教学理模式创新研究实践 开题报告
位领导老师志：
家午
首先请代表课题组全体成员专程出席课题开题会领导表示衷心感谢参加开题报告会仁致诚挚问候职业院校教学理模式创新研究实践课题湖南省教育科学规划领导组批准列XX年职业院校教育教学改革研究项目般资助课题(课题批准号：zjzbXX042)现根湖南省教育科学规划课题理办法规定召开课题证会代表课题组作开题报告提出课题研究方案正式开展研究工作请位专家老师进行评议指导请课题组成员加审议
课题研究背景
职业教育西方资义国家起步较早十年发展职业教育培养模式课程设计教学方法校企合作等方面均形成相应教学模式德国双元制模式美国加代表力基础教育模式cbe模式(competency based education)英国澳利亚代表力位教育培训模式cbet(competency based education and training)模式国职业教育方面鉴发达国家模式进行尝试特教学方法实行务驱动法项目驱动法没形成套适合国国情完整模式培养模式课程设计教学方法方面基政校方面进行相应研究改革教学理专业设置课程开设教学方法等方面手采目标驱动法专业考证等手段取定成绩没形成套完整教学理体系职业院校教学理模式创新研究实践正站建立套较完整职业院校教学理模式高起点整理完善
现职校教学理体系弥补现职业院校理模式缺陷足
二课题研究意义
1开展课题研究握专业课程性质目标容框架提出教学评价建议制订出课程教学标准技考核标准教学实更具目性动性针性实效性
2开展课题研究形成先进教学理思想创新教学理基措施基方法改进考试考核模式丰富职业教育教学理明确职业学校学生毕业标准
3开展课题研究进步完善职业学校部理机制优化办学体制深化教育教学改革探索职业学校运行机制理模式
4开展课题研究更培养学生学兴趣提高学生专业技提高学生综合素质
5开展课题研究提高校教师创新力科研力教学水
三课题研究行性分析
1教研氛围浓厚校注重教学科研校研究蓬勃发展教研成果丰硕XX年坚持学校教研贴课堂贴教师贴学生原致力教研校化研究先
组织教师参加分层教学课题式教学等系列教育教学改革活动两项省级课题相继立项中农村职业学校校园文化建设已开题研究
2实设备齐全校机电类专业设备先进设施齐全项目驱动式教学研究提供硬件保障学校拥先进电子电工实训室机械加工实工场数控车床数控铣床等型加工设备20台套
3师资队伍健全课题研究师资队伍求较高求教师具定专业综合知识懂理会实践双师型教师课题组省级专业带头2名省优秀双师型教师1名科研力较强综合素质较高
4课程适宜开发项目式研究专家徐国庆博士说求课程项目化少求项目课程作职业教育课程体系体校电子机电计算机等专业课程适宜进行项目式教学机械加工电焊钳工计算机组装维修作文教学静物色彩职业生涯规划等课程均作课改科目开展研究
四课题研究目标容
()研究目标
1制订专业指导计划根新纲求编制适合校校情机电类专业教学指导计划优化专业课程开设程序确定课程教学容教学目标
2编写校教材根校专业特点精心编写二三特色行认学生满意适合农村职业教育项目驱动教学校教材
3探索出适合校校情教学模式教学方法
4开展项目驱动化研究提高学生专业技机电类专业技课研究象提出项目容考核标准开展项目驱动化技训练
5建立健全评价体系通教师教学计划教学程教学成果检查考评建立教师评价体系通学生课堂学评价项目学评价考试成绩测评等环节建立学生学评价体系完善学生思想评价体系
(二)具体研究容：
1通公文化课程新旧纲研究职业学校纲普通高中纲研究编制农村职业学校机电类专业文化课程指导性教学计划探索教学模式改革制定相应评价体系
2项目驱动教学作专业课程教学模式研究专业课程教学计划编制目标务(项目)般性方法原构建适合农村职业学校机电类专业课程项目驱动教学容实现学生分层次教学加强教学程监控理建立相应教学质量评价体系
3针学校目前实实训存问题研究实理新办法制订新制度开展教师学生问卷调查研究农村职业学校科学合理专业课开课例
(三)拟解决关键问题：
1校教材开发
2教学理制度完善
3专业指导计划修订
4学生评价机制建立
5教学质量评价体系建立
五课题研究方法
1调查研究法：通学生进行问卷调查等形式解课题研究工作开展效果
2案研究法：通代表性案断探讨总结形成定理
2分类较研究法：阶段案数进行收集解决策略标准分类较形成档案式资料
4评价研究法：阶段案通针性测验成绩前阶段研究工作进行评价断改进
六课题研究实施方案
