劳教民警心理健康调研分析—调研报告
着社会变革发展劳教理工作改革深入劳教民警心理健康问题已日益凸显提重议事日程民警教育挽救工作直接执行者参者劳教员效仿榜样相劳教员说占着导者支配者位民警行动句话语劳教员影响深刻长久年实践证明心理健康水高民警格魅力强教育挽救效果较明显劳教员改率高劳教员心理健康必须先保证民警心理健康创建谐劳教前提基础
目前劳教民警心理健康现状
劳教民警常年工作教育挽救第线直接劳教员交道压力密集型职业工作紧张性复杂性细致性常劳教民警处压力焦虑中生活序身时常感身心俱疲线劳教民警心理压力超负荷早争辩事实关资料报道：目前国正常群心理障碍率20％左右然省份劳教场民警心理状况抽样调查显示半数左右民警存着心理障碍已患心理疾病民警心理问题工作带焦虑安外政治遇际关系婚姻家庭身体健康等原引起心理焦虑安心理障碍民警表现出情绪萎靡疲劳厌倦心情郁闷焦虑暴躁等症状积极心态工作生活中遇类问题善客观评价正确理解身价值适应力差容易生活中负面情绪带工作中甚出现适行心理问题严重时会带躯体症状疾病偏头痛睡眠障碍神官症消化性溃疡等
二产生民警心理健康问题原
（）基层劳教工作辛苦头绪繁杂时间长责务重工作时间长加班加点国劳教民警工作现实特点节假日常占统计省劳教场民警均年加班80工作日中队民警均日工作十二时晚1／3警力负责理教育担警戒护卫应付突发事件劳教民警理劳教员严防发生四防事负责教育劳教员帮助转变思想改掉恶学文化培养生产技民警理者教育者作理者强调严格服刚性作教育者强调循循善诱柔性两角色集中身角色反差两者间兼容互补容易协调长期容易出现心理厌倦身体疲惫加民警工作忙顾家庭家庭矛盾容易爆发顾忧调查劳教民警均睡眠时间般职工均少1时娱乐时间少积累起年超额劳动时间
达四五百时长时间处强压力势必导致心力交瘁精神状态佳会程度带苦恼烦闷感焦虑心悸沮丧产生生理心理失调反应导致心理疾病产生工作压力导致民警出现心理健康问题原
（二）民警心理期现实反差太教劳教员工作工作工生产出优质产品农民种取收成成果明显周期短做工作尤教育挽救劳教员件容易事需长期耐心细致教育严格理劳教员构成非常复杂尤邪教类员强烈反社会心理外具双重重性格变态心理员教育难度劳教期民警期长期样环境中工作长年累月起民警会觉工作没价值难实现生目标引发激烈心理突出现心理问题
（三）难觉察期值高作理者教育者角色暗示常常民警成法律道德化身民警潜意识里常完美作追求生目标尊感极强价值高希方面做善美渴劳教员改造表现中肯定成绩忽略身条件限制实际民警性力特长机遇相格魅力致理教育效果相民警允许劳教员面前错愿意承认错知识面足工作验欠缺出现问题时理性分析失误轻易否定会产生心理良反应疚责甚感悲观厌世出现严重心理健康问题
（四）民警评价考核体系理体制完善目前劳教场衡量民警工作成绩简单脱逃率工作出勤率领导满意度等相挂钩缺乏套科学行全面衡量考核评价体系评价结果会民警心理产生负面影响民警劳教员脱逃受处分蹶振思进心理问题时解决容易民警间相互传染终造成心涣散工作滑
三解决民警心理问题策
产生民警心理障碍直接原家庭单位理教育工作中压力切实效帮助民警提高心理健康水必须家庭单位三方面入手家关注民警心理健康问题改善民警心理素质预防民警心理障碍做出努力贡献
（）加强民警思想政治工作增强抵御心理压力力劳教民警中力开展三
观教育活动世界观生观价值观心理活动中具重作仅影响着认识情感意志动机兴趣等心理活动调节行断加强思想政治教育力度坚持懈马列义毛泽东思想邓理三代表重思想教育武装全体民警正确世界观生观价值观指导高度政治责感命感光荣感宽阔胸怀伟理想信念抵御种心理压力素侵入劳教领导掌握民警思想动态时做思想工作民警容易工作岗位变动家庭异常等情况时出现思想波动形成心理压力民警关怀关注民警工作岗位调整犯错误受处分年度考核评先评优时进行谈话家里出现天灾祸时时家访关注民警婚恋问题家庭婚姻出现问题时时疏导样问题矛盾解决萌芽状态确保民警心情舒畅
