教师岗位聘条件竞聘岗办法
类岗位政治素质职业道德基条件
1遵守国家法律法规热爱教育事业
2认真贯彻国家教育方针具良职业道德敬业乐业师表
3具备相应教师资格
4期年度考核师德考核均合格
5岗位需专业力技条件
6 适合岗位求身体条件
二等级教师岗位聘基年限
1副高级教师五级岗位须受聘六级岗位满3年首次聘须受聘七级岗位满7年六级岗位首次须受聘七级岗位满4年
2中级教师八级岗位须受聘九级岗位满3年首次聘须受聘十级岗位满7年九级岗位首次须受聘十级岗位满4年
3初级教师十级岗位须受聘十二级岗位满3年
三岗位竞聘办法
（）竞聘办法
类岗位现聘员晋升高级岗位时申报学校审查基条件通竞聘岗
（二）考评考核分数设置求
竞聘岗通考核考评竞聘者资历资格教育教学业绩业务力工作量出勤民推荐等办法高分低分择优聘权重：满分100分中资历资格35分教育教学成绩业务力30分工作量20分出勤5分民推荐5分学校岗位设置理竞聘考评工作领导组推荐5分
（三）资历资格（35分）
1取教师专业技术资格受聘相应教师专业技术职务3年1年加1分
2教年05分（扣离职学年限病事假累计超1月年计分）
3获硕士研究生学历（学位）双科学历（学位）1分职教学校教师获双师型教师资格1分
分
某资历资格分 ————————————————×35
参加岗位竞聘者高分
（五）教育教学成绩业务水（30分）
教教书育成绩显著具丰富教育教学理工作验
1教学成绩显著效果明显胜教学工作学校根教师三年教育教学工作中综合考核情况确定高10分
2表彰奖励分：三年获国家级表彰8分省部级表彰6分滁州市委市政府省教育厅表彰5分滁州教育局明光市委市政府表彰4分明光市教育局表彰3分（获必须政机关政关部门授予岗位相关模范教师优秀教师优秀教育工作者等综合性表彰荣誉称号奖项高次计算累计加分教育社部门联合表彰级政府级执行）
3现职三年年度考核结果优秀05分
4现职期间积极参加教师交流工作组织安排农村薄弱学校支教满年工作量工作认真负责教学效果较支教学校考核合格2分支教时间增加年加1分中心校安排边远者艰苦学校教年加1分
5三年班班级辅导课外活动组学生获国家省市县级教育部门表彰获奖分5分3分2分1分（高次计算累计加分）
6获省市级学科带头分4分3分省市县级教坛新星分4分3分1分市级骨干教师2分（高项计算累计加分条受述时间限制）
7三年中层干部班年2分年级组长教研组长等年1分（中完中年级组长2分）
8具系统扎实专业理知识优良学科素养教育观念正确教学态度认真教学验丰富根课程改革目标学科特点学科课程教育教学方法进行探索改革积极开发方课程校课程取较效果
(1)现职积极探索教育改革创新参加校教材编写工作作者4分次作者052分(高4分累加)
(2)三年县级范围开设教学公开课获评12分分会开设教学公开课获评051分获省市县分会级优质课教学基功竞赛三等奖分4分3分2分1分（高4分累）
(3)三年国家省市学术期刊发表学科教育教学相关专业文章文分3分2分1分参加国家省市县教育部门组织类文评选获三等奖分3分2分1分05分获二等奖三等奖基础加05分获等奖三等奖基础加1分(高次分计算累加)
(4)参加国家省市县教育部门组织教科研课题研究结题分4分3分2分1分课题组负责加1分（稿次分计算累加）尚未结题教科研课题分
9具指导学科教师教育教研力培养提高教师业务水教育教学研究力等方面定成绩现职三年组织计划知道青年教师指导象修养教育教学科研力等方面显著提升获省市县级奖项指导教师分3分2分1分(指导象获奖位指导教师分高项分计算计算次)
10三年未市教育局批准未完成继续教育培训者年扣2分
