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单项选择题(题2分20分)
1.( )认团体社会工作运志愿结合成团体方法促进发展社会关系调适益社会目标实现
A.科伊尔
B.沙利文
C.纽斯泰特
D.威尔逊
2.( )必须建立团体量团体潜力基础
A.运团体化原
B.引导团体互动原
C.发展团体民决原
D.确定团体目标原
3.启蒙运动思想家道义反封建统治证民义起初( )发端
A.道义
B.新教伦理
C.义
D.义
4.类学家类行发展理划分两类类团体生活发展理类( )
A.行发展理
B.团体心理发展理
C.团体生活发展理
D.体生活发展理
5.果团体凝聚力际关系学提升高点( )组成团体成长务完成言应较合适模式
A男性
B.女性
C.男女混合
D.年龄相
6.关次团体说法错误( )
A.次团体产生团体负面影响正面影响
B.团体初期次团体形成利成员解焦虑
C.团体中期分工形成次团体定团体带负面影响
D.次团体产生原团体规模太
7.( )团体中团体视种治疗工具
A.支持性
B.社会行动
C.成长性
D.治疗性
8.( )团体中重强调成员间关系相互交流体验
A.治疗性
B.支持性
C.助
D.成长性
9.列关社会行动团体说法误( )
A.社会行动团体技巧赋权
B.社会行动团体强调社会意识社会责
C.社会行动团体团体中心忽略感受
D.社会行动团体中工作者影响者
10( )团体总目标成员希参团体够达基目标较宽泛具体目标
A.需求目标
B.协议目标
C.程目标
D.实质目标
二项选择题(题2分10分)
11.列关支持性团体说法正确( )
A.支持性团体问题成员组成
B.支持性团体动力源团体身
C.支持性团体中社会工作者扮演推动者协调者角色
D.支持性团体医疗社会工作领域应广泛
E.支持性团体适种问题成员团体
12工作团体中角色包括( )
A引导者
B.催化者
C.调节者
D.代理
E.评估者
13.工作者需转移焦点情况包括( )
A.焦点集中话题时间太长
B.成员兴趣降已显露厌烦情绪
C.焦点团体目标出现突
D.焦点已固定段时间没进展
E.工作者觉团体需新变化希引入新话题活动
14团体规范般分三类分( )
A秩序性规范
B.角色规范
C.目标规范
D.文化规范
E.行规范
15类伦理价值观包括( )
A正义
B.公
C.责
D.权利
E.心理健康
三判断题(正确√错误×题2分20分)
16 威尔逊认团体工作种帮助格发展方法种目团体身成种工具( × )
17 次团体产生工作者团体成员整团体负面影响( × )
18 团体验中植入希工作者进行成员进行( √ )
19 防御机构类适应外关系方式方法积极作消极作 ( √ )
20 团体工作程中工作者团体程方案活动结果进行持续性评价团体成员没必参团体评价程( × )
21.工作者团体成员关系应级关系应朋友关系( ×)
22 选择环境系统中具体介入象工作者成员起商量确定具体介入象层次首先系统中( × )
23 团体突团体法避免旦出现团体突工作者应立制止( × )
24 乔治·威廉建立世界第基督教青年会( √ )
25 般说健康团体中会存定矛盾突( √ )
四简答题(题10分30分)
26简述团体工作中积极倾听技巧运
答:(1)点头等回应方式谈话者解倾听(2分)
(2)眼睛扫视全体成员倾听观察语言非语言姿态特面部表情身体动(4分)
(3)语言非语言方式听观察容挖掘出适度表达出全体成员知道(4分)
27简述团体工作者团体成员走进现实生活做准备
答:(1)计划离组安排(2分)
(2)寻找适资源(2分)
(3)提供继续学进步接受服务资源(2分)
(4)协助成员面支持环境(2分)
(5)协助成员锻炼独立解决问题力(2分)
28.简述成长性团体特征
答:(1)成长性团体协助成员发展社会性目工作者通团体引导协助成员学群体文化承担社会角色发展成员社会性(4分)
(2)团体焦点成长改变强调取(2分)
(3)团体强调成员觉决(1分)
(4)团体强调成员表达互动(1分)
(5)团体中工作者担组织者催化者示范者协调者角色(2分)
五述题(20分)
29.述团体方案设计原
答:团体方案设计必须工作者团体成员机构环境素结合起综合考虑考虑实际操作程碰问题方案设计时预先进行适处理(2分)
(1)工作者解特质力优势验领导风格设计方案时考虑带团体背景风格间适合性(2分)
(2)方案设计团体成员韵特质相配合团体成员性年龄受教育程度职业背景等会方案设计影响(2分)
(3)团体方案设计应注意先次序浅入深部分总体际表层深层行层次情感层次认知层次慢慢成员融入团体(2分)
(4)非语言活动设计必须配合语言讨(2分)
(5)果设计新活动反复斟酌工作者带领团体前少实际操作遍(2分)
(6)方案设计成员参括动切忌设计太复杂繁琐(2分)
(7)方案设计配合现资源(2分)
(8)应团体出现变化素事先设计备方案视团体发展状况弹性调整原先设计(2分)
(9)团体方案设计考虑社会文化素(2分)
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