八年级册数学教学计划1
指导思想
初中数学新课程标准指导贯彻教育方针开展新课程教学改革学生实施素质教育切实激发学生学数学兴趣掌握学数学方法技巧建立数学思维模式培养学生探究思维力提高学数学应数学力时通期教学完成八年级册数学教学务
教学目标
1知识技目标
学生通探究实际问题认识三角形全等三角形轴称整式式分解分式掌握关规律概念性质定理进行简单应进步提高必运算技作图技提高应数学语言应力通次函数学初步建立数形结合思维模式
2程方法目标
掌握提取实际问题中数学信息力关代数知识表达数量间相互关系通探究全等三角形判定轴称性质进步培养学生识图力初步建立数形结合数学模式通整式式分解探究培养学生发现规律总结规律力建立数学类思想
3情感态度目标
通数学知识探究进步认识数学生活密切联系明确学数学意义数学知识解决实际问题获成功体验树立学数学信心体会数学解决实际问题重工具解数学促进社会进步发展重作认识数学学充满观察实践探究纳类推理创造性程养成独立思考合作交流相结合良思维品质解国数学家杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
教材教学分析
册教材容：三角形全等三角形轴称整式分式中三角形学三角形三边关系分类三角形角边形外角章节两章基础解相关知识教学时加强实际联系加强推理力培养开展数学活动
全等三角形介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特殊条件更注重学生推理意识建立推理程理解学生直观认识简单说明理基础基事实出发较严格证明全等三角形性质探索三角形全等条件轴称立足已生活验初步数学活动历观察生活中轴称现象开始整体角度直观认识概括出轴称特征通逐步分析角线段等腰三角形等简单轴称图形引入等腰三角形性质判定概念
整式形式力求突出：整式整式运算产生实际背景——学生历实际问题符号化程发展符号感关运算法探索程——探索关运算法设置纳类等活动算理理解基运算技掌握——设置恰数量难度符号运算时求学生说明运算根分式学分式概念性质基性质进行约分通分进行相关四混合运算教学时重视分数类加强分式分式方程实际联系体现数学建模思想
八年级(1)班期新接手班级数学成绩意学期末考试均分格率优秀率均处年级中游水令堪忧学生基础差特推理思考方法
写法均存着定困难畏难情绪相关知识学透彻厌学普遍听懂学生太课发言学太少回答问题没愿意举手
学期获理想成绩老师学生付出艰苦努力培养学生良学惯狠功夫激发学生学数学兴趣充分发挥学生学体作做学生查漏补缺工作通学期教学争取学生成绩提高
(1)认真做教学工作认真教学作提高成绩方法认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
(2)课时老师关注学生学生专心听课认真思考问题说话开差做动作做课关事
(3)兴趣老师应激发学生学数学兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思考题激发学生兴趣
(4)引导学生积极参加知识构建营造民谐等探索交流分享发现快乐高效学课堂学生体会学快乐享受学引导学生做笔记捋清课堂知识脉络知识源学生创造中
(5)引导学生积极纳解题规律引导学生题解解培养学生透现象质提高学生举反三力提高学生素质根途径培养学生发散思维学生处种思泉涌状态
(6)培养学生良学惯助学生稳步提高学成绩发展学生非智力素弥补智力足
(7)进行辅导优生提升力扎实牢基础知识差生关键知识辅导差生关差生发展铺道路
认真堂课坚持教改教研行探讨数学教学方法取长补短吸取优秀教师先进验教学技
1认真钻研课材严格教学纲求完成教学务
2调整教学思路积极参加教改
3通教研组引领探讨教学方法寻求取成绩法宝
4立足课堂教学学生中心学生快乐学愉快接受知识
5查阅相关数学资料补充教学资源
6提高身科研力争取创造新教学理念促进教学发展
7断进行教学反思工作中积累更更更宝贵教学验撰写验文章
培优辅差措施
针差生优生辅导想采取做法：
1优生辅导
求班成绩突出学生量会做课问题解决中练适做课外资料练题基础教师争取范围进行指导讲解提高题难题解题思路作出相应分析教学方法解题技巧
