课 题
5琥珀
课型
讲读
课时安排
2课时
教
材
简
析
课篇说明文称作科学品作者柏吉尔极活泼通俗易懂文笔充分想象力介绍关琥珀科学知识假想块琥珀形成发现程评判科学价值讲事形式出现课较枯燥深奥科学知识介绍变生动趣吸引读者文章形象描绘生动记叙科学说明篇富情趣引遐想课文
教
学
目
标
知识技：1学字词会认琥珀等12生字会写怒吼脂等15生字理解字义识记字形正确读写怒吼松脂拂拭渗出半晌推测蜘蛛热辣辣等词语
程方法：2抓住重点词句品读感悟展开合理想象理解领会琥珀形成程
情感态度价值观：3体会科学家样进行合理推测培养学生想象力
教学
重点
难点
启发学生展开合理想象理解领会琥珀形成程
通课学激发学生科学兴趣爱
课前准备
课前预
朗读课文搜集资料扫清字词障碍
教具运
媒体课件
第 1课时
授课时间
2020年 3月 日
备课
刘妍
教学容
学字词初读课文初步感知课文
教学重点
初步感知课文
教学程
二次备课
谈话引入揭示课题
1先欣赏件美丽珍贵琥珀艺术品出示琥珀艺术品图片
2揭题板书课题题目想知道什？（学生提出：琥珀样形成？谁发现？）
3认识琥珀交流课前搜集关琥珀资料
4介绍作者
二初读课文解决字词
（）提出学求
学生喜欢方式读课文提出求：
（二）汇报检查预情况
1读准字音
出示课生字
指名读师生时更正：
注意读准舌音餐 测翘舌音脂 拭 渗 晌 挣 刷等
2 书写指导
重点指导拭 餐 渗书写
师范写讲解：
3 理解词语
三 读课文整体感知
1．学生喜欢方式读课文
2．检查读课文情况
指名读课文正音师生评述否正确流利
3课文分段：
次读文课文分段？
根学生回答展示：
4．默读课文课文讲述样事？
四图文结合解琥珀特点
1图文解块琥珀特点
（1）出示琥珀图学生仔细观察语言描绘块琥珀
（2）浏览课文找找文中描写图画容语句
（3）请家读然段然段写琥珀样子写什？（琥珀形成程根块琥珀样子推测出块琥珀高研究价值）
2感情齐读
3课文中写容实实事物？作者想象部分？
五课堂总结巩固提高
节课学生字词欣赏琥珀美丽神奇想数学种动想知道琥珀样形成？节课研究
1读准字音读准助工具书询问老师学
2边读边画出带生字词结合语言环境加理解
3课文读准确流利
拭左窄右宽左边扌注意第三笔提右边笔斜勾写长落笔提手旁水线写笔撇
餐结构注意面三部分组成面食
第部分（1然段）：琥珀形成时间
第二部分（29然段）：松脂球形成
第三部分（1012然段）：琥珀形成
第四部分（1318然段）：琥珀发现程琥珀价值
板书设计
5琥珀
第部分（1然段）：琥珀形成时间
第二部分（29然段）：松脂球形成
第三部分（1012然段）：琥珀形成
第四部分（1318然段）：琥珀发现程琥珀价值
作业布置
仿写句子
教学反思
通幻灯投影学生初步感知继默读全文予材料复现加深感性认识通表达升理性认识样教学设计学生理解琥珀形成程重点
第 2课时
授课时间
2020年 3月 日
备课
刘妍
教学容
抓住重点词句品读感悟展开合理想象理解领会琥珀形成程
教学重点
体会科学家样进行合理想象培养学生想象力
教学程
二次备课
复检查导入新课
1检查字词
指名读赛读
2篇课文讲什事？
3谈话导入新课
二品读课文：原推测程品味文章语言
（）默读课文胆质疑默读课文做批注提出懂问题
（二）读课文解决问题
A松脂球形成（29然段）
1想想苍蝇蜘蛛会时包松脂球里？引导学生发现：天气热太阳猛松树渗出松脂蜘蛛正抓苍蝇松脂刚滴蜘蛛苍蝇
2作者事写非常生动趣感觉真实形象读课文想象画面
（1）找描写太阳松脂句子读句子想象画面感受天热松脂美
（2）作者样记叙松脂包裹蜘蛛苍蝇程呢？
①找句子读读脑子里形成画面
②说说画面
③课文中句子说明真种巧合种偶然找出？感情读读
（3）样松脂停滴落两虫子结果――
（抓住…………终指导感情朗读）
