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示范性高职院校创建工作培训心得体会

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贡献于2015-02-08

字数:10801

示范性高职院校创建工作培训心体会
第篇:示范性高职院校创建工作培训心体会
示范性高职院校创建工作培训心体会
**省示范性高职院校创建工作培训班进入第三天程序该写心体会实没项安排捺住说句写行感受两点申报示范学院成功民院办学新高峰二走明天辉煌重道远
培训期间出现热词里程碑升级版进军号热词面四方面解读
1吴院长民院出台**民院十二五发展纲提出翻三番目标 翻三番目标正加快实现提高教职员工遇数10000收入7000万均收入7万院长报告说现民院教职工均收入2014年35万升年69万教职员工享受改革成果调动教职员工积极性
2 **民院改革扩规模升抓涵建设单师范教育民族职业教育转型原师范教育规模学子门墙入发展8系部35专业师范类发展航空运输服务建筑等领域形成民教育众化教育会正式提出切专业建设口号吴发院长作民院号手正式吹响创建省示范高职院校进军号
3 三年刀阔斧改革莘莘学子营造求学精神圣 改善办学条件建设美丽校园学校真正成四型校园生态型公园型民族型数字型样校园仅**全国较超前种设备设施正加速完善
4 民院摧枯拉改革浪潮中产生优秀领袖团队第财富民院优秀行政团队敢担够担负富量团队忠诚创新奉献民院精神首先身表现心力凝聚力战斗力民院力量首先团队形成正团队制订民院十二五发展纲构建民院示范高职院校框架描绘**民族学院发展蓝图
吴院长团队领头雁记吴院长作报告时情激动处挥舞着手声说:切钱解决问题问题句台词中气魄胆识起分享骄傲豪时感觉造辉煌信心力量吴院长斗志想做事敢做事做事面
天成没辜负重托民院期展未带领民院教职员工走高峰必胜信心开拓进取民院师生胜利信念巨鼓舞
二成功转型重道远
袁书记报告中实说出感受认专业建设猴子掰苞谷掰丢校企合作走出浅深低高粗精状态袁书记话说出前段办专业盲目性
听袁书记话想着学院未总认学院创示范高职院校准备充分
首先认识足进行思想斗争第战役应思想领域解放思想统认识难胜仗专业建设会猴子掰苞谷掰丢领导认识老师没认识二领导言口头认识没骨子里根认识口头认识工作需找理轮子女传统教育三行动没职教挂钩说职业教育做传统教育解教育象理解职业教育素懂高职教育目标务宗旨方针学生差生贫困生孺子教天生做流水线料四纲读纲定位三位体(军品格学生风格银领技)少体会没招生走业参职业教育纸谈兵五职业教业格格入认生逢时传统教育没发展空间职业教育发展前途心等 等
次师资问题没解决行性学院发展战略固然师资保障项讲需配置例需标准求进购原材料仅解决问题关键师资没货源目前师资严重足10000规模教师应556现职编教师258学科带头3专业师资少差200学校高级职称教师占全体教师45算500x45目前225教师专业教师123算专业师资差更远恰恰相反恐怕25专业教师没解决燃急聘解决长远问题培训国家没统安排省里没计划学院领导高等院校招(天津工程物理师范学院)供应求没计划学院领导空手回工科类专业发展两千时候高薪聘教师出起钱低薪没实家长学生聪明校考察知没师资投高师做职业教育家长时精明校师资二实验室三实训基四业单位校入校率低流失率高专业师资短缺重原计划标准培养出专业师资实战验专业教师教收入太低跳槽快高薪外聘凤凰牌飞快专业师资拘格降考虑国家标准兼顾实性原华德电子应技术学院第年招生招30师资班第二年招电子应技术学生学院
仅缺师资成全国职业教育师资培训基办专业定未雨绸缪啊
