节约行动教案
第二课时：方法指导课
教学目标
知识技：
1掌握访问提纲设计应法够教师引导帮助修改完善活动方案
2培养学生观察调查访谈力锻炼学生语言表达力提高学生发现问题意识增强分析问题解决问题力
程方法
调查方案作教学切入点通设计访问提纲引导学生进步明确活动目模拟演练突破点通模拟体验学生发现方案中足组间互助方式学生提出建议完善
情感态度价值观
培养学生合作学意识增强集体观念体验探究乐趣养成动探究惯
重难点：
掌握访问提纲设计应法够教师引导帮助修改完善活动方案
教学程
导入：
欢迎家走进天综合实践课堂口号实践中学活动中体验节课选活动题零钱该花制定活动方案家致认课题采访问调查法较进行访问呢？节课起走进访问课堂（板书课题）
二 设计访问提纲：
1师出示案例抛砖引玉：
师：中国句俗语说：准备仗访问第步先设计访问提纲老师带份案例起：（播放采访实录视频）
师：案例认访问提纲应具备素呢？
生：访问题
生：访问时间点
生：访问象访问问题设计
生：访问员
（屏幕：访谈提纲般包括时间点采访象参加员设计问题预期效果等）
师：想采访达目觉项设计精心考虑？
生：觉问题设计精心考虑问题知道问什？
师：设计访问问题关键环节说问题设计采访成功半
2生设计访问提纲：
师：现请组根刚学访问提纲设计方法结合组活动题设计份访问提纲吧
师：发放表格
生：分组设计教师巡回指导
3组间讨完善访问提纲：
师：刚家认真思考设计访问提纲底组设计贴采访目组设计够？面请学认真听诊断诊断设计
师：刚组交流访问提纲家听认真提出许建议面请组结合家提出建议行完善组访问提纲
4学访问技巧：
师：组访问提纲设计说明准备工作已做做起慎重访问中认注意什呢？
生1：说话礼貌举止方体
生2：首先做介绍
生3：记清问题想结果
生4：提问时突出中心偏离访问题
师：刚学说实采访技巧（媒体展示：采访技巧）
师结：会问提问方法技巧拘谨更着提纲读意容定紧扣题便问话简洁清晰围绕题涉专业术语概念懂装懂虚心请教尊重访问者隐私问题回避关键问题点破沙锅问底精神果方愿意谈性急股锲舍精神充满信心保持种心态
5实践访问：
师：刚家修改组访问提纲解访问技巧纸谈兵现老师课堂家提供访问机会否行进行模拟访问谁访问者谁访问者呢？
生：先组进行角色分工
师：访问前定进行角色分工否会影响访问
生：组进行角色分工
生：分工现场进行模拟访问（选两组进行）
师：通刚发现什？
生：访问说
生：交谈时量少插嘴礼貌听访问说断
师：说访问中注意善听
生：交谈中应记交谈容做记录
师：访谈记录宝贵第手资料交谈中应迅速记交谈容访谈记录定技巧采记关键词方式通组分工合作实现较全面完整记录组分工中专提问专记录保记录准确性时记录纸笔记录外采音记录方式利录音录记录更简便完整应事先征访问意巧记
6采访问题指导：
师：老师里提供非常科学全面记录表： 出示采访记录表：
师：采种方式记录访谈访谈记录进行时整理粗取精中采集价值信息
师纳：
做记录整理资料 做采访体验（趣事收获等） 记录采访中产生新问题
三评价总结：
1天活动中谁留深刻印象心目中活动明星？
2节课学新调查方式——访问调查学制订访问提纲请学课实践中设计记录表尝试访问活动祝家成功
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第二课时：方法指导课
教学目标
知识技：
1掌握访问提纲设计应法够教师引导帮助修改完善活动方案
2培养学生观察调查访谈力锻炼学生语言表达力提高学生发现问题意识增强分析问题解决问题力
程方法
调查方案作教学切入点通设计访问提纲引导学生进步明确活动目模拟演练突破点通模拟体验学生发现方案中足组间互助方式学生提出建议完善
情感态度价值观
培养学生合作学意识增强集体观念体验探究乐趣养成动探究惯
重难点：
掌握访问提纲设计应法够教师引导帮助修改完善活动方案
教学程
导入：
欢迎家走进天综合实践课堂口号实践中学活动中体验节课选活动题零钱该花制定活动方案家致认课题采访问调查法较进行访问呢？节课起走进访问课堂（板书课题）
二 设计访问提纲：
1师出示案例抛砖引玉：
师：中国句俗语说：准备仗访问第步先设计访问提纲老师带份案例起：（播放采访实录视频）
师：案例认访问提纲应具备素呢？
生：访问题
生：访问时间点
生：访问象访问问题设计
生：访问员
（屏幕：访谈提纲般包括时间点采访象参加员设计问题预期效果等）
师：想采访达目觉项设计精心考虑？
生：觉问题设计精心考虑问题知道问什？
师：设计访问问题关键环节说问题设计采访成功半
2生设计访问提纲：
师：现请组根刚学访问提纲设计方法结合组活动题设计份访问提纲吧
师：发放表格
生：分组设计教师巡回指导
3组间讨完善访问提纲：
师：刚家认真思考设计访问提纲底组设计贴采访目组设计够？面请学认真听诊断诊断设计
师：刚组交流访问提纲家听认真提出许建议面请组结合家提出建议行完善组访问提纲
4学访问技巧：
师：组访问提纲设计说明准备工作已做做起慎重访问中认注意什呢？
生1：说话礼貌举止方体
生2：首先做介绍
生3：记清问题想结果
生4：提问时突出中心偏离访问题
师：刚学说实采访技巧（媒体展示：采访技巧）
师结：会问提问方法技巧拘谨更着提纲读意容定紧扣题便问话简洁清晰围绕题涉专业术语概念懂装懂虚心请教尊重访问者隐私问题回避关键问题点破沙锅问底精神果方愿意谈性急股锲舍精神充满信心保持种心态
5实践访问：
师：刚家修改组访问提纲解访问技巧纸谈兵现老师课堂家提供访问机会否行进行模拟访问谁访问者谁访问者呢？
生：先组进行角色分工
师：访问前定进行角色分工否会影响访问
生：组进行角色分工
生：分工现场进行模拟访问（选两组进行）
师：通刚发现什？
生：访问说
生：交谈时量少插嘴礼貌听访问说断
师：说访问中注意善听
生：交谈中应记交谈容做记录
师：访谈记录宝贵第手资料交谈中应迅速记交谈容访谈记录定技巧采记关键词方式通组分工合作实现较全面完整记录组分工中专提问专记录保记录准确性时记录纸笔记录外采音记录方式利录音录记录更简便完整应事先征访问意巧记
6采访问题指导：
师：老师里提供非常科学全面记录表： 出示采访记录表：
师：采种方式记录访谈访谈记录进行时整理粗取精中采集价值信息
师纳：
做记录整理资料 做采访体验（趣事收获等） 记录采访中产生新问题
三评价总结：
1天活动中谁留深刻印象心目中活动明星？
2节课学新调查方式——访问调查学制订访问提纲请学课实践中设计记录表尝试访问活动祝家成功
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