学校教师培训计划
指导思想：
认真落实浙政办发[XX]39号中农村中学教师素质提升工程实施办法浙江省教育厅关实施农村中学教师素质提升工程通知（浙教师[XX]151号）镇海区开展农村中学教师素质提升工程全员培训指导意见精神相关计划面全体突出骨干追求实效原新课程新理念新技术重点通培训进步提升镇教师利信息技术进行学教学水促进镇持续发展
二培训目标求：
1．通培训进步巩固深化校教师新课程培训成果确立利新技术网络环境实施教育教学理念
2．通培训进步提高镇教师利信息技术进行学教学水根教育教学发展求教师专业发展需积极开展学讨课堂教学学生理参加培训学收获提供线教师实现信息资源享
3校培训容针教师专业发展教学实践需努力提高教师掌握运专业知识力水课堂教学实践网学交流专题竞赛形式
三培训象：镇全体职教师（已参加省市级骨干培训教师参加集中理培训须参加校培训发挥引领作）
四培训容：
1信息化网络学现代教育
2工作室（BLOG）建立应
3计算机网络信息安全知识
4网络学研修（实践篇）
5信息技术学科中应
五培训形式学时安排：
结合镇实际采取集中培训骨干分学科校培训学相结合方式进行
信息化网络学现代教育工作室（BLOG）建立应计算机网络信息安全知识采集中培训形式网络学研修(实践篇)进修学校镇骨干教师进行培训骨干培训基础负责组织全镇教师进行培训信息技术学科中应学科分进行培训集中培训骨干培训区教师进修学校负责实施集中培训力求做精心组织全员参严格考勤努力提高培训针性实效性
进行校培训时结合实际制定切实行E环境中学学科教学专题研修课程校培训计划结合学资料帮助教师理清学重点难点加强学指导督促教师做读书笔记进行实际操作培训强调教师学重视教师实践反思精心组织校培训活动教师通培训实际操作信息技术学科中应力较提高
五培训安排
1准备阶段(XX年4月XX年5月)工作：
A针镇教师目前信息技术掌握现状确定具校特色培训容培训形式制定E环境中学学科教学专题课程全员培训课程培训计划
B制定E环境中学学科教学专题课程培训考核表
C根镇海区开展农村中学教师素质提升工程全员培训指导意见E环境中学学科教学专题课程全员培训计划结合学校实际制定校培训计划XX年5月20日前报镇海教师进修学校审核确认
D选派网络学研修(实践篇)校培训骨干名（曹益伦）XX年5月20日前报镇海教师进修学校审核确认
2实施阶段(XX年6月XX年8月)工作：
A组织骨干培训（进修学校）(XX年5月底)
时 间
培训点
培训象
讲
5月30日
教师进修学校
曹益伦
郑国张 谊
B组织集中培训（进修学校）(XX年6月底7月初)
时 间
培训点
培训象
讲
6月24日午（8001100）
骆驼中心学校报告厅
镇全体职教师
谢敏海邬卫东樊耀州
C组织校培训
XX年6月8月认真实施学校E环境中学学科教学专题课程校培训计划精心组织两次校培训活动重点围绕网络学研修（实践篇)组织教师进行理学实际操作培训联系校实际进行交流研讨重视培训程理位教师少交三次培训作业作业容参考培训计划中附件三E环境中学学科教学专题研修培训指南培训教师出勤业情况时记录培训考核表求交培训考核表
具体培训进程容：
①5月份制订专题培训实施计划
②5月旬辅导员（曹益伦）参加区级培训
③6月旬开展第次校培训做资料整理档工作培训容：E环境中学学科教学专题研修培训指南――第部分理篇 网络学研修(实践篇)发放教师需培训学调查表建立学困员专帮困机制完成作业1
④6月中旬开展第二次校培训做资料整理档工作培训容：E环境中学学科教学专题研修培训指南――第二部分操作篇 （结合教师需培训学调查表统计情况调整培训容）信息技术学科中应（分学科培训）完成作业2
⑤6月旬参加区级集中培训培训容：信息化网络学现代教育工作室（BLOG）建立应计算机网络信息安全知识完成作业3
⑥78月实践操作求建立工作室（BLOG）完成作业4
⑦9月份做资料整理档工作写学体会培训总结复迎考
六考核评价
培训结束接受区教师进修学校校E环境中学学科教学专题研修（理
