教学
容
1草原教案 第1课时
第（1）课时
备课
日期
月 日
课型
执教
教学
目标
1正确读写8生字理解绿毯惊叹回味等词语
2正确朗读课文理清文章结构
3品味课文美景背诵课文第然段
教学
重难点
重点：正确读写8生字理解绿毯惊叹回味等词语
难点：品味课文美景背诵课文第然段
教学资源准备
课件
教 学 程
单元导学提示
请读单元导学提示阅读写作什学求？
1阅读时读容想开
2作时发挥想象重点部分写详细
激趣导入
1出示草原风光图片学生欣赏
2交流课前搜集草原资料说说草原感受果草原学请家起分享感受
3导入课题：1草原
探究新知
解作者写作背景
1作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日）男原名舒庆春字舍予笔名絜青鸿非等老舍生阴历立春父母取名庆春概含庆贺春前景美意学更名舒舍予含舍弃忘意思北京满族正红旗中国现代说家作家语言师民艺术家新中国第位获民艺术家称号作家代表作骆驼祥子四世堂剧茶馆老舍生总忘工作文艺界愧劳动模范1966年8月24日受文化革命运动中恶毒攻击迫害老舍逼奈含冤沉北京太湖
2017年9月中国现代文学长篇说典四世堂东方出版中心出版市该作发表第次完整版形式出版
2写作背景：四十年前老舍先生蒙古草原参观访问记录时草原见感天紧老舍先生脚步走进草原感受草原伦美丽风光淳朴热情民族风情
二字词学
1读课文圈画出课文中生字词语喜欢方式学
生字：毯 陈 裳 虹 蹄 腐 羞 涩 微
词语：草原 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 蒙古包 热 奶豆腐 礼貌 拘束 干部 举杯 羞涩 感 会心 微笑
2检查学情况
（1）指名读（困难学生）相机纠错
（2）全班读读音注意强调：毯 裳 腐 羞 涩
（3）词语注意：洒脱 蒙古包 奶豆腐 礼貌 羞涩词语中洒蒙腐貌羞 字容易出错
3词语理解：
（1）翠色欲流：欲流快流出形容绿色浓润流淌似
（2）渲染：国画种画法水墨淡色彩涂染画面分出层次加强艺术效果喻夸形容
（3）洒脱：（言谈举止风格）然拘束
（4）迂回：回旋环绕
（5）碧千里：千里形容宽广形容十分广阔片绿色
（6）襟飘带舞：衣襟裙带迎风飘动
（7）鄂温克：国少数民族分布蒙古黑龙江省
（8）天涯：形容极远方
（9）勾勒：线条画出轮廓
三理清结构
1快速浏览课文思考：作者两方面介绍草原呢？什序写作写画画方印象深呢？
2桌交流读感受？
3全班交流：
（1）通写草原景色二草原风土情
（2）老舍草原文中（事情发展）序描绘三幅动画面：（草原风光）（喜迎远客）（客联欢）读深切感受蒙古草原（奇丽然风光独特民族风情）
四品学第段
1老舍先生笔草原底什样呢？请学仔细阅读文章第然段想想草原景色底美里语句中感受 画出关句子想想语句带样感受
2学生学教师适时指导抓住重点语句
3全班交流：
（1）先写草原景象抓住天空空气丘羊群景物（天空面）（）序写写产生感想）
（2）作者样抓住景物特点运生动语言描绘草原美丽景色？
教师重点导读理解语句：
羊群会丘会走里边绿毯绣白色花（句话运样修辞手法？什作什？体会喻生动形象）
种境界惊叹舒服愿久立四想坐低吟首奇丽诗
（句话写草原美丽风光作者留深深感慨字里行间流露出作者草原感叹赞美）
课堂巩固
朗读课文想象草原迷景色读出感受
草原迷景色体现景色美情美课文第1然段描写草原美丽景色第25然段通蒙族胞热情客体现蒙族胞情美作者草原充满喜爱情文朗读基调热情奔放欢畅喜悦
课堂结
节课学生字词老舍先生道欣赏草原美丽风景想数学种动想马草原呼吸清新空气仰蔚蓝天空
布置作业
1字词：生字抄写6写写两拼音组词语词语抄写5遍
2背诵第1然段组期未获优秀学老师处背诵
教学
反思
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1草原教案 第1课时
第（1）课时
备课
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月 日
