分层教学总结

分层教学总结
　　长时间分层教学实施感觉全体学生学积极性提高方面获优发展充分明白种材施教教学态度益处承认学生差异注重基础层次学生差教学程课程辅导评价激励方法指导等诸学环节顾全体学生学生受良教育激励
　　现分层教学学生方面影响简单总结：
　　首先心理影响方面反映学态度方法兴趣竞争意识等方面转变分层次c层学较清醒认识语文基础实力发现学间差距促开始重视语文进转变学态度加学投入讲究效学方法等时老师部分学生加辅导力度加完成学务监督力度注意降低评价标准发现优点常性鼓励树立学信心培养学兴趣获学成感终形成学良性循环
　　次成绩提升方面分层次教学实践证明分层次c层次学生进步数进步快部分学生通年努力基础更扎实成绩进步甚a层次学生相进步仅仅体现分数深层次决定语文素质素发生改变学信心兴趣惯方法意识理解力写作力等会发生根性改观改观正语文学素质质提高提高学生学语文态度力已提高说学生语文门课兴趣会学真谓教教
　　第三慎重方面分层次b层学群体相较老师关注相较少少数学生
觉门课已余会产生满足懈怠情绪时老师重视层次部展开竞争
　　然分层教学尝试相应取成绩存较误区需实践中断探索研究期取更实效求应该注重两方面事项：
　　1咬定分层路放松坚定信念继续探索
　　2总结验教训扬长避短全面提高学生学成绩
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