2差生辅导
潜生(谓差生)身基础知识差力强针部分弱势群体采兵教兵方法成绩较学生帮助指导监督学适时教师亲辅导感受温暖信
周次
时间
教学容
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
八年级册数学教学计划2
指导思想
坚持教育科学发展观积极贯彻执行教育局学校提出具体目标求全面贯彻落实教育方针学生学生终身发展目标全面深入贯彻落实素质教育构建高效课堂配合学校达成安全校园家长满意学校办学愿积极深入探索分组合作学方式关爱学生等学生放眼学生终身力培养学生培养成适应未社会发展栋梁材
通数学课教学学生学现代科技必需数学基知识基技努力培养学生运算力逻辑思维力合作探究力分析问题解决问题力
二教材分析
学期教学容计五章：
第十二章数开方方根立方根开始进学实数相关知识
第十三章整式整介绍幂运算整式法法法公式式分解基运算培养提高学生运算力
第十四章勾股定理探索勾股定理应培养学生形象思维模型建立
第十五章移旋转介绍图形基变换学生实际操作中探索总结规律
第十六章行四边形认识介绍行四边形性质特征类特殊行四边形学生学初步认识
三教学目标落实
通三维目标(知识技目标程方法(数学思考解决问题)目标情感态度目标)落实终实现力培养钻研教材突破重点难点抓住关键深入解学生激发学生积极性宜制定课堂效辅导教学方案课堂教学更生动趣学生参数学活动中
四教学常规落实
严格遵守学校项规章制度迟早退积极参加项活动学团结协作精心备课备教材备学生密切生活实际学生实际整合教学资源运媒体教学利切利利素教学服务节课根学生实际合理利教学资源节课布置作业做放矢针性层次性认真批改作业时学生作业批改时效分析记录学生作业情况作业程出现问题作出时反馈针作业中问题确定辅导学生进行时指导积极做学困生转化工作学程中困难学生时予帮助帮助找应措施帮助渡难关
五深入业务学
认真学业务理做周次业务笔记提高理水丰富业务知识积极参加切课题研究活动敢想敢干敢创新怕失败学策略时指导学生培养思维方法技巧提升力时教学活动作出反思周写出两教学反思真正体会优缺点做放矢进步提高充分备教案做备学生备教材周时传四教案四课时作业发挥媒体教学优势积极利制作课件提高电化教学力
六媒体渗透教学
充分利课件提高课堂效率突破教学难点教学清晰化准确化条理化情感化生动化做线索清楚层次分明言简意赅深入浅出特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生观动作学生积极参学生提供展示台层次学生提高
七提高学科教育质量措施
1认真学教育教学理结合落实课标理念合作分组教学课堂教学模式渗透教学学生通观察思考探究讨纳动进行学改进教学方法充分利媒体挂图实物等创设情景进行教学力求课堂教学样化生活化开放化师生互动生生互动构建高效课堂运新课程标准理念指导教学积极更新教育理念关心爱护学生公学生
2培养学生兴趣良惯兴趣老师激发学生兴趣学生适时介绍数学家数学史数学趣题补充数学相应课外思考题扩充资源通种途径培养学生兴趣教育关键培养惯良学惯助学生稳步提高学成绩发展学生非智力素促进学兴趣良惯培养
3创设谐教学氛围引导学生积极参知识构建营造民谐等探究合作交流分享发现快乐高效学课堂学生体会学快乐享受学引导学生写文写复提纲知识源学生构造
4关注学生情感态度学方法目标实施引导学生积极纳解题规律引导学生题解通变式训练培养学生透现象质提高学生举反三力充分利现实世界中实物原型进行教学展示丰富彩世界强调学生动手操作动参观察操作想象交流等活中认识图形发展空间观念注重概念间联系中加深理解重视语言培养训练提高学生素质培养学生发散创新思维提高学效率做事半功倍
5做课题研究促进学生合作探究学学生带入研究学中学会探究合作学拓展学生知识面培养兴趣提高力开展丰富彩课外活动开展奥数题研究课外调查操作实践优带差培养学生探究合作力师生提高
6实行分层教学关注类学生布置作业设置abc三等分类分层布置异课堂顾中转化三类学生发挥优生帮扶作牢基础知识提升学生力
八教学进度安排表
周次
时间
教学容