4 师生纳松脂球形成条件
5 赏析课文感情朗读
B探究琥珀形成（10－12然段）
师渡：家松脂球形成程解清楚松脂球等琥珀琥珀应该古代松树脂化石松脂球样变成化石呢？
1文中找出相应语句画出读读
2作者样写出漫长？（引导学生抓住十年百年千年时间转眼千年进行体会通时间长短相性体会化石形成时间漫长）（板书：松脂球化石 时间长）
3感情朗读句子进步感受漫长
4松脂球化石－－琥珀发现？
C琥珀价值（1318然段）
1琥珀发现什价值？
（1）推测什意思？
预设：推测意思根已知道事情想象知道事情
（2）什说块琥珀推测发生千万年前事详细情形？
2读课文文中找出科学家胆推测？
推测什？
3课文中写想会块琥珀价值块琥珀发现推测……说话
三课堂总结布置作业
1总结延伸：寻找前联系质疑形成程
（1）读全文发现课文句子相互联系找出？（海描写虫描写漫长时间第然段应……）
（2）作者块琥珀形成程推测什疑问？
作者样推测样想象呢？作者起思考起推测起想象
预设：
1松脂球样形成？琥珀样形成？
2样成化石？
3什说块琥珀推测发生万年前事详细情形？
（学生介绍程中老师通追问引导学生讲清细节事讲生动时抓住刚正齐引导学生感受事情巧合）
第炎热夏天正晌午时间松柏渗出滴松脂形成松脂球
第二松树柏树琥珀松树树脂形成
第三苍蝇蜘蛛正巧起挨非常滴松脂正巧滴包里面
板书设计
5 琥珀
太阳光：暖暖火热热辣辣
松脂球形成 松脂：厚厚继续滴
苍蝇蜘蛛：巧遇
时间长
松脂球变成化石
淹没
作业布置
琥珀形成程推想写篇想象作文想象合理
教学反思
采篇末入手逻辑提问果溯变序教学法电化教学手段种方法营造宽松课堂气氛激励学生学兴趣学生求知心切积极性高引起学生思考兴趣培养学生逻辑推理力处解决难度较科学知识降低坡度提高课堂教学效率
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
5琥珀
课型
讲读
课时安排
2课时
教
材
简
析
课篇说明文称作科学品作者柏吉尔极活泼通俗易懂文笔充分想象力介绍关琥珀科学知识假想块琥珀形成发现程评判科学价值讲事形式出现课较枯燥深奥科学知识介绍变生动趣吸引读者文章形象描绘生动记叙科学说明篇富情趣引遐想课文
教
学
目
标
知识技：1学字词会认琥珀等12生字会写怒吼脂等15生字理解字义识记字形正确读写怒吼松脂拂拭渗出半晌推测蜘蛛热辣辣等词语
程方法：2抓住重点词句品读感悟展开合理想象理解领会琥珀形成程
情感态度价值观：3体会科学家样进行合理推测培养学生想象力
教学
重点
难点
启发学生展开合理想象理解领会琥珀形成程
通课学激发学生科学兴趣爱
课前准备
课前预
朗读课文搜集资料扫清字词障碍
教具运
媒体课件
第 1课时
授课时间
2020年 3月 日
备课
刘妍
教学容
学字词初读课文初步感知课文
教学重点
初步感知课文
教学程
二次备课
谈话引入揭示课题
1先欣赏件美丽珍贵琥珀艺术品出示琥珀艺术品图片
2揭题板书课题题目想知道什？（学生提出：琥珀样形成？谁发现？）
3认识琥珀交流课前搜集关琥珀资料
4介绍作者
二初读课文解决字词
（）提出学求
学生喜欢方式读课文提出求：
（二）汇报检查预情况
1读准字音
出示课生字
指名读师生时更正：
注意读准舌音餐 测翘舌音脂 拭 渗 晌 挣 刷等
2 书写指导
重点指导拭 餐 渗书写
师范写讲解：
3 理解词语
三 读课文整体感知
1．学生喜欢方式读课文
2．检查读课文情况
指名读课文正音师生评述否正确流利
3课文分段：
次读文课文分段？
根学生回答展示：
4．默读课文课文讲述样事？
四图文结合解琥珀特点
1图文解块琥珀特点
（1）出示琥珀图学生仔细观察语言描绘块琥珀
（2）浏览课文找找文中描写图画容语句
（3）请家读然段然段写琥珀样子写什？（琥珀形成程根块琥珀样子推测出块琥珀高研究价值）
