九年级语文教学计划范文3篇
关九年级语文教学计划范文合集
指导思想
培养学生热爱祖国语文思想感情指导学生正确理解运祖国语言丰富语言积累培养语感发展思维具适应实际需识字写字力阅读力写作力口语交际力重视提高学生品德修养审美情趣逐步形成良性健全格促进德智体美德谐发展
二教材分析
九年级语文册新课程标准编写套全新语文教材学生教师提供丰富语文资源师生展示语文世界广阔天限风光全书六单元：
1诗激情2文学魅力3关注然生命
4戏曲欣赏5古文诗词6古文诗词
三学生分析
学生定学愿合作探究欲求部分学生语文知识较感兴趣离新课程标准求差距着眼学动力进步激发外学生层次参差齐存两极分化现象优秀生定基础课愿意积极参部分较懒散没明确学目标没较学态度课尚作业抱着敷衍态度口头力写作力般
四教学策略
1坚持教材阅读课充分尊重学生建立等民谐轻松话交流互相协作师生关系
2坚持复阶段充分发掘语文教材资源身边教学资源注重突出语文综合性实践性培养学生综合实践力社会生活力
3充分发挥学生动性利组作培养探究合作学方式作教学终宿
4充分发挥媒体优势助先进教学手段实现教学信息时空跨越交互反馈促进教学效率提高
5充分重视学生情感态度价值观取注重培养学生文精神文化涵培养健全格较高素养
6充分发挥讲学稿导作复作学生学工具复迎考帮手
五教学工作
()期已提前完成二单元教学基础完成九年级册余四单元语文教学务(略)
(二)指导学生进行初中毕业水考试系统复模拟考试(详)
期重点整初中语文学成果终体现制定较详细计划：
1认真研究湘教考苑·中考总复明确考试范围目标出题动题目类型作出科学分析预测便复程中做放矢课程标准求进行知识点纳总结掌握课重点难点辅少量练断课课外延伸复中精选代表性训练题模拟题进行训练培养学生独立分析解决问题力
2计划进行两次模拟考试针学生考试中出现问题查漏补缺时巩固指导学生灵活创新掌握知识
3更关注基础扎实学困难学生层次学生应提出求优等生适放中等生宜引进生需扶
4胆取舍复容破逐册复方法确定重点册然分体裁复分体裁复时确定重点单元重点课文语文知识然学生进步明确求避免学生盲目复时容般样考会出现问题样应学生掌握基技方法
5分阶段进行
第阶段：知识点进行类复：
基础知识语言运
里面知识点求学生会运语文知识解决问题求学生仿句联根句话提练观点简明连贯体语言等等
现代文阅读
现代文阅读中考复重容现代文进行分类记叙文(包括散文说)说明文议文三类类学生进行针性训练通年中考题研究发现：中考现代文阅读体裁样题材丰富意蕴深刻强调整体感悟复时必须学生类型涉面面俱做突出重点抓住难点授予方法具体方法：精心选取阅读材料选取意蕴深刻学生情感教育作学生生观价值观引导作文章精心设计问题着重设具层次性考查学生整篇文章融会贯通理解握力着重培养学生探究性阅读创造性阅读力提倡角度创意阅读利阅读期阅读反思批判等环节拓展思维空间提高阅读质量注重方法指导解答阅读题时求学生关心问题答案总结关规律性知识解题思路方法(整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前推敲→组织语言→出答案)
文言文阅读
背诵优秀诗文80篇文言文阅读中考语文试题重组成部分加强积累中考命题取材课文言文段试题设计言文重考查学生文言基础知识考查学生文意理解握年文言文阅读开始重视文意理解分析概括评价力考查阅读训练时方发展
作文训练
作文训练穿插进行(周2课时)学生写记叙文半命题作文话题作文训练重点形成作文训练序列时学生作文养成写作文惯
第二阶段综合强化复
针第阶段复xxx行结巩固训练阶段复目：通训练提高学生综合运知识分析解决问题力阅读理解写作题训练学生力准备重点训练容
(1)阅读训练前面已讲复方法里种方法进行综合学生提高
(2)写作训练
阶段准备突出针学生作文中存问题进行训练指导学生时强化作文
(3)精选部分中考试题组成套专题练进行强化训练
(4)学生复中困难知识点进行重点突破加强课外阅读指导
第三阶段全面总结复情况检查复效果模拟测试查漏补缺
关九年级语文教学计划范文合集二
指导思想
1中学语文课程标准2017年中考说明指导紧扣初三语文学科特点课单元重点进行教学
2体现学校教研思想积极改进实施四助五步六字高效课堂教学模式
3立足教情学情学科通力合作针性进行语文学科培优推中补差工作全面提高教学成绩
