新教材学心体会
短暂学期教材教法达标活动期间认真聆听王敏勤教授高效教学模式讲座市教研室胡明老师讲座参学课标分析教材活动校进行交流等活动次学许启迪已新认识新教育课程新认识现谈谈次教材教法达标活动中体会：
新时期教育需支身素质高技水硬教师队伍
1百年计教育教育计教师国家区发展关键素前国外教育发展形势资源已成重战略资源作支培养教师队伍必须具备综合素质高业务力强领必须参加次教材教法达标活动达提高身素质业务技水提高教育教学创新力提高教育事业发展水
2开阔教师视野提高知识素养激发学积极性王敏勤教授广博知识精深研究独见解新科技信息开教师封闭天家耳目新精神振作教师听教授讲座说：听知道听感知识贫乏学东西太少
二教版学数学教材更详细深刻理解
通市教研室胡明老师教材详细讲解教材编排特点途全面认识新教材容选择呈现方式体现学生发展理念图文茂形象直观生动趣贴学生生活充满时代气息时新教材教法方面
认识较提高传统数学课堂教师讲授数学知识学生接受数学知识成动接受知识容器重复演练枯燥数字间相互转换学生苦堪言索然味新课标求教师根学生年龄心理特点创设学生生活环境知识背景密切相关学生感兴趣学情境发展学生性学生观察操作猜测等活动中进行数学建模数学活动中体验数学知识产生形成程学生获积极情感体验情商智商谐统相互作程中实现课程知识课程体验转变
三教育教学中常规教学新认识
校开展教研专题效教学？问题准备实施两阶段学期进行总结家达识：节课达效首先效备课功夫古语云：事预立预废备课提高教学实效重环备课等写教案备课包括钻研教材搜集信息解学生考虑教学思路教学方法写教案等中重钻研教材教材根文重教学资源课程标准教学容具体体现课程教学资源体次课堂教学阶段教师教学重难点突破充分发挥学体作组合作交流讨观点磋商形式激发学生学容理解基础反馈认识教师根学生认识调整教学程方法实现重难点成功突破总效课堂教师促进学生发展根目利切利学生学活动方法途径组织学生进行效学达教学谐统实现超越预设教学目标收切实成效课堂简言效课堂课
总次教材教法达标活动受益匪浅：仅王敏勤教授报告里改变认识市教研室胡明老师讲座中解新教学理念教材点位老师学中身学更知识相信通次教材教法达标活
动定会断努力学提高已教学技真正掌握教学真谛老师老师深受学生欢迎老师学生帮助老师
新教材学心体会（2）：
XX年9月18日校高全体英语教师扶赤峰参加赤峰市教研室组织高中英语新教材培训民教育出版社编辑肖菲老师高新教材编排做详说明目指导新教材教法教材合理知识整合提出建议感觉受益匪浅二中李红英老师四中张敏华锦中汪彩霞老师做 warming up reading部分示范课教课起定指导作现次学体会汇报：
．灵活教材适进行整合
新课程理念教科书教学全部容教材变发展开放教师必须转变教材教传统观念树立助教材教教学新思想实际英语教学程中根教学具体需教科书原教学容进行适调整删减增补改编浓缩……灵活创造性教材优化课堂教学更实现教学目标教材整合指教材容序适调整包括单元间调整单元调整课调整通教材容序进行适调整知识更具连贯性完整性更加符合学生兴趣认知特点力需求更加贴学生实际生活引导学生更加效学外根学生情况适删减学生练册容合理效利教材种体现味部班书教显然已适应时代需着新轮教改继续推行灵活创造性教材变越越重教师破传统观
念突破定型思维教学程中根实际需读教材容进行适调整删减增补改编等更深层次认识教材势必行新时代教学需
二．激发学生学兴趣效掌握英语
知识兴趣学动力成功教学方法教学效果知者者学生始终保持学英语浓厚兴趣愉快轻松氛围中更效掌握知识激发学生学英语兴趣教师备课中深入钻研教材钻研教法设计真实然情景根容需选择适量游戏形式丰富课堂教学学生心中充满快乐学容产生浓厚兴趣种兴趣学生保持强烈奇心旺盛求知欲英语教学活动断进行灵活效课堂设计量符合实际生活学情境会学英语起促进作仅仅教师枯燥知识讲解题海战术学生真正掌握英语朗读课剧表演学英语方法简单方法者说目前实方法学生改变初中时学生惯开口读抓晨读必效
三．重视阅读教学培养听说读写综合力
阅读教学通学生课练册里练进行技训练紧密结合读帮助理解巩固记忆学材料听力写作力良基础学生学会朗读学会默读初中阶段学生羞开口教师应张学生朗读朗读时注意语音语调样利培养语感加强记忆写技练册课外作业里培养口语阅读训练紧密结合
高新生注重书写技训练教师仅鼓励学生已学语言做课堂里写作练引导训练写学生活真实情况心理感受例写学天生活写家庭班
组活动进写某某事见解法等周隔周教师出节课进行写作训练引导学生注意良书写惯养成规范答题意识 听说读写四方面相互紧密联系相辅相成实贯穿节英语课教师注意全面训练交进行注意保持学生学兴趣注意减轻学生疲劳利提高训练效果总广英语教师认真钻研新教材断更新观念改进教学方法教学程中学生进行听说读写全面训练提高学生英语水实际运英语力决会空话
总通次培训学暑假远程培训新教材更深刻更清晰解认识结合月教学实践认根校学生具体情况应该时调整教学进度注重基础争取绝数学生高开始量太早掉队学生英语学处