次资金缺乏什专业办起什家民院办学说穿资金问题专业教师配套位请专业教师方面德国职业教育开思路德国职业教育专业教师享受国家津贴遇袁隆假中国政策愁没职业教育专业教师次实实训基金配套位合作办学者奔民院台结果民院实实训工作专业流产
工程技术系项目部没费事教育研究走出条路研究务留学校吧认做强走路着束缚太符合级求未必真正强湘北女校做强级教育行政戴光环相反学校企业强级找发展强秘密时学校企业走蹦溃边缘
第四学院六校办企业骑驴唱事职业教育进口更出口仅目前订单更长效订单校办企业面市场特工科类专业企业支撑职业教育产品输出企业产品验证企业企业命运专业命运相互联系
第五兴职业教育研究风学院领导博学远见卓识统筹兼顾教学研究已列入教育发展议程认学院研究中侧重两职业教育研究民族特色专业开发研究单少数民族培训拓展少数民族工艺制造业二工科类职业教育研究解决教育教学中难题处理学校企业中关系兴教研风会加快专业建设发展
体育场馆建设硬件投入专业分布安排学科标准引进教师学生面市场实教师统渡等等切钱计划安排15亿恐怕会超实现民院梦充满期盼断探索追求
教育事教改事教师事解决教师问题问题会迎忍解
**民院民族职业学院 应担仅着眼岳阳济更应面中国民族济
第二篇:创建国家示范性高职院校实施方案
海农林职业技术学院关创建国家示范性高职院校实施方案
总体求:
根教育部财政部关实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革发展意见(教高[2014]14号)国家示范性高等职业院校建设2014年度推荐院校
预审标准等文件精神求学院决定2014年申报创建国家示范性高职院校次申报创建工作学院十五规划作出分二步走力争实现两目标重点工作巩固评建成果促进学院教育事业快发展关键步骤进步统思想提高认识充分认识学院发展面机遇挑战充分认识申报创建工作重意义充分认识申报创建工作学院事业发展巨推动力饱满热情昂扬斗志认真做申报创建项准备工作努力实现学院发展历史新跨越
进步加学院创建国家示范性高职院校工作力度加快创建步伐保证项创建工作扎实开展序进行学院求项目建设工作组方案安排努力开展工作时完成项务确保2014年5月20前项目建设方案材料报汇总工作组
二创建工作领导组工作机构
()创建领导组:
组长:卓丽环
副组长:朱敏李海涛
顾问:朱仰东
成员:俞锦禄仲肇森费强谢锦俞建新顾剑新潘云
(二)创建工作组:
组长:谢锦
副组长:仲肇森费强
成员:俞建新顾剑新潘云费国强郁金观黄建
(三)综合组
组长:仲肇森
副组长:费国强
成员:郑江范丽萍张琰景俊谢伶俐金纯等
(四)专业项目组(设四专业组)
组长:谢锦
副组长:俞建新
成员:顾剑新郁金观潘云黄建
1动物医学专业组
组长:顾剑新
成员:王彤光陈谊孙维王金福曹彩琴张雷
2生物技术应专业组
组长:郁金观
成员:张江刘影张永霞代书玲蒋惠南张雷
3市园艺专业组
组长:潘云
成员:唐祥宁闵炜陈建德朱明德
4城市园林专业组
组长:黄建
成员:李宝昌曹洪虎刘承珊翟建中陈取英
(五) 社会服务项目组
组长:费强
成员:周松良秦梁薛明时代
三专业建设项目创建工作安排
四项目组文稿格式求(见附件1)
第三篇:高职院校新教师岗前培训心体会
爱生敬业争取做名职教教师
——参加新教师岗前培训心体会
作名新教师非常荣幸参加鹤壁汽车工程职业学院新教师岗前培训短短五天紧张充实结识良师益友感触颇收获甚丰现总结:
解学院历史辉煌学院未发展充满信心
开班仪式**院长学院创办发展做详细介绍中*院长着重阐述学院创造两辉煌:1学院2014年6月26日动工2014年5月成功教育部备案年时间里创办高职院校堪称辉煌2年7月15日鹤壁市政府黄河科技学院鹤壁汽车工程职业学院基础合作创办黄河科技学院汽车学院(科)成功签约学院成立两年成科院校迈出重步堪称辉煌李院长校区面积招生模式等方面描绘黄河科技学院汽车学院未发展宏伟蓝图
