集体备课心
第篇：集体备课心
集体备课心
铜仁二中杨光晓2014618 学期备课组积极开展集体备课成员心协力做教学工作学期总结：
开展备课组活动
便开展集体备课教学统根成员课时间规定周星期午430集体备课时间根教学容变化增减集体备课时间学期安排突进行集体备课外基保证备课时间
通备课组集体讨制定教学计划教学进度根教材容制定教学程中进行德育教育容通备课组讨教材进行胆探讨教学更符合学生实际通备课组讨时解决教学程中发现问题调整教学进度求量做进度相备课组积极参加层次教研学努力更新教学理念提高教学水
二积极参加教研学
积极参加种教研学参加听课研讨课认真参加学校教研讲座提高课改意识提高教学水增强创新意识
三总结验提高教学技
教师畅谈教学中成功足提出改进办法备课程中教师提出学科教案备老师事先印教案位教师讲评
四全面评价学生
教师认教学程教师全面评价学生程赞赏眼光学生评价学生尺子侧重元评价元评价侧重总结性评价形成性评价
然已做工作中许意方提高课堂教学质量培养提高学生方面素质树立更高目标安现状思考反思鞭策断进步永远追寻目标没更会直努力
第二篇：集体备课心
取长补短携手进
——集体备课学心
茂林中学语文教师：李文功
认学吃饭学家常饭菜吃起实惠外出学顿餐丰盛前天幸享受顿餐真妙言
次学理实践角度丰富理知识实践验
首先理学集体备课含义集体备课教研组单位组织教师开展集体研读新课标教材分析学情制定学科教学计划分解备课务审定备课提纲反馈教师实践信息等系列活动具体讲：集体备课指年级年级学科教师计划组织制订教学目标方案分析课程标准教材重点难点确定突破方法研究学情设计优化教案教学结构程项集体性效教研活动解集体备课含义 集体备课程中会更握集体备课义更进行集体备课 次实践张涛老师宋丽洁老师课受益匪浅张涛老师作文课紧紧抓住新课标紧扣写作运语言文字进行表达交流重方式认识世界认识创造性表述程写作力语文素养综合体现写作教学应贴学生实际学生易动笔乐表达应引导学生关注现实热爱生活积极表达真情实感张涛老师认写作教学中应注重培养学生观察思考表达创造力求学生说真话实话心里话张老师学生写作提供利条件广阔空间减少学生写作束缚鼓励表达创意表达拓宽学生写作思路学程中认识教师引导非常重特形象抽象重
宋老师课启发宋老师强调教师引导学生较空间 特批注式阅读值学教学理念欣赏阅读学生性化行阅读教学应引导学生钻研文动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣珍视学生独特感受体验理解教师应加强学生阅读指导引领点拨应教师分析代学生阅读实践应模式化解读代学生体验思考善通合作学解决阅读中问题防止集体讨代阅读阅读教学应注重培养学生感受理解欣赏评价力教学中准备尝试批注式阅读种教数学方式引导学生钻研文
次学收获理知识丰富实践验积累会受益匪浅幸更学生幸
第三篇：集体备课心体会
回顾学期教学教研工作总感受辛苦紧张快乐充实取成绩足方工作中扬长避短现集体备课工作总结：
1制定完成定工作计划
开学初全组群策群力针校学生实际情况着低起点渗透新课改夯实基功指导思想制定切实行教学教研工作计划现全组教师积极努力计划中务工作已基完成
2集体备课团结协作形成合力
组4名教师组活动开展声色富成效周次集体备课轻松愉快氛围完成起研究教材研究教法分析学生探究教材处理方法课堂教学艺术等等教师间毫保留资源享充分发挥特长优势互补形成相互协作提高良性竞争氛围收1+1>2效果
3听课评课互相学取长补短
优秀教师需断学断提高集体备课中互相研讨外更组互相听课评课备课组长开始成员轮流公开课参听课评课总结教学程中出彩点缺陷漏洞提高业务水
4狠抓常规教研教学活动提高实效
学期组力求常规创新相结合加强教学常规理备课课质量检测作业批改辅导学生环节等符合规范化求常规教学检查中组教师工作非善美次测试组织进行试卷分析学生分析总结工作提高试卷评讲针性效性
