浅谈中学生记叙文写作指导
浅谈中学生记叙文写作指导
邱庙中学刘翠
指导学生学会观察生活创作源泉中学生写作文脱离生活中学生生活丰富彩相部分学生提起写作文畏惧心理总觉话说什呢？根结底时留心观察写作时冥思苦想写出文章胡编乱造虚构作文真实然没感力量见观察生活写作前提全面细致认真观察生活直接生活中获取鲜活写作素材写作提供丰富营养指导学生学会观察生活仅培养学生生活热情写作文学生事社会科学然科学研究事工作裨益
样观察生活七年级学生讲难题作家艾芜指导初学写作志时说：练眼睛 善观察动作态度表情练耳朵善听取讲话语句声调特殊语 说观察生活二听 七年级学生天真活泼奇心强富激情乐参加活动尤刚进入中学时候想解中学校史设施特想解老师学抓住心理特点开学久选位课教师作观察象观察容：年龄性身高体型脸型肤色发型衣着扮（颜色款式质）表情特眼神老师课语言动作等观察时间四星期观察求：
第抓住物特征物外貌性格感情相抓住观察象众处 写出物性避免千面弊端
第二观察细致谓细致说观察物时分次发现观察象细微处性格说话做事时表现物动作丝微笑带性格化特征观察必须细致入微观察越细致越深入印象越清晰理解更深刻描述更具体更生动形象
第三较观察较鉴较目求异观察时抓住老师种情形表现出 特征生气时高兴时严肃时言谈举止精神状态点样物形象跃然纸 四星期学生求写观察笔记写作前次强调描写必须突出物特征求
面面俱指导数学生作文老师描写颇生动逼真例张学描写数学胡老师外貌时突出老师眉毛眼睛特征样描写：眉毛非常黑长两锐角三角形挺性眼睛神写胡老师课时突出教学方特点文中写道：数学课时班 1
总活跃时时传出爽朗笑声趣提问胡老师学回答问题时嘴角总微微翘流露出丝笑意学答错见老师表情答挺错竟意稀里糊涂说起惹家哄堂笑学答胡老师反会问句：？学犹豫起种情况胡老师会学互相讨正确答案告诉样认真思考活跃思维学概念深刻理解篇作文写成功关键观察细致
进步调动学生写作积极性巩固观察中收获求学生认真总结观察程体会张学总结道：数学课代表胡老师接触放次见面机会认真观察外貌发现眉毛特色感受提问时趣课时仔细观察提问时神态说话语气语调动作特点果心观察法获具体感受认识物外貌性格特征真切表现出通次作文学尝观察甜头作文时愁没写
二写熟悉事指导学生写作求学生写熟悉事熟悉事解透彻认识深刻 感受深切写作时准确握住写作象性特征写真实然生动形象具感力量 日常生活中学生接触父母老师学学生外貌性格爱思想品质等 指掌描写时然容易抓住物特点想学生物写血肉必须写法 具体指导具体做法：
第写物说什做什
描写物体外貌语言动作心理入手篇写记叙文中四方面非全写时外貌心理写然根具体情况决定然物说话做事必须写写具体真切否难表现物思想品质精神风貌
第二写物样说样做
写物说话写出场合说话时表情姿态神色写物做事步步写出物动作
处理问题方式方法等语言描写动作描写符合物年龄身份职业惯等否 会淡淡干干巴巴表现出物性化特征
例庄严学作文位敬爱描写物校张校长作文选取两事例表现张校长工作认真负责关心学品质中事例样写：星期六午课早晨早早教室刚脱外衣冷颤声音耳边响起：冷？教室里暖气热？亲切回头原张校长走暖气前摸摸摇摇头显出分焦急 2
安快课张校长说：学天冷家喝热水条件天喝两袋板兰根预防感记住？作业完成然手扶眼镜班篇作文注意物表演 留较深刻印象指导学生写熟悉事写历事学生参者事情发展全程 阶段特点十分清楚写起然较容易尤够感受认识写进揭示出事情 意义样叙事具体真切呢？样指导
第交代清楚记叙素
记叙素包括时间点物事情起结果叙事时交代清楚什时间什点 什物什事情事情发生前果六素妨碍明白情况省略 中两
第二写矛盾突结局
年龄时代差异学生家里会家长发生矛盾突学校会老师学发生矛盾突会思想产生矛盾突双方努力觉悟矛盾突终会妥善解决求学生写作文量写事物发展程中矛盾突力争写出出意料外合情理中结局 文章曲折动富吸引力