2感情齐读
3课文中写容实实事物？作者想象部分？
五课堂总结巩固提高
节课学生字词欣赏琥珀美丽神奇想数学种动想知道琥珀样形成？节课研究
1读准字音读准助工具书询问老师学
2边读边画出带生字词结合语言环境加理解
3课文读准确流利
拭左窄右宽左边扌注意第三笔提右边笔斜勾写长落笔提手旁水线写笔撇
餐结构注意面三部分组成面食
第部分（1然段）：琥珀形成时间
第二部分（29然段）：松脂球形成
第三部分（1012然段）：琥珀形成
第四部分（1318然段）：琥珀发现程琥珀价值
板书设计
5琥珀
第部分（1然段）：琥珀形成时间
第二部分（29然段）：松脂球形成
第三部分（1012然段）：琥珀形成
第四部分（1318然段）：琥珀发现程琥珀价值
作业布置
仿写句子
教学反思
通幻灯投影学生初步感知继默读全文予材料复现加深感性认识通表达升理性认识样教学设计学生理解琥珀形成程重点
第 2课时
授课时间
2020年 3月 日
备课
刘妍
教学容
抓住重点词句品读感悟展开合理想象理解领会琥珀形成程
教学重点
体会科学家样进行合理想象培养学生想象力
教学程
二次备课
复检查导入新课
1检查字词
指名读赛读
2篇课文讲什事？
3谈话导入新课
二品读课文：原推测程品味文章语言
（）默读课文胆质疑默读课文做批注提出懂问题
（二）读课文解决问题
A松脂球形成（29然段）
1想想苍蝇蜘蛛会时包松脂球里？引导学生发现：天气热太阳猛松树渗出松脂蜘蛛正抓苍蝇松脂刚滴蜘蛛苍蝇
2作者事写非常生动趣感觉真实形象读课文想象画面
（1）找描写太阳松脂句子读句子想象画面感受天热松脂美
（2）作者样记叙松脂包裹蜘蛛苍蝇程呢？
①找句子读读脑子里形成画面
②说说画面
③课文中句子说明真种巧合种偶然找出？感情读读
（3）样松脂停滴落两虫子结果――
（抓住…………终指导感情朗读）
4 师生纳松脂球形成条件
5 赏析课文感情朗读
B探究琥珀形成（10－12然段）
师渡：家松脂球形成程解清楚松脂球等琥珀琥珀应该古代松树脂化石松脂球样变成化石呢？
1文中找出相应语句画出读读
2作者样写出漫长？（引导学生抓住十年百年千年时间转眼千年进行体会通时间长短相性体会化石形成时间漫长）（板书：松脂球化石 时间长）
3感情朗读句子进步感受漫长
4松脂球化石－－琥珀发现？
C琥珀价值（1318然段）
1琥珀发现什价值？
（1）推测什意思？
预设：推测意思根已知道事情想象知道事情
（2）什说块琥珀推测发生千万年前事详细情形？
2读课文文中找出科学家胆推测？
推测什？
3课文中写想会块琥珀价值块琥珀发现推测……说话
三课堂总结布置作业
1总结延伸：寻找前联系质疑形成程
（1）读全文发现课文句子相互联系找出？（海描写虫描写漫长时间第然段应……）
（2）作者块琥珀形成程推测什疑问？
作者样推测样想象呢？作者起思考起推测起想象
预设：
1松脂球样形成？琥珀样形成？
2样成化石？
3什说块琥珀推测发生万年前事详细情形？
（学生介绍程中老师通追问引导学生讲清细节事讲生动时抓住刚正齐引导学生感受事情巧合）
第炎热夏天正晌午时间松柏渗出滴松脂形成松脂球
第二松树柏树琥珀松树树脂形成
第三苍蝇蜘蛛正巧起挨非常滴松脂正巧滴包里面
板书设计
5 琥珀
太阳光：暖暖火热热辣辣
松脂球形成 松脂：厚厚继续滴
苍蝇蜘蛛：巧遇
时间长
松脂球变成化石
淹没
作业布置
琥珀形成程推想写篇想象作文想象合理
教学反思
采篇末入手逻辑提问果溯变序教学法电化教学手段种方法营造宽松课堂气氛激励学生学兴趣学生求知心切积极性高引起学生思考兴趣培养学生逻辑推理力处解决难度较科学知识降低坡度提高课堂教学效率
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档