学学校教师培训工作计划
提高教师整体素质建设支师德修养高业务素质精良教学技全面教学基功硬教师队伍学校加教师继续教育校培训力度师德教育新知识新技术新技培训容努力开创学校教师培训工作新格局结合学校教师发展实际分层次分类进行培训特制定计划
学校全面贯彻省州县会议精神认真领会落实省州县培训计划提高教学质量线提高教师执教力重点采取培训方法分层式－培训容递进式－培训考核关式培训形式切实提高教师业务力教学水促进教师专业化发展努力建设支结构合理素质精良敬业爱生富活力优秀教师队伍
组长：
副组长： （负责具体工作）
成员：
1新校长两位备干部加强学通研修团队学外出进修远程培训等提升新校长决策理力理素养提高备干部教育教学力专业水新校长备干部年度完成少60学时培训务认真做笔记
2开展 分散式集中式相结合听评课活动提高领导指导课堂教学力分散式听课事先预告听课教师领导分散意听教师课集中式听课结合学校研修组开展集体研修活动领导进行集中性听课听课必评课采取授课教师签字方式（评课时间点）领导教师做评课记录教学领导周听课510节非教学领导周听课35节
3开展领导干部读书活动提升全体领导教育理素养提升理力达教育专家话目精读刘彭芝影响教师生100惯书求位领导利年时间进行学书中重点容工作启发容勾画出时领导班子两名成员针书容全校教师进行培训领导班子月开展次读书交流会领导会进行交流学期写篇读书心篇高质量工作案例
理考核方式：学期末师培处检查校长备干部培训笔记领导听评课记录领导学容学时计入领导培训档案中
（）全员培训：
解放思想讨 专业知识学教学技训练活动载体提高全体教师思想政治素质职业道德水准逐步实现学识渊博师德高尚师艺精湛协作求新 教师发展目标促进全体教师专业化水全面提升
1开展研修活动
①全体教师参加省规定网络联盟学（a类课程）采取网络学文学行方式参加网培训87位教师必须时完成学科求学时务根学进度时提交合格作业学课程结束时提交培训性总结参加考核采取网联文培训21位教师根进修培训部发学提纲进行修参加进修组织文考试
理考核方式：学校电教理员负责理做学程登记考试成绩登记教师继续教育证书
②全体教师阅读文素养提升（b类课程）文素养提升工程阅读教材利年时间精读完书重容教学启发引发思考重点章节句子进行圈点勾画做书批结合文素养读书活动学5月旬开展做幸福教师征文活动评选出先进参加全县征文活动评
理考核方式：学校教导处学会负责理召开教师会议传达活动精神教师征文进行评选评选出前十名教师月量化考核中进行加分
2开展伴互助活动
建立学年学科组伴互助团体根效教学技岗位练功学技结合教育教学遇性问题提出组阶段性研究课题位教师研修基础月召开次读书学交流会读书学练功感悟团体分享做交流会记录学时间安排：
理考核方式：月师培处研修组笔记进行检查计入教师月量化考核
③开展集体研修活动修伴互助基础学校组成13校研修培训者团队继续开展伴互助教学体四
校研修活动学年度进修学校确立研修题效教学问题行动研究实践探索造风格型教师托确立研修组研究题研修课教师针教学行选择月研修组单位进行3月30日学校进行二学年代表四校研修活动成果汇报展示活动
理考核方式：教导处四活动进行月考核检查结果计入教师月量化考核中
学校成立校研修领导组建立研修档案师培处教导处职考核部门全教师采取踪式考核终结式考核相结合方式促进校研修活动效畅开展总体理考核方式：
1校研修学分认定标准 教师时填教师培训档案累计参8次活动认定1学分位教师年少获2．3学分年度末汇总校研修成绩览表中传进修学校
2全年名教师通述形式完成72学时学务县级集中培训占全部培训学分40校研修占全部培训学分60教师培训考核分优秀良合格合格四等级教师年度学时足60合格教师培训考核合格年参加职称评定年度考核优
3学校建立起规范教师培训档案时考查教师参加校研修外出培训情况登记学时学分（时学时10学时学分）年末全校教师培训档案汇总传培训部邮箱
（二）骨干教师培训：
进步提高骨干教师教育教学水实践力发挥骨干教师示范带头作早成学科带头名师骨干教师理考核更加规范科学具实效性
1XX县骨干教师培养计划（20xx－20xx）关规定级骨干教师进行三块容培训
①第版块：教育理教学力位骨干教师精读教育专著列表：
学时间行安排学年度写5000字读书笔记（月完成700字）研修组骨干教师培训笔记
理考核方式：师培处月检查考核成绩进入骨干教师量化考核总成绩中
（2）第二版块：教育教学实践考察骨干教师学期节示范课认真进行备课课课写教学反思进行课互评活动
理考核方式：教导处搜集材料活动进行考核成绩进入量化考核总成绩中