例罗飞雪学作文字争写作文中写道：爸爸背诵唐代贺知章诗回乡偶书背乡音改鬓毛衰时爸爸严肃批评什衰字读成cuī罗飞雪听委屈说：爸您错（衰）字里读（cuī）父子间场面红耳赤唇枪舌战爸爸搬出字典词典查找结果费半时时间没查罗飞雪耐烦说：爸算吧听您念（shuāi）吧爸爸听反更加严厉说：什算做学问老老实实认认真真错必改硬着头皮继续查找两时爸爸忽然捧着古代汉语高兴起说里读（cuī）
爸爸错怪认错作文写道：爸爸知识渊博竟然认错认真’二字输爸爸篇作文写成功根原矛盾突表现合情合理结局出意料作文题突出
三片断写作训练写整篇作文固然重费时较指导学生写整篇作文时指导学生写片断练突出写作训练重点二者交叉进行断提高学生写作力
谓片断篇文章中段篇完整文章片断组成写片断写整篇 文章帮助样写片断呢？学生提出四点求
第围绕中心写片断容集中漫边际写
第二真实必须写亲身历写观察脱离生活编造离奇事
第三具体写出听情景空洞物第四写出点滴感受赋予片断定思想意义
七年级学生年龄力限面纷繁千世界知笔出题目街头见闻 早晨招客等时规定出写作范围场面描写心理描写等学生拟题目 命题拟题必须提四点求写
反复训练取喜成绩例李峥学写街头见闻全文样：午放学回家路爱女孩六七岁红润脸庞双明亮圆眼睛翘着鼻子穿着件花毛衣手里着封信蹦蹦跳跳跑邮筒前信字迹歪歪扭扭踮着脚尖刚投入忽手缩回手轻轻抚摸着信封踮起脚次投放时候犹豫接着信快抽回信封面轻轻吻投进信筒蹦蹦跳跳跑远花点消失视野里猜测着信寄谁呢？深信寄远外父母寄抚养长奶奶寄伙伴真挚感情会感动素相识姐姐感动 ？
篇片断女孩投信时欲投舍投矛盾心理描绘惟妙惟肖女孩纯真感情着实令 感动片断足四百字幅画面展现读者面前颇感染力作者细心观察心 体会生活老师求认真写作结果
写片断效果呢？做调查数学生认写片断确定中心选材费 时灵活提高观察力话说写作文积累材料提高写作水帮助
作文教学反映学生意识特殊教学形式必须实际出发遵循认识规律作文教学沐浴着文灿烂阳光充分发展学生性切实完善学生格适应未社会培养需求
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浅谈中学生记叙文写作指导
邱庙中学刘翠
指导学生学会观察生活创作源泉中学生写作文脱离生活中学生生活丰富彩相部分学生提起写作文畏惧心理总觉话说什呢？根结底时留心观察写作时冥思苦想写出文章胡编乱造虚构作文真实然没感力量见观察生活写作前提全面细致认真观察生活直接生活中获取鲜活写作素材写作提供丰富营养指导学生学会观察生活仅培养学生生活热情写作文学生事社会科学然科学研究事工作裨益
样观察生活七年级学生讲难题作家艾芜指导初学写作志时说：练眼睛 善观察动作态度表情练耳朵善听取讲话语句声调特殊语 说观察生活二听 七年级学生天真活泼奇心强富激情乐参加活动尤刚进入中学时候想解中学校史设施特想解老师学抓住心理特点开学久选位课教师作观察象观察容：年龄性身高体型脸型肤色发型衣着扮（颜色款式质）表情特眼神老师课语言动作等观察时间四星期观察求：
第抓住物特征物外貌性格感情相抓住观察象众处 写出物性避免千面弊端
第二观察细致谓细致说观察物时分次发现观察象细微处性格说话做事时表现物动作丝微笑带性格化特征观察必须细致入微观察越细致越深入印象越清晰理解更深刻描述更具体更生动形象
第三较观察较鉴较目求异观察时抓住老师种情形表现出 特征生气时高兴时严肃时言谈举止精神状态点样物形象跃然纸 四星期学生求写观察笔记写作前次强调描写必须突出物特征求
面面俱指导数学生作文老师描写颇生动逼真例张学描写数学胡老师外貌时突出老师眉毛眼睛特征样描写：眉毛非常黑长两锐角三角形挺性眼睛神写胡老师课时突出教学方特点文中写道：数学课时班 1
总活跃时时传出爽朗笑声趣提问胡老师学回答问题时嘴角总微微翘流露出丝笑意学答错见老师表情答挺错竟意稀里糊涂说起惹家哄堂笑学答胡老师反会问句：？学犹豫起种情况胡老师会学互相讨正确答案告诉样认真思考活跃思维学概念深刻理解篇作文写成功关键观察细致
