13 少年中国说（节选）
教材分析
少年中国说梁启超代表作文写1900年作者维新变法失败流亡日时期时八国联军制造舆污蔑中国老帝国东亚病夫盘散沙立列强瓜分中国中知昏庸者着嚷中国亡天理列强三日灭亡中国散布悲观情绪民族危机空前严重驳斥帝国义分子耻谰言纠正国暴弃崇洋媚外奴性心理唤起民爱国热情激起民族尊心信心梁启超适时写出篇少年中国说文中封建古老中国心目中少年中国作鲜明极力赞扬少年勇改革精神鼓励肩负起建设少年中国重表达求祖国繁荣富强愿积极进取精神
篇课文节选梁启超少年中国说篇文章运象征写法介绍少年中国关系表达少年中国中国少年赞美情文章语言简练含义丰富韵律优美值读
教学目标
1认识泻鳞等6生字会写泻潜等7字
2正确流利感情朗读课文背诵课文
3助注释资料理解课文容体会少年中国中国少年间联系
4结合资料解实现强国梦想作出卓越贡献物事制作手抄报
教学重难点
1正确流利感情朗读课文背诵课文
2助注释资料理解课文容体会少年中国中国少年间联系
教学准备
1预提纲：完成应课时预卡
2准备资料：媒体课件搜集整理实现强国梦想作出卓越贡献物事
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1认识泻鳞等6生字会写疆字正确流利感情朗读课文背诵课文
2结合注释相关资料理解课文容
3结合插图想象体会赞美少年中国事物象征义
教学程
板块 激趣导入揭示课题
1配乐诵读导入新课
（1）播放配乐朗诵思考：听什感受？
（2）激情导入：少年祖国未祖国希日责全少年百年前提出样观点梁启超
课件出示：
梁启超（1873—1929）清光绪年间举中国代维新派领袖学者字卓号公号饮冰室代表作饮冰室合集
（3）导入课题天学少年中国说（节选）板书课题
（4）齐读课题教师介绍：说种文体叙事议说明文指议
2初读课文整体感知
（1）学生读课文助拼音读准字音读通句话读准理解词语作批注
（2）检查初读情况正音
①提示：履读lǚ鳞爪飞扬中爪读zhǎo干发硎中干读ɡān jiānɡ哉读zāi
②出示词语指名认读注意加点字读音
课件出示：
xiè lín huánɡ
泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 百兽震惶
sǔn tāi yù ɡān jiānɡ xínɡ
鹰隼试翼 风尘吸张 奇花初胎 矞矞皇皇 干 发 硎
lǚ
履黄 横八荒 前途似海 日方长 国疆
（3）练朗读做添字掉字错字正确流利朗读
（4）全班齐读
设计意图文生僻字较文意易理解教学伊始先充分学生读课文课文读正确读流利朗读中完成识字务
板块二 助资料理解文意
1读中促悟理解第1然段体会中国少年责
（1）初梳理：默读第1然段说说讲什容
预设：讲中国少年肩负着建设少年中国责
（2）理重点：作者心中中国样？（智富强独立进步胜欧洲雄球）
（3）明写法：段写法什特点？样表达什处？（段系列排句少年……国……句式层层递进）
（4）学表达：仿少年……国……句式说说
语文素
（5）练朗读：指导朗读读时应轻重短长气呵成读声音响亮语调铿锵
（6）悟情感：结合背景资料体会什？
课件出示：
戊戌变法国爆发义团运动帝国义列强组成八国联军勾结清政府镇压义团运动机攻陷天津北京等时八国联军污蔑中国老帝国东亚病夫立帝国义列强瓜分驳斥帝国义野蛮行径卑劣阴谋纠正国暴弃甘亡国奴心理唤起民爱国热情梁启超先生适时写少年中国说
（7）指导感情朗读第1然段
（8）齐背诵：背背然段注意做连贯气势
2渡：变法失败逃亡日梁启超眼见着祖国河山遭践踏目睹着广百姓处水深火热中痛心疾首祖国未充满信心坚信中国少年定祖国重焕光彩迎灿烂前景眼中中国会样呢？
3展开想象理解第2然段感受中国少年前景
（1）朗读熟读文段
（2）分组合作疏通文义（注释联系文助相关资料）
（3）反馈汇报探讨
①读中圈点：轻声读文段边读边找出文中描写事物画记号（红日黄河潜龙乳虎鹰隼奇花干）
②讨写法：助课文插图启发思考事物什特点少年中国什点理解象征写法感受少年中国形象
课件出示：
指导点拨：乳虎指老虎象征少年中国百兽象征帝国义列强
③组交流赞美少年中国事物说说象征什
④结特点：组读读边读边找出组句子特点（四言韵文双句押韵喻句）
