蜻蜓飞飞教案
设计理念：
1学生深入解蜻蜓关知识仔细观察蜻蜓外形结构色彩种姿态 解称飞翔重性
2学会种线条色彩描绘蜻蜓身体翅膀
3充分发挥想创造运手法表现蜻蜓
教学目标：
1重点观察蜻蜓解称飞翔重性
2创作幅蜻蜓题作品
3培养学生热爱生活感情养成良观察力发现生活美
教学重点：
节课重点引导学生观察蜻蜓抓住称特点进行绘画创作
教学难点：
节课难点充分发挥学生想象创造力运手法表现蜻蜓
课前准备：
教师准备关蜻蜓图片关蜻蜓绘画作品关音乐
教学方法：
根节课性质节课直观性教学原指导采启发性教学结合讲授观察讨交流教学方法发挥教师导作强调学生学体
教学程：
情境导入
班朋友聪明善动脑筋天老师家带二谜语说动物想想证明力谁猜出听
1飞机沙翅膀
身体细细长长
斗眼睛前方
飞飞灭虫忙
2尾巴根钉眼睛两粒豆
翅没毛脚会走
学生讨回答：蜻蜓
明确课题：天学第九课蜻蜓飞飞（板书）
二探索新知
1老师想问朋友猜出蜻蜓呢？方面觉蜻蜓呢？
生：翅膀身体眼睛灭虫
现请朋友想象蜻蜓部分组成呢？
先分学生讨回答
师出示图片学生回答基础总结：
蜻蜓身体：头胸尾两翅膀三腿组成
2教师简笔范画蜻蜓头部眼睛胸部尾部次画出留出翅膀部分学生图片基础黑板画出翅膀
学生画出翅膀教师进行翅膀称性言语直观教学通言语引导学生明白翅膀蜻蜓重性更学生明白称性
三加深
1蜻蜓类朋友应该解解身体结构蜻蜓解解少？知道关蜻蜓知识说说
（生：——）
老师知道知道关蜻蜓知识首关蜻蜓歌想想听听？
蜻蜓蜻蜓眼睛翅膀透明身体轻
飞东飞西抓害虫飞低飞高报阴晴
学生明白蜻蜓飞翔时候仅美寓意
时联系年级时候朋友学首关蜻蜓词句：
天气晴池水清
蜻蜓眼睛
飞飞抓害虫
联系学科学激发学生兴趣
时引导学生想象蜻蜓蓝天白云荷花盛开池塘里扇动着漂亮翅膀飞翔朋友着蜻蜓飞翔追赶嬉戏场景蜻蜓样天空中飞翔
2次距离走爱精灵感受美美？觉美里？
图片欣赏时学生回答
师学生回答基础强调：
Ø 身体：细细长长造型美
翅膀：两长薄透明纹理
眼睛：复眼圆圆
颜色：丰富
Ø 次强调注意：蜻蜓身体特点：称特点飞行帮助帮助蜻蜓轻松衡身体蜻蜓飞起姿势优美啊称种美（称飞行重性）
（颜色鲜明粉笔称板书黑板）
三 学生作业（配合播放音乐）
发现美表现美画家命蜻蜓美部分动动脑筋想想样表现？者样表现蜻蜓美？什？
1作业：请朋友蜻蜓画事谁画事特
2求：仔细观察蜻蜓结构胆发挥想象力蜻蜓美表现出位朋友蜻蜓表现美谁作品众谁观察蜻蜓仔细
四 学生绘画师巡视进行辅导（播放音乐）
存问题单独指导
普遍存问题进行全班指导
五展示学生完成绘画作品
家说说成功画需努力方（师生互议）
六结
蜻蜓类朋友样？（意捕捉）
实生活中种生命美类会孤单爱护生命应该责堂课朋友表现优秀方式表现蜻蜓美时老师想告诉家蜻蜓手工折纸方式表现具体做学课研究学家长请教然更老师交流哦
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1学生深入解蜻蜓关知识仔细观察蜻蜓外形结构色彩种姿态 解称飞翔重性