通集体备课组教师普遍认：集体备课效果错收获颇深位教师毕竟力限样互相促进互相提高外样节省时间干更事学生象教师集体备课影响开始原没活动：破班界限交流总组象真成整体密分整体整体
然已做工作中许意方提高课堂教学质量培养提高学生方面素质树立更高目标安现状思考反思鞭策断进步永远追寻目标没更会直努力
第四篇：集体备课心
学校提高教学质量校采取年级组集中备课月推出讲课方式进行听课研讨教师备课课前提面校实施集体备课情况谈点法
第：集体备课许取处集体备课真正集中位教师教学智慧取长补短促进教师富裕开方便门中重点帮助年轻教师迅速成长引领新教师早日入门快熟悉教育教学新教师教学中少走弯路缩短成长周期方面老教师更加谦虚谨慎严谨治学
第二：单独斗越越落完全适应时代新课程求集体备课老师提供互相交流台事进行教研交流解教学思路方法相互取长补短推陈出新利学生学利教师身素养提高
第三：集体备课利增强教师间合作意识凝聚教师合力营造良教学研究氛围新课程倡导合作探究学方式仅适学生样适教师通集体备课教师间学会协作分享提高工作效率增加课堂教学知识含量集体备课力促进学校教科研氛围
集体备课中备选择备课备先备课备备介绍教学构思教学目标教学重点难点教法学法教学时数教学构思教学设计等成员进行补充删减矫正初步形成教学设计预案备进行整合
次备课中学少知识明确新课程改革倡导学生合作探究学时求教师合作探究形成研讨氛围次备课组成员坦诚交流力求完美
通课堂实践发现备课时存问题：
备介绍教学构思设计时方面进行修改细节忽略：课前三分钟时间控制指导朗读具体抓住词语朗读具体指导
总通集体备课听课研讨活动老师尝合作甜头紧张听课更加愿意老师交流老师相信：通老师断交流懈努力课堂教学水会踏新台阶
集体备课心（2）：
两年中心校开展种形式集体备课收良效果解决单班学校法正常进行教研活动难题增进教师间交流友谊广教师认集体备课种形式简便适应坚持
面通活动关集体备课点认识
教师集体备课指教师课堂讲授前相相关学科教师集体研究讨该教师讲课容帮助该教师提高备课质量进提高教学质量集体备课常规富实效教研活动通集体备课集中教师课堂教学智慧提升教师群体课堂教学力水达面积提高教学质量
三（含三）教年级学科教师成立备课组通常情况中心校级学科老师备课组事先确定备备须超前周课时准备说课提纲提纲必需含教学目标教学程设计课课程容集体备课时结合备说课容备课组成员研讨教学优化方法形成集体备课教案备课集体备课基础形成切合教学实际性化教案集体备课事先拟定备容备应准确握备容知识结构选择合理认知方式写出实施教学初步方案集体备课时说课形式作中心发言
备作中心发言教师应针课题展开研讨研讨认真研究教材更侧重研究学生针学生实际设计出佳教学方案教案设计应体现学生体位教师应学生创造动学条件教学生动学方法培养学生动学惯时研讨中体现创新意识教改意识确立新教育理念首先终身教育观次素质教育观第三成功教育观第四情境教育观教学中教师承认学生位体作积极调动学生参学全程努力创设师生合作生生合作学情境样激发学生学情趣提高学生力增加教学活力
集体备课容：1讲授理框架基观点基概念应突出重点新意应解决难点2理联系实际教学针性现实性3教学方法讲课艺术逻辑结构4性教育理教学机结合
集体备课实施程序：1教研部教学计划择优确定讲教师讲教师准备讲课容2讲教师完成讲课容准备报请教研部组织集体备课会备课会首先讲教师介绍讲课容整体构思理框架重点难点等者两时授课制进行试讲然参加备课会成员进行集体讨研究提出改进意见3讲教师根备课会意见结合学员中解情况问题学校规定标准格式
认真修改设计教案力求规范科学教案教研部审批教务处负责检查4备课会组织工作教研部负责
三备
1备纲2备学生3备教法
（1）落实基点落实课基知识点基技训练点思想教育基结合点明确思维力心理素质培养点学法指导点科学方法训练点（2）突出重点突出课堂教学重点知识力求非智力素培养重点（3）突破难点明确课堂教学中知识难点力训练难点突破难点措施方法（4）巧析异点明确节课中知识点前学科知识点间联系区（5）激发疑点提出符合学生认知规律激发学生学兴趣动机适设疑（6）体现特点够体现节课特点反映学生特点教师教学特色实现课堂教学素质化求
