火车开啦
．教学目标
1感受火车音乐形象体验歌曲欢快活泼欢乐情绪
2通练加强学生X — X XX 三种音符时值感受认识学会音乐活动中加运
3够活泼弹性声音演唱火车开啦够歌曲节奏边唱边进行律动表演
二．重点难点
教学重点：学唱歌曲火车开音乐游戏开火车
教学难点：创编节奏音乐律动
三．教学程
活动1导入提问导入激发兴趣
[设计意图：感受入手导出课课题通听音乐培养学生听惯音乐中感受音乐形象]
师：昨天晚听种声音想听听聪明耳朵否听出呢？
（播放火车录音）
生：火车
师：回答真朋友坐火车者见火车呢？请举手
（众生举手）
师：朋友啊天节音乐课想想坐回火车祖国游览呢？
生：想
师：火车站买火车票
活动2活动节奏练编创
[设计意图：环节中引导学生理解创编火车开节奏充分发挥学生形象思维培养创造思维时学生解节奏生活中途新歌学做铺垫]
1模仿火车种声音
师：售票员阿姨笑咪咪样张车票（出示节奏卡片）读懂张车票？（请学生念念拍拍张车票齐读调换序清楚掌握节奏）
X—|X—|
XX|XX|
XXXX|XXXX|
师：清车票该车请朋友坐出门外定遵守团队纪律果谁火车乱走乱跑
评文明客火车快开列车广播站突然传样声音：＂欢迎朋友坐次列车目杭州列车出发前请家回答问题答火车开走问题：火车开动声音声音编进刚节奏车票里？
师：起想想火车开前会发出什声音？
生：火车会发出＂呜＂声音
师：火车汽笛发出长鸣声声音选择张节奏车票较合适呢？什样选择请说说理
生：选择＂X|X|＂张节奏车票声音长样先择
师：讲真谁说说声音？
（学生回答交流教师板书）
X—|X—|
wu wu
XX|XX|
honglonghonglong
XXXX|XXXX|
kacakacakacakaca
2指导学生模仿火车离站进站情景
师：学表演真余老师表演请仔细听听余老师表演情景火车车站出发慢慢开远火车远处开处？（强调声音强弱什变化速度什变化？）
学生组讨交流动作声音起展示：（火车速度越越快声音越越弱）
X—|X—|X X| X X|XX XX |XX XX|
wuwuhonglonghonglongkacakacakacakaca
师：火车远处开样呢？
学生讨排列节奏
XX XX |XX XX| X X | X X|X— |X—｜
kacakacakacakacahonglonghonglongwu wu
真群起导演演员火车开杭州吧准备？出发吧（生次模仿）
活动3活动学编创歌词
[设计意图：环节中引导学生歌曲节奏创编歌词帮助学生熟悉歌曲歌词新歌学做铺垫]
1师：终杭州时候列车广播站说话：＂亲爱朋友站海出发前请节奏说句火车关话＂
2教师出示节奏节奏说火车关话请学生进行摹仿创作
XX XX| XX XX | XX X |X‖
咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓火车开 啦
XX XX | XX XX | XX X|X‖
咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车走（……）
3学生创作句子歌词相符连起拍拍读读提示学生注意音强弱
活动4讲授学歌曲
[设计意图：环节重点环节节奏突破点读歌词歌唱中感受节奏学生通演唱歌曲体验感受歌曲情绪力度速度等音乐素音乐游戏进行铺垫]
1师：知觉海站列车广播站送首歌听听（出示歌片播放歌曲录音）
2次聆听学生轻轻唱教师动作帮助学生记忆歌词（师：首匈牙利童歌曲名字做火车开啦听听首歌曲请家轻声唱）
3请学生着琴唱唱师唱句学生唱句弹唱程中学生错误进行纠正
4琴完整演唱歌曲
5引导学生活泼声音演唱歌曲（师：朋友坐火车高兴？带着高兴心情活泼声音演唱歌曲吧）
活动5活动音乐游戏开火车
[设计意图：通游戏活动培养学生良音乐节奏感学会着节奏表演培养学生手脚身体协调力建立良合作学惯通环境设计音乐教学贴生活]
1师：唱真火车开次开北京想想路会什？
2学生交流会花草树木山洞等
3请学生选择喜欢扮演花草树木山洞招聘学生火车司机学生客边唱边表演开火车（师：现老师请学扮演花草树木山洞聘请火车司机邀请位客起唱着歌火车开北京情玩吧）
活动6讲授结束课
1火车载着路欢声笑语游览杭州海北京真次愉快旅行现开着火车回家吧
2学生边唱歌曲边开火车走出教室
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1感受火车音乐形象体验歌曲欢快活泼欢乐情绪
