口语交际说新闻
▶教学目标
1引导学生走进社会解天事继续训练学生查找资料力
2培养学生整理信息准确传达信息力
3通组织发布新闻评议新闻活动提高学生口语交际力清楚连贯表达
▶教学重难点
1培养学生整理信息准确传达信息力
2交流时清楚连贯表达
▶教学策略
1广泛解新闻选择感兴趣类搜索中条重新闻然选取中容采网络复制粘贴印图文等方式新闻保存
2创设情境召开新闻发布会1
▶教学准备
媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 视频导入明确求
1播放视频导入新课
（1）视频播放段央视新闻联播片段（片段选取贴校园生活生解新闻）
（2）生观视频解说新闻形式
（3）师引导：生活现代社会里时时处处感受新闻存时什方式解新闻？
（4）生交流
（5）师结：听广播电视读报纸网……方便快捷途径时解国国外新闻拉世界距离作球村村民应该关注国外发生事召开次型新闻发布会说说新闻吧（相机板书：说新闻）
2明确说新闻前期准备
（1）师：底样说新闻呢？口语交际中提出明确求读读课话说说求
（2）出示课件
解新闻中选感兴趣学交流说明新闻源新闻讲清楚意更改容说说新闻法
（3）师指名读求
（4）生交流（相机板书：准确传达信息清楚连贯讲述）
3明确说新闻时注意事项
（1）师引导：说新闻时候认注意什？
（2）生交流
示例：新闻发布方然声音洪亮吐字清晰富感染力注意姿势语速表情等细节（出示课件）
方然 声音洪亮 吐字清晰 感染力 姿势 语速 表情
（3）师结：型新闻发布会述点作评标准天新闻发布会中学表现突出评佳新闻发布现请学分组进行活动整理手头资料争取表现
设计意图创设情境学生观视频中感知新闻发布会发布新闻做什明白次口语交际课样做教学利进行做铺垫
板块二 示范指导规范语言
1练说新闻
（1）师引导：现请家试着读读课新闻吧
（2）生准备说课罗列新闻材料
（3）课件出示范例
（4）师指名说说师生评议
2播放视频师示范指导
（1）播放央视少频道新闻袋袋裤栏目视频
（2）师引导：觉持播报新闻时方值学？
（3）示例：口齿清晰声音响亮表情然面观众带着稿子着读话叙述……
（4）师指名重新播报新闻师生评议
设计意图老师意识指导学生更清楚次口语交际训练重点明确说新闻时准确传达信息讲述时清楚连贯握语速语调
板块三 创设情境组模拟
1师生合作召开型新闻发布会
（1）师引导：现试试整理新闻材料试着精练语言叙述出说说新闻法感兴趣问题提问
（2）师指两名生分作新闻发言记者师持学嘉宾评价表现
（3）新闻发言台笔充话筒记者坐座位
（4）模拟2019年国庆庆典前夕新闻发布会现场脚：
持：明天中华民国成立70周年纪念日现持关纪念日型新闻发布会新闻发言×××会记者×××首先请新闻发言×××发布新闻
新闻发言：欢迎家出席天新闻发布会2019年10月1日中华民国成立70周年纪念日国家举行系列庆祝活动
持：面请现场记者提问
记者：年国庆阅兵规模会会年更？否够先进武器装备？
新闻发言：年国庆阅兵规模总体会年阅兵规模会部分先进武器装备首次亮相
记者：请问次国庆阅兵目意义什？
新闻发言：次阅兵彰显国国威军威激发全国民爱国热情体现国庆庆典特色展现新时代强军风采动员激励全国族民实现中华民族伟复兴中国梦懈奋斗
2评价型新闻发布会
（1）师述：型新闻发布会结束感谢新闻发言×××感谢场记者×××请家组表现进行评价
（2）生评议
3参分组交流
（1）师：刚型新闻发布会家表现错说新闻新解现请家查找新闻组练说说吧
（2）生分时政体育教育娱乐等组
（3）组推选出名持
（4）组交流查找新闻选出家较感兴趣两请查找者组新闻发言扮演记者
4召开组型新闻发布会
5组评选出佳新闻发言佳新闻头条新闻热点新闻等
设计意图板块教学注重间直面交流沟通体现口语交际互动性实践性利提高学生思维敏捷性
板块四 总结收获关注新闻
1师引导：天口语交际课说新闻中学表现积极踊跃通参加天型新闻发布会什收获呢？
2生谈收获
3课堂总结
师：家收获少学生活新闻中新闻观察社会走进社会窗口作新世纪建设者学会意识关心国外事努力做家事国事天事事事关心做闭目塞听书呆子养成收收听新闻惯时通种渠道锻炼口增加胆识会常召开样型新闻发布会希更学通种活动锻炼提高
设计意图语文学外延生活学生课堂走出走社会广阔生活中进行口语交际训练拓宽口语交际实践途径
▶教学反思