二教材分析
九年级册整初中阶段教材体系中属阶段册课程学结束课程标准求知识力程方法情感态度价值观三维目标应全面完成学生语文素养应全面提高学生面初中毕业会考高中选拔考试册教材容选择方面特点：容文学作品(诗歌说戏剧)旨进步提高学生文学欣赏水安排两单元文言文先秦时期诸子散文时具代表性名篇目进步提高学生阅读文言文力感受古代物政治信念生活理想生追求进步增强情感体验学会历史唯物义观点评历史物册教材课程标准编排新教材容体系结构突破创新体现新理念新目标致力构建新教材系统促进学生综合素质提高确立学生学中体位利学生综合学达较高综合教学效应全书六单元二十四篇课文两专题两部名著推荐六综合实践活动单元读书方法指导单元训练重点期早点讲完新课话早进入全面复复分三阶段：分册复专题复套题训练解读2017中考说明前提
三教学目标
1知识目标：课文学中解然关系解古社会理想抱负提升审美力格魅力
2力目标：掌握阅读题审题答题技巧学会准确表达阅读理解掌握般记叙文议文散文写作思路创新构思模式学角度变换写法学会读书懂鉴赏文学作品方法
3情感目标：进步激发学生热爱祖国语言文字感情培养健康审美情趣提高学生文化品位
4中考目标：力争学科均成绩名列全县类校前茅优秀率达20格率达80均分达105分左右
四学情分析
期继续担初三两班语文教学工作两班83特1班进生数基础较差提高成绩难度非常学期学学生学兴趣增强期末考出成绩格率升够理想加学期面着新挑战时间紧扎扎实实课时间十五周计90课时完成教材教学容进行中考全面复二部分学生会会出现消极思想状况日常教学复中定找学生谈心引导树立正确生观价值观全部精力投入学复中争取取满意成绩力争进入全县类校前列完成学校制定目标
五教学措施
1认真解读课程标准吃透教材编辑意图理清教材文化涵摆正形成性学终结性学关系加课堂教学改革力度积极投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学兴趣唤起问题意识实施教学民化努力提高课堂教学质量指导学生进行综合性学教师清楚知道活动阶段应该做什基原教师精心设计学情境组织协调学生明确务展开活动册教科书中六次综合性学分二四型综合性学二次型综合性学四次前者强调研究力培养者突出写作口语交际力培养
2认真做备教辅改考评等教学环节项工作心融入集体备课集思广益总揽全局教师备课时充分利教材留空间恰握教材量度面全体全套教材进行宏观握理出知识力训练点进行针性训练减轻学生重课业负担教学程中明确书中中部分需讲授点教师教学兼收蓄取舍尤注重独立思考行设计教学思路努力形成教学风格仔细做试卷分析找出教学中薄弱环节注重补差补缺争取教学面积丰收
3语文学科特点社会语文学科求出发学生潜移默化程中提高认识陶冶道德情操培养审美情趣做教书育认真抓听说读写训练行设计写作口语交际进行口语交际训练结合教材中名著欣赏诵读欣赏引导学生进行综合训练特注重培养语言交际力写作力根中考新题型设计相关练进行口语表达方面训练
4认真训练强化学生良学惯报刊杂志网络精选精彩时文美文加鉴掌握分析文章阅读技巧重视文精神科学精神培养增强学劲学生发展基础精心备课尤备学生突出教学中重点难点课堂提倡探究合作学方式避免繁琐分析机械练注意语文整体性重视创设语文学环境拓宽学渠道增加学生语文实践机会作文教学灵活命题写笔读书笔记作文批改尝试互批互改改促写效提高作文学生水
5注重学科间联系相互渗透强化综合力培养积极开发第课堂学资源第二课堂学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力持续发展实现终身受中考高考坚实基础
6语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤注意培养学生创造性思维分册复查漏补缺生字词辨认书写诗文背诵默写落实重点专题复时重语文表现手法等进行解读训练模拟训练解决题型分析答题技巧应
7优化作业查批方式记录作业情况日公布周评做教学落实12班13班两教学班作业统进度统教学方法力求特色交流课堂实录效果整合课件创新教法时进行教法调整
8高度重视作文教学针中考作文求进行作文应试训练侧重进行记叙文写作达标训练求学生写出亲身体验真实情感注重学生良写作惯培养讲究文面讲究写作形式包装