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短暂学期教材教法达标活动期间认真聆听王敏勤教授高效教学模式讲座市教研室胡明老师讲座参学课标分析教材活动校进行交流等活动次学许启迪已新认识新教育课程新认识现谈谈次教材教法达标活动中体会：
新时期教育需支身素质高技水硬教师队伍
1百年计教育教育计教师国家区发展关键素前国外教育发展形势资源已成重战略资源作支培养教师队伍必须具备综合素质高业务力强领必须参加次教材教法达标活动达提高身素质业务技水提高教育教学创新力提高教育事业发展水
2开阔教师视野提高知识素养激发学积极性王敏勤教授广博知识精深研究独见解新科技信息开教师封闭天家耳目新精神振作教师听教授讲座说：听知道听感知识贫乏学东西太少
二教版学数学教材更详细深刻理解
通市教研室胡明老师教材详细讲解教材编排特点途全面认识新教材容选择呈现方式体现学生发展理念图文茂形象直观生动趣贴学生生活充满时代气息时新教材教法方面
认识较提高传统数学课堂教师讲授数学知识学生接受数学知识成动接受知识容器重复演练枯燥数字间相互转换学生苦堪言索然味新课标求教师根学生年龄心理特点创设学生生活环境知识背景密切相关学生感兴趣学情境发展学生性学生观察操作猜测等活动中进行数学建模数学活动中体验数学知识产生形成程学生获积极情感体验情商智商谐统相互作程中实现课程知识课程体验转变
三教育教学中常规教学新认识
校开展教研专题效教学？问题准备实施两阶段学期进行总结家达识：节课达效首先效备课功夫古语云：事预立预废备课提高教学实效重环备课等写教案备课包括钻研教材搜集信息解学生考虑教学思路教学方法写教案等中重钻研教材教材根文重教学资源课程标准教学容具体体现课程教学资源体次课堂教学阶段教师教学重难点突破充分发挥学体作组合作交流讨观点磋商形式激发学生学容理解基础反馈认识教师根学生认识调整教学程方法实现重难点成功突破总效课堂教师促进学生发展根目利切利学生学活动方法途径组织学生进行效学达教学谐统实现超越预设教学目标收切实成效课堂简言效课堂课
总次教材教法达标活动受益匪浅：仅王敏勤教授报告里改变认识市教研室胡明老师讲座中解新教学理念教材点位老师学中身学更知识相信通次教材教法达标活
动定会断努力学提高已教学技真正掌握教学真谛老师老师深受学生欢迎老师学生帮助老师
新教材学心体会（2）：
XX年9月18日校高全体英语教师扶赤峰参加赤峰市教研室组织高中英语新教材培训民教育出版社编辑肖菲老师高新教材编排做详说明目指导新教材教法教材合理知识整合提出建议感觉受益匪浅二中李红英老师四中张敏华锦中汪彩霞老师做 warming up reading部分示范课教课起定指导作现次学体会汇报：
．灵活教材适进行整合
新课程理念教科书教学全部容教材变发展开放教师必须转变教材教传统观念树立助教材教教学新思想实际英语教学程中根教学具体需教科书原教学容进行适调整删减增补改编浓缩……灵活创造性教材优化课堂教学更实现教学目标教材整合指教材容序适调整包括单元间调整单元调整课调整通教材容序进行适调整知识更具连贯性完整性更加符合学生兴趣认知特点力需求更加贴学生实际生活引导学生更加效学外根学生情况适删减学生练册容合理效利教材种体现味部班书教显然已适应时代需着新轮教改继续推行灵活创造性教材变越越重教师破传统观
念突破定型思维教学程中根实际需读教材容进行适调整删减增补改编等更深层次认识教材势必行新时代教学需
二．激发学生学兴趣效掌握英语
知识兴趣学动力成功教学方法教学效果知者者学生始终保持学英语浓厚兴趣愉快轻松氛围中更效掌握知识激发学生学英语兴趣教师备课中深入钻研教材钻研教法设计真实然情景根容需选择适量游戏形式丰富课堂教学学生心中充满快乐学容产生浓厚兴趣种兴趣学生保持强烈奇心旺盛求知欲英语教学活动断进行灵活效课堂设计量符合实际生活学情境会学英语起促进作仅仅教师枯燥知识讲解题海战术学生真正掌握英语朗读课剧表演学英语方法简单方法者说目前实方法学生改变初中时学生惯开口读抓晨读必效
三．重视阅读教学培养听说读写综合力
阅读教学通学生课练册里练进行技训练紧密结合读帮助理解巩固记忆学材料听力写作力良基础学生学会朗读学会默读初中阶段学生羞开口教师应张学生朗读朗读时注意语音语调样利培养语感加强记忆写技练册课外作业里培养口语阅读训练紧密结合
高新生注重书写技训练教师仅鼓励学生已学语言做课堂里写作练引导训练写学生活真实情况心理感受例写学天生活写家庭班
组活动进写某某事见解法等周隔周教师出节课进行写作训练引导学生注意良书写惯养成规范答题意识 听说读写四方面相互紧密联系相辅相成实贯穿节英语课教师注意全面训练交进行注意保持学生学兴趣注意减轻学生疲劳利提高训练效果总广英语教师认真钻研新教材断更新观念改进教学方法教学程中学生进行听说读写全面训练提高学生英语水实际运英语力决会空话
总通次培训学暑假远程培训新教材更深刻更清晰解认识结合月教学实践认根校学生具体情况应该时调整教学进度注重基础争取绝数学生高开始量太早掉队学生英语学处
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