听美术说课感(精选篇)
第篇：听美术说课感
听美术说课感
许昌实验学 杨立杰
幸两次参招教考试老师交流美术说课似感悟体会忍住想记录作学资料
老师般网络培训班里美术说课谓模板根模板说课基会出现错误正分值拉开原招教考试优中选优云云抓住评委老师心众竞争者中胜出呢？
眼神交流
眼神交流间日常交流重性需敷述招教考试中更加重试想位胆怯敢进行眼神交流产生信？须评委产生恐惧心理尊重礼貌眼神进行交流进场做介绍时候面带微笑位评委进行目光接触稳定情绪
二教学目标设置
教学目标体现知识力情感三目标根抽题目找出该课目标课堂进行结合教学目标设置决定课堂容体现根美术课堂四领域教学目标进行类总结
三课堂导入
课堂导入意味着说课堂教学方面成功三分创设情境设置悬疑基功展示找适合点优点优势导入方面进行充分展示例贺卡制作课导入采悬疑老师收张神秘卡片张卡片猜猜画什？写什？学生想象时回忆贺卡设计素步教学开启良开端
四板书设计
美术课般板书板书直接反应位老师基功假书法欠佳笔划写端正字体潦草应付更出现笔笔画错误课题书写完毕分
类进行关键词板书板书具体意义节课重点作画制作程需学生重视识记容
说课点滴感受希未老师帮助快走入教师队伍中
第二篇：听说课感
听中学体育教学单元式说课感
明白单元式体育说课说什
单元式体育说课设计理念教材分析学情分析单元目标教学重难点教法学法指导设计节课完整程场器材等然千师傅万法说课稿容根思路合理设计
二明白单元式体育说课应该说
信面带微笑成功第步
活力体育教师特魅力说课程中说动情处会做示范更加直观解说课容
三体育教师艺横溢
艺：柔美舞姿热情健美操刚劲力书法惟妙惟肖简笔画动听歌曲诗朗诵葫芦丝太极健身拳模仿操等
然老师成功精心准备扎实基功分开学时会加倍努力更教育服务
第三篇：听美术课感
听美术课感
雨
金秋十月里鹿泉市教师进修学校组织次听课评课活动次美术科学课堂研究题开设系列公开课
代表高家窑学听美术课天听三节美术课分学校专业美术老师讲课听课忙课没时写听课感想日始空闲慢慢梳理日听课感受总结：
寓情景情景交融
三位老师专业美术老师课设计巧妙课件制作精心侧面出认真严谨工作态度谈话导入提问变魔术快学生引入课堂
二综合教育立体教学
三节课侧重乏美享受课袁老师颜色学生做实验极引起兴趣学生明白流动色彩李老师讲色彩冷暖通图片学生真切感受色彩带感受赵老师讲礼物外套通讲课教学生包装礼物三位老师优点取带美享受
三动静结合形式样
美术课仅知识传授技法讲解三位老师孩子讲解亲做示范
讲解中仅幻灯片音乐学生台表演亲动手操作孩子静心听讲动起身体表演样美术课孩子起肯定带劲老师听起觉趣味盎然
落实课堂实效抓课堂效益进行互相学促进提高期次听样趣生动艺体课
第四篇：听美术公开课感
听美术公开课感
参加市中学生美术公开课听课活动美术课新认识时时课方法进行反思位老师课堂具学意义堂课精心设计环环相扣仅学生陶醉位听课老师醍醐灌顶收获颇里总结点听课感悟希位行讨妥处请指教第点吃透教材根位老师基功非常扎实综合素养高尤济宁东门学陈晶老师课堂中出现突发事件具灵活应力课件出问题然镇定利准确精练板书丰富样具亲力语言思路清晰圆满完成教学令心底里佩服驾驭课堂教学力
第二点课堂设计环环相扣精心巧妙具风格丰丽鹃老师针低年级学生特点课设计活泼趣陈晶老师课融入语文知识窦秋婷老师音乐带入美术课
堂孙清丰老师展现堂心朴实家常课堂课精心设计特色亮点受益匪浅
第三点学生体学生说学生做学生发现问题解决问题师生互动学生参活动中更体验感受学生带着愉悦体会胆表现创作陈老师学生黑板设计象形字说想法丰老师游戏方式学生摸猜画窦老师学生舞彩带说感受画选音乐学生体学生动起出发点
第四点教学语言丰富具感染力教姿教态体具亲力陈窦老师语言魅力深深令折服尤课堂教学评价语言作名教师直苦课堂教学语言运尤学生评价中令印象深刻维评价：然说完全正确老师感谢勇气胆量说观点独特非常贵老师想请响亮说遍真聪明老师没想棒老师真喜欢真出色鼓鼓掌课堂语言单调重复需老师扎实语文功底摸摸学生头拍怕学生肩膀俯身学生交谈予鼓励眼神细动作拉学生老师距离
第五点注重美术学科融合陈老师语文美术相结合美术课更分量窦老师音乐美术柔起美术课通感效果更具艺术性学科间通点科知识互相融合课堂更丰富更深度学生课堂中找感兴趣知识提高学生听课效率