进步调动学生写作积极性巩固观察中收获求学生认真总结观察程体会张学总结道：数学课代表胡老师接触放次见面机会认真观察外貌发现眉毛特色感受提问时趣课时仔细观察提问时神态说话语气语调动作特点果心观察法获具体感受认识物外貌性格特征真切表现出通次作文学尝观察甜头作文时愁没写
二写熟悉事指导学生写作求学生写熟悉事熟悉事解透彻认识深刻 感受深切写作时准确握住写作象性特征写真实然生动形象具感力量 日常生活中学生接触父母老师学学生外貌性格爱思想品质等 指掌描写时然容易抓住物特点想学生物写血肉必须写法 具体指导具体做法：
第写物说什做什
描写物体外貌语言动作心理入手篇写记叙文中四方面非全写时外貌心理写然根具体情况决定然物说话做事必须写写具体真切否难表现物思想品质精神风貌
第二写物样说样做
写物说话写出场合说话时表情姿态神色写物做事步步写出物动作
处理问题方式方法等语言描写动作描写符合物年龄身份职业惯等否 会淡淡干干巴巴表现出物性化特征
例庄严学作文位敬爱描写物校张校长作文选取两事例表现张校长工作认真负责关心学品质中事例样写：星期六午课早晨早早教室刚脱外衣冷颤声音耳边响起：冷？教室里暖气热？亲切回头原张校长走暖气前摸摸摇摇头显出分焦急 2
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第交代清楚记叙素
记叙素包括时间点物事情起结果叙事时交代清楚什时间什点 什物什事情事情发生前果六素妨碍明白情况省略 中两
第二写矛盾突结局
年龄时代差异学生家里会家长发生矛盾突学校会老师学发生矛盾突会思想产生矛盾突双方努力觉悟矛盾突终会妥善解决求学生写作文量写事物发展程中矛盾突力争写出出意料外合情理中结局 文章曲折动富吸引力
例罗飞雪学作文字争写作文中写道：爸爸背诵唐代贺知章诗回乡偶书背乡音改鬓毛衰时爸爸严肃批评什衰字读成cuī罗飞雪听委屈说：爸您错（衰）字里读（cuī）父子间场面红耳赤唇枪舌战爸爸搬出字典词典查找结果费半时时间没查罗飞雪耐烦说：爸算吧听您念（shuāi）吧爸爸听反更加严厉说：什算做学问老老实实认认真真错必改硬着头皮继续查找两时爸爸忽然捧着古代汉语高兴起说里读（cuī）
爸爸错怪认错作文写道：爸爸知识渊博竟然认错认真’二字输爸爸篇作文写成功根原矛盾突表现合情合理结局出意料作文题突出
三片断写作训练写整篇作文固然重费时较指导学生写整篇作文时指导学生写片断练突出写作训练重点二者交叉进行断提高学生写作力
谓片断篇文章中段篇完整文章片断组成写片断写整篇 文章帮助样写片断呢？学生提出四点求
第围绕中心写片断容集中漫边际写
第二真实必须写亲身历写观察脱离生活编造离奇事
第三具体写出听情景空洞物第四写出点滴感受赋予片断定思想意义
七年级学生年龄力限面纷繁千世界知笔出题目街头见闻 早晨招客等时规定出写作范围场面描写心理描写等学生拟题目 命题拟题必须提四点求写
反复训练取喜成绩例李峥学写街头见闻全文样：午放学回家路爱女孩六七岁红润脸庞双明亮圆眼睛翘着鼻子穿着件花毛衣手里着封信蹦蹦跳跳跑邮筒前信字迹歪歪扭扭踮着脚尖刚投入忽手缩回手轻轻抚摸着信封踮起脚次投放时候犹豫接着信快抽回信封面轻轻吻投进信筒蹦蹦跳跳跑远花点消失视野里猜测着信寄谁呢？深信寄远外父母寄抚养长奶奶寄伙伴真挚感情会感动素相识姐姐感动 ？
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写片断效果呢？做调查数学生认写片断确定中心选材费 时灵活提高观察力话说写作文积累材料提高写作水帮助
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