（3）第三版块：课题研究基问题课题研究学校科研做课题研究培训位骨干教师年初作选题收集资料制定研究计划拟定研究提纲岗位实施研究年必须县级刊物中发表少篇质量教育日记教学反思3月中旬进行校骨干教师课题成果汇报
理考核方式：科研处教师课题研究活动材料进行审核计入考核成绩中
骨干教师培训总计时70学时中集中培训10学时研修20学时教学实践10学时送教乡10学时教育考察20学时学校建立骨干教师数库年位骨干教师述容进行考核填写级骨干教师年度考核表年末报进修培训部
（三）专教师培训：
年度重点工作专教师中开展效教学基技练功活动提高专业务素质课堂教学质量
认真落实XX县中学教师效教学基技练功考核实施方案专教师中开展效教学技岗位练功活动围绕教师效教学基功——备课技讲授技提问技学法指导技调控技说课听课评课技试卷编制分析讲评技七种技进行岗位练兵根县教育局统制定岗位练兵方案学校制定校详细练功活动方案制定项考核细位教师根学校方案完成修计划
加强培训理学校全体专教师分成十三研修组十三研修组分成三十研修组采取组轮换制读书形式进行研读学校专教师岗位练功采取层级考核形式：骨干教师――青年教师（45岁）――中年教师（45岁）实行踪考核关制专教师具体培训考核工作：见
XX三教师效教学基技练功活动方案XX三20xx－20xx年专教师效教学基功学目录表XX三教师效教学基技评价表（7项）XX三20xx年度专教师层级培训(岗位练功)活动安排表
（四）班培训：
班进步明确工作务职责掌握科学工作原方法掌握现代班级理理做针性开展教育引导工作全面提高班综合素质专业力
认真贯彻落实中学班规定培训学少10学时认真执行级班培训求外充分利远程教育资源校优秀教师资源采取学结听专家讲座交流研讨观摩式等形式进行校培训班工作细班言语技巧班案例交流题班会——走进理容进行月期召开次班例会两次验交流会
理考核方式：政教处检查培训学记录考核参加活动态度结果
（五）新教师青年教师培训：
新教师快适应工作环境掌握教学技成合格教师创造切机会青年教师早成长起成学校骨干教师
参加全县新教师培训活动学校讲座指导师带徒形式教育法规师德师风新课程理念教材教法等方面容进行培训采取领导
包保制形式教师方式进行新教师培训5月中旬进行校师徒结子汇报课
理考核方式：教导处检查教师帮扶记录机点名听徒弟课
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提高教师整体素质建设支师德修养高业务素质精良教学技全面教学基功硬教师队伍学校加教师继续教育校培训力度师德教育新知识新技术新技培训容努力开创学校教师培训工作新格局结合学校教师发展实际分层次分类进行培训特制定计划
学校全面贯彻省州县会议精神认真领会落实省州县培训计划提高教学质量线提高教师执教力重点采取培训方法分层式－培训容递进式－培训考核关式培训形式切实提高教师业务力教学水促进教师专业化发展努力建设支结构合理素质精良敬业爱生富活力优秀教师队伍
组长：
副组长： （负责具体工作）
成员：
1新校长两位备干部加强学通研修团队学外出进修远程培训等提升新校长决策理力理素养提高备干部教育教学力专业水新校长备干部年度完成少60学时培训务认真做笔记
2开展 分散式集中式相结合听评课活动提高领导指导课堂教学力分散式听课事先预告听课教师领导分散意听教师课集中式听课结合学校研修组开展集体研修活动领导进行集中性听课听课必评课采取授课教师签字方式（评课时间点）领导教师做评课记录教学领导周听课510节非教学领导周听课35节
3开展领导干部读书活动提升全体领导教育理素养提升理力达教育专家话目精读刘彭芝影响教师生100惯书求位领导利年时间进行学书中重点容工作启发容勾画出时领导班子两名成员针书容全校教师进行培训领导班子月开展次读书交流会领导会进行交流学期写篇读书心篇高质量工作案例
理考核方式：学期末师培处检查校长备干部培训笔记领导听评课记录领导学容学时计入领导培训档案中
（）全员培训：
解放思想讨 专业知识学教学技训练活动载体提高全体教师思想政治素质职业道德水准逐步实现学识渊博师德高尚师艺精湛协作求新 教师发展目标促进全体教师专业化水全面提升
1开展研修活动
①全体教师参加省规定网络联盟学（a类课程）采取网络学文学行方式参加网培训87位教师必须时完成学科求学时务根学进度时提交合格作业学课程结束时提交培训性总结参加考核采取网联文培训21位教师根进修培训部发学提纲进行修参加进修组织文考试
理考核方式：学校电教理员负责理做学程登记考试成绩登记教师继续教育证书
②全体教师阅读文素养提升（b类课程）文素养提升工程阅读教材利年时间精读完书重容教学启发引发思考重点章节句子进行圈点勾画做书批结合文素养读书活动学5月旬开展做幸福教师征文活动评选出先进参加全县征文活动评