9认真写教学反思学生学中存问题做时分析予矫正学生成功学方法独特见解时加肯定予推广鼓励学生思维开拓创新10认真搞中考总复想切办法克服学生厌学心理爱学部分学生学积极性充分调动起乐学学善学争取中考中取优异成绩
六奋斗目标
2017年中考会考中语文格率优秀率均分三项指标力争达全县类校前列完成教学务七教研课题期力争持研究2016年度重点课题中考作文实效性训练研究利通级教研部门验收结题
八教学容课时进度安排具体见备课组统安排表
周次教学容
19周册单元课文教学
10周左右期中考试
11周语文基础知识复训练
12周记叙文阅读训练
13周说明文阅读训练
13周议文阅读训练
14周文言文阅读训练
1516周中考总复综合训练
关九年级语文教学计划范文合集三
指导思想：
教育方针指导坚持尊重学生性发展特点培养学生热爱祖国语言文字思想感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力培养学生健康高尚审美情趣提高学生文化品味发展健康性逐步形成健全格
二学情分析：
班学期教学中学科贯彻新课程理念认真执行新课程标准潜心进行教学改革部分学生学态度端正掌握正确学方法养成良学惯两年半时间初中语文学学生语文知识阅读写作力均提高目前届学生已进入初中学刺阶段学期利完成初中阶段学务
毋庸讳言部分学生语文学科成绩够理想总复阶段全面巩固提高争取2011中考中取理想成绩
三教材分析：
册教材课程标准编排新教材容体系结构突破创新体现新理念新目标致力构建新教材系统促进学生综合素质提高确立学生学中体位利学生综合学达较高综合教学效应
教材分三块整合优化单元(课文分教读读练分必做选做读课文练尤灵活处理)综合性学(含口语交际写作)名著推荐阅读努力吸引学生提高学生学积极性综合性语文学提高学生语文素养断语文实践中提高学生学语文积极性培养实践力创新力探究力扩知识容量增强综合教学整体效应利全面效提高学生语文素质素养
四总体求：
目标2011年中考提高学生语文综合素质入手着重学生进行应试技巧指导认真学新课程标准更新教学理念胆进行教学改革实施合作探究学方法确立学生学中体位学生学合作学探究学创造性学创造必条件促进学生语文素养进步提高争取中考中取理想成绩
五教改措施：
1认真解读课程标准吃透教材编辑意图理清教材文化涵摆正形成性学终结性学关系加课堂教学改革力度积极投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学兴趣唤起问题意识实施教学民化努力提高课堂教学质量
指导学生进行综合性学教师清楚知道活动阶段应该做什基原教师精心设计学情境组织协调学生明确务展开活动册教科书中六次综合性学分二四型综合性学二次型综合性学四次前者强调研究力培养者突出写作口语交际力培养
2认真做备教辅改考评等教学环节项工作心融入集体备课集思广益总揽全局教师备课时充分利教材留空间恰握教材量度面全体全套教材进行宏观握理出知识力训练点进行针性训练减轻学生重课业负担教学程中明确书中中部分需讲授点教师教学兼收蓄取舍尤注重独立思考行设计教学思路努力形成教学风格仔细做试卷分析找出教学中薄弱环节注重补差补缺争取教学面积丰收
3认真抓听说读写训练行设计写作口语交际进行口语交际训练结合教材中名著欣赏诵读欣赏引导学生进行综合训练特注重培养语言交际力写作力根中考新题型设计相关练进行口语表达方面训练
4认真训练强化学生良学惯报刊杂志网络精选精彩时文美文加鉴掌握分析文章阅读技巧重视文精神科学精神培养增强学劲学生发展基础
5注重学科间联系相互渗透强化综合力培养积极开发第课堂学资源第二课堂学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力持续发展实现终身受中考高考坚实基础
6高度重视作文教学针中考作文求进行作文应试训练侧重进行记叙文写作达标训练求学生写出亲身体验真实情感注重学生良写作惯培养讲究文面讲究写作形式包装扩类文重减少四类文
六教学进度：
时 间 教学容
19周 单元课文教学
10周左右 期中考试
11周 语文基础知识复训练
12周 记叙文阅读训练
13周 说明文阅读训练
13周 议文阅读训练
14周 文言文阅读训练
1518周 中考总复综合训练
