| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

五年级上册语文教案第13课少年中国说(节选)|部编版(1)

文***7

贡献于2020-11-12

字数:4600


少年中国说(节选)


现状分析:
古诗词国传统文化精粹中华民族引豪瑰宝效激发学生学古诗词兴趣探索学方法途径拓展古诗词学空间丰富学生学程体验感悟促进学生全面发展直思考问题实践中领悟仅学生体立足学生现状更交学生学古文方法批注法传统吟诵法长期实践教学告诉采批注式阅读背读法结合夯实农村学生语文素养直探索反复吟咏吟诵中乐趣体会古诗精髓古诗词真正走入学生心中

教学目标:
1反复感情朗读少年中国说体会作者强烈爱国情感
2解文喻象征手法握少年中国具特点
3掌握重点词句含义体会文运反复排偶句式表达效果
重难点:
掌握重点词句含义通解全文意助重点语句吟咏解文喻象征中蕴含少年中国具特点体会文运排喻偶象征表达效果
教学方法:
1 组合作探究
2 批注法预朗读法学



教学程:
激情引入
1回想版块题胸怀壮志
回忆学题古诗
预设:龟寿十六字令三首
师:龟寿中感受代枭雄曹操老骥伏枥志千里胸襟十六字令三首中领略代伟毛泽东远抱负豪情壮志天走进版块第三篇文章相机板书少年中国说
二 新课探究
()课题作者
1文抒发样豪情壮志?齐读课题
师:家已采批注式阅读方法预课先课题样理解?
预设:
生:少年中国少年样气蓬勃中国
生:少年中国希中国
师:少年中国课题部分部分理解?
生:说古代种文体谈谈意思
师:说种文体记叙说明议会学种文体文言文爱莲说师说马说
生:节选原文长原文中选段
师:知道原文长?
生:通查资料知道原文3000字左右文228字(算题目7字)
2师:课题家理解梁启超解?
预设:梁启超(1873年2月23日—1929年1月19日)字卓字甫号公号饮冰室饮冰子哀时客中国新民斋清光绪年间举中国代思想家政治家教育家史学家文学家戊戌变法(百日维新)领袖中国代维新派新法家代表物
幼年时师学八岁学文九岁缀千言17岁中举师康成资产阶级改良派宣传家维新变法前康起联合省举发动公车书运动先领导北京海强学会黄遵宪起办时务报长沙时务学堂讲著变法通议变法做宣传 戊戌变法失败康起流亡日政治思想逐渐走保守代文学革命运动理倡导者逃亡日梁启超饮冰室合集夏威夷游记中继续推广诗界革命批判种诗中运新名词表新意做法海外推动君立宪辛亥革命度入袁世凯政府担司法总长袁世凯称帝张勋复辟等严词抨击加入段祺瑞政府倡导新文化运动支持五四运动著作合编饮冰室合集
生汇报收集关作者资料
3 知道梁启超什谈少年中国?
预设:少年中国说写1900年百日维新失败八国联军侵华清政府腐败味割赔款国家命运岌岌危帝国义嘲笑中国老帝国东亚病夫知中国着嚷列强三日灭亡中国散布悲观情绪驳斥帝国义耻滥言纠正国暴弃崇洋媚外奴性唤起爱国热情逃亡日创办清议报梁启超写篇慷慨激昂政文少年中国说
(二)组学字词读文
1师:家课题作者预错端书听老师范读课文注意字音断词
2组长检查组员认字识词读文情况
3师:学课文前老师想检查字词预情况
预设:雄(注意部首隹zhuī_短尾鸟总称)——公雌雄强力宏伟气魄强力国家渊(意思深水姓氏)鳞(音字)麟磷霖粼嶙嶙履(意思鞋踩步伐链带领土)
潜龙腾渊鳞爪飞扬干发硎
4出示字词指名读齐读
5字词放文章里读?谁读文?
(三)理清文章层次
1功夫深铁杵磨成针出功夫结合预批注快速浏览全文文章分层?
师:说非常请学默读课文课文分层竖线文中标出
师:谁说说分层?
生:三层开头红日初升前第层(少年国家紧紧相连)日方长第二层(前程灿烂少年中国)句层(少年国家美未)
师:家预时觉层理解
生:第层
2师:读读第层说说理解
生:日责全少年少年智国智少年富国富少年强国强少年独立国独立少年国少年进步国进步少年胜欧洲国胜欧洲少年雄球国雄球层意思说天责身全少年身少年聪明国家聪明少年富裕国家富裕少年强国家强少年独立国家独立少年国家少年进步国家进步少年胜欧洲国家胜欧洲少年称雄世界国家称雄世界
师:段话中重点字需理解谁找?
预设:雄
生:
师:请学面标注意倾听发言做笔记作批注字段中出现次理解字?
生:意思
师:非常正确请没作批注学做批注
师:两字意思样?
生:少年胜欧洲国胜欧洲意思少年雄球国雄球意思
师:理解重点字词意思谁说说第层意思
生说第层意思
师:刚容第层进行理解方面第层理解?