2通练加强学生X — X XX 三种音符时值感受认识学会音乐活动中加运
3够活泼弹性声音演唱火车开啦够歌曲节奏边唱边进行律动表演
二．重点难点
教学重点：学唱歌曲火车开音乐游戏开火车
教学难点：创编节奏音乐律动
三．教学程
活动1导入提问导入激发兴趣
[设计意图：感受入手导出课课题通听音乐培养学生听惯音乐中感受音乐形象]
师：昨天晚听种声音想听听聪明耳朵否听出呢？
（播放火车录音）
生：火车
师：回答真朋友坐火车者见火车呢？请举手
（众生举手）
师：朋友啊天节音乐课想想坐回火车祖国游览呢？
生：想
师：火车站买火车票
活动2活动节奏练编创
[设计意图：环节中引导学生理解创编火车开节奏充分发挥学生形象思维培养创造思维时学生解节奏生活中途新歌学做铺垫]
1模仿火车种声音
师：售票员阿姨笑咪咪样张车票（出示节奏卡片）读懂张车票？（请学生念念拍拍张车票齐读调换序清楚掌握节奏）
X—|X—|
XX|XX|
XXXX|XXXX|
师：清车票该车请朋友坐出门外定遵守团队纪律果谁火车乱走乱跑
评文明客火车快开列车广播站突然传样声音：＂欢迎朋友坐次列车目杭州列车出发前请家回答问题答火车开走问题：火车开动声音声音编进刚节奏车票里？
师：起想想火车开前会发出什声音？
生：火车会发出＂呜＂声音
师：火车汽笛发出长鸣声声音选择张节奏车票较合适呢？什样选择请说说理
生：选择＂X|X|＂张节奏车票声音长样先择
师：讲真谁说说声音？
（学生回答交流教师板书）
X—|X—|
wu wu
XX|XX|
honglonghonglong
XXXX|XXXX|
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2指导学生模仿火车离站进站情景
师：学表演真余老师表演请仔细听听余老师表演情景火车车站出发慢慢开远火车远处开处？（强调声音强弱什变化速度什变化？）
学生组讨交流动作声音起展示：（火车速度越越快声音越越弱）
X—|X—|X X| X X|XX XX |XX XX|
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师：火车远处开样呢？
学生讨排列节奏
XX XX |XX XX| X X | X X|X— |X—｜
kacakacakacakacahonglonghonglongwu wu
真群起导演演员火车开杭州吧准备？出发吧（生次模仿）
活动3活动学编创歌词
[设计意图：环节中引导学生歌曲节奏创编歌词帮助学生熟悉歌曲歌词新歌学做铺垫]
1师：终杭州时候列车广播站说话：＂亲爱朋友站海出发前请节奏说句火车关话＂
2教师出示节奏节奏说火车关话请学生进行摹仿创作
XX XX| XX XX | XX X |X‖
咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓火车开 啦
XX XX | XX XX | XX X|X‖
咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车走（……）
3学生创作句子歌词相符连起拍拍读读提示学生注意音强弱
活动4讲授学歌曲
[设计意图：环节重点环节节奏突破点读歌词歌唱中感受节奏学生通演唱歌曲体验感受歌曲情绪力度速度等音乐素音乐游戏进行铺垫]
1师：知觉海站列车广播站送首歌听听（出示歌片播放歌曲录音）
2次聆听学生轻轻唱教师动作帮助学生记忆歌词（师：首匈牙利童歌曲名字做火车开啦听听首歌曲请家轻声唱）
3请学生着琴唱唱师唱句学生唱句弹唱程中学生错误进行纠正
4琴完整演唱歌曲
5引导学生活泼声音演唱歌曲（师：朋友坐火车高兴？带着高兴心情活泼声音演唱歌曲吧）
活动5活动音乐游戏开火车
[设计意图：通游戏活动培养学生良音乐节奏感学会着节奏表演培养学生手脚身体协调力建立良合作学惯通环境设计音乐教学贴生活]
1师：唱真火车开次开北京想想路会什？
2学生交流会花草树木山洞等
3请学生选择喜欢扮演花草树木山洞招聘学生火车司机学生客边唱边表演开火车（师：现老师请学扮演花草树木山洞聘请火车司机邀请位客起唱着歌火车开北京情玩吧）
活动6讲授结束课
1火车载着路欢声笑语游览杭州海北京真次愉快旅行现开着火车回家吧
2学生边唱歌曲边开火车走出教室
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