11校长三年年度考核均合格教育教学成绩业务水分校职级教师前5名分均数三年年度考核优秀加3分教育局安排交流轮岗加1分教育教学成绩业务水总分超30分
教育教学业务水分
某教育教学业务分——————————————×30
参加岗位竞聘者高分
（六）工作量（20分）
三年事教育教学工作应满工作量（课程计划学校性质规模等原课时量偏少课教师应教学关工作量作补充）完全中学高中高中校长（专职书记）初中学校长学期听课评课分达15节20节20节完成教育教学理工作考核合格副校长中层干部群团组织负责课时数分专教师规定教学工作量1223视导员必须完成定工作量
工作量分
某工作量分 ——————————————×20
参加岗位竞聘者高分
（七）出勤（5分）
坚持出满勤参加学校正常考勤学期旷工迟早退5分
（ 五）民推荐（5分）学校岗位设置理竞聘考评工作领导组推荐（5分）
民推荐学校岗位设置理竞聘领导组推荐核定岗位职数记名投票方式推荐晋升竞聘者参加民推荐数应少现册正式工作员总数80岗位设置理竞聘考评工作领导组全体成员开会推荐级领导岗位设置数进行推荐推效
票
某工作量分 ——————————————×20
参加岗位竞聘者高票
五列情况者参加晋升高级岗位竞聘：
（1）违反计划生育政策者
（2）受纪政纪处分影响期未满者
（3）现职期间次年度考核合格者
（4）现职期间违反中学教师职业道德规范行适滁州市中学教师违反师德处理暂行办法相关规定情节严重造成影响者
（5）竞聘程中弄虚作假查实者
（6）现职期间连续学期未履行岗位职责者（列情况外：①出差②女职工产假③部门批准④重疾病超学年）
（7）现职期间服学校正常工作安排者
（8）现职期间学期旷工累计达5天者
（9）现职未市教育局批准累计三年考评期连续二年未完成继续教育培训者
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类岗位政治素质职业道德基条件
1遵守国家法律法规热爱教育事业
2认真贯彻国家教育方针具良职业道德敬业乐业师表
3具备相应教师资格
4期年度考核师德考核均合格
5岗位需专业力技条件
6 适合岗位求身体条件
二等级教师岗位聘基年限
1副高级教师五级岗位须受聘六级岗位满3年首次聘须受聘七级岗位满7年六级岗位首次须受聘七级岗位满4年
2中级教师八级岗位须受聘九级岗位满3年首次聘须受聘十级岗位满7年九级岗位首次须受聘十级岗位满4年
3初级教师十级岗位须受聘十二级岗位满3年
三岗位竞聘办法
（）竞聘办法
类岗位现聘员晋升高级岗位时申报学校审查基条件通竞聘岗
（二）考评考核分数设置求
竞聘岗通考核考评竞聘者资历资格教育教学业绩业务力工作量出勤民推荐等办法高分低分择优聘权重：满分100分中资历资格35分教育教学成绩业务力30分工作量20分出勤5分民推荐5分学校岗位设置理竞聘考评工作领导组推荐5分
（三）资历资格（35分）
1取教师专业技术资格受聘相应教师专业技术职务3年1年加1分
2教年05分（扣离职学年限病事假累计超1月年计分）
3获硕士研究生学历（学位）双科学历（学位）1分职教学校教师获双师型教师资格1分
分
某资历资格分 ————————————————×35
参加岗位竞聘者高分
（五）教育教学成绩业务水（30分）
教教书育成绩显著具丰富教育教学理工作验
1教学成绩显著效果明显胜教学工作学校根教师三年教育教学工作中综合考核情况确定高10分
2表彰奖励分：三年获国家级表彰8分省部级表彰6分滁州市委市政府省教育厅表彰5分滁州教育局明光市委市政府表彰4分明光市教育局表彰3分（获必须政机关政关部门授予岗位相关模范教师优秀教师优秀教育工作者等综合性表彰荣誉称号奖项高次计算累计加分教育社部门联合表彰级政府级执行）