说新闻求解新闻中选感兴趣学交流规定交际容听种新闻发布查找整合信息基础培养现场表达交流力说明新闻源新闻讲清楚意更改容求讲学讲述清楚明白听学认真仔细程方法养成家事国事天事事事关心良惯指导学生沟通课课外创设良口语交际情境加强交际语言规范指导更实现学目标
8* 千年梦圆
▶教学目标
1认识揽焰等9生字
2默读课文解中国航天事业发展历程梦圆激发民族豪感
3尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学重难点
1解中国航天事业发展历程梦圆激发学生民族豪感
2尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学策略
1字词教学
课四字词语较引导学生助拼音认读动积累嫦娥奔月奔读bèn
2阅读教学
引导学生读懂课文围绕什千年飞天梦实现问题展开阅读学生带着问题默读课文课文中寻找答案组织学生讨讨中帮助学生正确理解课文
3语言运
课提出问题—默读思考—讨交流思路展开教学首先引导学生提出问题：什千年飞天梦实现？激发学生阅读期然出示阅读指导学生读悟引导学生讨交流感受中国航天勇探索坚持懈默默奉献团结合作科学精神
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 激情导入初读课文
1导入新课
（1）师导入：节课先谈话题——提祖国航天事业会想什？
（2）示例：神舟五号神舟六号神舟七号等成功升空成功着陆
（3）播放视频（神舟五号升空视频）
师配音解说：2003年10月15日午9点国九泉卫星发射中心着声巨响国行研制神舟五号飞船送太空次载航天飞船飞行实验成功全世界宣告：中国已成第三独立掌握载航天技术国家瞬间改变瞬间飞跃实现中华民族千年飞天梦想中华民族飞天梦想实现刻心深感受什
（4）生交流
2板题读题
（1）师：现登时空飞船着时间隧道起解国数千年飞天梦实现历程
（2）师板书课题（板书：千年梦圆）
（3）师指导读课题：认样读
（4）师指名读指导读出豪骄傲激动等语气
3检查预
（1）课件出示四字词语
（2）师指名读相机正音：奔读bèn
（3）生读类
①师引导：发现词语排列规律？（生交流）
②师指名回答示例：第行词语传说想象关第二行词语现代航天关
（4）词语运结合课文容中词语说句话
（5）积累四字词语
①全班齐读词语
②师引导：文中样四字词语课找找摘抄
4初读课文整体感知
(1)生喜欢方式读课文边读边思考列问题
（2）课件出示读求
课件出示：
l 课文讲什
l 载航天梦想样步步实现
（3）交流第问题解课文容（出示答案）
（4）交流第二问题理清条理（出示答案）
设计意图兴趣激发学生学动力现实积极素课前视频图片老师饱含激情配音学生情绪高涨产生进步探究欲饱满学热情提高学效率提供基保证积累课文中四字词语进行类训练学生抓住重点词概述文力
板块二 梦圆成功追根溯源
1读感悟找寻梦圆原
（1）师引导：中华民族载航天梦想什实现呢？
（2）出示课件
l 默读课文思考：什千年飞天梦实现？
l 阅读方法：找找画画感受深刻方写批注
（3）生默读课文边读边批画
（4）生汇报交流
2交流感悟解中国追寻飞天梦历程（相机出示课件）
l 中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象（富激情想象力）
l 中国明代官员万户世界历史第试验火箭天国际航天史学家公认类升空探索先驱（勇探索）
l 数百年坚定执着炎黄子孙实现飞天梦程中遭受数失败付出惨重代价始终没放弃飞离球努力（坚持懈）
l 毛泽东席苏联第颗造卫星天第二年——1958年庄重表示：搞造卫星
l 十年努力1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家（默默奉献）
l 百十单位直接承担研制建设发射务广科技员工解放军官兵十余年懈努力……（团结合作）
设计意图板块教师引导量时间留学生学生展示中学知识体验学乐趣教学程中学生关注体现教师引导者角色
板块三 回顾神五点燃激情
1回顾神舟五号升空场面点燃爱国激情
（1）师导入：学千年梦圆正中华民族理想追求勇探索坚持懈达目罢休决心更着默默奉献团结合作科学精神神舟五号终利飞天次回顾激动心时刻
（2）播放神舟五号升空视频激发民族豪感
①师播放视频配音朗读
课件出示：
2003年10月１５日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空火箭宛条蜿蜒巨龙划道绚丽曲线瞬间便消失苍穹中
②师引导：段视频什感受？
