六年级册数学教学计划
学情分析
前面5年数学学部分学生已熟练掌握基计算力学会整数数加减分数加减法数代数空间图形解决问题统计数学广角等领域已涉足少数学生计算熟练 抽象力发展滞运数学知识解决问题尚困难缺乏综合分析力学生课堂纪律较学惯较存衡性学生学失败数学失信心教学中充分发挥学生积极性动性学期根新课程标准学生实际情况采取积极效措施力争学期班数学综合成绩总体水进步
二 教材分析：
册教材教学容编排成 7 单元前 6 单元新知教学第七单元整理复中新授知识分属三领域
．数代数领域：安排 5 单元包括分数法分数法解决问题策略分数四混合运算百分数
分数法教学分数法意义计算方法认识倒数求数分少实际问题分数法教学分数法意义计算方法已知数分少求数实际问题意义基性质例分配实际问题解决问题策略教学假设策略解决实际问题分数四混合运算教学分数四混合运算相关简便计算稍复杂分数法实际问题百分数教学百分数意义百分数分数数互化求数数百分数数（少）百分实际问题关纳税利息折扣简单实际问题列方程解决稍复杂分数百分数法实际问题
图形领域：教材安排 1 单元长方体正方体
单元教学长方体正方体特征展开图体积容积意义单位进率长方体正方体表面积体积计算相关简单实际问题
综合实践领域：册教材结合具体教学容精心安排三次实践活动分表面涂色正方体树叶中互联网普
三教学目标：
（）知识技方面
1．学生历探索分数法计算方法程进步完善法运算意义认识理解形成必计算技历认识百分数意义程进步体会数学知识方法联系加深现实问题中数量关系理解提高综合应数学知识方法解决简单实际问题力
2．学生通操作实验观察思考等活动认识长方体正方体展开图理解掌握长方体正方体表面积计算方法根长方体正方体表面积计算方法理解解决相关简单实际问题
3．学生联系分数意义初步掌握分数表示具体情境中简单事件发生性方法根指定性设计相应活动方案
（二）数学思考方面
1解方程列方程解决简单实际问题程中进步感受方程思想方法价值发展抽象思维增强符号感
2探索分数法计算方法基性质长方体正方体体积公式程中够动联系已知识验进行观察操作较分析猜想验证纳推理等活动进步发展合情合理初步演绎推理力
（三）解决问题方面
1应册数学书中学知识解决生活中实际问题发展应力
2理解体积含义理解长方体正方体体积计算方法基础动解决关问题进步体会交流重性提高合作交流力
（四）情感态度方面
现实情境中理解数学容利学数学知识解决身边实际问题获成功体现增强学数学信心增强创新意识锻炼实践力
四教学重难点：
1．理解掌握长方体正方体表面积体积计算方法根长方体正方体表面积体积计算方法理解解决相关简单实际问题
2．掌握分数法计算方法熟练进行分数四混合运算
3．认识百分数增强数感
4．应册数学书中学知识解决生活中实际问题发展应力
五教学具体措施：
1．认真钻研教材努力实践五步走课堂教学新模式提高学生数学素养
2． 激发学兴趣放手学生动探索基础知识切入口培养学生种力
3．坚持懈抓学生良学惯培养重视培养学生分析解决问题力学程中培养学生认真负责学态度细心计算验算惯
4注重学生知识形成探究程中获验方法积累学生初步学会学形式采手动脑动口相结合讨抢答等形式学培养学生周围情境中发现数学问题学知识解决问题力
5探索数学知识程中感受数学思考程条理性严谨性数学结确定性初步体验探索问题科学方法初步形成科学探索问题意识态度创设民谐学气氛学生真正成学激发学生学数学兴趣培养学生合作精神学生基础提高
四教学时间安排：
周 次
起讫日期
教 学 容
备 注
1
9192
第单元：长方体正方体
2
9599
第单元：长方体正方体
3
912916
第单元：长方体正方体
4
919923
第二单元：分数法
5
926930
第二单元：分数法 国庆假期
6
103107
国庆假期 第二单元：分数法
国庆放假
7
10101014
第二单元：分数法
8
10171021
第三单元：分数法
9
10241028
第三单元：分数法
10
1031114
第三单元：分数法（认识）
11
1171111
第三单元：分数法（认识）
12
11141118
期中复测试
13
11211125
第四单元：解决问题策略
周 次
起讫日期
教 学 容
备 注
14
1128122
第四单元：解决问题策略
15
125129
第五单元：分数四混合运算
16
12121216
第五单元：分数四混合运算
17
12191223
第六单元：百分数
18
12261230
第六单元：百分数
19
1216
第七单元：整理复
20
19113
第七单元：整理复
21
第七单元：整理复
22
期末综合复
23
期末复测试
全学期计划执行情况
学校评估意见
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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学情分析