（4）指导朗读：段描写觉应该样读出作者情感？（语调铿锵力读出气势）
①练朗读：男女生读分组读师生合作读体会事物样子
②指名朗读：指名读然段学生评议
③齐读文段：全班齐读感受文中蕴含活力十足气势磅礴前途量情感
④熟读背诵
4读背感悟理解第3然段探究少年中国中国少年间联系
（1）教师范读提问：然段讲什？
预设：讲少年中国中国少年间关系
（2）默读全文想想：少年中国中国少年间什关系？
（3）激情引读：作者心中少年中国智慧富强独立胜欧洲雄球中国深情祝福——（学生齐读）美哉少年中国天老壮哉中国少年国疆作者心中少年中国充满生机活力强壮生命强劲力量英姿勃发前途量——（学生齐读）美哉少年中国天老壮哉中国少年国疆
（4）提问：美哉壮哉两感叹号中体会什？
（5）文学写疆
提示：疆左半部分土超出弓笔变成提右半部分三横中第横短中间横长
5想象画面练背诵
（1）次朗读课文边读边想象画面体会作者情感
（2）练背诵全篇课文
设计意图理解文意文学难点教师先引导学生结合注释理解词语意思明确文中描写事物少年中国间关系学象征写法然通反复朗读体会作者情感样易难学生课文理解然水渠成
第2课时
课时目标
1会写泻潜等6字背诵课文
2学课文体会少年中国中国少年间联系
3助资料解实现强国梦想中涌现出优秀物制作手抄报
教学程
板块 温知新体会点
1复巩固
（1）集体背诵课文教师点评
（2）回顾课文容：课文中事物赞美少年中国？
2理清联系
（1）说说：认少年中国中国少年间什关系？
预设：中国少年指中国少年少年中国数中国少年努力创立少年祖国未少年前途命运国家前途命运紧密相连
（2）学生感情朗读全文
语文素
设计意图课文理解学生明白中国少年少年中国间关系时教师引导学生身出发作少年感受未美应该肩负责树立爱国心时刻准备祖国发展贡献力量
板块二 联系资料情感延伸
1结合实际畅谈强国梦
（1）联系现实说说梁启超期强国梦实现没学生交流想法
预设：祖国摆脱贫穷民安定富裕生活祖国科技发生日新月异变化……
（2）交流资料引导：百年中国行业涌现出杰出优秀代表课前搜集资料中解杰出优秀代表？说说事例
2激发情感立志强国
说说：学篇课文什想说？
3补充资料深化情感
（1）梁启超写少年中国说时中国正遭受帝国义列强掠夺
课件出示：
l 昨日割五城明日割十城处处雀鼠夜夜鸡犬惊
l 十八省土财产已怀中肉四百兆父兄子弟已注籍奴
l 国死国国民死民万事付奈切作弄足怪
——节选少年中国说
（2）指名读说说体会什
预设：帝国义霸道野蛮清政府腐败梁启超中华民族呐喊
（3）分组展示背诵课文
（4）结：少年强国强梁启超呐喊呐喊激励着代代中国少年锐意进取开拓创新
设计意图榜样力量穷搜集强国梦付出努力杰出物事迹中学生真切感受作中国责次坚定爱国心立报国志
板块三 练写字拓展练
1书写练
（1）师示范指导
①泻潜试胎左右结构写左窄右宽
②试右边式
③潜第夫捺笔变点
（2）学生认真练书写
（3）评展示
2制作手抄报
组合作搜集资料进行整理制作手抄报班级墙报栏展示
3课搜集少年中国说全文尝试背诵
设计意图写字练着识写分开逐步落实原夯实书写力制作手抄报提高学生搜集整理资料力学生方面解实现强国梦想奋斗杰出物事迹树立学生爱国心
板书设计
13 少年中国说（节选）
中国少年 建设 少年中国
寄托期 展未
教学反思
1反复诵读理解文意
篇文章生僻字较文意易理解教学初带领学生反复朗读课文做读准字音读通句话然结合注释资料引导学生课文中象征中国少年美事物进行理解想象进理清中国少年少年中国关系感受作中国少年美未肩负责搜集优秀物事迹中感受强国梦做努力次坚定爱国心立报国志
2想象画面体会表达
少年中国说中国少年启迪祖国美未展少年影响引导学生读悟读中理解读中反思读中体会读中学会阅读篇文章慷慨激昂振奋心学生反复朗读熟读成诵学生文字中感受责诵读中情感激扬
3结合资料体会情感
组课文求注重资料整合搜集资料整理资料方面教师指导方法梁启超写作背景介绍文中美事物象征强国梦作出贡献英雄等学生预时提前解课文理解会起事半功倍效果
课作业
基础积累巩固
读拼音写词语
条河yí xiè qiān lǐ( )气势非常宏伟
二解释列句子意思
1鹰隼试翼风尘吸张