两辉煌张蓝图深深吸引激发成鹤壁汽院名教师豪感坚信市政府力支持两辉煌鼓励张蓝图指引英明学院领导定会带领家利实现学院转型升级成功创办鹤壁市第科院校——黄河科技学院汽车学院
二 解鹤壁市情概况发展规划深深喜欢座充满活力美丽幸福城 ***副院长家做讲座时候历史革济水发展规划等方面鹤壁市进行风趣全面介绍鹤壁市悠久灿烂历史文明星罗棋布文化遗址秀美壮丽山水风景激发奇心求知欲
*院长讲穿境淇河誉诗河史河生态河诗中39篇专门描绘淇河岸风土情然风光南漓江北淇河美誉印证淇河常年保持级水质难贵鹤壁市座移民城市里领导干部民群众团结勤劳务实奋进:1992年鹤壁市河南省级市中率先开发建设座美丽新城—淇滨区年鹤壁市政府相继提出9+1工程鹤淇体化鹤淇产业聚集区歌新城特职教园区等系列发展规划已形成规模济社会发展促进作日益显现新时期鹤壁市政府审时度势相应中原济区建设号召提出新区城市发展战略制定钜桥镇控制性详细规划年鹤壁市中科院公布全国城市幸福指数排名中位居第七名
鹤壁市发展思路清晰建设成果显著未前景美深深喜欢座充满活力创业城里建设美生活干出番事业充满信心
三 解职业教育特点发展够成名职教教师感荣幸
***副院长**老师***教授先做关职业教育成名职业教育教师等方面讲座通聆听专家报告认识职业教育国家教育发展布局中基础教育高等教育成教育位行四教育类型高等教育相国家定位培养目标教学实践生源特点等方面着明显处
职业教育受教育者施事某种职业必需知识技教育职业教育强调深系统性理学注重够实理学职业教育培养位高级技注重实际动手力培养具体培养程中实践实课时占总课时量三分二甚更职业教育学生文化基础较差普遍存定厌学情绪辍学率较高职业教育培养学生教学方法手段等应积极动适应学生特点职业教育生源普遍足面招生难问题等等方面职业教育发展提出困难思考科院校毕业新教师言新问题难问题
时应该国家非常重视支持职业教育发展职业教育规模日益扩已高等教育规模基持职业教育毕业生业情况明显高高等教育事快速变革未片光明教育事业唯转变心态快速适应握职业教育规律职业教育特点努力工作方适应新岗位创出业绩
四 爱生敬业成名师德高尚双师型教师努力
研究职业教育象农村城市低收入家庭作应试教育失利者家庭希未美生活寄托职业教育求学渴学门实技术毕业拥份美工作孩子活力限塑性强三年职业教育直接关生走位领导专家反复讲职业教育学生特点深深感肩责重心里郑重告诉:定爱生子名学生未负责爱岗敬业鞠躬瘁
根培训安排***副院长做关思想品德专题讲座*院长德勤绩廉五方面阐述德首位重性结合热点问题通列举身边例子牛院长告诫应该操守样伦理道德政治道德职业道德心理品德认识事什职业德字先工作中会时时刻刻反思常镜子切思想懈怠放松求
***教授强调:双师型教师高职教育专业课教师种特殊求求专业课教师具备两方面素质力——类似文化课教师样具较高文化专业理水较强教学教研教学力素质二类似工程技术员样广博专业基础知识熟练专业实践技定组织生产营科技推广力指导学生创业力
素质想职业教育事业干出成绩成双师型教师基求然做点面少困难薄弱处需努力方
岗前培训结束正式教师生涯开始站新起跑线踌躇满志斗志昂扬定时刻牢记李敏院长干事干实事干创新事谆谆教导***副院长提出发扬钻天拱干劲求踏实勤奋爱生敬业争取早日成名师德高尚双师型教师学院发展做份贡献
第四篇:赴浙江高职院校培训心体会
赴浙江高职院校培训心体会
交流高等职业教育课程实践情况学浙江等海区示范性高职院校名师教学验建立旅游理酒店理类专业教师工作联系渠道教学研究工作交流提高创建利条件商贸旅游学院领导郭娟带领系部专业负责2014年7月11日17日浙江某旅游示范性高职院校进行考察学现考察学情况总结:
考察学情况介绍
1王院长介绍学院基情况示范创建程中遇难题