前面5年数学学部分学生已熟练掌握基计算力学会整数数加减分数加减法数代数空间图形解决问题统计数学广角等领域已涉足少数学生计算熟练 抽象力发展滞运数学知识解决问题尚困难缺乏综合分析力学生课堂纪律较学惯较存衡性学生学失败数学失信心教学中充分发挥学生积极性动性学期根新课程标准学生实际情况采取积极效措施力争学期班数学综合成绩总体水进步
二 教材分析：
册教材教学容编排成 7 单元前 6 单元新知教学第七单元整理复中新授知识分属三领域
．数代数领域：安排 5 单元包括分数法分数法解决问题策略分数四混合运算百分数
分数法教学分数法意义计算方法认识倒数求数分少实际问题分数法教学分数法意义计算方法已知数分少求数实际问题意义基性质例分配实际问题解决问题策略教学假设策略解决实际问题分数四混合运算教学分数四混合运算相关简便计算稍复杂分数法实际问题百分数教学百分数意义百分数分数数互化求数数百分数数（少）百分实际问题关纳税利息折扣简单实际问题列方程解决稍复杂分数百分数法实际问题
图形领域：教材安排 1 单元长方体正方体
单元教学长方体正方体特征展开图体积容积意义单位进率长方体正方体表面积体积计算相关简单实际问题
综合实践领域：册教材结合具体教学容精心安排三次实践活动分表面涂色正方体树叶中互联网普
三教学目标：
（）知识技方面
1．学生历探索分数法计算方法程进步完善法运算意义认识理解形成必计算技历认识百分数意义程进步体会数学知识方法联系加深现实问题中数量关系理解提高综合应数学知识方法解决简单实际问题力
2．学生通操作实验观察思考等活动认识长方体正方体展开图理解掌握长方体正方体表面积计算方法根长方体正方体表面积计算方法理解解决相关简单实际问题
3．学生联系分数意义初步掌握分数表示具体情境中简单事件发生性方法根指定性设计相应活动方案
（二）数学思考方面
1解方程列方程解决简单实际问题程中进步感受方程思想方法价值发展抽象思维增强符号感
2探索分数法计算方法基性质长方体正方体体积公式程中够动联系已知识验进行观察操作较分析猜想验证纳推理等活动进步发展合情合理初步演绎推理力
（三）解决问题方面
1应册数学书中学知识解决生活中实际问题发展应力
2理解体积含义理解长方体正方体体积计算方法基础动解决关问题进步体会交流重性提高合作交流力
（四）情感态度方面
现实情境中理解数学容利学数学知识解决身边实际问题获成功体现增强学数学信心增强创新意识锻炼实践力
四教学重难点：
1．理解掌握长方体正方体表面积体积计算方法根长方体正方体表面积体积计算方法理解解决相关简单实际问题
2．掌握分数法计算方法熟练进行分数四混合运算
3．认识百分数增强数感
4．应册数学书中学知识解决生活中实际问题发展应力
五教学具体措施：
1．认真钻研教材努力实践五步走课堂教学新模式提高学生数学素养
2． 激发学兴趣放手学生动探索基础知识切入口培养学生种力
3．坚持懈抓学生良学惯培养重视培养学生分析解决问题力学程中培养学生认真负责学态度细心计算验算惯
4注重学生知识形成探究程中获验方法积累学生初步学会学形式采手动脑动口相结合讨抢答等形式学培养学生周围情境中发现数学问题学知识解决问题力
5探索数学知识程中感受数学思考程条理性严谨性数学结确定性初步体验探索问题科学方法初步形成科学探索问题意识态度创设民谐学气氛学生真正成学激发学生学数学兴趣培养学生合作精神学生基础提高
四教学时间安排：
周 次
起讫日期
教 学 容
备 注
1
9192
第单元：长方体正方体
2
9599
第单元：长方体正方体
3
912916
第单元：长方体正方体
4
919923
第二单元：分数法
5
926930
第二单元：分数法 国庆假期
6
103107
国庆假期 第二单元：分数法
国庆放假
7
10101014
第二单元：分数法
8
10171021
第三单元：分数法
9
10241028
第三单元：分数法
10
1031114
第三单元：分数法（认识）
11
1171111
第三单元：分数法（认识）
12
11141118
期中复测试
13
11211125
第四单元：解决问题策略
周 次
起讫日期
教 学 容
备 注
14
1128122
第四单元：解决问题策略
15
125129
第五单元：分数四混合运算
16
12121216
第五单元：分数四混合运算
17
12191223
第六单元：百分数
18
12261230
第六单元：百分数
19
1216
第七单元：整理复
20
19113
第七单元：整理复
21
第七单元：整理复
22
期末综合复
23
期末复测试
全学期计划执行情况
学校评估意见
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