③示例：激动豪喜悦……（师指名读相机指导生读出感受）
（3）读杨利伟飞船接受采访时说三句话读出敬意
①师引导：起聆听太空声音
②音频出示杨利伟飞船接受采访时说三句话
③师指名读引导：认英雄声音应该样？
预设：洪亮铿锵力激动豪……
（求生交流读出豪感受）
④师指导朗读：怀着航天崇高敬意齐读三句话
2学第7然段感受辉煌
（1）师引导：中国已成第三独立掌握载航天技术国家继神舟五号中国航天事业喜讯呢？请读第7然段找答案
（2）生读第7然段边读边思考
（3）生汇报交流
（4）根生交流相机出示答案
3展示查找航天新成图片
（1）师述：年国航天新成远远止
（2）师次展示神舟六号神舟七号神舟八号神舟九号神舟十号相关图片
（3）师引导：知道国航天领域新成？
（4）机展示学生查找图片文字资料
4读课题升华情感
师：千年梦圆样美丽辉煌成果富激情魄力中华民族高兴豪欢欣鼓舞呢？次感情读课题作中华民族员激动告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）豪告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）骄傲告诉全世界——(生)千年梦圆
5课堂总结
师：千年飞天梦圆更高更远飞天梦缘起学满怀激情满怀感恩踏圆梦路吧老师会明天精彩表现喝彩
设计意图整体部分回整体阅读教学基流程学生次朗读课题会读感受课堂学感受融入中获思想启迪样教学仅学生感受飞船发射壮观场面学生传达两信息：国航天技术已处世界领先水二祖国未发展年轻代
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
1助样化媒体手段教学
激发学生学兴趣引起学生阅读兴趣授课时视频播放图片展示音频播放等种手段吸引学生注意力
2朗读形式样化
譬学生种身境感受课堂播放神舟五号发射时真实场景资料袋播放时抑扬顿挫声音朗诵描写发射飞船片段种抑制住澎湃心情涌学生心头学生祖国感骄傲杨利伟感骄傲时激发学生朗读欲朗读中感悟朗读中领会作者意图达精读理解教学目
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▶教学目标
1引导学生走进社会解天事继续训练学生查找资料力
2培养学生整理信息准确传达信息力
3通组织发布新闻评议新闻活动提高学生口语交际力清楚连贯表达
▶教学重难点
1培养学生整理信息准确传达信息力
2交流时清楚连贯表达
▶教学策略
1广泛解新闻选择感兴趣类搜索中条重新闻然选取中容采网络复制粘贴印图文等方式新闻保存
2创设情境召开新闻发布会1
▶教学准备
媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 视频导入明确求
1播放视频导入新课
（1）视频播放段央视新闻联播片段（片段选取贴校园生活生解新闻）
（2）生观视频解说新闻形式
（3）师引导：生活现代社会里时时处处感受新闻存时什方式解新闻？
（4）生交流
（5）师结：听广播电视读报纸网……方便快捷途径时解国国外新闻拉世界距离作球村村民应该关注国外发生事召开次型新闻发布会说说新闻吧（相机板书：说新闻）
2明确说新闻前期准备
（1）师：底样说新闻呢？口语交际中提出明确求读读课话说说求
（2）出示课件
解新闻中选感兴趣学交流说明新闻源新闻讲清楚意更改容说说新闻法
（3）师指名读求
（4）生交流（相机板书：准确传达信息清楚连贯讲述）
3明确说新闻时注意事项
（1）师引导：说新闻时候认注意什？
（2）生交流
示例：新闻发布方然声音洪亮吐字清晰富感染力注意姿势语速表情等细节（出示课件）
方然 声音洪亮 吐字清晰 感染力 姿势 语速 表情
（3）师结：型新闻发布会述点作评标准天新闻发布会中学表现突出评佳新闻发布现请学分组进行活动整理手头资料争取表现
设计意图创设情境学生观视频中感知新闻发布会发布新闻做什明白次口语交际课样做教学利进行做铺垫
板块二 示范指导规范语言
1练说新闻
（1）师引导：现请家试着读读课新闻吧
（2）生准备说课罗列新闻材料
（3）课件出示范例
（4）师指名说说师生评议
2播放视频师示范指导
（1）播放央视少频道新闻袋袋裤栏目视频
（2）师引导：觉持播报新闻时方值学？
（3）示例：口齿清晰声音响亮表情然面观众带着稿子着读话叙述……
（4）师指名重新播报新闻师生评议