(1)基情况:硕士职称高该校国家首批28示范院校设酒店财务理烹饪导游电子商务旅游理酒店理等专业4700名校生中3000名专科生1500名科生200名硕士博士研究生目前成中国饭店业黄埔军校全中13酒店理均该校学已加入世界联合国旅游组织亚太旅游协会外交流密切2014年成国家示范唯家旅游职院
(2)示范创建中难题:工学结合难二生产性实训难实施三顶岗实难做(旅游酒店理专业做)
(3)高职教育身难题:高水规模兼职教师难请二顶岗实实基教学环节理较难三专业建设课程建设工学结合实施起难
2.介绍验(收获)
(1)真正贯彻工学结合切入点:专业建设层面课程建设改革配套资源环境开发
专业中观层面(培养模式):订单培养工学结合培养模式现已规模化解决工学结合问题订单培养例占毕业生6070
二酒店系统订单班学生三年级全部进入专设银领班学完全酒店系统派师资授课第6学期准员工身份进入酒店实
课程微观层面(基础环节课程建设模式):实行基工作程项目课程
强调工作程出发典型工作岗位原课程体系重构
先岗位开发企业专家专业教师进行找准岗位应知识力素质然开发课程标准课程标准进行课程建设进行更扎实含教学条件考核机制等配套资源建设
特点:
全真实训条件职业氛围浓厚:旅游系教学场走廊挂着均全国知名景点介绍学生算休息时体会酒店方面
二全真实践操作
三全学生进行商业营运老师指导酒吧调酒全世界种真实
酒品烹饪专业学生实训室均目前高档宾馆标准建造学生中实战演练刀功摆盘成果学生亲掌勺做出饭菜教师餐厅早中餐学院说节约食堂工成限度学生实战操作
二交流互动:
(1)师资队伍建设模式:
双元双优优秀校专教师优秀行业兼师(二级部门业务理业务骨干)二者前期开发专业标准中期开发课程标准进行备课课授课期考核实行做中学做中教做中考考核时命题兼职教师提供新业务资料
(2)酒店专业培养模式:
实行8点1线专业建设思路实施岗位+证书+订单(岗证单体化)培养模式形成目标两条线三维育123培养思路组建职业技训练师职业素质培养师职业知识传授师构成三合育团队系统化课程体系培养模式设置
(3)实参观实训室:饭店博物馆中式餐饮实训室西餐实训室前厅模拟实训室客房实训室高档宴会实训室烹饪实训室实训室职业氛围浓厚该学院建座宾馆学生营运
(4)参观学杭州运营出色酒店杭州歌德酒店杭州万豪酒店学酒店独特理特色
(5)问答
问:非订单班订单班教学理开展?
答:订单班进行调整非订单班原计划进行双线线)
问:教研教改科研工作开展?
答:两条线:教务处负责省教育厅高教处省精品专业精品课程教研教改等项目政策支持费支持程监控绩效考核科研处:负责教育规划处课题类项目)实参观实训室:中餐实训室导游模拟实训室互动英语实训室西餐实训室烹饪实训室前厅客房实训室等学生创业园(非常成功)先学生进行创意策划学院评审认行学生申请办理营业执实际进行营学生真刀实枪干全真实践
问:处理院校导游教材导游证考证教材关系?
答:校教材开发出版终目浙江导游考证教材院校旅游局联合开发
问:高职院校重学生技培养酒店培训院校培训差贵校处理?
答:酒店培训真刀实枪均实物演示计成院校培训考虑高实训成低收费间矛盾必须考虑成
措施:争取浙江政府支持3年专项投入800万元实训原料预算纳入学费中二高职教育定必须技实操考虑重培养学生理力考虑采成果展示型(年举行次型酒会专业课程求融入)理应型等方式
问:贵校海外实基建立开展?
答:学院海外办实办开发中外双方派老师理负责学生安全理目前海外实业学生量然工作效果运行通畅目前已建立海外项目包括:美国迪斯尼乐园迪拜七星级酒店英国苏格兰等实分3月6月年长期实业费学生行负担
问:师资队伍理?
答:理原分类指导科教师:科研明确求专科教师:科研需重职业教育科研(重双师型教师)新进青年教师:必须挂职锻炼半年教师双师领导双师
