中学课题研究申报材料
课题名称 培养学生展示汇报力
课题组成员 王xx
课题研究目标容
目标：
1参式课堂教学中提高学生展示汇报力
2通培训提高教师指导学生展示汇报力
容：
1班教师积极分学组努力培训组长组织汇报力
2加强培养学组相互学互相交流惯
3班月评出优秀组优秀组长予定奖励
4组教师开展相互观摩课堂教学活动互相学提高身实践力
二课题研究计划（时段安排方法手段成果类型费投入等）
1课题研究时段安排
课题研究预期年时间完成分四阶段
（1）筹备阶段（XX2）
a广泛收集意见确定题
b申报课题写申请表
（2）前期阶段（XX3――XX4）
a 3月份：班调查存问题班组合作学情况进行调查摸底
b 3月份：搜集资料购买相关书籍
c 4月份：学资料
（3）中期阶段（XX5―XX11）
a班单位组织进行培训
b教师语文教研时间适时进行验交流
c班开展评选优秀组长优秀组员活动
d运种方法进行实践研究
e撰写阶段性报告
（4）期阶段（XX12）
1物化成果
2撰写结题报告
2课题研究方法手段
（1）调查法：根申报题容设计种调查表通召开动员会找学生谈话等方法解培训学生展示汇报力意义学生思想认识学进行教育时收集种相关资料针性重点进行项活动提供相关课题研究提供背景材料
(2)行训练法：课堂教学活动中调动孩子积极汇报积极展示欲养成敢乐表现惯
(3)文献研究法：通解读专家参式教学理解学术文观骨干教师优秀课例代表性资料课题研究涵外延更丰富更明确更科学争取现研究水基础提高突破
(4)验总结法：实践研究基础根课题研究重点时积累素材探索效措施总结失寻找效途径方法
3课题研究成果类型
（1）课例文集：收集老师撰写关参式教学方面文汇集成册鼓励教师文参赛发表
（2）进行阶段性成果汇报
（3）结题报告：实验教师根研究写出书面总结进行交流集体补充修改反复推敲形成材料课题组充分掌握实验第手资料完成课题研究结题报告
4完成课题保障条件
（1）高度重视机构落实确定研究员组员积极行动起努力实施时总结确保次题研究取良效果
（2）费落实提供必软硬件支持保证课题利实施重条件申请学校课题提供研究费购买参考资料理书籍支持教师外出学考察学交流活动需费等努力创设利课题利实施环境
预期研究成果
三阶段性成果
1筹备阶段（XX2）确立研究容申报课题
2前期阶段（XX3――XX4）收集相关资料购买相关书籍资料汇编 调查研究调查表调查分析
3中期阶段（XX5―XX11）开展种活动评选优秀学组优秀汇报员撰写阶段性报告阶段性报告
4期阶段（XX12）文汇编做文集
5撰写结题报告
德育先进单位申报材料德育校扎根 育课题生辉
2015年教育科学规划课题申报
乡镇中心学课题申报材料
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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课题名称 培养学生展示汇报力
课题组成员 王xx
课题研究目标容
目标：
1参式课堂教学中提高学生展示汇报力
2通培训提高教师指导学生展示汇报力
容：
1班教师积极分学组努力培训组长组织汇报力
2加强培养学组相互学互相交流惯
3班月评出优秀组优秀组长予定奖励
4组教师开展相互观摩课堂教学活动互相学提高身实践力
二课题研究计划（时段安排方法手段成果类型费投入等）
1课题研究时段安排
课题研究预期年时间完成分四阶段
（1）筹备阶段（XX2）
a广泛收集意见确定题
b申报课题写申请表
（2）前期阶段（XX3――XX4）
a 3月份：班调查存问题班组合作学情况进行调查摸底
b 3月份：搜集资料购买相关书籍
c 4月份：学资料
（3）中期阶段（XX5―XX11）
a班单位组织进行培训
b教师语文教研时间适时进行验交流
c班开展评选优秀组长优秀组员活动
d运种方法进行实践研究
e撰写阶段性报告
（4）期阶段（XX12）
1物化成果
2撰写结题报告
2课题研究方法手段
（1）调查法：根申报题容设计种调查表通召开动员会找学生谈话等方法解培训学生展示汇报力意义学生思想认识学进行教育时收集种相关资料针性重点进行项活动提供相关课题研究提供背景材料
(2)行训练法：课堂教学活动中调动孩子积极汇报积极展示欲养成敢乐表现惯
(3)文献研究法：通解读专家参式教学理解学术文观骨干教师优秀课例代表性资料课题研究涵外延更丰富更明确更科学争取现研究水基础提高突破
(4)验总结法：实践研究基础根课题研究重点时积累素材探索效措施总结失寻找效途径方法
3课题研究成果类型
（1）课例文集：收集老师撰写关参式教学方面文汇集成册鼓励教师文参赛发表
（2）进行阶段性成果汇报
（3）结题报告：实验教师根研究写出书面总结进行交流集体补充修改反复推敲形成材料课题组充分掌握实验第手资料完成课题研究结题报告
4完成课题保障条件
（1）高度重视机构落实确定研究员组员积极行动起努力实施时总结确保次题研究取良效果
（2）费落实提供必软硬件支持保证课题利实施重条件申请学校课题提供研究费购买参考资料理书籍支持教师外出学考察学交流活动需费等努力创设利课题利实施环境
预期研究成果
三阶段性成果
1筹备阶段（XX2）确立研究容申报课题
2前期阶段（XX3――XX4）收集相关资料购买相关书籍资料汇编 调查研究调查表调查分析
3中期阶段（XX5―XX11）开展种活动评选优秀学组优秀汇报员撰写阶段性报告阶段性报告
4期阶段（XX12）文汇编做文集
5撰写结题报告
德育先进单位申报材料德育校扎根 育课题生辉
2015年教育科学规划课题申报
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