设计意图老师意识指导学生更清楚次口语交际训练重点明确说新闻时准确传达信息讲述时清楚连贯握语速语调
板块三 创设情境组模拟
1师生合作召开型新闻发布会
（1）师引导：现试试整理新闻材料试着精练语言叙述出说说新闻法感兴趣问题提问
（2）师指两名生分作新闻发言记者师持学嘉宾评价表现
（3）新闻发言台笔充话筒记者坐座位
（4）模拟2019年国庆庆典前夕新闻发布会现场脚：
持：明天中华民国成立70周年纪念日现持关纪念日型新闻发布会新闻发言×××会记者×××首先请新闻发言×××发布新闻
新闻发言：欢迎家出席天新闻发布会2019年10月1日中华民国成立70周年纪念日国家举行系列庆祝活动
持：面请现场记者提问
记者：年国庆阅兵规模会会年更？否够先进武器装备？
新闻发言：年国庆阅兵规模总体会年阅兵规模会部分先进武器装备首次亮相
记者：请问次国庆阅兵目意义什？
新闻发言：次阅兵彰显国国威军威激发全国民爱国热情体现国庆庆典特色展现新时代强军风采动员激励全国族民实现中华民族伟复兴中国梦懈奋斗
2评价型新闻发布会
（1）师述：型新闻发布会结束感谢新闻发言×××感谢场记者×××请家组表现进行评价
（2）生评议
3参分组交流
（1）师：刚型新闻发布会家表现错说新闻新解现请家查找新闻组练说说吧
（2）生分时政体育教育娱乐等组
（3）组推选出名持
（4）组交流查找新闻选出家较感兴趣两请查找者组新闻发言扮演记者
4召开组型新闻发布会
5组评选出佳新闻发言佳新闻头条新闻热点新闻等
设计意图板块教学注重间直面交流沟通体现口语交际互动性实践性利提高学生思维敏捷性
板块四 总结收获关注新闻
1师引导：天口语交际课说新闻中学表现积极踊跃通参加天型新闻发布会什收获呢？
2生谈收获
3课堂总结
师：家收获少学生活新闻中新闻观察社会走进社会窗口作新世纪建设者学会意识关心国外事努力做家事国事天事事事关心做闭目塞听书呆子养成收收听新闻惯时通种渠道锻炼口增加胆识会常召开样型新闻发布会希更学通种活动锻炼提高
设计意图语文学外延生活学生课堂走出走社会广阔生活中进行口语交际训练拓宽口语交际实践途径
▶教学反思
说新闻求解新闻中选感兴趣学交流规定交际容听种新闻发布查找整合信息基础培养现场表达交流力说明新闻源新闻讲清楚意更改容求讲学讲述清楚明白听学认真仔细程方法养成家事国事天事事事关心良惯指导学生沟通课课外创设良口语交际情境加强交际语言规范指导更实现学目标
8* 千年梦圆
▶教学目标
1认识揽焰等9生字
2默读课文解中国航天事业发展历程梦圆激发民族豪感
3尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学重难点
1解中国航天事业发展历程梦圆激发学生民族豪感
2尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学策略
1字词教学
课四字词语较引导学生助拼音认读动积累嫦娥奔月奔读bèn
2阅读教学
引导学生读懂课文围绕什千年飞天梦实现问题展开阅读学生带着问题默读课文课文中寻找答案组织学生讨讨中帮助学生正确理解课文
3语言运
课提出问题—默读思考—讨交流思路展开教学首先引导学生提出问题：什千年飞天梦实现？激发学生阅读期然出示阅读指导学生读悟引导学生讨交流感受中国航天勇探索坚持懈默默奉献团结合作科学精神
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 激情导入初读课文
1导入新课
（1）师导入：节课先谈话题——提祖国航天事业会想什？
（2）示例：神舟五号神舟六号神舟七号等成功升空成功着陆
（3）播放视频（神舟五号升空视频）
师配音解说：2003年10月15日午9点国九泉卫星发射中心着声巨响国行研制神舟五号飞船送太空次载航天飞船飞行实验成功全世界宣告：中国已成第三独立掌握载航天技术国家瞬间改变瞬间飞跃实现中华民族千年飞天梦想中华民族飞天梦想实现刻心深感受什
（4）生交流
2板题读题
（1）师：现登时空飞船着时间隧道起解国数千年飞天梦实现历程
（2）师板书课题（板书：千年梦圆）
（3）师指导读课题：认样读
（4）师指名读指导读出豪骄傲激动等语气
3检查预
（1）课件出示四字词语
（2）师指名读相机正音：奔读bèn
（3）生读类
①师引导：发现词语排列规律？（生交流）
②师指名回答示例：第行词语传说想象关第二行词语现代航天关
（4）词语运结合课文容中词语说句话
（5）积累四字词语
①全班齐读词语