1XXXX级学生中方位实施课题方案机电类专业中全面推行新教学指导计划实施新教学手段开展实践教学活动采新评价模式考核学生时总结验教训断完善评价体系
2查阅资料调查研究优化教学容编写具职业中专特色新教材建立教学理评价体系
3时间安排
XX年6月XX年11月课题实施方案制订相关文件出台专家讲座教师培训
XX年11月XX年9月调研机电计算机专业课教学容形成项目驱动教学新体系撰写项目驱动教学教材摸索出适合农村职业学校教学基方法预期成果：校教材初稿教学实理制度机电类专业课程标准学生技考核评价体系方案出台完成干篇文
XX年9月XX年11月综合研究阶段XX级学生中试教材推行项目驱动教学方法完善专业项目教学法形成完整教材预期成果：纳总结适合校校情教学理模式完成课题研究报告撰写教学科研文4篇校教材出版
XX年12月课题结题
七课题研究特色创新处
1通项目实施建立健全教学理制度提高教学理水形成较完善理模式
2编写适合农村职业学校校教材
3项目驱动教育教学法层次教学法机结合
4明确具体成果展示
八领导机构
职业院校教学理模式创新实践课题领导组组长：刘副组长：夏
九课题组成员分工安排
课题组18名成员中高级教师5中级教师9初级教师4教研组长教学骨干涵盖校绝数专业课题研究程中采取分工合作方式具体分工：
1项目驱动教学法校教材开发
负责：
组成员：
2项目驱动教学法分层次教学法机结合探究教师学生考核评价体系建立教学理制度完善
负责：
组成员：
3项目驱动教学法实践成果推广
负责：
组成员：
4课题秘书组负责资料收集整理材料印工作
负责：
组成成员：
十完成课题研究措施
1进步完善科研工作制度保证例会正常进行注重实验程理加强学深入研究
2莫汉初副校长担课题负责选拔科研意识强骨干教师担子课题负责保证子课题正常开展研究
3提供参研员学机会引导学外出考察学相结合理学实践研究相结合断提高身科研水力
4实验研究提供充分财力保证提供研究费奖励研究员提高参研员积极性作省级般资助课题严格湖南省教育科学规划课题费暂行理办法实行费开支遵守财务制度规范财务行
十费预算：
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位领导老师志：
家午
首先请代表课题组全体成员专程出席课题开题会领导表示衷心感谢参加开题报告会仁致诚挚问候职业院校教学理模式创新研究实践课题湖南省教育科学规划领导组批准列XX年职业院校教育教学改革研究项目般资助课题(课题批准号：zjzbXX042)现根湖南省教育科学规划课题理办法规定召开课题证会代表课题组作开题报告提出课题研究方案正式开展研究工作请位专家老师进行评议指导请课题组成员加审议
课题研究背景
职业教育西方资义国家起步较早十年发展职业教育培养模式课程设计教学方法校企合作等方面均形成相应教学模式德国双元制模式美国加代表力基础教育模式cbe模式(competency based education)英国澳利亚代表力位教育培训模式cbet(competency based education and training)模式国职业教育方面鉴发达国家模式进行尝试特教学方法实行务驱动法项目驱动法没形成套适合国国情完整模式培养模式课程设计教学方法方面基政校方面进行相应研究改革教学理专业设置课程开设教学方法等方面手采目标驱动法专业考证等手段取定成绩没形成套完整教学理体系职业院校教学理模式创新研究实践正站建立套较完整职业院校教学理模式高起点整理完善
现职校教学理体系弥补现职业院校理模式缺陷足
二课题研究意义
1开展课题研究握专业课程性质目标容框架提出教学评价建议制订出课程教学标准技考核标准教学实更具目性动性针性实效性
2开展课题研究形成先进教学理思想创新教学理基措施基方法改进考试考核模式丰富职业教育教学理明确职业学校学生毕业标准
3开展课题研究进步完善职业学校部理机制优化办学体制深化教育教学改革探索职业学校运行机制理模式
4开展课题研究更培养学生学兴趣提高学生专业技提高学生综合素质
5开展课题研究提高校教师创新力科研力教学水
三课题研究行性分析
1教研氛围浓厚校注重教学科研校研究蓬勃发展教研成果丰硕XX年坚持学校教研贴课堂贴教师贴学生原致力教研校化研究先
组织教师参加分层教学课题式教学等系列教育教学改革活动两项省级课题相继立项中农村职业学校校园文化建设已开题研究