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
八年级册数学教学计划3
指导思想
通数学课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基知识基技努力培养学生运算力逻辑思维力分析问题解决问题力
二学情分析
八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学1班2班均普通班1班两级分化较严重中间势力角差加强学特错2班没学特中间势力较均成绩2班较强1班整体学生单纯少数学基础特差问题较严重期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体教师教体作注重方法培养力
三教学目标
1知识技目标
学生通探究实际问题认识全等三角形轴称实数次函数整式式分解掌握关规律概念性质定理进行简单应进步提高必运算技作图技提高应数学语言应力通次函数学初步建立数形结合思维模式
2程方法目标
掌握提取实际问题中数学信息力关代数知识表达数量间相互关系通探究全等三角形判定轴称性质进步培养学生识图力通探究次函数图象性质间关系初步建立数形结合数学模式通整式式分解探究培养学生发现规律总结规律力建立数学类思想
3情感态度目标
通数学知识探究进步认识数学生活密切联系明确学数学意义数学知识解决实际问题获成功体验树立学数学信心体会数学解决实际问题重工具解数学促进社会进步发展重作认识数学学充满观察实践探究纳类推理创造性程养成独立思考合作交流相结合良思维品质解国数学家杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
四教材分析
第十章全等三角形
章学全等三角形性质判定方法学应全等三角形性质判定解决实际问题思维方式教学重点：全等三角形性质判定方法应掌握综合法证明格式教学难点：领会证明分析思路学会运综合法证明格式教学关键提示：突出全等三角形判定
第十二章轴称
章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质教学重点：轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点：轴称性质应教学关键提示：突出分析问题思维方式
第十三章实数
章通方根立方根探究引出限循环数进导出理数概念理数扩展实数教学重点：方根立方根理数实数关概念性质教学难点：方根性质理数理数区教学关键提示：生活实际入手学生历理数发现程理解掌握实数关概念性质
第十四章次函数
章学函数三种表达方式学正例函数次函数概念图象性质应函数观点出发次认识元次方程元次等式二元次方程组教学重点：理解正例函数次函数概念图象性质教学难点：培养学生初步形成数形结合思维模式教学关键提示：应变化应思想分析函数问题建立运函数数学模型
第十五章整式式分解
章学整式运算法公式学项式进行式分解教学重点：整式运算式分解教学难点：项式进行式分解思路教学关键提示：引导学生运类思想理解式分解理解式分解整式法互逆性
五教学措施
1作课前准备认真钻研教材教法仔细揣摩教学容新课程教学目标充分考虑教材容学生实际情况精心设计探究示例层次学生设计练作业作教具准备工作写教案
2营造课堂气氛利现代化教学设施准备教具创设良教学情境营造温馨谐课堂教学气氛调动学生学积极性求知欲学生掌握课堂知识坚实基础
3搞阅卷分析条件许情况采面批改方式学生作业进行批阅指出学生作业中存问题进行分析讲解帮助学生解决存知识性错误
4完成课练课时做作业练学生听课情况进行结总结成功验找出失败原作出分析改进措施严重问题重新进行定位制定实施补救方案
5加强课辅导优等生扩展知识面提高训练难度中等生夯实基础发展思维提高分析问题解决问题力进生激发学欲针基础学力采取针性补救措施
6成立学组根班实际情况进行优等生中等生进生搭配全班学生分成学组优辅良优促实现提高目标
7组织单元测试根教学进度单元教学容进行测试做试卷分析查找问题面积存问题进行试卷讲解时重点进行分析讲解力求透彻
六教学进度安排表
周次
时间
教学容