②师引导：文中样四字词语课找找摘抄
4初读课文整体感知
(1)生喜欢方式读课文边读边思考列问题
（2）课件出示读求
课件出示：
l 课文讲什
l 载航天梦想样步步实现
（3）交流第问题解课文容（出示答案）
（4）交流第二问题理清条理（出示答案）
设计意图兴趣激发学生学动力现实积极素课前视频图片老师饱含激情配音学生情绪高涨产生进步探究欲饱满学热情提高学效率提供基保证积累课文中四字词语进行类训练学生抓住重点词概述文力
板块二 梦圆成功追根溯源
1读感悟找寻梦圆原
（1）师引导：中华民族载航天梦想什实现呢？
（2）出示课件
l 默读课文思考：什千年飞天梦实现？
l 阅读方法：找找画画感受深刻方写批注
（3）生默读课文边读边批画
（4）生汇报交流
2交流感悟解中国追寻飞天梦历程（相机出示课件）
l 中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象（富激情想象力）
l 中国明代官员万户世界历史第试验火箭天国际航天史学家公认类升空探索先驱（勇探索）
l 数百年坚定执着炎黄子孙实现飞天梦程中遭受数失败付出惨重代价始终没放弃飞离球努力（坚持懈）
l 毛泽东席苏联第颗造卫星天第二年——1958年庄重表示：搞造卫星
l 十年努力1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家（默默奉献）
l 百十单位直接承担研制建设发射务广科技员工解放军官兵十余年懈努力……（团结合作）
设计意图板块教师引导量时间留学生学生展示中学知识体验学乐趣教学程中学生关注体现教师引导者角色
板块三 回顾神五点燃激情
1回顾神舟五号升空场面点燃爱国激情
（1）师导入：学千年梦圆正中华民族理想追求勇探索坚持懈达目罢休决心更着默默奉献团结合作科学精神神舟五号终利飞天次回顾激动心时刻
（2）播放神舟五号升空视频激发民族豪感
①师播放视频配音朗读
课件出示：
2003年10月１５日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空火箭宛条蜿蜒巨龙划道绚丽曲线瞬间便消失苍穹中
②师引导：段视频什感受？
③示例：激动豪喜悦……（师指名读相机指导生读出感受）
（3）读杨利伟飞船接受采访时说三句话读出敬意
①师引导：起聆听太空声音
②音频出示杨利伟飞船接受采访时说三句话
③师指名读引导：认英雄声音应该样？
预设：洪亮铿锵力激动豪……
（求生交流读出豪感受）
④师指导朗读：怀着航天崇高敬意齐读三句话
2学第7然段感受辉煌
（1）师引导：中国已成第三独立掌握载航天技术国家继神舟五号中国航天事业喜讯呢？请读第7然段找答案
（2）生读第7然段边读边思考
（3）生汇报交流
（4）根生交流相机出示答案
3展示查找航天新成图片
（1）师述：年国航天新成远远止
（2）师次展示神舟六号神舟七号神舟八号神舟九号神舟十号相关图片
（3）师引导：知道国航天领域新成？
（4）机展示学生查找图片文字资料
4读课题升华情感
师：千年梦圆样美丽辉煌成果富激情魄力中华民族高兴豪欢欣鼓舞呢？次感情读课题作中华民族员激动告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）豪告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）骄傲告诉全世界——(生)千年梦圆
5课堂总结
师：千年飞天梦圆更高更远飞天梦缘起学满怀激情满怀感恩踏圆梦路吧老师会明天精彩表现喝彩
设计意图整体部分回整体阅读教学基流程学生次朗读课题会读感受课堂学感受融入中获思想启迪样教学仅学生感受飞船发射壮观场面学生传达两信息：国航天技术已处世界领先水二祖国未发展年轻代
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
1助样化媒体手段教学
激发学生学兴趣引起学生阅读兴趣授课时视频播放图片展示音频播放等种手段吸引学生注意力
2朗读形式样化
譬学生种身境感受课堂播放神舟五号发射时真实场景资料袋播放时抑扬顿挫声音朗诵描写发射飞船片段种抑制住澎湃心情涌学生心头学生祖国感骄傲杨利伟感骄傲时激发学生朗读欲朗读中感悟朗读中领会作者意图达精读理解教学目
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