三体会建议
(1)专业设置定位应方产业济紧密接该学院处理位置优越性济发达财力雄厚硬件条件没法参学先进职教理念确实值鉴感触深:专业建设紧密接产业济浙江服装宁波家电浙江旅游等
(2)教育理念树立专业观专业培养目标宜细宜粗教育理念树立专业观作专业群建设实现师资实训条件等教学资源享专业群中专业起辐射引领作疑具体落实专业觉专业定位太宽泛专业培养目标广应结合具体岗位群产业济特点细分体现身优势特色
(3)学院工学结合培养方案设计实施作深化培养模式改革突破口探索出转变教师观念先行课程转型提升教师力步教学条件机制制度做支撑保障改革路径较解决学工作二元割裂问题培养模式改革取重突破充分调研基础确定区科中职职业培训符合高职教育类型专业培养目标规格
(4)系统培养学生职业道德基础知识综合职业力目标彻底破传统学科系统化课程体系构建利高职培养工学结合课程体系新课程体系源整体化职业分析根企业实践专家成长历程中历典型工作务设置专业核心课程学性工作务载体系统开发理实体课程较实现做中教做中学实际工作务载体安排生产性实训学生充分感受职业氛围岗位工作务载体安排顶岗实强化职业意识样工作务贯穿课程体系工作学机结合起解决学工作二元割裂问题着工作务模拟真实逐级递
进学生职业力职业道德职业意识逐步提高
(5)根工学体课程体系求深化校企合作系统规划教学团队教学条件机制制度建设采取引进培养行业领军物引领专业发展优惠政策吸引行业企业工巧匠加盟加强实践教学指导积极选派专教师参加国外培训安排青年教师
厂锻炼等措施建设高水专兼结合专业教学团队通完善理实体专业教室建设引企入校建设生产型教学车间积极拓展校外实训基等实现教学做体提供保障通建立工学三学期业三证书制度促学生获取职业资格丰富工作历
(6)办学理念方面学院坚持服务宗旨业导质量求生存创新求发展特色创品牌办学指导方针积极深化学院部改革培养模式改革突出高职办学特色成立20余专业教学指导委员会行业企业开发培养方案保持着开设专业行业间密切联系培养断适应市场变化需求
(7)实境育职业素质方面学院开展实境育基建设年验证明单位更重高职毕业生综合素质包括职业技合作力动手力协调力创新力等学院进步强化实训基软硬件建设建成融教学培训职业技鉴定技术研发功体5具真实工作环境校生产性实训基实现五合:教室场景合教师师傅合学生徒弟合作业产品合育创收合
学院作高职院校兄弟院校相专业建设课程建设教学团队建设实训基建设机制制度建设教学条件保障等方面均存着较差距进步解放思想更新观念加强涵建设加教学条件建设力度力推进校企合作加强专兼结合优秀教学团队建设进步建立健全教学质量监控保障体系实施高职文化建设工程全面提高学生综合素质构建工学结合课程体系突破口专业开展基工作程项目导课程开发创新培养模式突出综合职业力培养
真诚希学院创造机会潜力积极进青年教师加专业价值培训力度加强学院涵建设
第五篇:示范性高职院校
2014年确定示范性高职院校名单 院校名称 天津职业学 邢台职业技术学院 山西财政税务专科学校 辽宁省交通高等专科学校 长春汽车工业高等专科学校 黑龙江建筑职业技术学院 海医药高等专科学校 南京工业职业技术学院 锡职业技术学院 宁波职业技术学院 浙江金融职业学院 芜湖职业技术学院 福建交通职业技术学院 青岛职业技术学院 威海职业学院 黄河水利职业技术学院 顶山工业职业技术学院 长沙民政职业技术学院 湖南铁道职业技术学院 番禺职业技术学院 深圳职业技术学院 南宁职业技术学院 **工业职业技术学院
区 天津 河北 山西 辽宁 吉林 黑龙江 海 江苏浙江安徽 福建 山东河南湖南广东广西 **
成航空职业技术学院 四川工程职业技术学院 杨凌职业技术学院 兰州石化职业技术学院 新疆农业职业技术学院四川陕西 甘肃 新疆

