高二年级分层教学结
第篇：高二年级分层教学结
高二年级分层教学结
根学校教务室工作安排高二年级组织学科备课组学期进行分层教学胆研究实践现实践情况汇报：
取成绩
1提高认识明确意义老师态度认识接受分层教学实践思想原认识特殊校情班情分层教学必性重性
2行动积极准备充分实践研究课备课组全体老师热烈拥护力支持年级组安排授课活动时没推托反课前做研究相互建议智慧集体结晶结合起化学组政治组等
3实现分层体现差老师实际授课中充分体现分层目标求知识点力培养体现层次差握标高尺度
4促进推动教师教风学风研究课出层次出特点出效果老师钻研二集体研讨三破学科界限相互学四断反省总结五积极撰写分层教学教案生物组活动前深入化学数学理等组进行课堂观摩学然结合身学科特点进行准备
5调动广学生学积极性分层教学改变千篇律授课形式改变优等生吃饱学困生吃消状况提高授课灵活性针性实性提高课堂效率
二存问题
1部分教师层次差标高尺度握存欠缺没做abc三层次机协调统
2部分教师课堂存较突出发启发情况
3老师分层教学进步钻研深浅程度存较差异
4部分教师课堂已明显体现作业练布置讲评揣摩够
三算设想
1咬定分层路放松坚定信念继续探索
2认真总结前阶段分层教学实践验教训扬长补缺增强实践效果全面提高学生成绩
3组织老师加强业务理课堂实践学增强指导性操作性全面提高课堂教学水
xx1221
第二篇：分层教学结
分层教学结http gyrsksgygovgovcn
四年级
半学期分层教学告段落分层教学中仅学生受益作教师受益颇学期年级语文老师商量完成作业做分层设计根学生考试成绩量化作业量
作业分三等
第等作业形式：单元考试达90分孩子综合抄词词抄两第二等作业形式：考试80分综合抄词词抄3第三等作业形式：80分词抄排样试行仅鼓励孩子认真考试孩子更高积极性实验两月部分孩子学定提高学积极性更加浓厚
施行程中出现问题永远考80分孩子渐渐会失兴趣深思熟虑想办法：考80分果考80分做第二等作业时考80分果90分做第等作业样孩子会没希学积极性然提高孩子会少做作业断努力劲更加强
分层教学学生说针程度孩子学会产生厌烦心理老师说批改作业更加轻松确举两事程中会遇问题断实验断修改定会套适合孩子教师办法年级老师直断学断努力中
第三篇：20142014关高二英语分层教学通知
关高二英语分层教学
通知
高二班级：
高二英语b类学生晚周开始点：四号楼楼东头室时间：周三四五晚第节四天课教师第节班二三节课
常坟中学教务处
2014年4月15日
第四篇：高英语分层教学结
高英语分层教学结
20142014学年度学校教务处总安排组英语教学高年级实施走读式分层教学尝试通参分层教师努力学生付出学年付出学年检查效果取成绩相较言进步
进校初参分层教学班级教务处核算中考入口成绩分工（2）班5277（6）班580分（7）班5191分（8）班5533分（9）班5956分分层教学程中通分层教师教材取舍难题划分研究分层教学中面a等生b等生c等生实际情况特b层班学生c层班学生进行针性辅导指导原英语厌恶继转变喜欢（然面积提高总届学生进步）20142014学年度第学期期末统考成绩分：（2）班均分6358（6）班均分6575分（7）班均分5931分（8）班均分6176分（9）班均分6685分该学年第二学期统考成绩分：（2）班均分4116（6）班均分4257分（7）班均分3819分（8）班均分4243分（9）班均分4357分教务处整学年成绩进行综合核算出样结果：（2）提高率140（6）班078（7）班101（8）班051（9）080班参班级学年提高率分：（1）班223（3）班485（10）班185（11）班013（12）班324（13）班033（14）班124
通学年度统考成绩分析发现进步进步第次校组织样尝试加没验改进方c层班教师教材处理难学生基础差b层班勉强a层班中完成教学务面积提高务没实现须校仁志士努力懈努力校英语教学状况低谷中走出
高年级英语组2014年6月
第五篇：2014年高二年级班培训结
2014年高二年级班培训结
7月20号校政教处团委组织高二年级班进行期三天培训次培训半军事化理分鹰潭抚州等取学然培训时间短家群策群力献计献策齐心协力终达预期目
次培训印象深川中王校长番验介绍23日午前川中学交流参观王校长热情介绍川中发展程取成绩教育教学中做法听完王校长介绍发现川中工作确实更规范更细致值学周节练字课心理课科成绩排名分析表等具体细致工作落实位学生学成绩心理健康着非常重影响时班工作努力方
次培训拓展思维锻炼意志完善时深切体会思想心知识互补力增值性格互容团队精神产生巨凝聚力战斗力相信次班培训高二年级班工作会做更规范更出色
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第篇：高二年级分层教学结