四定
1定时间2定点3定课题4定讲：
确定次备课组活动讲讲教师应事先准备拟定阶段教学进度教学容教学方案
五统
备课组确保组老师教学程中五统：统进度统求统容统作业统考查
六明确
：明确基知识点明确基力训练点明确思想教育基结合点明确知识迁移基结合点明确重点明确难点
处：集体备课开展真正家机械繁琐应付性劳动中解放出实现辛苦型创新型转变备课真正做备前写更注重研探浓厚教研氛围增加学术气息教师需整天埋头写教案认教师真正写出篇优秀教案必须查阅量资料接收新信息掌握教改动态引进新观念进行业务学进修开展项科研活动断充实
第五篇：集体备课心体会
集体备课心体会
海南省乐东县第学林王龙 着课程改革断深入更提高教师教学理课堂实施促进教师间交流学达进步起成长目级关部门指导校开展集体备课活动时日已三年头三年中：方案设计→科组研讨→方案践行→成功推介模式中教育教学力教师素养方面程度提高集体备课中点体会：
常说集体备课利增强教师间合作意识凝聚教师合力营造良教学研究氛围新课程倡导合作探究学方式仅适学生样适教师通集体备课教师间学会协作分享提高工作效率增加课堂教学知识含量集体备课力促进学校教科研氛围感触深：2014年5月学校加强口语交际写作教学特开展口语交际写作教学教学擂台赛时执教口语交际——夸夸家乡课开始试教采实际教学方案开头样：
激趣导入初步感知
师：窗外明媚阳光煦春风春暖花开会种禁住想踏青动家想？走走呢？
设想学生会说：
生1：想海口现肯定漂亮
生2：五公祠公园游玩
生3：想更想万绿园玩呢？现老师常说外面游玩
师：呀学说方风景秀丽游玩处星期天老师听学介绍错踏青处前路相机留瞬间想？起欣赏吧
生：想
师：（播放关海口三亚部分景观图片）着听着学窃窃私语老师想请家说清楚听听时想说话
师：呀位学说点没错老师里拍片里风景秀丽海南──家乡天节课学夸夸家乡吧
试数学生少出效果理想时听课王珠教导年级里科组老师课进行评认样设计够贴学生生活乐东身旅游市县尖峰岭毛公山龙栖湾等等海口三亚等作拓展集体指导做调整：扮演岛外游客乐东旅游乐东朋友介绍乐东景点美食导入语变更：外客听说乐东风景迷物产丰富称香蕉乡书画乡天慕名前作乐东
孩子失噢天想导游务交聪明干朋友知家完成务呢？想定中选出位表现朋友真正导游样？赶紧行动夸夸家乡心动吧改变结果学生似容说争先恐特美食方面说更起劲什黄流老鸭剁椒鱼头越说越美前种设计相径庭感受集体智慧力量更深刻认识校集体备课中选择：备选择备课备先备课备备介绍教学构思教学目标教学重点难点教法学法教学时数教学构思教学设计等成员进行补充删减矫正初步形成教学设计预案备根方案进行课堂实施模式重作凝聚集体智慧力量 集体备课真正集中位教师教学智慧取长补短促进教师进步中重点帮助年轻教师迅速成长引领新教师早日入门快熟悉教育教学新教师教学中少走弯路缩短成长周期年堂全县学国学示范课记忆犹新家知道国学课门新开课程没参加培训没位高师真传做示范课时头雾水？做语文课？解焦急想充分利集体备课台电子备课室利农远等查找资料科组里提出问题家帮助解决结果家踊跃参积极研讨提出价值建议方案特万玲老师政教处邢孔雄具匠心堂课教学设
计做重指导课堂实施利进行精彩纷呈节课教育局研训学校领导致评会老师肯定样成功案例说集体备课魅力更集体备课团体智慧结晶老师教学旅程航标灯
集体备课老师提供互相交流台事进行教研交流解教学思路方法沐浴集体备课阳光雨露里乐东老师相互取长补短推陈出新茁壮成长活动利教师身素养提高利学生学
三年通集体备课堂听课优质课研讨活动老师尝合作甜头紧张听课更加愿意老师交流集体备课中学少知识明确新课程改革倡导学生合作探究学时求教师合作探究形成研讨积极氛围备课中仁坦诚交流热忱相助力求完美
总相信通老师断交流身懈努力课堂教学水科研力素养等会相应提高愿集体备课中断学成长
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第篇：集体备课心
