教学
容
语文园
第（1）课时
备课
日期
月 日
课型
执教
教学
目标
1交流台：阅读文章首先读懂握文章容体会文章思想感情
2词句段运：体会排句特点样写妙处说说分号法路牌读音
3通图感悟体验诵读体会古诗庄
教学
重难点
重点：阅读联系生活验课文容生活方联想想象理解深入
难点：采种形式朗读背诵助画面理解古诗意体会古诗意境思想感情
教学资源准备
课件
教 学 程
激趣导入
导入新课
阅读时仅握文章容体会文章思想感情读容想开样仅深化文章思想容理解活跃思维激发创造力天学语文园容请家起学教材P13交流台（板书：语文园）
探究新知
二学交流台
1读交流台想想：读懂什
2学生读画出相关语句旁边做批注写感受
3阅读交流台容明白段话点什？
（1）指导学生边读边圈画重点语句
（2）围绕重点写写批注感受
4交流
（1）阅读文章首先读懂握文章容体会文章思想感情
（2）握文章容体会文章思想感情关键想
5样阅读中想呢？请联系课文谈谈课文草原丁香结例学方法
（1）阅读时候联系生活验想开
阅读丁香结读懂篇课文写丁香花颜色样子气味想想生活中见植物桂花梅花栀子花什颜色什气味
（2）阅读时候课文容联想更作者作品写景物事物作品文章写作方法等等
阅读老舍草原想老舍作品作家写草原作品读懂课文中客聚会欢快场景想想果置身场景中会样理解写景时融入感受方法想作中运
（3）全班交流：
示例：读丁香结篇文章时想挺喜欢种花——桂花喜欢桂花原桂花香甜生活桂花盛开时候家乡空气中处处弥漫着阵阵芳香沉浸中久久回味穷喜欢桂花原桂花朴实华表现桂花总隐藏树叶中招摇默默散发出馥郁清香
作者描写丁香方法中受启示假写桂花会写处方桂花家乡桂花学校桂花马路边桂花外形感受会差写桂花时会花形貌色彩姿态气味等方面展现桂花魅力
6总结：
阅读文章时课文容外想样加深课文理解够活跃思想激发创造力哟然阅读方法希家学中充分运阅读时读容想开方法收获更知识
三学词句段运
1出示教材P13排句课件
A亲友间交礼品婚礼冠冕生者赠予死者祭献
B 漓江水真静啊静感觉流动漓江水真清啊清见江底沙石漓江水真绿啊绿仿佛块瑕翡翠
C轻轻荡漾着溪流两岸满高马头野花五彩缤纷织完锦缎绵延天边霞光耀眼高空彩虹绚烂
2朗读理解句子意思
3认识排修辞手法特点
排句三三意义相关相结构相相似语气相词组句子排起组成句子运排语言结构整齐匀称韵律铿锵力增加语言形式美音律美
4喜欢句子里出排样写作什？
5学生选择思考然交流
A句：觉排句更口更流利分句句式结构样
B句：感觉排句听起更优美更气势
C句：排句更表现作者花美赞美
课堂巩固
6总结排句特点然试着写两排句
仿写示例：
（1）母亲目光丝清风拂心头疑惑母亲目光盏明灯永远永远前方母亲目光阵春风体贴轻柔
（2）放弃种勇气放弃等懦弱需勇气放弃等失败成功奠定基础
（3）坚持摆脱现困境坚持完成梦想坚持更生活
课堂总结
学天节课交流种提升阅读水方法——阅读时读容想开欣赏许精彩排句感受文字修辞魅力
课作业
运排句特点写两排句
板书设计
语文园
阅读文章——想
排句——词语句子成串排列修辞手法
教学
反思
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示例：读丁香结篇文章时想挺喜欢种花——桂花喜欢桂花原桂花香甜生活桂花盛开时候家乡空气中处处弥漫着阵阵芳香沉浸中久久回味穷喜欢桂花原桂花朴实华表现桂花总隐藏树叶中招摇默默散发出馥郁清香
作者描写丁香方法中受启示假写桂花会写处方桂花家乡桂花学校桂花马路边桂花外形感受会差写桂花时会花形貌色彩姿态气味等方面展现桂花魅力
6总结：
阅读文章时课文容外想样加深课文理解够活跃思想激发创造力哟然阅读方法希家学中充分运阅读时读容想开方法收获更知识
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1出示教材P13排句课件
A亲友间交礼品婚礼冠冕生者赠予死者祭献
B 漓江水真静啊静感觉流动漓江水真清啊清见江底沙石漓江水真绿啊绿仿佛块瑕翡翠
C轻轻荡漾着溪流两岸满高马头野花五彩缤纷织完锦缎绵延天边霞光耀眼高空彩虹绚烂
2朗读理解句子意思
3认识排修辞手法特点
排句三三意义相关相结构相相似语气相词组句子排起组成句子运排语言结构整齐匀称韵律铿锵力增加语言形式美音律美
4喜欢句子里出排样写作什？
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A句：觉排句更口更流利分句句式结构样
B句：感觉排句听起更优美更气势
C句：排句更表现作者花美赞美
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仿写示例：
（1）母亲目光丝清风拂心头疑惑母亲目光盏明灯永远永远前方母亲目光阵春风体贴轻柔
（2）放弃种勇气放弃等懦弱需勇气放弃等失败成功奠定基础
（3）坚持摆脱现困境坚持完成梦想坚持更生活
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