美丽印纹教学设计
教材简析：
课通物品印纹游戏学生体会印纹形式美感通添加创作成画
教学目标：
１通学手等纹理物体初步进行印纹练学生解绘画形式样性
２体验造型乐趣获视觉触觉感受培养学生创造意识提高审美力
教学重点：
引导学生体验手等印出印纹肌理效果意识进行画面组织
教学难点：
抓住印纹方形状两方面特点观察印纹特征进行联想创作
教学准备：
教具：课件（ 范作数幅）白纸水粉颜料水彩笔等
学具：白纸水彩笔等
教学活动程
引导阶段：
课前：（魔术表演）
师：课前起欣赏魔术师精彩表演实李老师会点简单魔术学想？
生：想
师：玩印纹魔术吧位学愿意做老师助手？请举手姿势正确学块普通橡皮盒印尼现请助手橡皮沾颜色印事先准备白纸学纸出现什？
生长方形
师：长方形印迹请回面李老师块橡皮印次会印出什呢？谁想预测？会长方形印迹？瞪眼睛仔细……什？条爱鱼印纹神奇呢？想知道老师做？
实简单仔细观察块橡皮正反面发现什？
面光滑什没印出长方形面刻条鱼花纹花纹凹进橡皮里面样橡皮表面高低粗糙高方够蘸颜色凹进部分蘸颜色样印纸美丽印纹产生趣呢？节课学美丽印纹
二启发
师：通刚魔术解想印出美丽印纹求物体表面必须高低花纹？现开动脑筋想想现实生活中物体表面带花纹印制美丽印纹呢？谁说快谁脑筋灵活
（错想真真注意观察孩子细心孩子）
师：学说真家善观察细心生活孩子
然物品印制印纹美丽印纹生活中定处谁说说生活中方印纹？（国画印章老师批改作业时印章衣服印纹）什样作？（记录作者姓名作鼓励作装饰作）说真棒知道真学观察生活时更心感受生活
三发展
师：正学说印纹………………学知道？美丽印纹画画呢
老师里幅印纹画知道作品中印纹什印出？莲藕样变成幅画呢？面起合作样带印纹物品创作绘画谁理解透彻学认真
四范画
首先根需手蘸颜色印画纸
然仔细观察印纹形状什？发挥想象水彩笔进行添画印纹更加形象生动简单笔猫蜗牛出现
整幅画面添加适背景幅美丽印纹画诞生果背景涂鲜艳色彩相信画面会更加精彩
五欣赏
许学作品老师漂亮想想欣赏？（想）
喜欢幅？什？印纹变成什？（……）（师：观察仔细语言表达非常完整）
六创作
欣赏优秀作品学想想动手画画？（想）
着急画前先老师提出求：
里老师难家画纸已学印印纹
求：1根画面印纹方形状特点情发挥想象力添加方法创造出众体添加适背景
2构图饱满
3颜色鲜艳着色均匀
面伴轻松愉快音乐开始创作吧
（生创作师巡逻）
七作品展评：
部分学作品已完成讲台幅作品特点体现出位作者想法底幅受欢迎呢？先听听学法吧喜欢幅作品？什？（……）
学抒见外形颜色想象力等方面阐述观点说非常全面学作品中透出智慧光芒真耳目新老师建议鼓鼓掌（鼓掌）
八拓展延伸：
天课堂学老师准备印纹创作出优秀作品课希学动手利身边物品制造印纹创作作品作礼物送朋友惊喜学说？（）
节课课
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教材简析：
课通物品印纹游戏学生体会印纹形式美感通添加创作成画
教学目标：
１通学手等纹理物体初步进行印纹练学生解绘画形式样性
２体验造型乐趣获视觉触觉感受培养学生创造意识提高审美力
教学重点：
引导学生体验手等印出印纹肌理效果意识进行画面组织
教学难点：
抓住印纹方形状两方面特点观察印纹特征进行联想创作
教学准备：
教具：课件（ 范作数幅）白纸水粉颜料水彩笔等
学具：白纸水彩笔等
教学活动程
引导阶段：
课前：（魔术表演）
师：课前起欣赏魔术师精彩表演实李老师会点简单魔术学想？
生：想
师：玩印纹魔术吧位学愿意做老师助手？请举手姿势正确学块普通橡皮盒印尼现请助手橡皮沾颜色印事先准备白纸学纸出现什？
生长方形
师：长方形印迹请回面李老师块橡皮印次会印出什呢？谁想预测？会长方形印迹？瞪眼睛仔细……什？条爱鱼印纹神奇呢？想知道老师做？
实简单仔细观察块橡皮正反面发现什？
面光滑什没印出长方形面刻条鱼花纹花纹凹进橡皮里面样橡皮表面高低粗糙高方够蘸颜色凹进部分蘸颜色样印纸美丽印纹产生趣呢？节课学美丽印纹
二启发
师：通刚魔术解想印出美丽印纹求物体表面必须高低花纹？现开动脑筋想想现实生活中物体表面带花纹印制美丽印纹呢？谁说快谁脑筋灵活
（错想真真注意观察孩子细心孩子）
师：学说真家善观察细心生活孩子
然物品印制印纹美丽印纹生活中定处谁说说生活中方印纹？（国画印章老师批改作业时印章衣服印纹）什样作？（记录作者姓名作鼓励作装饰作）说真棒知道真学观察生活时更心感受生活
三发展
师：正学说印纹………………学知道？美丽印纹画画呢
老师里幅印纹画知道作品中印纹什印出？莲藕样变成幅画呢？面起合作样带印纹物品创作绘画谁理解透彻学认真
四范画
首先根需手蘸颜色印画纸
然仔细观察印纹形状什？发挥想象水彩笔进行添画印纹更加形象生动简单笔猫蜗牛出现
整幅画面添加适背景幅美丽印纹画诞生果背景涂鲜艳色彩相信画面会更加精彩
五欣赏
许学作品老师漂亮想想欣赏？（想）
喜欢幅？什？印纹变成什？（……）（师：观察仔细语言表达非常完整）
六创作
欣赏优秀作品学想想动手画画？（想）
着急画前先老师提出求：
里老师难家画纸已学印印纹
求：1根画面印纹方形状特点情发挥想象力添加方法创造出众体添加适背景
2构图饱满
3颜色鲜艳着色均匀
面伴轻松愉快音乐开始创作吧
（生创作师巡逻）
七作品展评：
部分学作品已完成讲台幅作品特点体现出位作者想法底幅受欢迎呢？先听听学法吧喜欢幅作品？什？（……）
学抒见外形颜色想象力等方面阐述观点说非常全面学作品中透出智慧光芒真耳目新老师建议鼓鼓掌（鼓掌）
八拓展延伸：
天课堂学老师准备印纹创作出优秀作品课希学动手利身边物品制造印纹创作作品作礼物送朋友惊喜学说？（）
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