生:写法运排修辞方法
师:排种什样感觉?
生:气势
师:试着读读?
生读指导朗读齐读
师:少年中国命运紧紧相连中国少年责建设少年中国实梁启超少年中国理想变法失败实现理想便寄希少年身
师:说日责学生接读全少年
师生读第层谁第层试着背背
2师:第二层学觉理解先层句话?
生:四句话
师:四言韵文形式呈现句话运喻修辞手法象征意义蕴含中
师:第句话描述两种然现象分什?
生:红日初升河出伏流?
师:样理解红日初升道光河出伏流泻汪洋
生:意思红红太阳刚刚升起道路充满霞光黄河水出泻千里浩浩荡荡
师:太阳少年中国什关系?
生:作者少年中国喻成初升太阳说少年中国初升太阳样希前途片光明
师:红日初升道光象征少年中国蒸蒸日前程灿烂(远前程)
河出伏流泻汪洋象征少年中国限量
师:第二句写种禽兽少年中国喻成什什象征意义?
三句写种静物少年中国喻成什什象征意义?
四句呢?
默读外三句话先理解字面意思想少年中国喻事物间什联系揣摩中象征意义补充预批注
生学师巡视
师:谁汇报学成果?
生:潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶鹰隼试翼风尘吸张意思潜龙深渊中腾跃起鳞爪舞动飞扬象征少年中国非常强声势前途量老虎山谷吼野兽害怕惊慌雄鹰隼鸟振翅欲飞风尘土高卷飞扬
生:奇花初胎矞矞皇皇干发硎珍奇花含苞欲放生机勃勃宝剑新磨锋刃放光芒
预设红日初升道光象征少年中国蒸蒸日前程灿烂(远前程)
河出伏流泻汪洋象征少年中国限量
潜龙腾渊鳞爪飞扬象征少年中国突然崛起
乳虎啸谷百兽震惶象征少年中国巨声威
鹰隼试翼风尘吸张象征少年中国英姿勃发
奇花初胎矞矞皇皇象征少年中国美生活
干发硎象征少年中国初试锋芒奋发
天戴苍履黄象征少年中国顶天立高形象
师:第层词句概括
生:国胜欧洲国雄球
生:天戴苍履黄千古横八荒前途似海日方长意思头顶着苍天脚踏着时间悠久历史横空间辽阔疆域前途象海般宽广未日子限远长说中国头顶着苍天脚踏着
师:词语形容
生:顶天立
生:中国顶天立巨雄踞世界林
师:读读层带着感受理解
生读指名读齐读
师:前程灿烂少年中国啊时少热血志士仁企盼戊戌变法失败谭嗣横刀天笑留肝胆两昆仑鲜血证明梁启超言辞切切写篇少年中国说希唤起祖国未——少年豪情壮志努力拼搏
师:追求着企盼着作者衷赞叹——齐读第三层
师:第三层进步点明少年中国中国少年关系赞美少年国家美未作者理想中少年中国没见实现现中国说说国家繁荣富强?
播放阅兵式视频
预设:生:国家成功举办2008奥运会2010年海世博会等
生:1999年11月神舟号宇宙飞船发射成功2016年神舟十号载飞船发射成功2015年三月总书记提出带路畅想2017年带路国际高峰坛北京召开……
现中国——正梁启超期——————————(学生吟诵红日初升……)
师:中国责……
课堂总结:
梁启超巧妙运排喻象征手法采四字韵文慷慨激昂陈述耳畔天实现理想科技飞速发展生活日新月异孩子断探索努力会赶超走前面强国会国家赶超记住——落会挨希担起建设祖国重
作业布置:
A层全文背诵
B层:摘抄周恩总理中华崛起读书豪言壮志
C层:找原文 读读
D层:背诵毛泽东沁园春雪
播放歌曲典咏流传——少年中国说课
板书设计:
少年中国说(节选)
梁启超
少年国家紧紧相连(排)
前程灿烂少年中国(喻)(象征)
少年国家美未(偶)