3现职三年年度考核结果优秀05分
4现职期间积极参加教师交流工作组织安排农村薄弱学校支教满年工作量工作认真负责教学效果较支教学校考核合格2分支教时间增加年加1分中心校安排边远者艰苦学校教年加1分
5三年班班级辅导课外活动组学生获国家省市县级教育部门表彰获奖分5分3分2分1分（高次计算累计加分）
6获省市级学科带头分4分3分省市县级教坛新星分4分3分1分市级骨干教师2分（高项计算累计加分条受述时间限制）
7三年中层干部班年2分年级组长教研组长等年1分（中完中年级组长2分）
8具系统扎实专业理知识优良学科素养教育观念正确教学态度认真教学验丰富根课程改革目标学科特点学科课程教育教学方法进行探索改革积极开发方课程校课程取较效果
(1)现职积极探索教育改革创新参加校教材编写工作作者4分次作者052分(高4分累加)
(2)三年县级范围开设教学公开课获评12分分会开设教学公开课获评051分获省市县分会级优质课教学基功竞赛三等奖分4分3分2分1分（高4分累）
(3)三年国家省市学术期刊发表学科教育教学相关专业文章文分3分2分1分参加国家省市县教育部门组织类文评选获三等奖分3分2分1分05分获二等奖三等奖基础加05分获等奖三等奖基础加1分(高次分计算累加)
(4)参加国家省市县教育部门组织教科研课题研究结题分4分3分2分1分课题组负责加1分（稿次分计算累加）尚未结题教科研课题分
9具指导学科教师教育教研力培养提高教师业务水教育教学研究力等方面定成绩现职三年组织计划知道青年教师指导象修养教育教学科研力等方面显著提升获省市县级奖项指导教师分3分2分1分(指导象获奖位指导教师分高项分计算计算次)
10三年未市教育局批准未完成继续教育培训者年扣2分
11校长三年年度考核均合格教育教学成绩业务水分校职级教师前5名分均数三年年度考核优秀加3分教育局安排交流轮岗加1分教育教学成绩业务水总分超30分
教育教学业务水分
某教育教学业务分——————————————×30
参加岗位竞聘者高分
（六）工作量（20分）
三年事教育教学工作应满工作量（课程计划学校性质规模等原课时量偏少课教师应教学关工作量作补充）完全中学高中高中校长（专职书记）初中学校长学期听课评课分达15节20节20节完成教育教学理工作考核合格副校长中层干部群团组织负责课时数分专教师规定教学工作量1223视导员必须完成定工作量
工作量分
某工作量分 ——————————————×20
参加岗位竞聘者高分
（七）出勤（5分）
坚持出满勤参加学校正常考勤学期旷工迟早退5分
（ 五）民推荐（5分）学校岗位设置理竞聘考评工作领导组推荐（5分）
民推荐学校岗位设置理竞聘领导组推荐核定岗位职数记名投票方式推荐晋升竞聘者参加民推荐数应少现册正式工作员总数80岗位设置理竞聘考评工作领导组全体成员开会推荐级领导岗位设置数进行推荐推效
票
某工作量分 ——————————————×20
参加岗位竞聘者高票
五列情况者参加晋升高级岗位竞聘：
（1）违反计划生育政策者
（2）受纪政纪处分影响期未满者
（3）现职期间次年度考核合格者
（4）现职期间违反中学教师职业道德规范行适滁州市中学教师违反师德处理暂行办法相关规定情节严重造成影响者
（5）竞聘程中弄虚作假查实者
（6）现职期间连续学期未履行岗位职责者（列情况外：①出差②女职工产假③部门批准④重疾病超学年）
（7）现职期间服学校正常工作安排者
（8）现职期间学期旷工累计达5天者
（9）现职未市教育局批准累计三年考评期连续二年未完成继续教育培训者
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