高二年级分层教学结
根学校教务室工作安排高二年级组织学科备课组学期进行分层教学胆研究实践现实践情况汇报：
取成绩
1提高认识明确意义老师态度认识接受分层教学实践思想原认识特殊校情班情分层教学必性重性
2行动积极准备充分实践研究课备课组全体老师热烈拥护力支持年级组安排授课活动时没推托反课前做研究相互建议智慧集体结晶结合起化学组政治组等
3实现分层体现差老师实际授课中充分体现分层目标求知识点力培养体现层次差握标高尺度
4促进推动教师教风学风研究课出层次出特点出效果老师钻研二集体研讨三破学科界限相互学四断反省总结五积极撰写分层教学教案生物组活动前深入化学数学理等组进行课堂观摩学然结合身学科特点进行准备
5调动广学生学积极性分层教学改变千篇律授课形式改变优等生吃饱学困生吃消状况提高授课灵活性针性实性提高课堂效率
二存问题
1部分教师层次差标高尺度握存欠缺没做abc三层次机协调统
2部分教师课堂存较突出发启发情况
3老师分层教学进步钻研深浅程度存较差异
4部分教师课堂已明显体现作业练布置讲评揣摩够
三算设想
1咬定分层路放松坚定信念继续探索
2认真总结前阶段分层教学实践验教训扬长补缺增强实践效果全面提高学生成绩
3组织老师加强业务理课堂实践学增强指导性操作性全面提高课堂教学水
xx1221
第二篇：分层教学结
分层教学结http gyrsksgygovgovcn
四年级
半学期分层教学告段落分层教学中仅学生受益作教师受益颇学期年级语文老师商量完成作业做分层设计根学生考试成绩量化作业量
作业分三等
第等作业形式：单元考试达90分孩子综合抄词词抄两第二等作业形式：考试80分综合抄词词抄3第三等作业形式：80分词抄排样试行仅鼓励孩子认真考试孩子更高积极性实验两月部分孩子学定提高学积极性更加浓厚
施行程中出现问题永远考80分孩子渐渐会失兴趣深思熟虑想办法：考80分果考80分做第二等作业时考80分果90分做第等作业样孩子会没希学积极性然提高孩子会少做作业断努力劲更加强
分层教学学生说针程度孩子学会产生厌烦心理老师说批改作业更加轻松确举两事程中会遇问题断实验断修改定会套适合孩子教师办法年级老师直断学断努力中
第三篇：20142014关高二英语分层教学通知
关高二英语分层教学
通知
高二班级：
高二英语b类学生晚周开始点：四号楼楼东头室时间：周三四五晚第节四天课教师第节班二三节课
常坟中学教务处
2014年4月15日
第四篇：高英语分层教学结
高英语分层教学结
20142014学年度学校教务处总安排组英语教学高年级实施走读式分层教学尝试通参分层教师努力学生付出学年付出学年检查效果取成绩相较言进步
进校初参分层教学班级教务处核算中考入口成绩分工（2）班5277（6）班580分（7）班5191分（8）班5533分（9）班5956分分层教学程中通分层教师教材取舍难题划分研究分层教学中面a等生b等生c等生实际情况特b层班学生c层班学生进行针性辅导指导原英语厌恶继转变喜欢（然面积提高总届学生进步）20142014学年度第学期期末统考成绩分：（2）班均分6358（6）班均分6575分（7）班均分5931分（8）班均分6176分（9）班均分6685分该学年第二学期统考成绩分：（2）班均分4116（6）班均分4257分（7）班均分3819分（8）班均分4243分（9）班均分4357分教务处整学年成绩进行综合核算出样结果：（2）提高率140（6）班078（7）班101（8）班051（9）080班参班级学年提高率分：（1）班223（3）班485（10）班185（11）班013（12）班324（13）班033（14）班124
通学年度统考成绩分析发现进步进步第次校组织样尝试加没验改进方c层班教师教材处理难学生基础差b层班勉强a层班中完成教学务面积提高务没实现须校仁志士努力懈努力校英语教学状况低谷中走出
高年级英语组2014年6月
第五篇：2014年高二年级班培训结
2014年高二年级班培训结
7月20号校政教处团委组织高二年级班进行期三天培训次培训半军事化理分鹰潭抚州等取学然培训时间短家群策群力献计献策齐心协力终达预期目
次培训印象深川中王校长番验介绍23日午前川中学交流参观王校长热情介绍川中发展程取成绩教育教学中做法听完王校长介绍发现川中工作确实更规范更细致值学周节练字课心理课科成绩排名分析表等具体细致工作落实位学生学成绩心理健康着非常重影响时班工作努力方
次培训拓展思维锻炼意志完善时深切体会思想心知识互补力增值性格互容团队精神产生巨凝聚力战斗力相信次班培训高二年级班工作会做更规范更出色
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