集体备课心
铜仁二中杨光晓2014618 学期备课组积极开展集体备课成员心协力做教学工作学期总结：
开展备课组活动
便开展集体备课教学统根成员课时间规定周星期午430集体备课时间根教学容变化增减集体备课时间学期安排突进行集体备课外基保证备课时间
通备课组集体讨制定教学计划教学进度根教材容制定教学程中进行德育教育容通备课组讨教材进行胆探讨教学更符合学生实际通备课组讨时解决教学程中发现问题调整教学进度求量做进度相备课组积极参加层次教研学努力更新教学理念提高教学水
二积极参加教研学
积极参加种教研学参加听课研讨课认真参加学校教研讲座提高课改意识提高教学水增强创新意识
三总结验提高教学技
教师畅谈教学中成功足提出改进办法备课程中教师提出学科教案备老师事先印教案位教师讲评
四全面评价学生
教师认教学程教师全面评价学生程赞赏眼光学生评价学生尺子侧重元评价元评价侧重总结性评价形成性评价
然已做工作中许意方提高课堂教学质量培养提高学生方面素质树立更高目标安现状思考反思鞭策断进步永远追寻目标没更会直努力
第二篇：集体备课心
取长补短携手进
——集体备课学心
茂林中学语文教师：李文功
认学吃饭学家常饭菜吃起实惠外出学顿餐丰盛前天幸享受顿餐真妙言
次学理实践角度丰富理知识实践验
首先理学集体备课含义集体备课教研组单位组织教师开展集体研读新课标教材分析学情制定学科教学计划分解备课务审定备课提纲反馈教师实践信息等系列活动具体讲：集体备课指年级年级学科教师计划组织制订教学目标方案分析课程标准教材重点难点确定突破方法研究学情设计优化教案教学结构程项集体性效教研活动解集体备课含义 集体备课程中会更握集体备课义更进行集体备课 次实践张涛老师宋丽洁老师课受益匪浅张涛老师作文课紧紧抓住新课标紧扣写作运语言文字进行表达交流重方式认识世界认识创造性表述程写作力语文素养综合体现写作教学应贴学生实际学生易动笔乐表达应引导学生关注现实热爱生活积极表达真情实感张涛老师认写作教学中应注重培养学生观察思考表达创造力求学生说真话实话心里话张老师学生写作提供利条件广阔空间减少学生写作束缚鼓励表达创意表达拓宽学生写作思路学程中认识教师引导非常重特形象抽象重
宋老师课启发宋老师强调教师引导学生较空间 特批注式阅读值学教学理念欣赏阅读学生性化行阅读教学应引导学生钻研文动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣珍视学生独特感受体验理解教师应加强学生阅读指导引领点拨应教师分析代学生阅读实践应模式化解读代学生体验思考善通合作学解决阅读中问题防止集体讨代阅读阅读教学应注重培养学生感受理解欣赏评价力教学中准备尝试批注式阅读种教数学方式引导学生钻研文
次学收获理知识丰富实践验积累会受益匪浅幸更学生幸
第三篇：集体备课心体会
回顾学期教学教研工作总感受辛苦紧张快乐充实取成绩足方工作中扬长避短现集体备课工作总结：
1制定完成定工作计划
开学初全组群策群力针校学生实际情况着低起点渗透新课改夯实基功指导思想制定切实行教学教研工作计划现全组教师积极努力计划中务工作已基完成
2集体备课团结协作形成合力
组4名教师组活动开展声色富成效周次集体备课轻松愉快氛围完成起研究教材研究教法分析学生探究教材处理方法课堂教学艺术等等教师间毫保留资源享充分发挥特长优势互补形成相互协作提高良性竞争氛围收1+1>2效果
3听课评课互相学取长补短
优秀教师需断学断提高集体备课中互相研讨外更组互相听课评课备课组长开始成员轮流公开课参听课评课总结教学程中出彩点缺陷漏洞提高业务水
4狠抓常规教研教学活动提高实效
学期组力求常规创新相结合加强教学常规理备课课质量检测作业批改辅导学生环节等符合规范化求常规教学检查中组教师工作非善美次测试组织进行试卷分析学生分析总结工作提高试卷评讲针性效性