2实设备齐全校机电类专业设备先进设施齐全项目驱动式教学研究提供硬件保障学校拥先进电子电工实训室机械加工实工场数控车床数控铣床等型加工设备20台套
3师资队伍健全课题研究师资队伍求较高求教师具定专业综合知识懂理会实践双师型教师课题组省级专业带头2名省优秀双师型教师1名科研力较强综合素质较高
4课程适宜开发项目式研究专家徐国庆博士说求课程项目化少求项目课程作职业教育课程体系体校电子机电计算机等专业课程适宜进行项目式教学机械加工电焊钳工计算机组装维修作文教学静物色彩职业生涯规划等课程均作课改科目开展研究
四课题研究目标容
()研究目标
1制订专业指导计划根新纲求编制适合校校情机电类专业教学指导计划优化专业课程开设程序确定课程教学容教学目标
2编写校教材根校专业特点精心编写二三特色行认学生满意适合农村职业教育项目驱动教学校教材
3探索出适合校校情教学模式教学方法
4开展项目驱动化研究提高学生专业技机电类专业技课研究象提出项目容考核标准开展项目驱动化技训练
5建立健全评价体系通教师教学计划教学程教学成果检查考评建立教师评价体系通学生课堂学评价项目学评价考试成绩测评等环节建立学生学评价体系完善学生思想评价体系
(二)具体研究容：
1通公文化课程新旧纲研究职业学校纲普通高中纲研究编制农村职业学校机电类专业文化课程指导性教学计划探索教学模式改革制定相应评价体系
2项目驱动教学作专业课程教学模式研究专业课程教学计划编制目标务(项目)般性方法原构建适合农村职业学校机电类专业课程项目驱动教学容实现学生分层次教学加强教学程监控理建立相应教学质量评价体系
3针学校目前实实训存问题研究实理新办法制订新制度开展教师学生问卷调查研究农村职业学校科学合理专业课开课例
(三)拟解决关键问题：
1校教材开发
2教学理制度完善
3专业指导计划修订
4学生评价机制建立
5教学质量评价体系建立
五课题研究方法
1调查研究法：通学生进行问卷调查等形式解课题研究工作开展效果
2案研究法：通代表性案断探讨总结形成定理
2分类较研究法：阶段案数进行收集解决策略标准分类较形成档案式资料
4评价研究法：阶段案通针性测验成绩前阶段研究工作进行评价断改进
六课题研究实施方案
1XXXX级学生中方位实施课题方案机电类专业中全面推行新教学指导计划实施新教学手段开展实践教学活动采新评价模式考核学生时总结验教训断完善评价体系
2查阅资料调查研究优化教学容编写具职业中专特色新教材建立教学理评价体系
3时间安排
XX年6月XX年11月课题实施方案制订相关文件出台专家讲座教师培训
XX年11月XX年9月调研机电计算机专业课教学容形成项目驱动教学新体系撰写项目驱动教学教材摸索出适合农村职业学校教学基方法预期成果：校教材初稿教学实理制度机电类专业课程标准学生技考核评价体系方案出台完成干篇文
XX年9月XX年11月综合研究阶段XX级学生中试教材推行项目驱动教学方法完善专业项目教学法形成完整教材预期成果：纳总结适合校校情教学理模式完成课题研究报告撰写教学科研文4篇校教材出版
XX年12月课题结题
七课题研究特色创新处
1通项目实施建立健全教学理制度提高教学理水形成较完善理模式
2编写适合农村职业学校校教材
3项目驱动教育教学法层次教学法机结合
4明确具体成果展示
八领导机构
职业院校教学理模式创新实践课题领导组组长：刘副组长：夏
九课题组成员分工安排
课题组18名成员中高级教师5中级教师9初级教师4教研组长教学骨干涵盖校绝数专业课题研究程中采取分工合作方式具体分工：
1项目驱动教学法校教材开发
负责：
组成员：
2项目驱动教学法分层次教学法机结合探究教师学生考核评价体系建立教学理制度完善
负责：
组成员：
3项目驱动教学法实践成果推广
负责：
组成员：
4课题秘书组负责资料收集整理材料印工作
负责：
组成成员：
十完成课题研究措施
1进步完善科研工作制度保证例会正常进行注重实验程理加强学深入研究
2莫汉初副校长担课题负责选拔科研意识强骨干教师担子课题负责保证子课题正常开展研究
3提供参研员学机会引导学外出考察学相结合理学实践研究相结合断提高身科研水力
4实验研究提供充分财力保证提供研究费奖励研究员提高参研员积极性作省级般资助课题严格湖南省教育科学规划课题费暂行理办法实行费开支遵守财务制度规范财务行
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