包世界（）
教学目标
知识技目标：认识解包外形色彩质图案分析研究类包途结构
程方法目标：解包外形结构基础充分发挥想象设计款实美观包
情感态度价值观目标：激发学生生活热爱鼓励学生胆设计包表达家爱
教学重点：观察分析解赏析包世界培养学生设计力审美力
教学难点：发挥想象设计出款实美观包
教学准备：PPT课件白纸彩笔等
教学程：
猜谜游戏导入新课
师：课前老师先家玩猜谜语游戏听清楚罗：朋友学全笔墨书帮背走（物）
生：书包
师：家猜出学解朋友？知道部分组成？
生：包身包带包身前面面侧面底部面部分组成
师：知道实书包包家族里员节课老师带家走入包世界认识解成员
二 明确分类 感知特征
师：根包途进行详细分类：装书笔墨等学具——书包类似分类呢？请学开动脑筋想想
生1：装化妆品化妆包
生2：装钱钱包
生3：装文件资料文件包等
（PPT出示种途包）
师：公文包时候手提包什分类呢？
生：包方式
师：班学生时留心观察生活请仔细观察途包方式设计包样方呢？（PPT出示种样途种类包）
生：外形色彩结构图案
师：嗯包例具体说说外形色彩结构图案什特方呢？书包装书文具外形较结构高高方形23层侧边口袋装水彩笔水杯等色彩较鲜艳面较喜欢卡通形象面请学开动脑筋组织语言桌说说包特征？
生：……
三 游戏巩固 加深认知
师：学包概解吧面请运学知识帮明明家挑选适合包吧第位出场明明爸爸位保险公司理瞧已穿戴西装准备出门心着急修水电陈师傅撞起两包撞掉帮找包？什样挑选呢？
生：皮革公文包明明爸爸白色布包陈师傅明明爸爸保险公司理包装文件客户资料公文包……
师结：真火眼金睛啊子挑选出理说充分说明包什关系呢？（职业）
师：紧接着明明红出场兄妹哥哥明明初中妹妹红学学帮找适合书包？什样挑选呢？
生：哥哥已初中喜欢花花绿绿图案女生喜欢颜色鲜艳红色粉色爱卡通形象
师结：发现样书包年龄性样书包颜色图案样
师：六童节天妹妹红参演话剧扮演苗族姑娘爸爸妈妈已红准备衣服帮红挑适合包(PPT出示包)
生：回答准确民族挎包时什呢？种什感觉？
生：图案刺绣着典雅精致感觉神秘
四 教师示范 学生作业
师：发现包世界真琳琅满目眼花缭乱世界啊功强种类复杂造型异包离开伟设计师奇思妙想讲老师忍住手痒想回设计师妹妹设计款包：
1 确定外形（较喜欢梯形壮水桶包）
2 确定结构（家里手提天设计斜挎长长包带）
3 添画图案细节
4 调整完善画面
师：组讨想谁设计呢？喜欢什形状什颜色包呢？请生说说
生：……
先欣赏班学家朋友设计包（PPT出示学生设计包）作品造型夸张颜色绚丽真眼花缭乱
师：刚刚听创意老师迫想作品面请出纸开始创作吧注意构图饱满涂色均匀体现包实性美观性
五 展示评价 情感升华
师：会家包设计出起请位学家介绍包谁设计什样设计？天回家设计包送家朋友表达爱关心
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知识技目标：认识解包外形色彩质图案分析研究类包途结构
程方法目标：解包外形结构基础充分发挥想象设计款实美观包
情感态度价值观目标：激发学生生活热爱鼓励学生胆设计包表达家爱
教学重点：观察分析解赏析包世界培养学生设计力审美力
教学难点：发挥想象设计出款实美观包
教学准备：PPT课件白纸彩笔等
教学程：
猜谜游戏导入新课
师：课前老师先家玩猜谜语游戏听清楚罗：朋友学全笔墨书帮背走（物）
生：书包
师：家猜出学解朋友？知道部分组成？
生：包身包带包身前面面侧面底部面部分组成
师：知道实书包包家族里员节课老师带家走入包世界认识解成员
二 明确分类 感知特征
师：根包途进行详细分类：装书笔墨等学具——书包类似分类呢？请学开动脑筋想想
生1：装化妆品化妆包
生2：装钱钱包
生3：装文件资料文件包等
（PPT出示种途包）
师：公文包时候手提包什分类呢？
生：包方式
师：班学生时留心观察生活请仔细观察途包方式设计包样方呢？（PPT出示种样途种类包）
生：外形色彩结构图案
师：嗯包例具体说说外形色彩结构图案什特方呢？书包装书文具外形较结构高高方形23层侧边口袋装水彩笔水杯等色彩较鲜艳面较喜欢卡通形象面请学开动脑筋组织语言桌说说包特征？
生：……
三 游戏巩固 加深认知
师：学包概解吧面请运学知识帮明明家挑选适合包吧第位出场明明爸爸位保险公司理瞧已穿戴西装准备出门心着急修水电陈师傅撞起两包撞掉帮找包？什样挑选呢？
生：皮革公文包明明爸爸白色布包陈师傅明明爸爸保险公司理包装文件客户资料公文包……
师结：真火眼金睛啊子挑选出理说充分说明包什关系呢？（职业）
师：紧接着明明红出场兄妹哥哥明明初中妹妹红学学帮找适合书包？什样挑选呢？
生：哥哥已初中喜欢花花绿绿图案女生喜欢颜色鲜艳红色粉色爱卡通形象
师结：发现样书包年龄性样书包颜色图案样
师：六童节天妹妹红参演话剧扮演苗族姑娘爸爸妈妈已红准备衣服帮红挑适合包(PPT出示包)
生：回答准确民族挎包时什呢？种什感觉？
生：图案刺绣着典雅精致感觉神秘
四 教师示范 学生作业
师：发现包世界真琳琅满目眼花缭乱世界啊功强种类复杂造型异包离开伟设计师奇思妙想讲老师忍住手痒想回设计师妹妹设计款包：
1 确定外形（较喜欢梯形壮水桶包）
2 确定结构（家里手提天设计斜挎长长包带）
3 添画图案细节
4 调整完善画面
师：组讨想谁设计呢？喜欢什形状什颜色包呢？请生说说
生：……
先欣赏班学家朋友设计包（PPT出示学生设计包）作品造型夸张颜色绚丽真眼花缭乱
师：刚刚听创意老师迫想作品面请出纸开始创作吧注意构图饱满涂色均匀体现包实性美观性
五 展示评价 情感升华
师：会家包设计出起请位学家介绍包谁设计什样设计？天回家设计包送家朋友表达爱关心
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