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
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指导思想
初中数学新课程标准指导贯彻教育方针开展新课程教学改革学生实施素质教育切实激发学生学数学兴趣掌握学数学方法技巧建立数学思维模式培养学生探究思维力提高学数学应数学力时通期教学完成八年级册数学教学务
教学目标
1知识技目标
学生通探究实际问题认识三角形全等三角形轴称整式式分解分式掌握关规律概念性质定理进行简单应进步提高必运算技作图技提高应数学语言应力通次函数学初步建立数形结合思维模式
2程方法目标
掌握提取实际问题中数学信息力关代数知识表达数量间相互关系通探究全等三角形判定轴称性质进步培养学生识图力初步建立数形结合数学模式通整式式分解探究培养学生发现规律总结规律力建立数学类思想
3情感态度目标
通数学知识探究进步认识数学生活密切联系明确学数学意义数学知识解决实际问题获成功体验树立学数学信心体会数学解决实际问题重工具解数学促进社会进步发展重作认识数学学充满观察实践探究纳类推理创造性程养成独立思考合作交流相结合良思维品质解国数学家杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
教材教学分析
册教材容：三角形全等三角形轴称整式分式中三角形学三角形三边关系分类三角形角边形外角章节两章基础解相关知识教学时加强实际联系加强推理力培养开展数学活动
全等三角形介绍三角形全等性质判定方法直角三角形全等特殊条件更注重学生推理意识建立推理程理解学生直观认识简单说明理基础基事实出发较严格证明全等三角形性质探索三角形全等条件轴称立足已生活验初步数学活动历观察生活中轴称现象开始整体角度直观认识概括出轴称特征通逐步分析角线段等腰三角形等简单轴称图形引入等腰三角形性质判定概念
整式形式力求突出：整式整式运算产生实际背景——学生历实际问题符号化程发展符号感关运算法探索程——探索关运算法设置纳类等活动算理理解基运算技掌握——设置恰数量难度符号运算时求学生说明运算根分式学分式概念性质基性质进行约分通分进行相关四混合运算教学时重视分数类加强分式分式方程实际联系体现数学建模思想
八年级(1)班期新接手班级数学成绩意学期末考试均分格率优秀率均处年级中游水令堪忧学生基础差特推理思考方法
写法均存着定困难畏难情绪相关知识学透彻厌学普遍听懂学生太课发言学太少回答问题没愿意举手
学期获理想成绩老师学生付出艰苦努力培养学生良学惯狠功夫激发学生学数学兴趣充分发挥学生学体作做学生查漏补缺工作通学期教学争取学生成绩提高
(1)认真做教学工作认真教学作提高成绩方法认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
(2)课时老师关注学生学生专心听课认真思考问题说话开差做动作做课关事
(3)兴趣老师应激发学生学数学兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思考题激发学生兴趣
(4)引导学生积极参加知识构建营造民谐等探索交流分享发现快乐高效学课堂学生体会学快乐享受学引导学生做笔记捋清课堂知识脉络知识源学生创造中
(5)引导学生积极纳解题规律引导学生题解解培养学生透现象质提高学生举反三力提高学生素质根途径培养学生发散思维学生处种思泉涌状态
(6)培养学生良学惯助学生稳步提高学成绩发展学生非智力素弥补智力足
(7)进行辅导优生提升力扎实牢基础知识差生关键知识辅导差生关差生发展铺道路
认真堂课坚持教改教研行探讨数学教学方法取长补短吸取优秀教师先进验教学技
1认真钻研课材严格教学纲求完成教学务
2调整教学思路积极参加教改
3通教研组引领探讨教学方法寻求取成绩法宝
4立足课堂教学学生中心学生快乐学愉快接受知识
5查阅相关数学资料补充教学资源
6提高身科研力争取创造新教学理念促进教学发展
7断进行教学反思工作中积累更更更宝贵教学验撰写验文章
培优辅差措施
针差生优生辅导想采取做法：
