反思


两辩日教学反思
两辩日六年级册篇文言文学生接触文言文杨氏子定学文言文基础教学课时字句帮助学生理解课文相信学生力量学取错效果 
注重课文朗读 
俗话说书读百遍义现文言文更读正确读熟练基础正确理解课文教学时先范读课文较长句子学生标出该停顿方文言文断句必须正确理解正确学生读熟挑选两学生赛朗读课文余学生听听朗读优点足进达读正确读熟练目 
二抓住重点句子理解课文容 
教学中先学生结合课注释翻阅字典理解课文容重点指导两孩阐述观点说明理句子理解日初出车盖日中盘盂远者者？时学生生活实际出发：远处树木显处树木显高真正理解句子意思知道什孩根现象出远者者结接着总结出孩善观察说话理特点 
三 分角色讲事种形式调动学生学积极性 理解课文基础学生分角
色讲事先分组讲然挑选表演积极性高组台表演课文学生根理解演绎两辩日加深课文理解课堂学形式样化调动学生学积极性学效果特 
节课教学中足处课前预时没学生认真查阅资料科学角度理解辩日结果课堂出示文字资料样利学生学利学生养成学惯孔子实事求态度应该结合学生时表现进行诚实守信教育足处次教学中改善 
作教师断总结课堂教学验足更启示教学愈加完美 
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