角初步认识教学设计
学科
数学
课题
角初步认识
课型
新授
课时
1
教材分析
角认识教版学二年级册第三单元容学生直观认识长方形正方形三角形等面图形基础学部分容学生进步学角重基础培养学生空间观念重容
学情分析
生活中学生已具备关角感性验联系生活实际开展教学助更学教学时结合学生已知识背景学面图形出发组织学生进行活动丰富学生角认识
教学目标
1结合生活情境操作活动初步认识角知道角部分名称特点初步学会画角
2丰富样活动中丰富角直观认识培养空间观念
3积极参观察操作纳等学数学程学程中获积极情感体验
教学重点
1形成角正确表象知道角部分名称初步学会尺子画角
2掌握画角方法通直观演示初步感知角
教学难点
知道角边长短关边张开关
教具准备
PPT尺子练纸圆纸片棒
教学步骤
开门见山揭示课题
昨天学观微课视频认识新图形做什？（角）
节课认识研究角（板书：角初步认识）
二回顾微课探究新知
1 猜猜常见面图形引出角
学屏幕图形纸片遮住猜出分什图形？
生说出
师：什猜出图形？
生：根露出角
2引导学生纳角特征
师：角什方？
生：顶点两条边
3（课件）出示：判断面图形角请画√画×
生独立完成桌交流全班汇报
三学会画角加深认识
1课件演示画角方法
2画角应该注意什？
生1：尺子画
生2：先画顶点画两条边
3生独立尝试画角
师巡视投影学生作品学评价学生作品
四初步感知角
1学学具盒里角角长方形角？
指名学生讲台引导学生感知角
2较面两角画√
引导学生较角初步感知角边张开关
3角边长短关系？
观事：红角蓝角争
结：角两边张开关系边长短没关系
五操作活动进步深化角认识
1请学出两根棒做角桌说说顶点边
角变？角变？
2请学出圆纸片折角桌
六纳总结
学节课学什知识？谁愿意家说说
歌谣总结：角顶点两条边
画角时牢记先画顶点画边
想知张口边
七欣赏生活中角
板书设计
角初步认识
边
顶点
边
特征：
1顶点
2两条直直边
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学科
数学
课题
角初步认识
课型
新授
课时
1
教材分析
角认识教版学二年级册第三单元容学生直观认识长方形正方形三角形等面图形基础学部分容学生进步学角重基础培养学生空间观念重容
学情分析
生活中学生已具备关角感性验联系生活实际开展教学助更学教学时结合学生已知识背景学面图形出发组织学生进行活动丰富学生角认识
教学目标
1结合生活情境操作活动初步认识角知道角部分名称特点初步学会画角
2丰富样活动中丰富角直观认识培养空间观念
3积极参观察操作纳等学数学程学程中获积极情感体验
教学重点
1形成角正确表象知道角部分名称初步学会尺子画角
2掌握画角方法通直观演示初步感知角
教学难点
知道角边长短关边张开关
教具准备
PPT尺子练纸圆纸片棒
教学步骤
开门见山揭示课题
昨天学观微课视频认识新图形做什？（角）
节课认识研究角（板书：角初步认识）
二回顾微课探究新知
1 猜猜常见面图形引出角
学屏幕图形纸片遮住猜出分什图形？
生说出
师：什猜出图形？
生：根露出角
2引导学生纳角特征
师：角什方？
生：顶点两条边
3（课件）出示：判断面图形角请画√画×
生独立完成桌交流全班汇报
三学会画角加深认识
1课件演示画角方法
2画角应该注意什？
生1：尺子画
生2：先画顶点画两条边
3生独立尝试画角
师巡视投影学生作品学评价学生作品
四初步感知角
1学学具盒里角角长方形角？
指名学生讲台引导学生感知角
2较面两角画√
引导学生较角初步感知角边张开关
3角边长短关系？
观事：红角蓝角争
结：角两边张开关系边长短没关系
五操作活动进步深化角认识
1请学出两根棒做角桌说说顶点边
角变？角变？
2请学出圆纸片折角桌
六纳总结
学节课学什知识？谁愿意家说说
歌谣总结：角顶点两条边
画角时牢记先画顶点画边
想知张口边
七欣赏生活中角
板书设计
角初步认识
边
顶点
边
特征：
1顶点
2两条直直边
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档