补充材料:爪zhăo 通常指天飞鸿爪鹰爪虎爪前爪爪牙张牙舞爪姓爪
Zhuă 通常口语鸟兽脚爪子鸡爪子猫爪爪尖爪哇国等




文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

13 部编版五年级上册语文少年中国说(节选) 教学反思3

少年中国说 教学反思 教学反思  1.这篇文章和现代文有区别,有些字很生僻,大部分句子不符合现代人的语言习惯,因此学生在理解起来有点困难。在教学过程中,我抓住朗读,通过让学生多种方式的朗读来理解课文内容。收到良好效果。 2.在教学中,我引导学生通过抓重点词句的方式来理解句子的含义,从而达到对课文内容的理解。与此同时,我还通过设置问题的方式引导学生,让学生在朗读中解决问题,增强了学

一***心 2年前 上传8227   0

五年级上册语文教案第13课少年中国说(节选)|部编版

 电子教案课 题少年中国说(节选)授课时间课 型新授课课 时教学方法以读代讲教学目标1、学生通过反复朗读,感受本文句式整齐,气势磅礴的语言特点2、以读代讲,让学生体会运用比喻、排比等修辞方法的语言效果3、让学生感受强烈的爱国情怀,学习作者殷切期盼祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。教学重点体会本文句式整齐,气势磅礴的语言特点,体会本文表达的爱国

文***7 3年前 上传1097   0

「部编版」五年级上册语文13《少年中国说(节选)》优质课教案

13 少年中国说(节选)【教材分析】《少年中国说》是梁启超的代表作之一。本文写于1900年,即作者在维新变法失败后流亡日本的时期。当时八国联军制造舆论,污蔑中国是“老大帝国”,是“东亚病夫”,是“一盘散沙”,不能自立,只能由列强共管或瓜分。而中国人中,有一些无知昏庸者,也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”,散布悲观情绪,民族危机空前严重。为了驳斥帝国主义分子的无耻

阳***师 3年前 上传827   0

2019人教部编版五年级上册语文第12课《少年中国说》教案设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《少年中国说》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“鳞、惶”等6个生字,会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。 2. 正确、流利地朗读课文,结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义和作用。 3.结合查找的资料,体会文章讴歌少年中国的激情,激发学生的爱国情感。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文,结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义

E*** 5年前 上传7694   0

2019人教部编版五年级上册语文第12课《少年中国说》教案设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《少年中国说》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“鳞、惶”等6个生字,会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。 2. 正确、流利地朗读课文,结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义和作用。 3.结合查找的资料,体会文章讴歌少年中国的激情,激发学生的爱国情感。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文,结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义

1***6 5年前 上传1787   0

2021部编版语文五年级上册第1单元教案

单元教学初探单元内容总述 1.本单元主题:本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的,由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容,体会“花”“鸟”的内涵,二是培养学生观察、思维能力,培养他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”,并能根据对事物的描写,抒发自己的感情。2.本单元重点:(1)通过对比的写法,突出事物的特点。本

x***q 3年前 上传1143   0

《少年中国说(节选)》教学设计

(1)结合时代背景,了解作者的写作意图。(2)理解中国少年与少年中国的关系,体会作者的爱国之情。

月***7 4年前 上传1769   0

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 13少年中说(节选)

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 13少年中国说(节选)第一课时一、划掉错误的字或读音。 潜(qián qiǎn)龙腾渊 地履(lǔ lǚ)其黄 奇花初胎(tāi tái) 百兽震惶(huāng huáng) (鳞 麟)爪飞扬 一(泻 泄)汪洋 (丛 纵)有