（二）营造压力效率高工作环境缓解劳教民警心理压力级领导爱护民警出发点科学合理配置运警力明确基层民警职责工作量加劳教场科技含量提高工作效率改变讲效益海战术减少必加班时制定民警休假制度保证基层民警节假日必休息时间防止带着心理疾病班全面建立完善规章制度体系建立严谨科学决策制度公正客观制度公开透明办事制度公合理考核制度严格明确责制度警察队伍理快走规范化科学化民化轨道单位制定理目标时应切实行定岗位操作规范程序基层民警仅明确目标找差距开展工作时压力动力考评考核时公正公公开增加透明度善维护基层民警尊促进工作积极性民警创造公正等竞争谐外部环境缓解民警工作压力预防民警心理失调行失范等问题发生
（三）加强民警调适心理压力力保持心理健康途径三工作单位家庭中素三种途径中起着导作工作单位家庭仅仅起着般性影响作劳教工作特殊性求民警必须具强心理承受力快速反应力敏捷思维力灵活机智应变力样保证履行职责方面说积极事体育锻炼增强身体素质促进种心理品质协调发展形成气蓬勃开朗乐观愿交际性格消身体心理疲劳创造良身体心理发展基础付心理压力奠定良生理基础二断更新文化知识提高业务力水减少承受心理压力机会基层民警危机意识动学努力更新文化知识断提高学历水业务水综合素质迈新台阶样胜理者教育者工作职劳教员面前树立起信心权威摆脱知识面狭窄造成劳教员理位教育没成效窘境三必时候寻求心理医生帮助学会心理压力调节控制劳教民警心理压力产生必然性味否认压抑仅事补会形成恶性循环容解决事情
变越越糟心理疾病民警应该动心理机构咨询心理医生里获排心理压力困扰方法技巧劳教场高度重视问题建立民警心理健康保护机制配备必心理咨询员进行民警心理疏导保证民警心理健康作优警项重工作
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着社会变革发展劳教理工作改革深入劳教民警心理健康问题已日益凸显提重议事日程民警教育挽救工作直接执行者参者劳教员效仿榜样相劳教员说占着导者支配者位民警行动句话语劳教员影响深刻长久年实践证明心理健康水高民警格魅力强教育挽救效果较明显劳教员改率高劳教员心理健康必须先保证民警心理健康创建谐劳教前提基础
目前劳教民警心理健康现状
劳教民警常年工作教育挽救第线直接劳教员交道压力密集型职业工作紧张性复杂性细致性常劳教民警处压力焦虑中生活序身时常感身心俱疲线劳教民警心理压力超负荷早争辩事实关资料报道：目前国正常群心理障碍率20％左右然省份劳教场民警心理状况抽样调查显示半数左右民警存着心理障碍已患心理疾病民警心理问题工作带焦虑安外政治遇际关系婚姻家庭身体健康等原引起心理焦虑安心理障碍民警表现出情绪萎靡疲劳厌倦心情郁闷焦虑暴躁等症状积极心态工作生活中遇类问题善客观评价正确理解身价值适应力差容易生活中负面情绪带工作中甚出现适行心理问题严重时会带躯体症状疾病偏头痛睡眠障碍神官症消化性溃疡等
二产生民警心理健康问题原
（）基层劳教工作辛苦头绪繁杂时间长责务重工作时间长加班加点国劳教民警工作现实特点节假日常占统计省劳教场民警均年加班80工作日中队民警均日工作十二时晚1／3警力负责理教育担警戒护卫应付突发事件劳教民警理劳教员严防发生四防事负责教育劳教员帮助转变思想改掉恶学文化培养生产技民警理者教育者作理者强调严格服刚性作教育者强调循循善诱柔性两角色集中身角色反差两者间兼容互补容易协调长期容易出现心理厌倦身体疲惫加民警工作忙顾家庭家庭矛盾容易爆发顾忧调查劳教民警均睡眠时间般职工均少1时娱乐时间少积累起年超额劳动时间
达四五百时长时间处强压力势必导致心力交瘁精神状态佳会程度带苦恼烦闷感焦虑心悸沮丧产生生理心理失调反应导致心理疾病产生工作压力导致民警出现心理健康问题原