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1正确读写8生字理解绿毯惊叹回味等词语
2正确朗读课文理清文章结构
3品味课文美景背诵课文第然段
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重难点
重点：正确读写8生字理解绿毯惊叹回味等词语
难点：品味课文美景背诵课文第然段
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1阅读时读容想开
2作时发挥想象重点部分写详细
激趣导入
1出示草原风光图片学生欣赏
2交流课前搜集草原资料说说草原感受果草原学请家起分享感受
3导入课题：1草原
探究新知
解作者写作背景
1作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日）男原名舒庆春字舍予笔名絜青鸿非等老舍生阴历立春父母取名庆春概含庆贺春前景美意学更名舒舍予含舍弃忘意思北京满族正红旗中国现代说家作家语言师民艺术家新中国第位获民艺术家称号作家代表作骆驼祥子四世堂剧茶馆老舍生总忘工作文艺界愧劳动模范1966年8月24日受文化革命运动中恶毒攻击迫害老舍逼奈含冤沉北京太湖
2017年9月中国现代文学长篇说典四世堂东方出版中心出版市该作发表第次完整版形式出版
2写作背景：四十年前老舍先生蒙古草原参观访问记录时草原见感天紧老舍先生脚步走进草原感受草原伦美丽风光淳朴热情民族风情
二字词学
1读课文圈画出课文中生字词语喜欢方式学
生字：毯 陈 裳 虹 蹄 腐 羞 涩 微
词语：草原 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 蒙古包 热 奶豆腐 礼貌 拘束 干部 举杯 羞涩 感 会心 微笑
2检查学情况
（1）指名读（困难学生）相机纠错
（2）全班读读音注意强调：毯 裳 腐 羞 涩
（3）词语注意：洒脱 蒙古包 奶豆腐 礼貌 羞涩词语中洒蒙腐貌羞 字容易出错
3词语理解：
（1）翠色欲流：欲流快流出形容绿色浓润流淌似
（2）渲染：国画种画法水墨淡色彩涂染画面分出层次加强艺术效果喻夸形容
（3）洒脱：（言谈举止风格）然拘束
（4）迂回：回旋环绕
（5）碧千里：千里形容宽广形容十分广阔片绿色
（6）襟飘带舞：衣襟裙带迎风飘动
（7）鄂温克：国少数民族分布蒙古黑龙江省
（8）天涯：形容极远方
（9）勾勒：线条画出轮廓
三理清结构
1快速浏览课文思考：作者两方面介绍草原呢？什序写作写画画方印象深呢？
2桌交流读感受？
3全班交流：
（1）通写草原景色二草原风土情
（2）老舍草原文中（事情发展）序描绘三幅动画面：（草原风光）（喜迎远客）（客联欢）读深切感受蒙古草原（奇丽然风光独特民族风情）
四品学第段
1老舍先生笔草原底什样呢？请学仔细阅读文章第然段想想草原景色底美里语句中感受 画出关句子想想语句带样感受
2学生学教师适时指导抓住重点语句
3全班交流：
（1）先写草原景象抓住天空空气丘羊群景物（天空面）（）序写写产生感想）
（2）作者样抓住景物特点运生动语言描绘草原美丽景色？
教师重点导读理解语句：
羊群会丘会走里边绿毯绣白色花（句话运样修辞手法？什作什？体会喻生动形象）
种境界惊叹舒服愿久立四想坐低吟首奇丽诗
（句话写草原美丽风光作者留深深感慨字里行间流露出作者草原感叹赞美）
课堂巩固
朗读课文想象草原迷景色读出感受
草原迷景色体现景色美情美课文第1然段描写草原美丽景色第25然段通蒙族胞热情客体现蒙族胞情美作者草原充满喜爱情文朗读基调热情奔放欢畅喜悦
课堂结
节课学生字词老舍先生道欣赏草原美丽风景想数学种动想马草原呼吸清新空气仰蔚蓝天空
布置作业
1字词：生字抄写6写写两拼音组词语词语抄写5遍
2背诵第1然段组期未获优秀学老师处背诵
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