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  参加“第十二期高校就业指导工作人员培训班”后 对就业指导工作的探讨                                     ——**南洋理工职业学院 招生就业处  邓黄威     近年来,随着我国社会经济体制改革的不断深化,高等教育的普及化及高校的扩招;大学生就业体制也从过去国家计划经济体制下的“统包统分”,走向教育体制改革下的“双向选择”,现在进一步深化到市场经济体

2***w 11年前 上传10781   0

对新形势下高职院校网络宣传工作的思考

对新形势下高职院校网络宣传工作的思考  随着信息技术的飞速发展,互联网成为继报刊、户外、广播、电视之后的第五大媒体,对人们的日常生活产生越来越大的影响。据统计,截止2013年6月底,中国网民数量超过5.91亿,互联网普及率为44.1%,每人每天平均上网3小时,高校师生成为上网人群的主力军,接触与应用网络的机会和时间越来越多。然而,网络是一把双刃剑,它为师生学习提供丰富的教育资源的同时,也对师生

千***3 10年前 上传9212   0

新形势下高职院校学生管理工作的三点建议

本文从分析大学生思想道德教育、学校制度管理、规范大学生学习和生活三个方面入手,指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。

雁***1 5年前 上传5658   0

高职院校思政工作网络育人调研报告

伴随着互联网技术在我国的普及与发展,大学生思想认知和生活方式受到深刻影响,严重冲击了高校思想政治教育工作理念和模式。教育部印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,正式将

九分知 1年前 上传227   0

高职院校思政工作网络育人调研报告

伴随着互联网技术在我国的普及与发展,大学生思想认知和生活方式受到深刻影响,严重冲击了高校思想政治教育工作理念和模式。

九***叔 1年前 上传190   0

高职院校加强职业道德教育的探索—心得体会

高职院校加强职业道德教育的探索—心得体会   职业道德是指同人们职业活动紧密联系的,具有自身职业特征的道德准则和规范,社会现代化程度越高,专业分工越细,对职业道德的要求也越高。高等职业院校以为社会和经济建设第一线培养高级技术应用型人才和管理人才为主要任务,以人们从事社会职业活动所需要的能力培养为本位,因此,加强对学生进行以职业道德教育为主导的道德素质教育,具有十分重要的意义。  (一

吴***城 8年前 上传403   0

高职院校学生党员教育经验交流材料

一、背景与动因当前,高等职业教育的重要地位逐渐凸显。2022年5月1日,修订后的《中华人民共和国职业教育法》正式施行,明确了职业教育和普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要的地位。做好高职学生党员教育培养

x***2 1年前 上传269   0

关于高职院校创新创业培育情况的调研报告

随着社会经济的快速发展和市场竞争的加剧,培养创新创业人才已成为高职教育的重要任务。创业教育作为高职教育的一项重要内容,对于培养学生的创新意识、创业精神和实

4***1 1周前 上传74   0

浅谈高职院校学生问题解决能力培养现状

浅谈高职院校学生问题解决能力培养现状摘要:进入21世纪以来,全球科技飞速发展,涌现出众多革命性的科技变革,推动全球性产业重塑和经济结构调整,深刻改变社会生活的同时,对就职者提出了新的要求。要适应未来数字化、自动化、智能化的趋势,问题解决能力对于高职院校学生的重要性与日俱增。以高等教育和基础教育领域中《问题解决》教材开发及问题解决能力培养相关研究成果为基础,根据高等职业教育特点和基本原理将其进行

三***1 2年前 上传387   0

高职院校混合所有制办学模式的实践与思考

国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》,提出探索发展“股份制、混合所有制职业院校”以来,全国各地积极开展高职院校混合所有制改革的试点工作。

w***2 1年前 上传297   0