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2干发硎作芒
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读力提升
三课文整体梳理
篇课文首先强调少年________告诉国家强少年强紧接着作者________________________________奇花干发硎等做告诉中国少年前途量少年中国前途量
四重点段落品析
日责全少年少年智国智少年富国富少年强国强少年独立国独立少年国少年进步国进步少年胜欧洲国胜欧洲少年雄球国雄球
红日初升道光河出伏流泻汪洋潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶鹰隼试翼风尘吸张奇花初胎矞矞皇皇干发硎作芒天戴苍履黄千古横八荒前途似海日方长
1文中画横线句子运（ ）修辞方法
A排 B喻 C拟
2第然段采__________________结构方式中心句__________
____________________________________________________________________
3第二然段中作者列举事物想告诉什？
_________________________________________________________________________________________________________________________________
思维创新拓展
五作代少年觉什责？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
泻千里
二1鹰隼展翅试飞掀起狂风飞沙走石
2宝剑磨刀石磨发出耀眼光芒
三责 红日 河出伏流 潜龙 乳虎 鹰隼
四1A 2总分 日责全少年
3作者列举事物想告诉中国少年充满生机活力中国少年样前途量
五示例：作代少年觉肩责非常重祖国富强祖国强祖国未发展
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教材分析
少年中国说梁启超代表作文写1900年作者维新变法失败流亡日时期时八国联军制造舆污蔑中国老帝国东亚病夫盘散沙立列强瓜分中国中知昏庸者着嚷中国亡天理列强三日灭亡中国散布悲观情绪民族危机空前严重驳斥帝国义分子耻谰言纠正国暴弃崇洋媚外奴性心理唤起民爱国热情激起民族尊心信心梁启超适时写出篇少年中国说文中封建古老中国心目中少年中国作鲜明极力赞扬少年勇改革精神鼓励肩负起建设少年中国重表达求祖国繁荣富强愿积极进取精神
篇课文节选梁启超少年中国说篇文章运象征写法介绍少年中国关系表达少年中国中国少年赞美情文章语言简练含义丰富韵律优美值读
教学目标
1认识泻鳞等6生字会写泻潜等7字
2正确流利感情朗读课文背诵课文
3助注释资料理解课文容体会少年中国中国少年间联系
4结合资料解实现强国梦想作出卓越贡献物事制作手抄报
教学重难点
1正确流利感情朗读课文背诵课文
2助注释资料理解课文容体会少年中国中国少年间联系
教学准备
1预提纲：完成应课时预卡
2准备资料：媒体课件搜集整理实现强国梦想作出卓越贡献物事
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1认识泻鳞等6生字会写疆字正确流利感情朗读课文背诵课文
2结合注释相关资料理解课文容
3结合插图想象体会赞美少年中国事物象征义
教学程
板块 激趣导入揭示课题
1配乐诵读导入新课
（1）播放配乐朗诵思考：听什感受？
（2）激情导入：少年祖国未祖国希日责全少年百年前提出样观点梁启超
课件出示：
梁启超（1873—1929）清光绪年间举中国代维新派领袖学者字卓号公号饮冰室代表作饮冰室合集
（3）导入课题天学少年中国说（节选）板书课题
（4）齐读课题教师介绍：说种文体叙事议说明文指议
2初读课文整体感知
（1）学生读课文助拼音读准字音读通句话读准理解词语作批注
（2）检查初读情况正音
①提示：履读lǚ鳞爪飞扬中爪读zhǎo干发硎中干读ɡān jiānɡ哉读zāi
②出示词语指名认读注意加点字读音
课件出示：
xiè lín huánɡ
泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 百兽震惶
sǔn tāi yù ɡān jiānɡ xínɡ
鹰隼试翼 风尘吸张 奇花初胎 矞矞皇皇 干 发 硎
lǚ
履黄 横八荒 前途似海 日方长 国疆
（3）练朗读做添字掉字错字正确流利朗读
（4）全班齐读
设计意图文生僻字较文意易理解教学伊始先充分学生读课文课文读正确读流利朗读中完成识字务
板块二 助资料理解文意
1读中促悟理解第1然段体会中国少年责
（1）初梳理：默读第1然段说说讲什容
预设：讲中国少年肩负着建设少年中国责
（2）理重点：作者心中中国样？（智富强独立进步胜欧洲雄球）
（3）明写法：段写法什特点？样表达什处？（段系列排句少年……国……句式层层递进）
（4）学表达：仿少年……国……句式说说
语文素
（5）练朗读：指导朗读读时应轻重短长气呵成读声音响亮语调铿锵
（6）悟情感：结合背景资料体会什？
课件出示：
戊戌变法国爆发义团运动帝国义列强组成八国联军勾结清政府镇压义团运动机攻陷天津北京等时八国联军污蔑中国老帝国东亚病夫立帝国义列强瓜分驳斥帝国义野蛮行径卑劣阴谋纠正国暴弃甘亡国奴心理唤起民爱国热情梁启超先生适时写少年中国说
（7）指导感情朗读第1然段
（8）齐背诵：背背然段注意做连贯气势
2渡：变法失败逃亡日梁启超眼见着祖国河山遭践踏目睹着广百姓处水深火热中痛心疾首祖国未充满信心坚信中国少年定祖国重焕光彩迎灿烂前景眼中中国会样呢？
3展开想象理解第2然段感受中国少年前景
（1）朗读熟读文段
（2）分组合作疏通文义（注释联系文助相关资料）
（3）反馈汇报探讨
①读中圈点：轻声读文段边读边找出文中描写事物画记号（红日黄河潜龙乳虎鹰隼奇花干）
②讨写法：助课文插图启发思考事物什特点少年中国什点理解象征写法感受少年中国形象
课件出示：
指导点拨：乳虎指老虎象征少年中国百兽象征帝国义列强
③组交流赞美少年中国事物说说象征什
④结特点：组读读边读边找出组句子特点（四言韵文双句押韵喻句）
（4）指导朗读：段描写觉应该样读出作者情感？（语调铿锵力读出气势）
①练朗读：男女生读分组读师生合作读体会事物样子
②指名朗读：指名读然段学生评议
③齐读文段：全班齐读感受文中蕴含活力十足气势磅礴前途量情感
④熟读背诵
4读背感悟理解第3然段探究少年中国中国少年间联系
（1）教师范读提问：然段讲什？
预设：讲少年中国中国少年间关系
（2）默读全文想想：少年中国中国少年间什关系？
（3）激情引读：作者心中少年中国智慧富强独立胜欧洲雄球中国深情祝福——（学生齐读）美哉少年中国天老壮哉中国少年国疆作者心中少年中国充满生机活力强壮生命强劲力量英姿勃发前途量——（学生齐读）美哉少年中国天老壮哉中国少年国疆
（4）提问：美哉壮哉两感叹号中体会什？
（5）文学写疆
提示：疆左半部分土超出弓笔变成提右半部分三横中第横短中间横长
5想象画面练背诵
（1）次朗读课文边读边想象画面体会作者情感
（2）练背诵全篇课文
设计意图理解文意文学难点教师先引导学生结合注释理解词语意思明确文中描写事物少年中国间关系学象征写法然通反复朗读体会作者情感样易难学生课文理解然水渠成
第2课时
课时目标
1会写泻潜等6字背诵课文
2学课文体会少年中国中国少年间联系
3助资料解实现强国梦想中涌现出优秀物制作手抄报
教学程
板块 温知新体会点
1复巩固
（1）集体背诵课文教师点评
（2）回顾课文容：课文中事物赞美少年中国？
2理清联系
（1）说说：认少年中国中国少年间什关系？
预设：中国少年指中国少年少年中国数中国少年努力创立少年祖国未少年前途命运国家前途命运紧密相连
（2）学生感情朗读全文
语文素
设计意图课文理解学生明白中国少年少年中国间关系时教师引导学生身出发作少年感受未美应该肩负责树立爱国心时刻准备祖国发展贡献力量
板块二 联系资料情感延伸
1结合实际畅谈强国梦
（1）联系现实说说梁启超期强国梦实现没学生交流想法
预设：祖国摆脱贫穷民安定富裕生活祖国科技发生日新月异变化……
（2）交流资料引导：百年中国行业涌现出杰出优秀代表课前搜集资料中解杰出优秀代表？说说事例
2激发情感立志强国