（二）民警心理期现实反差太教劳教员工作工作工生产出优质产品农民种取收成成果明显周期短做工作尤教育挽救劳教员件容易事需长期耐心细致教育严格理劳教员构成非常复杂尤邪教类员强烈反社会心理外具双重重性格变态心理员教育难度劳教期民警期长期样环境中工作长年累月起民警会觉工作没价值难实现生目标引发激烈心理突出现心理问题
（三）难觉察期值高作理者教育者角色暗示常常民警成法律道德化身民警潜意识里常完美作追求生目标尊感极强价值高希方面做善美渴劳教员改造表现中肯定成绩忽略身条件限制实际民警性力特长机遇相格魅力致理教育效果相民警允许劳教员面前错愿意承认错知识面足工作验欠缺出现问题时理性分析失误轻易否定会产生心理良反应疚责甚感悲观厌世出现严重心理健康问题
（四）民警评价考核体系理体制完善目前劳教场衡量民警工作成绩简单脱逃率工作出勤率领导满意度等相挂钩缺乏套科学行全面衡量考核评价体系评价结果会民警心理产生负面影响民警劳教员脱逃受处分蹶振思进心理问题时解决容易民警间相互传染终造成心涣散工作滑
三解决民警心理问题策
产生民警心理障碍直接原家庭单位理教育工作中压力切实效帮助民警提高心理健康水必须家庭单位三方面入手家关注民警心理健康问题改善民警心理素质预防民警心理障碍做出努力贡献
（）加强民警思想政治工作增强抵御心理压力力劳教民警中力开展三
观教育活动世界观生观价值观心理活动中具重作仅影响着认识情感意志动机兴趣等心理活动调节行断加强思想政治教育力度坚持懈马列义毛泽东思想邓理三代表重思想教育武装全体民警正确世界观生观价值观指导高度政治责感命感光荣感宽阔胸怀伟理想信念抵御种心理压力素侵入劳教领导掌握民警思想动态时做思想工作民警容易工作岗位变动家庭异常等情况时出现思想波动形成心理压力民警关怀关注民警工作岗位调整犯错误受处分年度考核评先评优时进行谈话家里出现天灾祸时时家访关注民警婚恋问题家庭婚姻出现问题时时疏导样问题矛盾解决萌芽状态确保民警心情舒畅
（二）营造压力效率高工作环境缓解劳教民警心理压力级领导爱护民警出发点科学合理配置运警力明确基层民警职责工作量加劳教场科技含量提高工作效率改变讲效益海战术减少必加班时制定民警休假制度保证基层民警节假日必休息时间防止带着心理疾病班全面建立完善规章制度体系建立严谨科学决策制度公正客观制度公开透明办事制度公合理考核制度严格明确责制度警察队伍理快走规范化科学化民化轨道单位制定理目标时应切实行定岗位操作规范程序基层民警仅明确目标找差距开展工作时压力动力考评考核时公正公公开增加透明度善维护基层民警尊促进工作积极性民警创造公正等竞争谐外部环境缓解民警工作压力预防民警心理失调行失范等问题发生
（三）加强民警调适心理压力力保持心理健康途径三工作单位家庭中素三种途径中起着导作工作单位家庭仅仅起着般性影响作劳教工作特殊性求民警必须具强心理承受力快速反应力敏捷思维力灵活机智应变力样保证履行职责方面说积极事体育锻炼增强身体素质促进种心理品质协调发展形成气蓬勃开朗乐观愿交际性格消身体心理疲劳创造良身体心理发展基础付心理压力奠定良生理基础二断更新文化知识提高业务力水减少承受心理压力机会基层民警危机意识动学努力更新文化知识断提高学历水业务水综合素质迈新台阶样胜理者教育者工作职劳教员面前树立起信心权威摆脱知识面狭窄造成劳教员理位教育没成效窘境三必时候寻求心理医生帮助学会心理压力调节控制劳教民警心理压力产生必然性味否认压抑仅事补会形成恶性循环容解决事情
变越越糟心理疾病民警应该动心理机构咨询心理医生里获排心理压力困扰方法技巧劳教场高度重视问题建立民警心理健康保护机制配备必心理咨询员进行民警心理疏导保证民警心理健康作优警项重工作
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