理考核方式：学校教导处学会负责理召开教师会议传达活动精神教师征文进行评选评选出前十名教师月量化考核中进行加分
2开展伴互助活动
建立学年学科组伴互助团体根效教学技岗位练功学技结合教育教学遇性问题提出组阶段性研究课题位教师研修基础月召开次读书学交流会读书学练功感悟团体分享做交流会记录学时间安排：
理考核方式：月师培处研修组笔记进行检查计入教师月量化考核
③开展集体研修活动修伴互助基础学校组成13校研修培训者团队继续开展伴互助教学体四
校研修活动学年度进修学校确立研修题效教学问题行动研究实践探索造风格型教师托确立研修组研究题研修课教师针教学行选择月研修组单位进行3月30日学校进行二学年代表四校研修活动成果汇报展示活动
理考核方式：教导处四活动进行月考核检查结果计入教师月量化考核中
学校成立校研修领导组建立研修档案师培处教导处职考核部门全教师采取踪式考核终结式考核相结合方式促进校研修活动效畅开展总体理考核方式：
1校研修学分认定标准 教师时填教师培训档案累计参8次活动认定1学分位教师年少获2．3学分年度末汇总校研修成绩览表中传进修学校
2全年名教师通述形式完成72学时学务县级集中培训占全部培训学分40校研修占全部培训学分60教师培训考核分优秀良合格合格四等级教师年度学时足60合格教师培训考核合格年参加职称评定年度考核优
3学校建立起规范教师培训档案时考查教师参加校研修外出培训情况登记学时学分（时学时10学时学分）年末全校教师培训档案汇总传培训部邮箱
（二）骨干教师培训：
进步提高骨干教师教育教学水实践力发挥骨干教师示范带头作早成学科带头名师骨干教师理考核更加规范科学具实效性
1XX县骨干教师培养计划（20xx－20xx）关规定级骨干教师进行三块容培训
①第版块：教育理教学力位骨干教师精读教育专著列表：
学时间行安排学年度写5000字读书笔记（月完成700字）研修组骨干教师培训笔记
理考核方式：师培处月检查考核成绩进入骨干教师量化考核总成绩中
（2）第二版块：教育教学实践考察骨干教师学期节示范课认真进行备课课课写教学反思进行课互评活动
理考核方式：教导处搜集材料活动进行考核成绩进入量化考核总成绩中
（3）第三版块：课题研究基问题课题研究学校科研做课题研究培训位骨干教师年初作选题收集资料制定研究计划拟定研究提纲岗位实施研究年必须县级刊物中发表少篇质量教育日记教学反思3月中旬进行校骨干教师课题成果汇报
理考核方式：科研处教师课题研究活动材料进行审核计入考核成绩中
骨干教师培训总计时70学时中集中培训10学时研修20学时教学实践10学时送教乡10学时教育考察20学时学校建立骨干教师数库年位骨干教师述容进行考核填写级骨干教师年度考核表年末报进修培训部
（三）专教师培训：
年度重点工作专教师中开展效教学基技练功活动提高专业务素质课堂教学质量
认真落实XX县中学教师效教学基技练功考核实施方案专教师中开展效教学技岗位练功活动围绕教师效教学基功——备课技讲授技提问技学法指导技调控技说课听课评课技试卷编制分析讲评技七种技进行岗位练兵根县教育局统制定岗位练兵方案学校制定校详细练功活动方案制定项考核细位教师根学校方案完成修计划
加强培训理学校全体专教师分成十三研修组十三研修组分成三十研修组采取组轮换制读书形式进行研读学校专教师岗位练功采取层级考核形式：骨干教师――青年教师（45岁）――中年教师（45岁）实行踪考核关制专教师具体培训考核工作：见
XX三教师效教学基技练功活动方案XX三20xx－20xx年专教师效教学基功学目录表XX三教师效教学基技评价表（7项）XX三20xx年度专教师层级培训(岗位练功)活动安排表
（四）班培训：
班进步明确工作务职责掌握科学工作原方法掌握现代班级理理做针性开展教育引导工作全面提高班综合素质专业力
认真贯彻落实中学班规定培训学少10学时认真执行级班培训求外充分利远程教育资源校优秀教师资源采取学结听专家讲座交流研讨观摩式等形式进行校培训班工作细班言语技巧班案例交流题班会——走进理容进行月期召开次班例会两次验交流会
理考核方式：政教处检查培训学记录考核参加活动态度结果
（五）新教师青年教师培训：
新教师快适应工作环境掌握教学技成合格教师创造切机会青年教师早成长起成学校骨干教师
参加全县新教师培训活动学校讲座指导师带徒形式教育法规师德师风新课程理念教材教法等方面容进行培训采取领导
包保制形式教师方式进行新教师培训5月中旬进行校师徒结子汇报课
理考核方式：教导处检查教师帮扶记录机点名听徒弟课
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