年 级
六
学 科
语文
章(组)
五科学发现
学容
奇异琥珀
学容
分 析
奇异琥珀篇科学事全文扣住奇异词课文十节介绍奇异琥珀形成十二十三节介绍琥珀发现节描述琥珀价值文般科普作品语言极富特色严密推理准确表达生动形象优美传情文采集体具强烈艺术感染力
学情分析
学生琥珀较陌生通出示图片令学生直观印象讲授时学生朗读讨理解琥珀形成阅读方面学生已够初步握文章容体会文章表达思想感情阅读时候学生够提出问题联系文解决够根提示复述文章容够初步概括段落容教学时教师继续巩固培养学生静心默读惯培养质疑力够联系文解决较简单疑问预方面学生已够课前根求预课文教师检查时候更关注学生课文容初步握
学目标
1认识琥珀脂黏稠会写琥珀嗡脂晌渗澎湃黏稠详掌握琥珀松脂晌午渗出澎湃黏稠详细等词语
2解课文中块琥珀奇异处琥珀形成程激发探索然奥秘兴趣
3体会科学家样进行合理想象课文中生动形象语句表达效果
4感情朗读课文背诵然段
学重难点
学重点：推测事中解块奇异琥珀形成程
学难点： 明白根什推测琥珀形成必条件激发学生探索精神
学方式
方 法
情感朗读法 情境体验法 合作探究法 引导点拔法
学准备
学生：预课文查阅琥珀资料
老师：制作课件
学时数
三课时
学程：
第课时
插图导入新课
家见东西？（出示课文插图）谁说说什？现请家搜集关琥珀资料全班学交流吧（指名学生交流收集资料）请仔细观察块琥珀然语言描绘观察
块透明琥珀背段耐读事呢想知道？起学琥珀篇课文吧（板书课题）
（1）记课题
（2）课题质疑：课题想知道什？
学生会提问题：琥珀样形成？发现？什处……
（3）解决学生通预解决问题
二生字读通课文
昨天晚家已预老师想检查学学生字朗读课文情况
1 检查生字学情况
2 正音：珀字读pò读bó脂读zhī读zhǐ湃读pài读bài
3 易写错字：澎字中间部分士写成土湃字中拜字左边横右边少横黏字左边笔画较复杂左半部丢掉中间撇点面写成水
4 理解生字词：奇异 琥珀 约摸 飒飒 柔嫩 松脂 拂拭 热辣辣
前俯仰 化石 澎湃 黏稠 推测 远古
5 检查朗读情况（分角色读课文）
三想想课文意
写根块奇异琥珀推测出琥珀样形成样发现块琥珀科学价值篇说明文
四课文分部分部分讲什？
课文分三部分
第部分（第1——12然段）写块奇异琥珀形成程
第二部分（第13——17然段）写块琥珀发现
第三部分（第18然段）写块琥珀样子价值
五琥珀解？
第二课时
回顾初读容
1节课初步认识种化石什？——琥珀
谁简单家介绍什琥珀？
2课文围绕琥珀写容？——形成发现样子价值
3编者文中写块琥珀称奇异琥珀奇异什意思？——寻常样奇怪特众令惊奇诧异板书：众令惊异
二深入学课文
（）透样子感受奇异
家起块琥珀奇异呢？
1出示图片文字读读
块透明琥珀里两东西旧躺着见身根毫毛想象时粘稠松脂里样挣扎腿四周显出圈黑色圆环
2交流奇异处：
两东西：苍蝇蜘蛛天敌处室实属易
旧躺着身根毫毛腿四周显出圈黑色圆环：完损清晰见象昨天刚发生事样惊叹
3带着惊异意读读句话
4惊叹余会产生系列疑问：块琥珀底形成？
（二）揣摩形成感受奇异
1天妨科学家着严谨科学态度探索奥秘科学精神文字托想象块琥珀形成程
2块琥珀形成历样程？——松脂球化石
讲讲松脂球形成？
3听评议：针精彩处遗漏处明处谈出法
时间漫长：约莫万年
然环境：夏天正午阳光强烈树林中高老松树渗出厚厚松脂松脂断滴
公苍蝇：心意扮心情愉悦
蜘蛛：心意寻找美食神情专注
4文中生动形象语句找出读读？
5松脂球变成化石呢？
壳变化：淹埋
时间漫长：千年
（三）谈发现感受奇异
1巧字贯穿块琥珀形成程发现否存着种巧合呢？
2读第三部分进行交流
（四）分析推测感受奇异
1种种巧合块琥珀蒙层神秘面纱感叹身奇异时否科学家研究成果感惊奇呢？读第18然段：够感受？
2推测意思根已知道事情想象知道事情科学家知道什？知道什？——知道已知识琥珀样子发现琥珀程知道形成
3描写琥珀样子语句前文中描写相吻合？中感受什？——想象推测科学空瞎想
4作者段描写层次妨试着背吧
想象推测
三揣摩写作特点
1篇说明文前读说明文写法什？
——生动形象语言富文学色彩动植物富情味……
2单元求写篇说明文时采种写法试试定会错效果
作 业 设 计
1样子写词
前(俯)(仰) (承)前(启) 前( )( ) 前( )( ) ( ) 前( ) ( ) 前( )
2填合适词
( )琥珀 ( )松脂( ) ( )光彩 ( )事情 ( )波涛
( )圆环 ( )松树 ( )泪珠 ( )森林 ( )绿翅膀
3填空
琥珀形成( )( )两阶段两程中必须具备条件( )( )( )( )( )( ) ( )说真块奇异琥珀
板 书 设 计
21 奇异琥珀
样子
奇异 形成： 松脂球————化石
发现
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六
学 科