开***8 4年前 上传1232   0

2021部编版语文五年级上册第3单元教案

单元教学初探单元内容总述1.本单元主题:本单元的课文主要围绕“民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶”这个主题编排。主要由《猎人海力布》《牛郎织女(一)》和《牛郎织女(二)》三篇文章组成。目的是让同学们感受民间故事的魅力,能够创造性地复述民间故事;提取主要信息,编写故事。2.本单元重点:(1)了解故事的主要情节。本单元的三篇文章都是民间传说,都是通过具体的故事情节来体现人物特点的。

x***q 3年前 上传982   0

部编版人教版语文五年级上册第7单元教案等

《山居秋暝》课堂实录及反思一、导入新课师:中国堪称诗歌的国度,而唐朝则是中国诗歌的黄金时代,诗人群星璀璨,作品浩如烟海……你们听说过诗仙吗?生:李白。师:你们知道诗圣吗?生:杜甫。师:那你们听说过诗佛吗?生:王维。二、带疑初读师:欣赏诗歌有两种方法,一种是整体感知,通过含英咀华式的美美地读,另一种是进行专题分析,进行美美的品。而在诗歌的欣赏中还有两种常用的方法,一是知人论世,知

x***q 3年前 上传1938   0

部编版人教版语文五年级上册第5单元教案等

5积累与运用考点梳理卷(第五单元)时间:40分钟 一、字词句基础。1.[字形]看拼音,写词语。(1)太阳光有shā jūn(   )的作用,我们可以利用它来zhì liáo(  ) 疾病。(2)松鼠是一种guāi qiǎo(   )的小动物,它们面容qīng xiù(   )、面孔líng lóng(   ),很惹人喜爱。2.[字音]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(  )。

x***q 3年前 上传1564   0

五年级上册语文教案第6课 将相和|部编版(1)

《将相和》教学设计教材版本 : 《将相和》课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,文章通过“完璧归赵”、“渑池之会”“负荆请罪”三个故事的记述,突出表现了蔺相如临危不惧、足智多谋和顾全大局、注重团结的品质;也赞扬廉颇知错就改的精神。说明团结一致共同对敌才有益于国家。教学目标知识与技能目标 正确、流利、有感情地朗读

文***7 3年前 上传747   0

部编版语文四年级上册第1单元教案

《观潮》课堂实录师:今天,我们一块儿来学习第1课:观潮。课文写的是哪儿的潮?   生:(齐答)钱塘江大潮。   (板书:天下奇观)   师:“观潮”和“天下奇观”,两个词语中都有一个“观”字,这两个“观”字意思一样吗?   生:“观潮”的“观”是“看”的意思。“天下奇观”的“观”……   师:快请教一下字典,查查是什么意思。   生查字典:“奇观”的“观”是“景象”的意思。   师

x***q 3年前 上传702   0

部编版语文三年级上册第1单元教案

2花的学校(精读课文)【教学目标】 1.会认本课“荒、笛”等5个生字,会写“落、荒”等13个生字,认识多音字“假”,理解生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文,想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景。3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。4.能通过想象理解词语,读懂句子,体会拟人的写法。5.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来,他们便放假了”的表达写句子。6.朗读课文,

x***q 3年前 上传903   0

部编版五年级语文上册 语文园地八教案

1.通过交流掌握找到课外阅读书目的方法,提升课外自主阅读的能力。2.说一说关于书的比喻句,进一步体会阅读的重要性。3.读句子,并连句成段,感悟阅读与写作的关系。4.试着欣赏欧阳询的书法,用钢笔练习楷书。5.诵读朱熹的古诗《观书有感》二首,联系实际体会诗人的读书感悟。

D***0 4年前 上传1217   0

编版语文五年级上册第7单元教案

第七单元【教材分析】1.单元主题:本单元主题为“四时景物皆成趣”,教材围绕主题编排了《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》三首古诗词和《四季之美》、《鸟的天堂》、《月迹》三篇课文,都从不同角度展现了一年四季别样的风景。《古诗三首》描述的是古代诗人眼中不同季节的景或事,或咏景言志,或借景物抒发情感,或借景描写表达思乡怀旧之情,三首古诗词都配有插图,有助于学生理解古诗内容,体会古诗表达的思想感情。

