| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

18 部编版四年级下册语文专项训练-口语交际

一***心

贡献于2020-11-03

字数:1452

18 口语交际 班级 姓名 分 选择合适语言填空(5 分)


时间:40 分钟 满分:100 分


孩妈妈厨房洗碗听孩院蹦蹦跳跳 玩耍声音便喊道:干?孩回答:跳 月球妈妈说:( )孩成第位登陆月球 阿姆斯特朗
A.赶快进洗干净 B.孩子真异想天开 C.忘记回哟
二喜欢面位家长?什?(10 分)

1.赵华:妈妈次考试考 70 分答应做
赵华妈妈:错进步作奖励周末带 动物园玩
赵华:谢谢妈妈会更努力

2.陈凯:妈妈次考试考 96 分全班第三名呢
陈凯妈妈:次考第名?次考第三名什 努力点?天里 家里做题争取次考第
喜欢


三面标语表达体( )(5 分) A.便洗洗手清洁伴走 B.树立文明新风展现校园风采

C.鸟美羽毛美品德 D.说脏话口臭
四学运(60 分)

1.学校雏鹰诚信俱乐部招聘名宣传员应聘时 会样介绍:








2.请根面通知完成话
通 知

位中队长:

兹定 5 月 20 日午 4 点整学校会议室召 开六表彰会筹备会讨表彰会相关事宜请 位中队长带笔笔记准时参加
学校少先队队部 2020 年 5 月 18 日 刘强学校校务栏通知连忙告诉班
中队长张诚

刘强:









张诚:

刘强:哦求

张诚:

3.通报纸网络电视广播等解新闻 桌讲讲吧果加见解更










4.春游时班长提议带食物起分享学纷纷出 零食堆放准备垫布张华偷偷带食物 放进书包然起食物吃起果 幕会张华说什?写写










5.请读书中选择喜欢推荐学 推荐书:
推荐理:









6.快期末考试正羽毛球赛直播妈妈发现告 诉现会样妈妈沟通呢?
妈妈:快期末考试羽毛球赛直播现赶

紧复







妈妈:



五会合理设计话(20 分) 李琴:喂王明书完 王明:新书弄脏书
避免引发学间矛盾请重新设计话:

李琴:

王明:

18 口语交际

C

二赵华妈妈 会鼓励孩子

三D 四1略

2.学校少先队队部通知位中队长 5 月 20 日午 4 点整 学校会议室召开六表彰会筹备会讨表彰会相关事宜
知道谢谢 带笔笔记 嗯记住定会准时 3.略
4.示例:张华东西应该家起分享带东西定 吃起吃吧
5.示例:伊索寓言 伊索寓言搜集整理古希腊民 间事容动物关书中事简短精练刻画出形 象鲜明生动事蕴含哲理揭露批判社会矛盾总结 日常生活验……读受益匪浅
6.示例:妈妈学劳逸结合会球赛帮缓解 紧张情绪十分钟放松马学?
吧 谢谢妈妈次考试定会努力
五示例:王明意思心书弄脏 没事新书嘛总会变旧次注意点
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

新部编版四年级下册语文口语交际专项练习题

口语交际专项一、口语交际。1.班长接到足球俱乐部的通知,要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。 通 知 本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试,选拔全市小学生足球赛的参赛队员。温馨提示:1.据天气预报,周六比较寒冷,空气污染指数为轻度污染,小球星和爸爸妈妈们

散***辰 3年前 上传3097   0

部编版语文四年级下册一单元教案-口语交际

转  述1.理解什么是转述,掌握转述的基本要求。2.根据要求进行转述训练。 3.培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。培养学生倾听的习惯,培养他们表达的自信心。一、谈话导入,激发兴趣。 1.在生活中,我们往往会遇到很多很多的事情,在解决这些事情的过程中,人们常常请人把话转告给别人,这就叫“捎话儿”,也叫“转述”。今天我们来学习口语交际——转述。(板书课题)2

文***8 4年前 上传1135   0

部编版四年级下册语文教案口语交际:转述「教案」

口语交际:转述▶教学目标1.学习把一些事情转述给别人。转述事情时,要弄清要点,不要遗漏主要信息。2.转述时注意人称的转换。3.跟别人转述时能做到态度自然大方,有礼貌。▶教学重难点转述时,弄清要点,不要遗漏主要信息。▶教学策略1.创设情境努力把口语交际的训练置于一个具体的情境中,确定学生的主体地位,安排给学生交际的任务,用任务驱动学生积极参与交际,在交际中体验语言的魅力,获得身心

一***心 4年前 上传1213   0

部编版四年级下册语文教案口语交际:说新闻「教案」

口语交际:说新闻▶教学目标1.引导学生走进社会,了解天下大小事,继续训练学生查找资料的能力。2.培养学生整理信息、准确传达信息的能力。3.通过组织发布新闻和评议新闻的活动,提高学生的口语交际能力,能清楚、连贯地表达。▶教学重难点1.培养学生整理信息、准确传达信息的能力。2.交流时能清楚、连贯地表达。▶教学策略1.广泛了解新闻,选择自己感兴趣的一类,搜索其中的一条重大新闻,然后,

