学六年级册数学教学计划（浙教版）
第单元教学目标
1 学生理解百分数意义认识成数折扣含义会正确读写百分数
2 较熟练进行百分数分数数互化
3 学生理解百分数意义基础正确解答求数数百分应题
单元重点百分数意义求数数百分应题
单元难点求数数（少）百分应题关键理解百分数意义量做单位1数数（单位1）（少）数数
第二单元教学目标
1 理解分数法意义掌握分数法计算法较熟练计算分数法
2 掌握分数（百分数）法应题解答方法正确解答分数（百分数）法应题
3 会法运算定律推广分数进行分数简便运算
4 初步认识倒数意义会正确写出数倒数
单元容包括：分数整数数分数带分数法分数（百分数）法应题
分数整数意义整数法意义相数分数意义求数分少法意义扩展
学分数（百分数）法应题关键理解数分数意义理解求数分少法计算
第三单元教学目标
1 学生理解分数法意义掌握分数法计算法较熟练进行计算
2 学生较熟练进行分数混合运算
3 学生正确解答分数（百分数）法应题
单元容包括：分数法意义分数整数数分数带分数法分数（百分数）法应题数分数单元教学重点分数（百分数）法应题特已知数（百）分少求数应题单元重点关键理解分数法意义求数分少数量关系
第四单元教学目标
1 学生正确进行分数数四混合运算进步提高学生计算力
2 学生理解掌握两步计算分数（百分数）应题数量关系正确算术方法方程解答样应题
分数四混合运算单元教学难点
第五单元教学目标
1 学生认识圆学会工具画圆掌握圆特征认识圆轴称图形
2 学生理解直径半径关系理解圆周率意义掌握圆周率似值
3 学生理解掌握求圆周长面积公式正确计算
4 学生直观认识弧圆心角扇形特征
5 学生学会求简单组合图形面积
6 通单元教学发展学生空间观念培养思维灵活性
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第单元教学目标
1 学生理解百分数意义认识成数折扣含义会正确读写百分数
2 较熟练进行百分数分数数互化
3 学生理解百分数意义基础正确解答求数数百分应题
单元重点百分数意义求数数百分应题
单元难点求数数（少）百分应题关键理解百分数意义量做单位1数数（单位1）（少）数数
第二单元教学目标
1 理解分数法意义掌握分数法计算法较熟练计算分数法
2 掌握分数（百分数）法应题解答方法正确解答分数（百分数）法应题
3 会法运算定律推广分数进行分数简便运算
4 初步认识倒数意义会正确写出数倒数
单元容包括：分数整数数分数带分数法分数（百分数）法应题
分数整数意义整数法意义相数分数意义求数分少法意义扩展
学分数（百分数）法应题关键理解数分数意义理解求数分少法计算
第三单元教学目标
1 学生理解分数法意义掌握分数法计算法较熟练进行计算
2 学生较熟练进行分数混合运算
3 学生正确解答分数（百分数）法应题
单元容包括：分数法意义分数整数数分数带分数法分数（百分数）法应题数分数单元教学重点分数（百分数）法应题特已知数（百）分少求数应题单元重点关键理解分数法意义求数分少数量关系
第四单元教学目标
1 学生正确进行分数数四混合运算进步提高学生计算力
2 学生理解掌握两步计算分数（百分数）应题数量关系正确算术方法方程解答样应题
分数四混合运算单元教学难点
第五单元教学目标
1 学生认识圆学会工具画圆掌握圆特征认识圆轴称图形
2 学生理解直径半径关系理解圆周率意义掌握圆周率似值
3 学生理解掌握求圆周长面积公式正确计算
4 学生直观认识弧圆心角扇形特征
5 学生学会求简单组合图形面积
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