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关九年级语文教学计划范文合集
指导思想
培养学生热爱祖国语文思想感情指导学生正确理解运祖国语言丰富语言积累培养语感发展思维具适应实际需识字写字力阅读力写作力口语交际力重视提高学生品德修养审美情趣逐步形成良性健全格促进德智体美德谐发展
二教材分析
九年级语文册新课程标准编写套全新语文教材学生教师提供丰富语文资源师生展示语文世界广阔天限风光全书六单元：
1诗激情2文学魅力3关注然生命
4戏曲欣赏5古文诗词6古文诗词
三学生分析
学生定学愿合作探究欲求部分学生语文知识较感兴趣离新课程标准求差距着眼学动力进步激发外学生层次参差齐存两极分化现象优秀生定基础课愿意积极参部分较懒散没明确学目标没较学态度课尚作业抱着敷衍态度口头力写作力般
四教学策略
1坚持教材阅读课充分尊重学生建立等民谐轻松话交流互相协作师生关系
2坚持复阶段充分发掘语文教材资源身边教学资源注重突出语文综合性实践性培养学生综合实践力社会生活力
3充分发挥学生动性利组作培养探究合作学方式作教学终宿
4充分发挥媒体优势助先进教学手段实现教学信息时空跨越交互反馈促进教学效率提高
5充分重视学生情感态度价值观取注重培养学生文精神文化涵培养健全格较高素养
6充分发挥讲学稿导作复作学生学工具复迎考帮手
五教学工作
()期已提前完成二单元教学基础完成九年级册余四单元语文教学务(略)
(二)指导学生进行初中毕业水考试系统复模拟考试(详)
期重点整初中语文学成果终体现制定较详细计划：
1认真研究湘教考苑·中考总复明确考试范围目标出题动题目类型作出科学分析预测便复程中做放矢课程标准求进行知识点纳总结掌握课重点难点辅少量练断课课外延伸复中精选代表性训练题模拟题进行训练培养学生独立分析解决问题力
2计划进行两次模拟考试针学生考试中出现问题查漏补缺时巩固指导学生灵活创新掌握知识
3更关注基础扎实学困难学生层次学生应提出求优等生适放中等生宜引进生需扶
4胆取舍复容破逐册复方法确定重点册然分体裁复分体裁复时确定重点单元重点课文语文知识然学生进步明确求避免学生盲目复时容般样考会出现问题样应学生掌握基技方法
5分阶段进行
第阶段：知识点进行类复：
基础知识语言运
里面知识点求学生会运语文知识解决问题求学生仿句联根句话提练观点简明连贯体语言等等
现代文阅读
现代文阅读中考复重容现代文进行分类记叙文(包括散文说)说明文议文三类类学生进行针性训练通年中考题研究发现：中考现代文阅读体裁样题材丰富意蕴深刻强调整体感悟复时必须学生类型涉面面俱做突出重点抓住难点授予方法具体方法：精心选取阅读材料选取意蕴深刻学生情感教育作学生生观价值观引导作文章精心设计问题着重设具层次性考查学生整篇文章融会贯通理解握力着重培养学生探究性阅读创造性阅读力提倡角度创意阅读利阅读期阅读反思批判等环节拓展思维空间提高阅读质量注重方法指导解答阅读题时求学生关心问题答案总结关规律性知识解题思路方法(整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前推敲→组织语言→出答案)
文言文阅读
背诵优秀诗文80篇文言文阅读中考语文试题重组成部分加强积累中考命题取材课文言文段试题设计言文重考查学生文言基础知识考查学生文意理解握年文言文阅读开始重视文意理解分析概括评价力考查阅读训练时方发展
作文训练
作文训练穿插进行(周2课时)学生写记叙文半命题作文话题作文训练重点形成作文训练序列时学生作文养成写作文惯
第二阶段综合强化复
针第阶段复xxx行结巩固训练阶段复目：通训练提高学生综合运知识分析解决问题力阅读理解写作题训练学生力准备重点训练容
(1)阅读训练前面已讲复方法里种方法进行综合学生提高
(2)写作训练
阶段准备突出针学生作文中存问题进行训练指导学生时强化作文
(3)精选部分中考试题组成套专题练进行强化训练
(4)学生复中困难知识点进行重点突破加强课外阅读指导
第三阶段全面总结复情况检查复效果模拟测试查漏补缺
关九年级语文教学计划范文合集二
指导思想
1中学语文课程标准2017年中考说明指导紧扣初三语文学科特点课单元重点进行教学
2体现学校教研思想积极改进实施四助五步六字高效课堂教学模式