第六点充分利媒体现代教学手段教学更直观更趣次公开课课件制作精良新颖感震撼尤济宁两位老师带课件仅量图片插入视频资料音响资料演示动画等真耳目新时感受两位老师次公开课准备心资料收集筛选需花费量时间精力位评课老师话网海量浏览选出想达效果资料里真心位老师说句：谢谢您幸苦
听完位老师课想想时课正式感羞愧决心位老师学堂课心备课教学环节精心设计根学生特点特点出具独特
风格学生喜爱美术课时注意身素养提高学书观摩希种公开课举办提供学交流机会种精品课视频传教育网没机会听课老师时学学
第五篇：听金庸说课感
听金庸说课感
说起金庸先生说想概少知道吧金庸先生武侠说作家中老读者风靡全球没说书许许说拍成电视剧某方面说金庸先生说陪代代呢言然金庸先生说深深折服金庸先生华知道学期开金庸说研究课选听十周金庸说课许许收获少感想面谈谈感想吧
总说金庸说仅获种心境休闲体会正义永胜报世间总真情宽容善良侠肝义胆笑挫折读者领略回味作品什样受欢迎呢原二：事二文学价值前者般消遣认者爱文学认属者认金庸作品里面容应细心琢磨谓寻字中字须百年思武侠说通俗说金庸作品通俗中见文笔新介古文白话间容易明读者奠古文基础
写作角度金庸说物描写栩栩生中表现出种样物性格精神金庸先生说中爱国义精神射雕英雄传中侠客反抗金国入侵者战斗爱国义举郭靖襄阳城中率领全城军民战蒙古侵略者更保卫祖国壮举褒扬锄强扶弱见义勇精神说神雕侠侣中杨吧十六年间铲危害江湖 郭靖时候觉真点傻蛮喜欢江湖义气郭侠心驰神冰雪聪明黄蓉怦然心动果射雕英雄传郭靖概会较喜欢角色神雕侠侣里角色感情开始开始喜欢达敬佩神雕侠侣里见已夫已父中年郭靖品行正直谦虚前更加成熟稳重称侠非已高强武功高深武学更重够真正做侠者国民八字郭靖性格绝贪图功名果太盛世应该更蓉隐居桃花岛着神仙般生活吧面着山河破碎社稷累卵时代郭靖挺身出全家襄阳守城守十年期间作中隐隐约约见民族英雄岳飞影子身正气义凌然颗始终未改变赤子心表现出真正忠义
金庸写作手法变拘格倒叙插叙补叙布悬念等等奇峰迭起引入胜复山穷水疑路柳暗花明村感什金庸先生说会受欢迎原听金庸说研究课感想
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第篇：听美术说课感
听美术说课感
许昌实验学 杨立杰
幸两次参招教考试老师交流美术说课似感悟体会忍住想记录作学资料
老师般网络培训班里美术说课谓模板根模板说课基会出现错误正分值拉开原招教考试优中选优云云抓住评委老师心众竞争者中胜出呢？
眼神交流
眼神交流间日常交流重性需敷述招教考试中更加重试想位胆怯敢进行眼神交流产生信？须评委产生恐惧心理尊重礼貌眼神进行交流进场做介绍时候面带微笑位评委进行目光接触稳定情绪
二教学目标设置
教学目标体现知识力情感三目标根抽题目找出该课目标课堂进行结合教学目标设置决定课堂容体现根美术课堂四领域教学目标进行类总结
三课堂导入
课堂导入意味着说课堂教学方面成功三分创设情境设置悬疑基功展示找适合点优点优势导入方面进行充分展示例贺卡制作课导入采悬疑老师收张神秘卡片张卡片猜猜画什？写什？学生想象时回忆贺卡设计素步教学开启良开端
四板书设计
美术课般板书板书直接反应位老师基功假书法欠佳笔划写端正字体潦草应付更出现笔笔画错误课题书写完毕分
类进行关键词板书板书具体意义节课重点作画制作程需学生重视识记容
说课点滴感受希未老师帮助快走入教师队伍中
第二篇：听说课感
听中学体育教学单元式说课感
明白单元式体育说课说什
单元式体育说课设计理念教材分析学情分析单元目标教学重难点教法学法指导设计节课完整程场器材等然千师傅万法说课稿容根思路合理设计
二明白单元式体育说课应该说
信面带微笑成功第步
活力体育教师特魅力说课程中说动情处会做示范更加直观解说课容
三体育教师艺横溢
艺：柔美舞姿热情健美操刚劲力书法惟妙惟肖简笔画动听歌曲诗朗诵葫芦丝太极健身拳模仿操等
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第三篇：听美术课感
听美术课感
雨
金秋十月里鹿泉市教师进修学校组织次听课评课活动次美术科学课堂研究题开设系列公开课
代表高家窑学听美术课天听三节美术课分学校专业美术老师讲课听课忙课没时写听课感想日始空闲慢慢梳理日听课感受总结：
寓情景情景交融
三位老师专业美术老师课设计巧妙课件制作精心侧面出认真严谨工作态度谈话导入提问变魔术快学生引入课堂
