2010-2011学年度下学期小学语文第六册教学计划

20102011学年度学期学语文第六册教学计划
　　 情况分析：
　　1学生情况：班现42位学生学生学基础差关爱感受新集体温暖学充满信部分学生素质较特学语文兴趣浓厚名学生识字力需加强没掌握正确学方法学期继续培养种学语文力争取提高语文学成绩
　　2教材情况：册课文32篇中精读课文24篇略读课文8篇单元包括导语课例语文园三部分教材继续专题组织单元设计8专题次感受然美爱护周围环境样问题样想问题丰富彩童生活贵亲情友情神奇科技世界国际理解友神话事传说专题分涵丰富贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
　　二学期教学指导思想：学期加强教学容整合致力学生语文素养全面提高灵活样呈现教学容学生逐步形成合作探究学方式重视激发学生学兴趣学生学创造条件学生学中断发现断获成功喜悦断提高语文力引导学生生活中学语文语文
　　三学期教学务目求：
　　1 强化导语导学功
　　2 加强单元精读课文略读课文联系整合
　　3 联系单元专题加强单元教学容整合
　　4 采种形式引导学生积累语言
　　5 紧密联系学生立刻生活实际安排适量练笔
　　6 口语交际求方面注意循序渐进逐步提高口语交际求
　　四教材重点难点：
　　1进行字词句训练
　　2进行朗读训练背诵训练求学生学语言积累语言
　　3进行正确写字训练
　　五学期提高教学质量具体措施：
　　1端正教学思想教学程中学生学注意激发学生学兴趣调动积极性加强学生语文实践活动学动权学生注重教学生学方法引导实践中动获取知识形成力
　　2重视培养力学生获知识必培养力更重学生果没学力运知识解决实际问题力终身发展受限制新世纪培养目标出发必须重视学生力培养第二册语文教学说着重培养学生识字力理解词句力朗读力口语交际力初步学力教学中承认学生体差异满足程度学生语文学需求刀切力求学生较发展
　　3提高语文教学效率识字教学改变分重点难点律老师先教字音分析字形
讲解字义学生机械抄写陈旧教法学生学期学已掌握汉字知识识字方法教学中注意放手学生助拼音读准字音利学偏旁部件熟字分析记忆字形结合词句生活实际理解字义教师难点作指导讲解样仅节省教学时间培养学生识字力低年级阅读教学定杜绝逐句讲解繁琐分析现象定体现读分析讲解时间省出学生读书背诵断增加语言积累
　　4开展丰富彩语文实践活动语文实践活动通计划步骤学实践学生方面语文力训练语文实践活动容课教学密切联系形式活泼趣学生乐参加表演竞赛游戏引进课堂组织学生走出课堂进行活动学生反复实践中巩固学知识逐步提高语文力
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