1优生辅导
求班成绩突出学生量会做课问题解决中练适做课外资料练题基础教师争取范围进行指导讲解提高题难题解题思路作出相应分析教学方法解题技巧
2差生辅导
潜生(谓差生)身基础知识差力强针部分弱势群体采兵教兵方法成绩较学生帮助指导监督学适时教师亲辅导感受温暖信
周次
时间
教学容
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
八年级册数学教学计划2
指导思想
坚持教育科学发展观积极贯彻执行教育局学校提出具体目标求全面贯彻落实教育方针学生学生终身发展目标全面深入贯彻落实素质教育构建高效课堂配合学校达成安全校园家长满意学校办学愿积极深入探索分组合作学方式关爱学生等学生放眼学生终身力培养学生培养成适应未社会发展栋梁材
通数学课教学学生学现代科技必需数学基知识基技努力培养学生运算力逻辑思维力合作探究力分析问题解决问题力
二教材分析
学期教学容计五章：
第十二章数开方方根立方根开始进学实数相关知识
第十三章整式整介绍幂运算整式法法法公式式分解基运算培养提高学生运算力
第十四章勾股定理探索勾股定理应培养学生形象思维模型建立
第十五章移旋转介绍图形基变换学生实际操作中探索总结规律
第十六章行四边形认识介绍行四边形性质特征类特殊行四边形学生学初步认识
三教学目标落实
通三维目标(知识技目标程方法(数学思考解决问题)目标情感态度目标)落实终实现力培养钻研教材突破重点难点抓住关键深入解学生激发学生积极性宜制定课堂效辅导教学方案课堂教学更生动趣学生参数学活动中
四教学常规落实
严格遵守学校项规章制度迟早退积极参加项活动学团结协作精心备课备教材备学生密切生活实际学生实际整合教学资源运媒体教学利切利利素教学服务节课根学生实际合理利教学资源节课布置作业做放矢针性层次性认真批改作业时学生作业批改时效分析记录学生作业情况作业程出现问题作出时反馈针作业中问题确定辅导学生进行时指导积极做学困生转化工作学程中困难学生时予帮助帮助找应措施帮助渡难关
五深入业务学
认真学业务理做周次业务笔记提高理水丰富业务知识积极参加切课题研究活动敢想敢干敢创新怕失败学策略时指导学生培养思维方法技巧提升力时教学活动作出反思周写出两教学反思真正体会优缺点做放矢进步提高充分备教案做备学生备教材周时传四教案四课时作业发挥媒体教学优势积极利制作课件提高电化教学力
六媒体渗透教学
充分利课件提高课堂效率突破教学难点教学清晰化准确化条理化情感化生动化做线索清楚层次分明言简意赅深入浅出特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生观动作学生积极参学生提供展示台层次学生提高
七提高学科教育质量措施
1认真学教育教学理结合落实课标理念合作分组教学课堂教学模式渗透教学学生通观察思考探究讨纳动进行学改进教学方法充分利媒体挂图实物等创设情景进行教学力求课堂教学样化生活化开放化师生互动生生互动构建高效课堂运新课程标准理念指导教学积极更新教育理念关心爱护学生公学生
2培养学生兴趣良惯兴趣老师激发学生兴趣学生适时介绍数学家数学史数学趣题补充数学相应课外思考题扩充资源通种途径培养学生兴趣教育关键培养惯良学惯助学生稳步提高学成绩发展学生非智力素促进学兴趣良惯培养
3创设谐教学氛围引导学生积极参知识构建营造民谐等探究合作交流分享发现快乐高效学课堂学生体会学快乐享受学引导学生写文写复提纲知识源学生构造
4关注学生情感态度学方法目标实施引导学生积极纳解题规律引导学生题解通变式训练培养学生透现象质提高学生举反三力充分利现实世界中实物原型进行教学展示丰富彩世界强调学生动手操作动参观察操作想象交流等活中认识图形发展空间观念注重概念间联系中加深理解重视语言培养训练提高学生素质培养学生发散创新思维提高学效率做事半功倍
5做课题研究促进学生合作探究学学生带入研究学中学会探究合作学拓展学生知识面培养兴趣提高力开展丰富彩课外活动开展奥数题研究课外调查操作实践优带差培养学生探究合作力师生提高
6实行分层教学关注类学生布置作业设置abc三等分类分层布置异课堂顾中转化三类学生发挥优生帮扶作牢基础知识提升学生力