通集体备课组教师普遍认：集体备课效果错收获颇深位教师毕竟力限样互相促进互相提高外样节省时间干更事学生象教师集体备课影响开始原没活动：破班界限交流总组象真成整体密分整体整体
然已做工作中许意方提高课堂教学质量培养提高学生方面素质树立更高目标安现状思考反思鞭策断进步永远追寻目标没更会直努力
第四篇：集体备课心
学校提高教学质量校采取年级组集中备课月推出讲课方式进行听课研讨教师备课课前提面校实施集体备课情况谈点法
第：集体备课许取处集体备课真正集中位教师教学智慧取长补短促进教师富裕开方便门中重点帮助年轻教师迅速成长引领新教师早日入门快熟悉教育教学新教师教学中少走弯路缩短成长周期方面老教师更加谦虚谨慎严谨治学
第二：单独斗越越落完全适应时代新课程求集体备课老师提供互相交流台事进行教研交流解教学思路方法相互取长补短推陈出新利学生学利教师身素养提高
第三：集体备课利增强教师间合作意识凝聚教师合力营造良教学研究氛围新课程倡导合作探究学方式仅适学生样适教师通集体备课教师间学会协作分享提高工作效率增加课堂教学知识含量集体备课力促进学校教科研氛围
集体备课中备选择备课备先备课备备介绍教学构思教学目标教学重点难点教法学法教学时数教学构思教学设计等成员进行补充删减矫正初步形成教学设计预案备进行整合
次备课中学少知识明确新课程改革倡导学生合作探究学时求教师合作探究形成研讨氛围次备课组成员坦诚交流力求完美
通课堂实践发现备课时存问题：
备介绍教学构思设计时方面进行修改细节忽略：课前三分钟时间控制指导朗读具体抓住词语朗读具体指导
总通集体备课听课研讨活动老师尝合作甜头紧张听课更加愿意老师交流老师相信：通老师断交流懈努力课堂教学水会踏新台阶
集体备课心（2）：
两年中心校开展种形式集体备课收良效果解决单班学校法正常进行教研活动难题增进教师间交流友谊广教师认集体备课种形式简便适应坚持
面通活动关集体备课点认识
教师集体备课指教师课堂讲授前相相关学科教师集体研究讨该教师讲课容帮助该教师提高备课质量进提高教学质量集体备课常规富实效教研活动通集体备课集中教师课堂教学智慧提升教师群体课堂教学力水达面积提高教学质量
三（含三）教年级学科教师成立备课组通常情况中心校级学科老师备课组事先确定备备须超前周课时准备说课提纲提纲必需含教学目标教学程设计课课程容集体备课时结合备说课容备课组成员研讨教学优化方法形成集体备课教案备课集体备课基础形成切合教学实际性化教案集体备课事先拟定备容备应准确握备容知识结构选择合理认知方式写出实施教学初步方案集体备课时说课形式作中心发言
备作中心发言教师应针课题展开研讨研讨认真研究教材更侧重研究学生针学生实际设计出佳教学方案教案设计应体现学生体位教师应学生创造动学条件教学生动学方法培养学生动学惯时研讨中体现创新意识教改意识确立新教育理念首先终身教育观次素质教育观第三成功教育观第四情境教育观教学中教师承认学生位体作积极调动学生参学全程努力创设师生合作生生合作学情境样激发学生学情趣提高学生力增加教学活力
集体备课容：1讲授理框架基观点基概念应突出重点新意应解决难点2理联系实际教学针性现实性3教学方法讲课艺术逻辑结构4性教育理教学机结合
集体备课实施程序：1教研部教学计划择优确定讲教师讲教师准备讲课容2讲教师完成讲课容准备报请教研部组织集体备课会备课会首先讲教师介绍讲课容整体构思理框架重点难点等者两时授课制进行试讲然参加备课会成员进行集体讨研究提出改进意见3讲教师根备课会意见结合学员中解情况问题学校规定标准格式
认真修改设计教案力求规范科学教案教研部审批教务处负责检查4备课会组织工作教研部负责
三备
1备纲2备学生3备教法
（1）落实基点落实课基知识点基技训练点思想教育基结合点明确思维力心理素质培养点学法指导点科学方法训练点（2）突出重点突出课堂教学重点知识力求非智力素培养重点（3）突破难点明确课堂教学中知识难点力训练难点突破难点措施方法（4）巧析异点明确节课中知识点前学科知识点间联系区（5）激发疑点提出符合学生认知规律激发学生学兴趣动机适设疑（6）体现特点够体现节课特点反映学生特点教师教学特色实现课堂教学素质化求