语文
章(组)
五科学发现
学容
奇异琥珀
学容
分 析
奇异琥珀篇科学事全文扣住奇异词课文十节介绍奇异琥珀形成十二十三节介绍琥珀发现节描述琥珀价值文般科普作品语言极富特色严密推理准确表达生动形象优美传情文采集体具强烈艺术感染力
学情分析
学生琥珀较陌生通出示图片令学生直观印象讲授时学生朗读讨理解琥珀形成阅读方面学生已够初步握文章容体会文章表达思想感情阅读时候学生够提出问题联系文解决够根提示复述文章容够初步概括段落容教学时教师继续巩固培养学生静心默读惯培养质疑力够联系文解决较简单疑问预方面学生已够课前根求预课文教师检查时候更关注学生课文容初步握
学目标
1认识琥珀脂黏稠会写琥珀嗡脂晌渗澎湃黏稠详掌握琥珀松脂晌午渗出澎湃黏稠详细等词语
2解课文中块琥珀奇异处琥珀形成程激发探索然奥秘兴趣
3体会科学家样进行合理想象课文中生动形象语句表达效果
4感情朗读课文背诵然段
学重难点
学重点：推测事中解块奇异琥珀形成程
学难点： 明白根什推测琥珀形成必条件激发学生探索精神
学方式
方 法
情感朗读法 情境体验法 合作探究法 引导点拔法
学准备
学生：预课文查阅琥珀资料
老师：制作课件
学时数
三课时
学程：
第课时
插图导入新课
家见东西？（出示课文插图）谁说说什？现请家搜集关琥珀资料全班学交流吧（指名学生交流收集资料）请仔细观察块琥珀然语言描绘观察
块透明琥珀背段耐读事呢想知道？起学琥珀篇课文吧（板书课题）
（1）记课题
（2）课题质疑：课题想知道什？
学生会提问题：琥珀样形成？发现？什处……
（3）解决学生通预解决问题
二生字读通课文
昨天晚家已预老师想检查学学生字朗读课文情况
1 检查生字学情况
2 正音：珀字读pò读bó脂读zhī读zhǐ湃读pài读bài
3 易写错字：澎字中间部分士写成土湃字中拜字左边横右边少横黏字左边笔画较复杂左半部丢掉中间撇点面写成水
4 理解生字词：奇异 琥珀 约摸 飒飒 柔嫩 松脂 拂拭 热辣辣
前俯仰 化石 澎湃 黏稠 推测 远古
5 检查朗读情况（分角色读课文）
三想想课文意
写根块奇异琥珀推测出琥珀样形成样发现块琥珀科学价值篇说明文
四课文分部分部分讲什？
课文分三部分
第部分（第1——12然段）写块奇异琥珀形成程
第二部分（第13——17然段）写块琥珀发现
第三部分（第18然段）写块琥珀样子价值
五琥珀解？
第二课时
回顾初读容
1节课初步认识种化石什？——琥珀
谁简单家介绍什琥珀？
2课文围绕琥珀写容？——形成发现样子价值
3编者文中写块琥珀称奇异琥珀奇异什意思？——寻常样奇怪特众令惊奇诧异板书：众令惊异
二深入学课文
（）透样子感受奇异
家起块琥珀奇异呢？
1出示图片文字读读
块透明琥珀里两东西旧躺着见身根毫毛想象时粘稠松脂里样挣扎腿四周显出圈黑色圆环
2交流奇异处：
两东西：苍蝇蜘蛛天敌处室实属易
旧躺着身根毫毛腿四周显出圈黑色圆环：完损清晰见象昨天刚发生事样惊叹
3带着惊异意读读句话
4惊叹余会产生系列疑问：块琥珀底形成？
（二）揣摩形成感受奇异
1天妨科学家着严谨科学态度探索奥秘科学精神文字托想象块琥珀形成程
2块琥珀形成历样程？——松脂球化石
讲讲松脂球形成？
3听评议：针精彩处遗漏处明处谈出法
时间漫长：约莫万年
然环境：夏天正午阳光强烈树林中高老松树渗出厚厚松脂松脂断滴
公苍蝇：心意扮心情愉悦
蜘蛛：心意寻找美食神情专注
4文中生动形象语句找出读读？
5松脂球变成化石呢？
壳变化：淹埋
时间漫长：千年
（三）谈发现感受奇异
1巧字贯穿块琥珀形成程发现否存着种巧合呢？
2读第三部分进行交流
（四）分析推测感受奇异
1种种巧合块琥珀蒙层神秘面纱感叹身奇异时否科学家研究成果感惊奇呢？读第18然段：够感受？
2推测意思根已知道事情想象知道事情科学家知道什？知道什？——知道已知识琥珀样子发现琥珀程知道形成
3描写琥珀样子语句前文中描写相吻合？中感受什？——想象推测科学空瞎想
4作者段描写层次妨试着背吧
想象推测
三揣摩写作特点
1篇说明文前读说明文写法什？
——生动形象语言富文学色彩动植物富情味……
2单元求写篇说明文时采种写法试试定会错效果
作 业 设 计
1样子写词
前(俯)(仰) (承)前(启) 前( )( ) 前( )( ) ( ) 前( ) ( ) 前( )
2填合适词
( )琥珀 ( )松脂( ) ( )光彩 ( )事情 ( )波涛
( )圆环 ( )松树 ( )泪珠 ( )森林 ( )绿翅膀
3填空
琥珀形成( )( )两阶段两程中必须具备条件( )( )( )( )( )( ) ( )说真块奇异琥珀
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样子
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