一***心 4年前 上传3521   0

「部编版」四年级上语文《口语交际 安慰》优质课教案

口语交际:安 慰教学目标培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。2.学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方。3.培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力,培养学生关爱他人的品质。教学过程一、巧设情境,提出安慰师:同学们,不知道大家发现了没有,今天一站到这讲台上,我的心跳就加快了,手心直冒汗,刚才还差点绊了一跤……此时此刻,

阳***师 4年前 上传1720   0

部编版四年级上册语文口语交际:我们与环境 教学反思1

口语交际:我们与环境教学反思本次“口语交际”课题是“我们与环境”,要求同学们讨论身边存在的环境问题。一、教学效果围绕本课教学目标,我取得了以下教学效果:“口语交际”教学时先让学生做好各方面的准备,以小组为单位,和同学们讨论身边存在的环境问题,围绕这一话题展开深入交流。二、成功之处在上这节课的时候,我最大的成功之处是:在进行“口语交际”的教学活动时,我先让学生做好各方面的准备,采用小组

一***心 2年前 上传953   0

部编版四年级上册语文口语交际:我们与环境 教学反思2

口语交际:我们与环境 教学反思教学反思成功之处:在口语交际进程中,学生能够积极参与到交流之中,对身边的环境问题进行客观公正的评价,并能围绕环境问题发表自己的见解和看法。不足之处:由于学生之间存在个体差异,因此有少数学生当众发表自己的见解时,态度还不够自然大方,老师在以后的教学过程中,要对这部分学生多加关注。口语交际:我们与环境教学反思本次“口语交际”课题是“我们与环境”,要求同学们

一***心 2年前 上传2663   0

6 部编版四年级下册语文专项训练-反义词

班级 姓名 得分 一、请将下面意思相反的词连起来。(21 分)时间:40 分钟 满分:100 分敏捷 拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华衰弱 迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉二、写出下面词语的反义词。(28 分)敏锐——() 揭开——()清晰——() 冷漠——()粗壮——() 稠密——()通畅——() 宽敞——()允许——() 安全—

一***心 3年前 上传684   0

13 部编版四年级下册语文专项训练-修改病句

13 修改病句 班级 姓名 得分 一、下面句子有语病的一项是( )(6 分)时间:40 分钟 满分:100 分A.这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。 B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。 C.它(大白鹅)伸长了头颈,左顾右盼。 D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候,就躲在篱边窥伺。二、我能找出下面病句的病因并修改。(病因填序号)(40 分) A.语序不当 B.搭配不当 C

一***心 4年前 上传2379   0

16 部编版四年级下册语文专项训练-关联词

班级 姓名 得分 一、选择关联词填空。(49 分)时间:40 分钟 满分:100 分因为……所以…… 不论……总是…… 虽然……但是…… 如果……就……1.( )是在院里,还是在院外,它( )挺着脖儿,表 示出世界上并没有可怕的东西。2.( )我以前讨厌母鸡,( ),现在我改变了心思, 我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。3.( )在夏天的傍晚出去散步,( )会瞧见乡下人家 吃晚

一***心 4年前 上传822   0

5 部编版四年级下册语文专项训练-近义词

班级 姓名 得分 时间:40 分钟 满分:100 分一、找出下列词语中的四对近义词写下来。(16 分)启发 珍贵 阴沉 凝视 深沉 启示 松懈 沉寂 注视 慰藉 阴森 霸气 沉静 珍藏( )——( ) ( )——( )( )——( ) ( )——( )二、将加点词换个词语,句子的意思不变。(24 分)1.1870 年 3 月 17 日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到

一***心 4年前 上传1022   0

8 部编版四年级下册语文专项训练-构词练习

班级 姓名 得分 一、照样子写词语。(每组写三个)(30 分)1.白雪皑皑(ABCC 式)时间:40 分钟 满分:100 分 2.瑟瑟发抖(AABC 式) 3.高高兴兴(AABB 式) 4.没完没了(ABAC 式) 5.来龙去脉(含反义词) 二、照样子填空。(40 分)例:一道 (别有风趣)的风景一 ( )的

一***心 3年前 上传668   0

1 部编版四年级下册语文专项训练-多音字

1 多音字班级 姓名 得分 时间:40 分钟 满分:100 分一、用“\”划去下面加点字括号里不正确的读音。(10 分)仿佛.(fú fó) 一转.(zhuàn zhuǎn)眼似.(shì sì)的 似.(sì shì)乎 调.(diào tiáo)子 盘曲.(qū qǔ) 系.(jì xì)绳子 朝.(cháo zhāo)霞 饮.(yìn yǐn)马 皇冠.(

一***心 4年前 上传689   0

11 部编版四年级下册语文专项训练-句式练习

11 句式练习 班级 姓名 得分 一、我会判断句子的类型。(填序号)(18 分)时间:40 分钟 满分:100 分A.疑问句B.祈使句C.感叹句D.陈述句E.反问句F.设问句1.发明这天窗的大人们,是应得感谢的。 ( )2.它们是那么生气勃勃,天真可爱! ( )3.参谋长,请把这个任务交给我吧! ( )4.我看到他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还