操作）培训工作进行考评宣传发动组织理集中培训校培训参训率合格率培训效果档案理等情况提出恰评估意见
位参训教师实行程考核书面考试相结合办法程考核成绩40记入总分统书面考试成绩60记入总分两成绩教师培训实际统考成绩
1．程考核教师全员培训程考核区校两级组织实施集中培训校培训训练基础通时学表现学态度作业情况出勤情况等观察记录出恰培训程综合性评价
2．书面考试测试E环境中学学科教学专题研修（理操作）基理知识理念等实践考核考察教师掌握运专业知识力水课堂教学实践网学交流专题竞赛评价
3考评阶段(XX年9月底)
培训结束接受区教师进修学校
校E环境中学学科教学专题研修（理操作）培训工作进行考评宣传发动组织理集中培训校培训参训率合格率培训效果档案理等情况提出恰评估意见
位参训教师实行程考核书面考试相结合办法程考核成绩40记入总分统书面考试成绩60记入总分两成绩教师培训实际统考成绩
①程考核教师全员培训程考核区校两级组织实施集中培训校培训训练基础通时学表现学态度作业情况出勤情况等观察记录出恰培训程综合性评价镇9月底完成课程培训考核表时交区教师进修学校
②书面考试9月底全市统考考查教师课程理知识掌握情况省统命题区进修学校组织考试阅卷考试合格(60分)教师允许补考机会补考前必须重修考试作弊教师课程总评合格记录案
③学分登记程考核书面考核合格进修学校发单科合格证书继续教育登记手册中记入相应学分考核合格登记继续教育学分
④总结评价XX年9月底建立E环境中学学科教学专题课程培训档案(包括校培训计划考核表培训总结位教师学笔记3次作业等资料)时E环境中学学科教学专题课程培训总结时交区教师进修学校
七培训考核激励机制：
1培训成绩证书载入教师业务档案作晋升评优评先考核必备条件
2教师培训学（出勤率学态度学成绩）学校月考核年度考核挂钩
九龙湖中心学校
XX年5月
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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指导思想：
认真落实浙政办发[XX]39号中农村中学教师素质提升工程实施办法浙江省教育厅关实施农村中学教师素质提升工程通知（浙教师[XX]151号）镇海区开展农村中学教师素质提升工程全员培训指导意见精神相关计划面全体突出骨干追求实效原新课程新理念新技术重点通培训进步提升镇教师利信息技术进行学教学水促进镇持续发展
二培训目标求：
1．通培训进步巩固深化校教师新课程培训成果确立利新技术网络环境实施教育教学理念
2．通培训进步提高镇教师利信息技术进行学教学水根教育教学发展求教师专业发展需积极开展学讨课堂教学学生理参加培训学收获提供线教师实现信息资源享
3校培训容针教师专业发展教学实践需努力提高教师掌握运专业知识力水课堂教学实践网学交流专题竞赛形式
三培训象：镇全体职教师（已参加省市级骨干培训教师参加集中理培训须参加校培训发挥引领作）
四培训容：
1信息化网络学现代教育
2工作室（BLOG）建立应
3计算机网络信息安全知识
4网络学研修（实践篇）
5信息技术学科中应
五培训形式学时安排：
结合镇实际采取集中培训骨干分学科校培训学相结合方式进行
信息化网络学现代教育工作室（BLOG）建立应计算机网络信息安全知识采集中培训形式网络学研修(实践篇)进修学校镇骨干教师进行培训骨干培训基础负责组织全镇教师进行培训信息技术学科中应学科分进行培训集中培训骨干培训区教师进修学校负责实施集中培训力求做精心组织全员参严格考勤努力提高培训针性实效性
进行校培训时结合实际制定切实行E环境中学学科教学专题研修课程校培训计划结合学资料帮助教师理清学重点难点加强学指导督促教师做读书笔记进行实际操作培训强调教师学重视教师实践反思精心组织校培训活动教师通培训实际操作信息技术学科中应力较提高
五培训安排
1准备阶段(XX年4月XX年5月)工作：
A针镇教师目前信息技术掌握现状确定具校特色培训容培训形式制定E环境中学学科教学专题课程全员培训课程培训计划