说说：学篇课文什想说？
3补充资料深化情感
（1）梁启超写少年中国说时中国正遭受帝国义列强掠夺
课件出示：
l 昨日割五城明日割十城处处雀鼠夜夜鸡犬惊
l 十八省土财产已怀中肉四百兆父兄子弟已注籍奴
l 国死国国民死民万事付奈切作弄足怪
——节选少年中国说
（2）指名读说说体会什
预设：帝国义霸道野蛮清政府腐败梁启超中华民族呐喊
（3）分组展示背诵课文
（4）结：少年强国强梁启超呐喊呐喊激励着代代中国少年锐意进取开拓创新
设计意图榜样力量穷搜集强国梦付出努力杰出物事迹中学生真切感受作中国责次坚定爱国心立报国志
板块三 练写字拓展练
1书写练
（1）师示范指导
①泻潜试胎左右结构写左窄右宽
②试右边式
③潜第夫捺笔变点
（2）学生认真练书写
（3）评展示
2制作手抄报
组合作搜集资料进行整理制作手抄报班级墙报栏展示
3课搜集少年中国说全文尝试背诵
设计意图写字练着识写分开逐步落实原夯实书写力制作手抄报提高学生搜集整理资料力学生方面解实现强国梦想奋斗杰出物事迹树立学生爱国心
板书设计
13 少年中国说（节选）
中国少年 建设 少年中国
寄托期 展未
教学反思
1反复诵读理解文意
篇文章生僻字较文意易理解教学初带领学生反复朗读课文做读准字音读通句话然结合注释资料引导学生课文中象征中国少年美事物进行理解想象进理清中国少年少年中国关系感受作中国少年美未肩负责搜集优秀物事迹中感受强国梦做努力次坚定爱国心立报国志
2想象画面体会表达
少年中国说中国少年启迪祖国美未展少年影响引导学生读悟读中理解读中反思读中体会读中学会阅读篇文章慷慨激昂振奋心学生反复朗读熟读成诵学生文字中感受责诵读中情感激扬
3结合资料体会情感
组课文求注重资料整合搜集资料整理资料方面教师指导方法梁启超写作背景介绍文中美事物象征强国梦作出贡献英雄等学生预时提前解课文理解会起事半功倍效果
课作业
基础积累巩固
读拼音写词语
条河yí xiè qiān lǐ( )气势非常宏伟
二解释列句子意思
1鹰隼试翼风尘吸张
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2干发硎作芒
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读力提升
三课文整体梳理
篇课文首先强调少年________告诉国家强少年强紧接着作者________________________________奇花干发硎等做告诉中国少年前途量少年中国前途量
四重点段落品析
日责全少年少年智国智少年富国富少年强国强少年独立国独立少年国少年进步国进步少年胜欧洲国胜欧洲少年雄球国雄球
红日初升道光河出伏流泻汪洋潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶鹰隼试翼风尘吸张奇花初胎矞矞皇皇干发硎作芒天戴苍履黄千古横八荒前途似海日方长
1文中画横线句子运（ ）修辞方法
A排 B喻 C拟
2第然段采__________________结构方式中心句__________
____________________________________________________________________
3第二然段中作者列举事物想告诉什？
_________________________________________________________________________________________________________________________________
思维创新拓展
五作代少年觉什责？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
泻千里
二1鹰隼展翅试飞掀起狂风飞沙走石
2宝剑磨刀石磨发出耀眼光芒
三责 红日 河出伏流 潜龙 乳虎 鹰隼
四1A 2总分 日责全少年
3作者列举事物想告诉中国少年充满生机活力中国少年样前途量
五示例：作代少年觉肩责非常重祖国富强祖国强祖国未发展
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