八教学进度安排表
周次
时间
教学容
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
八年级册数学教学计划3
指导思想
通数学课教学学生切实学事现代化建设进步学现代化科学技术必需数学基知识基技努力培养学生运算力逻辑思维力分析问题解决问题力
二学情分析
八年级初中学程中关键时期学生基础坏直接影响否升学1班2班均普通班1班两级分化较严重中间势力角差加强学特错2班没学特中间势力较均成绩2班较强1班整体学生单纯少数学基础特差问题较严重期获理想成绩老师学生付出努力查漏补缺充分发挥学生学体教师教体作注重方法培养力
三教学目标
1知识技目标
学生通探究实际问题认识全等三角形轴称实数次函数整式式分解掌握关规律概念性质定理进行简单应进步提高必运算技作图技提高应数学语言应力通次函数学初步建立数形结合思维模式
2程方法目标
掌握提取实际问题中数学信息力关代数知识表达数量间相互关系通探究全等三角形判定轴称性质进步培养学生识图力通探究次函数图象性质间关系初步建立数形结合数学模式通整式式分解探究培养学生发现规律总结规律力建立数学类思想
3情感态度目标
通数学知识探究进步认识数学生活密切联系明确学数学意义数学知识解决实际问题获成功体验树立学数学信心体会数学解决实际问题重工具解数学促进社会进步发展重作认识数学学充满观察实践探究纳类推理创造性程养成独立思考合作交流相结合良思维品质解国数学家杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
四教材分析
第十章全等三角形
章学全等三角形性质判定方法学应全等三角形性质判定解决实际问题思维方式教学重点：全等三角形性质判定方法应掌握综合法证明格式教学难点：领会证明分析思路学会运综合法证明格式教学关键提示：突出全等三角形判定
第十二章轴称
章学轴称基性质时利轴称变换探究等腰三角形正三角形性质教学重点：轴称性质应等腰三角形正三角形性质判定教学难点：轴称性质应教学关键提示：突出分析问题思维方式
第十三章实数
章通方根立方根探究引出限循环数进导出理数概念理数扩展实数教学重点：方根立方根理数实数关概念性质教学难点：方根性质理数理数区教学关键提示：生活实际入手学生历理数发现程理解掌握实数关概念性质
第十四章次函数
章学函数三种表达方式学正例函数次函数概念图象性质应函数观点出发次认识元次方程元次等式二元次方程组教学重点：理解正例函数次函数概念图象性质教学难点：培养学生初步形成数形结合思维模式教学关键提示：应变化应思想分析函数问题建立运函数数学模型
第十五章整式式分解
章学整式运算法公式学项式进行式分解教学重点：整式运算式分解教学难点：项式进行式分解思路教学关键提示：引导学生运类思想理解式分解理解式分解整式法互逆性
五教学措施
1作课前准备认真钻研教材教法仔细揣摩教学容新课程教学目标充分考虑教材容学生实际情况精心设计探究示例层次学生设计练作业作教具准备工作写教案
2营造课堂气氛利现代化教学设施准备教具创设良教学情境营造温馨谐课堂教学气氛调动学生学积极性求知欲学生掌握课堂知识坚实基础
3搞阅卷分析条件许情况采面批改方式学生作业进行批阅指出学生作业中存问题进行分析讲解帮助学生解决存知识性错误
4完成课练课时做作业练学生听课情况进行结总结成功验找出失败原作出分析改进措施严重问题重新进行定位制定实施补救方案
5加强课辅导优等生扩展知识面提高训练难度中等生夯实基础发展思维提高分析问题解决问题力进生激发学欲针基础学力采取针性补救措施
6成立学组根班实际情况进行优等生中等生进生搭配全班学生分成学组优辅良优促实现提高目标
7组织单元测试根教学进度单元教学容进行测试做试卷分析查找问题面积存问题进行试卷讲解时重点进行分析讲解力求透彻
六教学进度安排表
周次
时间
教学容
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
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