二综合教育立体教学
三节课侧重乏美享受课袁老师颜色学生做实验极引起兴趣学生明白流动色彩李老师讲色彩冷暖通图片学生真切感受色彩带感受赵老师讲礼物外套通讲课教学生包装礼物三位老师优点取带美享受
三动静结合形式样
美术课仅知识传授技法讲解三位老师孩子讲解亲做示范
讲解中仅幻灯片音乐学生台表演亲动手操作孩子静心听讲动起身体表演样美术课孩子起肯定带劲老师听起觉趣味盎然
落实课堂实效抓课堂效益进行互相学促进提高期次听样趣生动艺体课
第四篇：听美术公开课感
听美术公开课感
参加市中学生美术公开课听课活动美术课新认识时时课方法进行反思位老师课堂具学意义堂课精心设计环环相扣仅学生陶醉位听课老师醍醐灌顶收获颇里总结点听课感悟希位行讨妥处请指教第点吃透教材根位老师基功非常扎实综合素养高尤济宁东门学陈晶老师课堂中出现突发事件具灵活应力课件出问题然镇定利准确精练板书丰富样具亲力语言思路清晰圆满完成教学令心底里佩服驾驭课堂教学力
第二点课堂设计环环相扣精心巧妙具风格丰丽鹃老师针低年级学生特点课设计活泼趣陈晶老师课融入语文知识窦秋婷老师音乐带入美术课
堂孙清丰老师展现堂心朴实家常课堂课精心设计特色亮点受益匪浅
第三点学生体学生说学生做学生发现问题解决问题师生互动学生参活动中更体验感受学生带着愉悦体会胆表现创作陈老师学生黑板设计象形字说想法丰老师游戏方式学生摸猜画窦老师学生舞彩带说感受画选音乐学生体学生动起出发点
第四点教学语言丰富具感染力教姿教态体具亲力陈窦老师语言魅力深深令折服尤课堂教学评价语言作名教师直苦课堂教学语言运尤学生评价中令印象深刻维评价：然说完全正确老师感谢勇气胆量说观点独特非常贵老师想请响亮说遍真聪明老师没想棒老师真喜欢真出色鼓鼓掌课堂语言单调重复需老师扎实语文功底摸摸学生头拍怕学生肩膀俯身学生交谈予鼓励眼神细动作拉学生老师距离
第五点注重美术学科融合陈老师语文美术相结合美术课更分量窦老师音乐美术柔起美术课通感效果更具艺术性学科间通点科知识互相融合课堂更丰富更深度学生课堂中找感兴趣知识提高学生听课效率
第六点充分利媒体现代教学手段教学更直观更趣次公开课课件制作精良新颖感震撼尤济宁两位老师带课件仅量图片插入视频资料音响资料演示动画等真耳目新时感受两位老师次公开课准备心资料收集筛选需花费量时间精力位评课老师话网海量浏览选出想达效果资料里真心位老师说句：谢谢您幸苦
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风格学生喜爱美术课时注意身素养提高学书观摩希种公开课举办提供学交流机会种精品课视频传教育网没机会听课老师时学学
第五篇：听金庸说课感
听金庸说课感
说起金庸先生说想概少知道吧金庸先生武侠说作家中老读者风靡全球没说书许许说拍成电视剧某方面说金庸先生说陪代代呢言然金庸先生说深深折服金庸先生华知道学期开金庸说研究课选听十周金庸说课许许收获少感想面谈谈感想吧
总说金庸说仅获种心境休闲体会正义永胜报世间总真情宽容善良侠肝义胆笑挫折读者领略回味作品什样受欢迎呢原二：事二文学价值前者般消遣认者爱文学认属者认金庸作品里面容应细心琢磨谓寻字中字须百年思武侠说通俗说金庸作品通俗中见文笔新介古文白话间容易明读者奠古文基础
写作角度金庸说物描写栩栩生中表现出种样物性格精神金庸先生说中爱国义精神射雕英雄传中侠客反抗金国入侵者战斗爱国义举郭靖襄阳城中率领全城军民战蒙古侵略者更保卫祖国壮举褒扬锄强扶弱见义勇精神说神雕侠侣中杨吧十六年间铲危害江湖 郭靖时候觉真点傻蛮喜欢江湖义气郭侠心驰神冰雪聪明黄蓉怦然心动果射雕英雄传郭靖概会较喜欢角色神雕侠侣里角色感情开始开始喜欢达敬佩神雕侠侣里见已夫已父中年郭靖品行正直谦虚前更加成熟稳重称侠非已高强武功高深武学更重够真正做侠者国民八字郭靖性格绝贪图功名果太盛世应该更蓉隐居桃花岛着神仙般生活吧面着山河破碎社稷累卵时代郭靖挺身出全家襄阳守城守十年期间作中隐隐约约见民族英雄岳飞影子身正气义凌然颗始终未改变赤子心表现出真正忠义
金庸写作手法变拘格倒叙插叙补叙布悬念等等奇峰迭起引入胜复山穷水疑路柳暗花明村感什金庸先生说会受欢迎原听金庸说研究课感想
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