B制定E环境中学学科教学专题课程培训考核表
C根镇海区开展农村中学教师素质提升工程全员培训指导意见E环境中学学科教学专题课程全员培训计划结合学校实际制定校培训计划XX年5月20日前报镇海教师进修学校审核确认
D选派网络学研修(实践篇)校培训骨干名（曹益伦）XX年5月20日前报镇海教师进修学校审核确认
2实施阶段(XX年6月XX年8月)工作：
A组织骨干培训（进修学校）(XX年5月底)
时 间
培训点
培训象
讲
5月30日
教师进修学校
曹益伦
郑国张 谊
B组织集中培训（进修学校）(XX年6月底7月初)
时 间
培训点
培训象
讲
6月24日午（8001100）
骆驼中心学校报告厅
镇全体职教师
谢敏海邬卫东樊耀州
C组织校培训
XX年6月8月认真实施学校E环境中学学科教学专题课程校培训计划精心组织两次校培训活动重点围绕网络学研修（实践篇)组织教师进行理学实际操作培训联系校实际进行交流研讨重视培训程理位教师少交三次培训作业作业容参考培训计划中附件三E环境中学学科教学专题研修培训指南培训教师出勤业情况时记录培训考核表求交培训考核表
具体培训进程容：
①5月份制订专题培训实施计划
②5月旬辅导员（曹益伦）参加区级培训
③6月旬开展第次校培训做资料整理档工作培训容：E环境中学学科教学专题研修培训指南――第部分理篇 网络学研修(实践篇)发放教师需培训学调查表建立学困员专帮困机制完成作业1
④6月中旬开展第二次校培训做资料整理档工作培训容：E环境中学学科教学专题研修培训指南――第二部分操作篇 （结合教师需培训学调查表统计情况调整培训容）信息技术学科中应（分学科培训）完成作业2
⑤6月旬参加区级集中培训培训容：信息化网络学现代教育工作室（BLOG）建立应计算机网络信息安全知识完成作业3
⑥78月实践操作求建立工作室（BLOG）完成作业4
⑦9月份做资料整理档工作写学体会培训总结复迎考
六考核评价
培训结束接受区教师进修学校校E环境中学学科教学专题研修（理
操作）培训工作进行考评宣传发动组织理集中培训校培训参训率合格率培训效果档案理等情况提出恰评估意见
位参训教师实行程考核书面考试相结合办法程考核成绩40记入总分统书面考试成绩60记入总分两成绩教师培训实际统考成绩
1．程考核教师全员培训程考核区校两级组织实施集中培训校培训训练基础通时学表现学态度作业情况出勤情况等观察记录出恰培训程综合性评价
2．书面考试测试E环境中学学科教学专题研修（理操作）基理知识理念等实践考核考察教师掌握运专业知识力水课堂教学实践网学交流专题竞赛评价
3考评阶段(XX年9月底)
培训结束接受区教师进修学校
校E环境中学学科教学专题研修（理操作）培训工作进行考评宣传发动组织理集中培训校培训参训率合格率培训效果档案理等情况提出恰评估意见
位参训教师实行程考核书面考试相结合办法程考核成绩40记入总分统书面考试成绩60记入总分两成绩教师培训实际统考成绩
①程考核教师全员培训程考核区校两级组织实施集中培训校培训训练基础通时学表现学态度作业情况出勤情况等观察记录出恰培训程综合性评价镇9月底完成课程培训考核表时交区教师进修学校
②书面考试9月底全市统考考查教师课程理知识掌握情况省统命题区进修学校组织考试阅卷考试合格(60分)教师允许补考机会补考前必须重修考试作弊教师课程总评合格记录案
③学分登记程考核书面考核合格进修学校发单科合格证书继续教育登记手册中记入相应学分考核合格登记继续教育学分
④总结评价XX年9月底建立E环境中学学科教学专题课程培训档案(包括校培训计划考核表培训总结位教师学笔记3次作业等资料)时E环境中学学科教学专题课程培训总结时交区教师进修学校
七培训考核激励机制：
1培训成绩证书载入教师业务档案作晋升评优评先考核必备条件
2教师培训学（出勤率学态度学成绩）学校月考核年度考核挂钩
九龙湖中心学校
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