四定
1定时间2定点3定课题4定讲：
确定次备课组活动讲讲教师应事先准备拟定阶段教学进度教学容教学方案
五统
备课组确保组老师教学程中五统：统进度统求统容统作业统考查
六明确
：明确基知识点明确基力训练点明确思想教育基结合点明确知识迁移基结合点明确重点明确难点
处：集体备课开展真正家机械繁琐应付性劳动中解放出实现辛苦型创新型转变备课真正做备前写更注重研探浓厚教研氛围增加学术气息教师需整天埋头写教案认教师真正写出篇优秀教案必须查阅量资料接收新信息掌握教改动态引进新观念进行业务学进修开展项科研活动断充实
第五篇：集体备课心体会
集体备课心体会
海南省乐东县第学林王龙 着课程改革断深入更提高教师教学理课堂实施促进教师间交流学达进步起成长目级关部门指导校开展集体备课活动时日已三年头三年中：方案设计→科组研讨→方案践行→成功推介模式中教育教学力教师素养方面程度提高集体备课中点体会：
常说集体备课利增强教师间合作意识凝聚教师合力营造良教学研究氛围新课程倡导合作探究学方式仅适学生样适教师通集体备课教师间学会协作分享提高工作效率增加课堂教学知识含量集体备课力促进学校教科研氛围感触深：2014年5月学校加强口语交际写作教学特开展口语交际写作教学教学擂台赛时执教口语交际——夸夸家乡课开始试教采实际教学方案开头样：
激趣导入初步感知
师：窗外明媚阳光煦春风春暖花开会种禁住想踏青动家想？走走呢？
设想学生会说：
生1：想海口现肯定漂亮
生2：五公祠公园游玩
生3：想更想万绿园玩呢？现老师常说外面游玩
师：呀学说方风景秀丽游玩处星期天老师听学介绍错踏青处前路相机留瞬间想？起欣赏吧
生：想
师：（播放关海口三亚部分景观图片）着听着学窃窃私语老师想请家说清楚听听时想说话
师：呀位学说点没错老师里拍片里风景秀丽海南──家乡天节课学夸夸家乡吧
试数学生少出效果理想时听课王珠教导年级里科组老师课进行评认样设计够贴学生生活乐东身旅游市县尖峰岭毛公山龙栖湾等等海口三亚等作拓展集体指导做调整：扮演岛外游客乐东旅游乐东朋友介绍乐东景点美食导入语变更：外客听说乐东风景迷物产丰富称香蕉乡书画乡天慕名前作乐东
孩子失噢天想导游务交聪明干朋友知家完成务呢？想定中选出位表现朋友真正导游样？赶紧行动夸夸家乡心动吧改变结果学生似容说争先恐特美食方面说更起劲什黄流老鸭剁椒鱼头越说越美前种设计相径庭感受集体智慧力量更深刻认识校集体备课中选择：备选择备课备先备课备备介绍教学构思教学目标教学重点难点教法学法教学时数教学构思教学设计等成员进行补充删减矫正初步形成教学设计预案备根方案进行课堂实施模式重作凝聚集体智慧力量 集体备课真正集中位教师教学智慧取长补短促进教师进步中重点帮助年轻教师迅速成长引领新教师早日入门快熟悉教育教学新教师教学中少走弯路缩短成长周期年堂全县学国学示范课记忆犹新家知道国学课门新开课程没参加培训没位高师真传做示范课时头雾水？做语文课？解焦急想充分利集体备课台电子备课室利农远等查找资料科组里提出问题家帮助解决结果家踊跃参积极研讨提出价值建议方案特万玲老师政教处邢孔雄具匠心堂课教学设
计做重指导课堂实施利进行精彩纷呈节课教育局研训学校领导致评会老师肯定样成功案例说集体备课魅力更集体备课团体智慧结晶老师教学旅程航标灯
集体备课老师提供互相交流台事进行教研交流解教学思路方法沐浴集体备课阳光雨露里乐东老师相互取长补短推陈出新茁壮成长活动利教师身素养提高利学生学
三年通集体备课堂听课优质课研讨活动老师尝合作甜头紧张听课更加愿意老师交流集体备课中学少知识明确新课程改革倡导学生合作探究学时求教师合作探究形成研讨积极氛围备课中仁坦诚交流热忱相助力求完美
总相信通老师断交流身懈努力课堂教学水科研力素养等会相应提高愿集体备课中断学成长
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