2010年班工作心：浅谈学班级理
学校班级理坏直接影响着学生学安全健康回顾工作感理班集体方面着手：
全面解研究学生
常解学生正确教育思想指导分析研究学生学生实际出发材施教放矢组织教育活动解学生方法种途径侧面解谈话注意观察学生种活动中表现等次通访问调查解学生品德学纪律日常行作风等者家长联系法等取心灵沟通促进班级理第手资料
二重视班干部培养
班集体理坏班干部定联系重视班干部力培养方法指导鼓励胆工作（例低年级点滴教高年级分项教等等）渐渐提高服务班级
三 重视学生日常学行教育
课时严格求学生纪律学生回答求胆放松完整时鼓励表扬课间时设定全班干部学生行进行监督制止定时课间学生活动进行总结
四重视差生转化教育
转化进生工作班义容辞责班文学学成绩差课开差作业完成行惯差样进生没扁死动接交朋友常找谈心解学生活情况学方法辅导帮助遇点滴进步表扬鼓励时次家长沟通争取家长配合教育渐渐认识作决心改正缺点错误通努力方面取进步
总班级理中班想办法奉献爱心相信建立团结班集体件难事
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全面解研究学生
常解学生正确教育思想指导分析研究学生学生实际出发材施教放矢组织教育活动解学生方法种途径侧面解谈话注意观察学生种活动中表现等次通访问调查解学生品德学纪律日常行作风等者家长联系法等取心灵沟通促进班级理第手资料
二重视班干部培养
班集体理坏班干部定联系重视班干部力培养方法指导鼓励胆工作（例低年级点滴教高年级分项教等等）渐渐提高服务班级
三 重视学生日常学行教育
课时严格求学生纪律学生回答求胆放松完整时鼓励表扬课间时设定全班干部学生行进行监督制止定时课间学生活动进行总结
四重视差生转化教育
转化进生工作班义容辞责班文学学成绩差课开差作业完成行惯差样进生没扁死动接交朋友常找谈心解学生活情况学方法辅导帮助遇点滴进步表扬鼓励时次家长沟通争取家长配合教育渐渐认识作决心改正缺点错误通努力方面取进步
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