二年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划范文

二年级道德法治线线教学衔接具体计划范文
指导思想
结合次线空中课堂 科教师直播教学容班学生学 情况 致力构建开放活力学科教学体系促进学生学方式改变 全面提高学生学科素养孩子终身学 生活工作奠定坚实学科基础
二 班级学生情况分析
学期学生学情况学期基相 基懂 学生活规 初步养成 良生活惯学惯 数学生文明礼貌 遵守课堂学规定 积极学 安全健康学生活
班孩子差 教学中根学生现情况调整教学 方法开展教学 激励孩子努力学
班现学生 X 学期期 X 周线空中课堂 科教师线直播教学 根学生时交作业家庭作业交情况 学兴趣较浓 基础知识力掌握较 动学 学生制力较差
三 教材分析
教材呈现形式 童视角出发 通量图画片 学生作品等鲜活样式 孩子耳目 新感觉童身出发 运童语言 话 旁白等形式 童置身中 增加 教材趣味性 读性启发性教材知识结构 单元学生现实生活基线索设置题
教材容特点 突出 学生生活性 活动性
启动性 开放性 等特点
教材实现教育目 标 单元设计较明确设计意图侧重点 够较实现情感态度 行惯 知识技 程方法等综合课程目 标
四 开学安排
（） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复 放知识点 学生已掌握知识进行复巩固 未掌握知识达掌握状态 缩学生间差距 续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况 利定时间精力 测试方式 解学生线教学阶段课知识点掌握情况 加强指导 严格求
（三） 充分体现教学生活性 遵循童生活逻辑 童现实生活课程容源泉 密切联系童生活题活动游戏载体 正确价值观引导童生活中发展 发展中生活 体现道德寓童生活方方面面
（四） 遵循教材开发性特点 重视课程面童整生活世界 重视方 学校 教师童创造性 教学中积极探索教材扩展家庭 社区生活空间方法教学寓生活
（五） 引导童热爱生活 学做 童进行深入浅出道德 科学 生活启蒙教育 童形成积极生活态度实际生存力良基础 价值元 社会中形成健全格正确价值观基础
（六） 积极鼓励童直接参题活动 游戏实践活动 童通活动 动手动脑 培养学生道德品质
（七） 学新知识时 坚持懈抓学生良学惯培养 尤培养学生养成乐倾听 勇发言认真写字惯 学生宽容 欣赏眼光学困生鼓励 提高学兴趣 消学生空中课堂 线教学活动中未掌握知识产生消极心理 增强学信心
（八） 努力创设适宜活动环境条件 灵活样运教学活动组织形式 结合实际培养童品德童奇心 引导童探索欲

附疫情防控开学准备方案2

　　确保学生身体健康效预防控制学校公卫生突发事件中华民国传染病防治法学校卫生工作条例突发公卫生事件应急处理条例现校20xx年度加强学校卫生疾病预防控制工作意见制定措施计划

　　工作目标：

　　1明确卫生防病务应采取措施

　　2全面开展学生常见病传染病预防控制工作提高广师生疾病预防知识水保健技增强传染病突发事件报告意识

　　3建立健全公卫生疾病预防控制工作长效运行机制

　　4学校应遵循预防严堵源头重原成立诺病毒等传染病防控领导组建立防控传染病应急预案学校诺病毒传染病等类传染病预防措施落实位责切实效开展传染病防控工作

　　二传染病防治措施：

　　传染病防治法积极配合卫生部门时发现传染病暴发流行传染病采取必措施针传染病流行三环节(传染源传播途径易感群)重点抓传染病预防报告工作

　　1疫情报告

　　旦发现师生患传染病发现传染病流行时立报告疾病预防控制中心(卫生防疫站)早发现时报告疫情做：(1)切实落实非常期间晨检制度(2)班天进行巡视(3)专负责学校疫情报告(4)建立专门传染病登记

　　2疫情控制

　　旦发现疫情积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：

　　(1)协助开展案爆发疫情流行病调查采样工作根病流行病学史症状体征实验室检查结果找出特征分析病分布特征查找引起疾病流行素采集病呕吐物排泄物血液水食物等标

　　(2)做消毒隔离工作配合医疗卫生部门做传染病患者进行隔离医疗病呕吐物排泄物污染环境进行严格消毒处理开展传染病接触者医学观察

　　(3)根控制疫情需密切接触者进行预防性服药疫苗应急接种

　　(4)发生疫情重流行时执行政府法做出停课决定

　　3预防措施

　　(1)传染病预防控制工作列入学校工作计划专负责列入工作考核

　　(2)开展学生常见病传染病防病知识教育开设健康教育课学生掌握关预防传染病知识培养学生良卫生惯

　　(3)开展爱国卫生运动搞室外环境卫生改善卫生设施切实做学校食品卫生饮水卫生防止病口入

　　(4)根卫生行政部门制定预防接种程序配合疾病预防控制机构学生进行疫苗接种
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