3立足教情学情学科通力合作针性进行语文学科培优推中补差工作全面提高教学成绩
二教材分析
九年级册整初中阶段教材体系中属阶段册课程学结束课程标准求知识力程方法情感态度价值观三维目标应全面完成学生语文素养应全面提高学生面初中毕业会考高中选拔考试册教材容选择方面特点：容文学作品(诗歌说戏剧)旨进步提高学生文学欣赏水安排两单元文言文先秦时期诸子散文时具代表性名篇目进步提高学生阅读文言文力感受古代物政治信念生活理想生追求进步增强情感体验学会历史唯物义观点评历史物册教材课程标准编排新教材容体系结构突破创新体现新理念新目标致力构建新教材系统促进学生综合素质提高确立学生学中体位利学生综合学达较高综合教学效应全书六单元二十四篇课文两专题两部名著推荐六综合实践活动单元读书方法指导单元训练重点期早点讲完新课话早进入全面复复分三阶段：分册复专题复套题训练解读2017中考说明前提
三教学目标
1知识目标：课文学中解然关系解古社会理想抱负提升审美力格魅力
2力目标：掌握阅读题审题答题技巧学会准确表达阅读理解掌握般记叙文议文散文写作思路创新构思模式学角度变换写法学会读书懂鉴赏文学作品方法
3情感目标：进步激发学生热爱祖国语言文字感情培养健康审美情趣提高学生文化品位
4中考目标：力争学科均成绩名列全县类校前茅优秀率达20格率达80均分达105分左右
四学情分析
期继续担初三两班语文教学工作两班83特1班进生数基础较差提高成绩难度非常学期学学生学兴趣增强期末考出成绩格率升够理想加学期面着新挑战时间紧扎扎实实课时间十五周计90课时完成教材教学容进行中考全面复二部分学生会会出现消极思想状况日常教学复中定找学生谈心引导树立正确生观价值观全部精力投入学复中争取取满意成绩力争进入全县类校前列完成学校制定目标
五教学措施
1认真解读课程标准吃透教材编辑意图理清教材文化涵摆正形成性学终结性学关系加课堂教学改革力度积极投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学兴趣唤起问题意识实施教学民化努力提高课堂教学质量指导学生进行综合性学教师清楚知道活动阶段应该做什基原教师精心设计学情境组织协调学生明确务展开活动册教科书中六次综合性学分二四型综合性学二次型综合性学四次前者强调研究力培养者突出写作口语交际力培养
2认真做备教辅改考评等教学环节项工作心融入集体备课集思广益总揽全局教师备课时充分利教材留空间恰握教材量度面全体全套教材进行宏观握理出知识力训练点进行针性训练减轻学生重课业负担教学程中明确书中中部分需讲授点教师教学兼收蓄取舍尤注重独立思考行设计教学思路努力形成教学风格仔细做试卷分析找出教学中薄弱环节注重补差补缺争取教学面积丰收
3语文学科特点社会语文学科求出发学生潜移默化程中提高认识陶冶道德情操培养审美情趣做教书育认真抓听说读写训练行设计写作口语交际进行口语交际训练结合教材中名著欣赏诵读欣赏引导学生进行综合训练特注重培养语言交际力写作力根中考新题型设计相关练进行口语表达方面训练
4认真训练强化学生良学惯报刊杂志网络精选精彩时文美文加鉴掌握分析文章阅读技巧重视文精神科学精神培养增强学劲学生发展基础精心备课尤备学生突出教学中重点难点课堂提倡探究合作学方式避免繁琐分析机械练注意语文整体性重视创设语文学环境拓宽学渠道增加学生语文实践机会作文教学灵活命题写笔读书笔记作文批改尝试互批互改改促写效提高作文学生水
5注重学科间联系相互渗透强化综合力培养积极开发第课堂学资源第二课堂学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力持续发展实现终身受中考高考坚实基础
6语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤注意培养学生创造性思维分册复查漏补缺生字词辨认书写诗文背诵默写落实重点专题复时重语文表现手法等进行解读训练模拟训练解决题型分析答题技巧应
7优化作业查批方式记录作业情况日公布周评做教学落实12班13班两教学班作业统进度统教学方法力求特色交流课堂实录效果整合课件创新教法时进行教法调整
8高度重视作文教学针中考作文求进行作文应试训练侧重进行记叙文写作达标训练求学生写出亲身体验真实情感注重学生良写作惯培养讲究文面讲究写作形式包装