2学会种线条色彩描绘蜻蜓身体翅膀
3充分发挥想创造运手法表现蜻蜓
教学目标：
1重点观察蜻蜓解称飞翔重性
2创作幅蜻蜓题作品
3培养学生热爱生活感情养成良观察力发现生活美
教学重点：
节课重点引导学生观察蜻蜓抓住称特点进行绘画创作
教学难点：
节课难点充分发挥学生想象创造力运手法表现蜻蜓
课前准备：
教师准备关蜻蜓图片关蜻蜓绘画作品关音乐
教学方法：
根节课性质节课直观性教学原指导采启发性教学结合讲授观察讨交流教学方法发挥教师导作强调学生学体
教学程：
情境导入
班朋友聪明善动脑筋天老师家带二谜语说动物想想证明力谁猜出听
1飞机沙翅膀
身体细细长长
斗眼睛前方
飞飞灭虫忙
2尾巴根钉眼睛两粒豆
翅没毛脚会走
学生讨回答：蜻蜓
明确课题：天学第九课蜻蜓飞飞（板书）
二探索新知
1老师想问朋友猜出蜻蜓呢？方面觉蜻蜓呢？
生：翅膀身体眼睛灭虫
现请朋友想象蜻蜓部分组成呢？
先分学生讨回答
师出示图片学生回答基础总结：
蜻蜓身体：头胸尾两翅膀三腿组成
2教师简笔范画蜻蜓头部眼睛胸部尾部次画出留出翅膀部分学生图片基础黑板画出翅膀
学生画出翅膀教师进行翅膀称性言语直观教学通言语引导学生明白翅膀蜻蜓重性更学生明白称性
三加深
1蜻蜓类朋友应该解解身体结构蜻蜓解解少？知道关蜻蜓知识说说
（生：——）
老师知道知道关蜻蜓知识首关蜻蜓歌想想听听？
蜻蜓蜻蜓眼睛翅膀透明身体轻
飞东飞西抓害虫飞低飞高报阴晴
学生明白蜻蜓飞翔时候仅美寓意
时联系年级时候朋友学首关蜻蜓词句：
天气晴池水清
蜻蜓眼睛
飞飞抓害虫
联系学科学激发学生兴趣
时引导学生想象蜻蜓蓝天白云荷花盛开池塘里扇动着漂亮翅膀飞翔朋友着蜻蜓飞翔追赶嬉戏场景蜻蜓样天空中飞翔
2次距离走爱精灵感受美美？觉美里？
图片欣赏时学生回答
师学生回答基础强调：
Ø 身体：细细长长造型美
翅膀：两长薄透明纹理
眼睛：复眼圆圆
颜色：丰富
Ø 次强调注意：蜻蜓身体特点：称特点飞行帮助帮助蜻蜓轻松衡身体蜻蜓飞起姿势优美啊称种美（称飞行重性）
（颜色鲜明粉笔称板书黑板）
三 学生作业（配合播放音乐）
发现美表现美画家命蜻蜓美部分动动脑筋想想样表现？者样表现蜻蜓美？什？
1作业：请朋友蜻蜓画事谁画事特
2求：仔细观察蜻蜓结构胆发挥想象力蜻蜓美表现出位朋友蜻蜓表现美谁作品众谁观察蜻蜓仔细
四 学生绘画师巡视进行辅导（播放音乐）
存问题单独指导
普遍存问题进行全班指导
五展示学生完成绘画作品
家说说成功画需努力方（师生互议）
六结
蜻蜓类朋友样？（意捕捉）
实生活中种生命美类会孤单爱护生命应该责堂课朋友表现优秀方式表现蜻蜓美时老师想告诉家蜻蜓手工折纸方式表现具体做学课研究学家长请教然更老师交流哦
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