x***q 3年前 上传1001   0

编版语文五年级上册第8单元教案

第八单元【教材分析】1.单元主题:本单元以“书山有路勤为径”为主题,编排了《古人谈读书》、《忆读书》、《我的“长生果”》3篇课文。其中,《古人谈读书》这篇课文主要讲了古人谈读书的方法和益处,告诉我们要从小养成好读书、读好书的道理。《忆读书》一文记叙了作者自己亲身的读书经历,表达了自己热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识,希望我们少年儿童认识到“读书好,多读书,读好书”。《我的“长生果

x***q 3年前 上传585   0

编版语文五年级上册第5单元教案

第五单元【教材分析】1.单元主题:本单元课文主要是围绕“说明白了”这个专题进行编排的。主要由《太阳》、《松鼠》两篇精读课文和《鲸》、《风向袋的制作》两篇习作例文组成。《太阳》是一篇科普短文,文章采用了列数字、打比方等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系。课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”、“大”、“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和

x***q 3年前 上传710   0

五年级上册语文教案第6课 将相和|部编版(3)

课题将 相 和 (第二课时)教学目标1、 知识与技能目标:(1)有感情地朗读课文。 (2)了解课文内容,领悟三个故事之间的内在联系。感受人物形象,体会人 物的爱国思想和他们各自的美好品质。 2、 过程与方法目标:(1)通过把握各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力。      (2)通过表演和朗读加深对人物形象的认识与理解。

文***7 3年前 上传552   0

部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》优质教案

部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》优质教案教学目标 1.会认“矣、耻”等3个生字,会写“耻、诲”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。理解每句话的意思,弄懂每篇文章所表达的重点。3.体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和态度有所启发。教学重点 1.掌握本课的生字词。2.朗读这三篇文章,理解每句话的意思,弄懂整篇文章的意思。 教学难点 体会古人

奋***行 4年前 上传2007   0

五年级上册语文教案-第6课 将相和|部编版(2)

 《将相和》电 子年纪年级教年纪案年级备课简表 _____年级______班 教师__ 课题: 《将相和》课时数: 2教学目标A类1、学会本课7个生字及14个新词。2、理清文章的思路。B类1、明确文中所讲述的三个故事,体会人物性格特点。2、弄清各段之间的内在联系及各段与整篇文章的关系。3、分清事情的前因后果。 C类1、理解课文内

文***7 3年前 上传537   0

2020部编版人教版语文上册五年级第8单元教案等

27我的“长生果”(略读课文)【教学目标】 1.会认本课“喻、差”等15个生字,学会“累、差、奔”等多音字,理解生字组成的词语。2.用较快的速度默读课文,把握主要内容,体会读书的快乐,感受作者从童年读书、作文中悟出的道理。3.学习作者的一些读书和习作的方法。【教学重点】用较快的速度默读课文,把握主要内容,体会读书的快乐,体会作者从童年读书、作文中悟出的道理。【教学难点】引导学生读懂

x***q 3年前 上传1210   0

部编版五年级上册语文第6单元试卷 (1)

第六单元达标检测A卷时间:90分钟 满分:100分一、基础训练营(41分)1.读拼音,写词语。(8分)2.照样子写字并组词。(6分)(1)例:由   兼   丁(2)例:调 __绸__ ( 丝绸 ) 蚕 ____ (    ) 吕 ____ (    )3.给加点的字选择合适的解释。(7分)【酸】A.化学上称能在水溶液中产生氢离子的物质;B.像醋的气味或味道;C.悲痛,

一***心 2年前 上传420   0

部编版五年级上册语文第1单元试卷 (3)

第一单元主题训练卷主题百花园(42分)一、主题达标。(25分)1.读拼音写字词。(8分)白鹭是一首jīng qiǎo(    )的诗。色素的pèi hé(    ),shēn duàn(    )的大小,一切都很shì yí(    )。bái hè(    )太大而xián(  )生硬,即使如粉红的zhū(  )鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不xún cháng(    )了。

一***心 2年前 上传474   0

部编版五年级上册语文第5单元试卷 (1)

第五单元评价测试卷(时间:80分钟 满分:100分)题号一二三四五六七八总分得分一、选择题。(12分,每小题2分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(  )A.圆锥(zhuī)   矫健(jiǎo)   杀菌(jǔn)B.树杈(chà) 苔藓(xiān) 梳理(shū)C.勉强(qiǎng) 触动(zhù) 摄氏度(shè)D.繁殖(zhí

一***心 2年前 上传455   0