9认真写教学反思学生学中存问题做时分析予矫正学生成功学方法独特见解时加肯定予推广鼓励学生思维开拓创新10认真搞中考总复想切办法克服学生厌学心理爱学部分学生学积极性充分调动起乐学学善学争取中考中取优异成绩
六奋斗目标
2017年中考会考中语文格率优秀率均分三项指标力争达全县类校前列完成教学务七教研课题期力争持研究2016年度重点课题中考作文实效性训练研究利通级教研部门验收结题
八教学容课时进度安排具体见备课组统安排表
周次教学容
19周册单元课文教学
10周左右期中考试
11周语文基础知识复训练
12周记叙文阅读训练
13周说明文阅读训练
13周议文阅读训练
14周文言文阅读训练
1516周中考总复综合训练
关九年级语文教学计划范文合集三
指导思想：
教育方针指导坚持尊重学生性发展特点培养学生热爱祖国语言文字思想感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力培养学生健康高尚审美情趣提高学生文化品味发展健康性逐步形成健全格
二学情分析：
班学期教学中学科贯彻新课程理念认真执行新课程标准潜心进行教学改革部分学生学态度端正掌握正确学方法养成良学惯两年半时间初中语文学学生语文知识阅读写作力均提高目前届学生已进入初中学刺阶段学期利完成初中阶段学务
毋庸讳言部分学生语文学科成绩够理想总复阶段全面巩固提高争取2011中考中取理想成绩
三教材分析：
册教材课程标准编排新教材容体系结构突破创新体现新理念新目标致力构建新教材系统促进学生综合素质提高确立学生学中体位利学生综合学达较高综合教学效应
教材分三块整合优化单元(课文分教读读练分必做选做读课文练尤灵活处理)综合性学(含口语交际写作)名著推荐阅读努力吸引学生提高学生学积极性综合性语文学提高学生语文素养断语文实践中提高学生学语文积极性培养实践力创新力探究力扩知识容量增强综合教学整体效应利全面效提高学生语文素质素养
四总体求：
目标2011年中考提高学生语文综合素质入手着重学生进行应试技巧指导认真学新课程标准更新教学理念胆进行教学改革实施合作探究学方法确立学生学中体位学生学合作学探究学创造性学创造必条件促进学生语文素养进步提高争取中考中取理想成绩
五教改措施：
1认真解读课程标准吃透教材编辑意图理清教材文化涵摆正形成性学终结性学关系加课堂教学改革力度积极投身新课改运先进教学理念媒体手段进行教学减轻学生负担时激发学生学兴趣唤起问题意识实施教学民化努力提高课堂教学质量
指导学生进行综合性学教师清楚知道活动阶段应该做什基原教师精心设计学情境组织协调学生明确务展开活动册教科书中六次综合性学分二四型综合性学二次型综合性学四次前者强调研究力培养者突出写作口语交际力培养
2认真做备教辅改考评等教学环节项工作心融入集体备课集思广益总揽全局教师备课时充分利教材留空间恰握教材量度面全体全套教材进行宏观握理出知识力训练点进行针性训练减轻学生重课业负担教学程中明确书中中部分需讲授点教师教学兼收蓄取舍尤注重独立思考行设计教学思路努力形成教学风格仔细做试卷分析找出教学中薄弱环节注重补差补缺争取教学面积丰收
3认真抓听说读写训练行设计写作口语交际进行口语交际训练结合教材中名著欣赏诵读欣赏引导学生进行综合训练特注重培养语言交际力写作力根中考新题型设计相关练进行口语表达方面训练
4认真训练强化学生良学惯报刊杂志网络精选精彩时文美文加鉴掌握分析文章阅读技巧重视文精神科学精神培养增强学劲学生发展基础
5注重学科间联系相互渗透强化综合力培养积极开发第课堂学资源第二课堂学资源沟通课堂外沟通行学科创造性开展种活动努力提高语文素养实现语文力持续发展实现终身受中考高考坚实基础
6高度重视作文教学针中考作文求进行作文应试训练侧重进行记叙文写作达标训练求学生写出亲身体验真实情感注重学生良写作惯培养讲究文面讲究写作形式包装扩类文重减少四类文
六教学进度：
时 间 教学容
19周 单元课文教学
10周左右 期中考试
11周 语文基础知识复训练
12周 记叙文阅读训练
13周 说明文阅读训练
13周 议文阅读训练
14周 文言文阅读训练
1518周 中考总复综合训练
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