23 海底世界
教学目标
知识力
1．认识课10生字会写11生字理解生字组成词语会窃窃私语景色奇异造句
2．感情朗读课文引导学生认识海底世界获关海底知识 3．理解课文总—分—总结构方式
4．理解课文容解海底景色奇异物产丰富方激发学生探索然奥秘兴趣
程方法
1．安排学生读课文疏通文意
2．引导学生文章结构入手思考总—分—总种结构方式妙处
情感态度价值观
通学课文解海底世界景色奇异物产丰富体会作者海底世界喜爱情
教学重点
体会文章事物特点说清楚说明白
教学难点
理解文章结构方式
教学程
导入新课揭示课题
学喜欢海？什呢？（指名回答）家喜欢海呀学知道海里世界样？听音乐解海底世界海底世界美天次潜水员起潜入海底探索奇妙海底世界
二初读课文
1．视频听读课文激发兴趣
2．边听边思考：知道海底世界什样？（结尾找答案）
三品读课文
学第二然段
1．渡：海底景色奇异物产丰富世界具体表现里呢？海面海底什区？起学第二然段
2．思考：海底什宁静？海底什黑暗？黑暗光点什？什？
3．结：海面波涛澎湃海底然宁静海底黑暗许点闪烁海底景色真奇异
学三六然段
1．渡：海底什声音呢？带特制听音器起听听（点击课件师生齐听）
2．请学生回答声音会声音？（请学生说想法）理解排修辞手法学生………………造句
3．出示表格学生填关动物活动方式理解说明方法修辞手法
4．种鱼身体梭子时游十千米攻击动物时候普通火车快第四然段句话方较说明方法
5．图文结合介绍种动物活动方式激发学生然兴趣时掌握种说明方法（学第四然段）
6．色彩形态介绍植物举例子说明方法植物更具体形象海底矿物丰富图文结合理解
7．学第7然段思考第7然段全文中起什作段全文进行总结总述海底世界美丽富饶
四课堂结
请家扮演导游旅客介绍景色奇异物产丰富海底世界理清文章思路
五堂测
钓鱼鱼游动态游戏学生掌握字词
六练笔
通写学会总分总种结构
七板书设计
提出问题 海深处样
动物：声音活动
海底世界 具体介绍 植物：色彩形态
矿藏：煤铁石油
天然气稀金属
总结全文 景色奇异物产丰富
( 海底世界真奇妙生物矿藏少)
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教学目标
知识力
1．认识课10生字会写11生字理解生字组成词语会窃窃私语景色奇异造句
2．感情朗读课文引导学生认识海底世界获关海底知识 3．理解课文总—分—总结构方式
4．理解课文容解海底景色奇异物产丰富方激发学生探索然奥秘兴趣
程方法
1．安排学生读课文疏通文意
2．引导学生文章结构入手思考总—分—总种结构方式妙处
情感态度价值观
通学课文解海底世界景色奇异物产丰富体会作者海底世界喜爱情
教学重点
体会文章事物特点说清楚说明白
教学难点
理解文章结构方式
教学程
导入新课揭示课题
学喜欢海？什呢？（指名回答）家喜欢海呀学知道海里世界样？听音乐解海底世界海底世界美天次潜水员起潜入海底探索奇妙海底世界
二初读课文
1．视频听读课文激发兴趣
2．边听边思考：知道海底世界什样？（结尾找答案）
三品读课文
学第二然段
1．渡：海底景色奇异物产丰富世界具体表现里呢？海面海底什区？起学第二然段
2．思考：海底什宁静？海底什黑暗？黑暗光点什？什？
3．结：海面波涛澎湃海底然宁静海底黑暗许点闪烁海底景色真奇异
学三六然段
1．渡：海底什声音呢？带特制听音器起听听（点击课件师生齐听）
2．请学生回答声音会声音？（请学生说想法）理解排修辞手法学生………………造句
3．出示表格学生填关动物活动方式理解说明方法修辞手法
4．种鱼身体梭子时游十千米攻击动物时候普通火车快第四然段句话方较说明方法
5．图文结合介绍种动物活动方式激发学生然兴趣时掌握种说明方法（学第四然段）
6．色彩形态介绍植物举例子说明方法植物更具体形象海底矿物丰富图文结合理解
7．学第7然段思考第7然段全文中起什作段全文进行总结总述海底世界美丽富饶
四课堂结
请家扮演导游旅客介绍景色奇异物产丰富海底世界理清文章思路
五堂测
钓鱼鱼游动态游戏学生掌握字词
六练笔
通写学会总分总种结构
七板书设计
提出问题 海深处样
动物：声音活动
海底世界 具体介绍 植物：色彩形态
矿藏：煤铁石油
天然气稀金属
总结全文 景色奇异物产丰富
( 海底世界真奇妙生物矿藏少)
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