一***心 3年前 上传916   0

部编版小学语文三年级口语交际:请教教案

1.通过情景模拟,学习请教的礼仪,勇于表达内心的困惑。2.通过刻意练习,运用请教的方法,学会向不同的人进行请教。

3***猪 3年前 上传759   0

部编版三年级语文口语交际:身边的小事

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计教学内容口语交际:身边的小事课型 口语交际主备管丽琴教材、学情分析 本课的教学内容以生活中的小事为切人点,训练学生的语言表达能力。在交流的过程中,让学生认识到“小事“不小,良好的习惯是遵守社会公德的表现。作为- 名学生应有基本的公德意识。但本课的教学重点还是应该放在口语交际的过程中,让学生学会怎样清楚表达自己的想

鬼***笑 2年前 上传766   0

部编版小学语文一年级下册口语交际:请你帮个忙 教案

1.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。2.让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙;当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。

2***翔 2年前 上传346   0

部编版三年级下册语文第一单元口语交际教学设计

部编版三年级下册语文课件第一单元口语交际教学设计课题 春游去哪儿玩!单元第一单元学科语文年级三年级学习目标1. 能就春游地点讲清楚自己的想法,并参与商讨,培养学生的自主和合作意识。  2.在交谈中能尊重同学,能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨,合作设计出春游方案。3.发现身边的美,感受大自然的奇妙,产生热爱自然的情感。重点在交谈中能尊重同学

果***0 4年前 上传1320   0

部编版小学语文一年级下册《口语交际:听故事,讲故事》(教案)

?口语交际:听故事,讲故事?教学设计教材分析:本次口语交际是“听故事,讲故事〞,教材安排上分成两个局部。第一局部是语言描绘。“一边看图,一边听老师讲?老鼠嫁女?的故事。然后自己讲讲这个故事。〞这两条提出了本次口语交际的两个任务:一是看图听故事。二是尝试讲故事。教材下方提示了本次口语交际的两个要求:听故事的时候,可以借助图画记住故事内容;讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。第二局部是图画

天***猩 2个月前 上传94   0

部编版小学语文一年级下册《口语交际:打电话》(教案)

《口语交际:打电话》教学设计教学目标:1.了解打电话的一般步骤,初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容。接打电话时,都要注意使用礼貌用语。3.遵循打电话的基本礼仪,能针对不同的生活情境灵活地进行口语交流。教学重难点:1.了解打电话的一般步骤,接打电话时都要注意使用礼貌用语。2.遵循打电话的基本礼仪,能针对不同的生活情境灵活地进行口

静***雅 2年前 上传340   0

部编版四年级上语文口语交际与写作专项复习检测卷含参考答案

部编版四年级上语文口语交际与写作专项复习检测卷满分:100分 试卷整洁分:2分口语交际(34分)一、选择语言得体的一项。(6分)1.假如你不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是( )A.对不起,但我不是故意的,你应该原谅我。B.对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊!C.对不起,我不是故意的,请你原谅我,好吗?D.对不起,这次算我错了,好不好?

阳***师 6个月前 上传145   0

部编版四年级下语文期末口语交际与写作专项复习卷含参考答案

部编版四年级下语文 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………期末口语交际与写作专项复习卷 学校 班级_______

阳***师 1年前 上传303   0

部编版四年级下册语文教案口语交际:朋友相处的秘诀「教案」

口语交际:朋友相处的秘诀▶教学目标1.学生能与同学讨论、交流朋友相处的秘诀。2.学生能根据讨论的目的,记录重要信息。3.学生能分类整理小组意见,有条理地汇报。▶教学重点引导学生学习根据讨论的目的,记录重要信息的方法;培养学生分类整理小组意见,有条理地汇报的能力。▶教学策略首先利用图片和引导学生联系生活实际创设情境,激发学生的交际欲望;再充分利用教材中的范例,引导学生进行语言实践活

一***心 4年前 上传1113   0

四年级下册语文教案-口语交际自我介绍人教部编版

口语交际自我介绍教学目标:1、能向他人做自我介绍,并能引起话题。2、知道与人交谈时,“看着对方的眼睛”是一 种基本的交际原则和交际礼仪。3、引领学生在 日常交谈中,能够主动实践,养成良好的交际习惯。

6***雅 2年前 上传598   0

四年级下册语文教案-第一单元 口语交际:转述 人教部编版

口语交际:转述本单元口语交际的内容是“转述”。利用生活中的常见的事,让学生转述别人的一件事,通过看与说双向互动的过程,引导学生学会正确转述。将一些事情转述给别人,对于四年级的学生来说并不陌生,但是要正确、清楚地转述,需要老师加以指导,如转述中不要遗漏主要信息、正确使用人称等。只要教师在课堂教学中加以情境演练,学生就能记住要点,正确运用于生活之中。1.培养学生敢于表达的

文***7 4年前 上传2279   0