**中学20192020学年第二学期
集体备课教学设计（定稿）
学校：
科目：语文
年级：七年级
姓名：
集体备课教学设计
学科 语文 年级七年级 备： 课时间： 月日
课 题
抓住细节
教学目标
1 知识技：学生理解细节描写含义感悟细节描写作文中运效果
2 程方法：通范文解细节描写常见类型理解细节描写写作中作感悟细节鼓励学生交流评析细节描写
3 情感态度价值观：学生养成细心观察惯留心生活体验生活发现生活中细节美热爱生活
教学重点
揣摩细节描写
教学难点
1．学细节描写作
2．学会进行合适细节描写反映生活描写物
教学方法
合作探究法
教学准备
黑板粉笔媒体
课型课时
新授课第课时
教学程
性化补充
课前三分钟：讲究寝室卫生促进健康着非常重作
1注意空气卫生2做天室卫生3定期清洗床品4便床坐卧
导入：
米开朗琪罗世界杰出艺术师说雕刻绘画速度慢总花许时间沉思力求完美次友拜访米开朗琪罗见正尊雕做修饰日子友拜访见修饰尊雕友责备说：工作点没进展动作太慢米开朗琪罗说：花许时间整修雕例眼睛更神肤色更亮丽某部分肌肉更活力友说细节啊米开朗琪罗说：错细节细节处理妥雕变完美事启示：完美细节完美组合成
画画需雕琢细节作文样需描写细节起细节描写吧
（） 学
什细节描写呢？请学阅读课书找答案然请学运想象面句话合理扩展句话容充实起
1夸奖勇气（家起讨交流充实）
开心夸奖非常勇气
2接起欣赏课文片段想想作者样写生动富感染力
（1）常坐蹬三轮座抱着冰伛着身子进家显高许时瘦直僵僵面死灰两眼结着层分清瞎瞎说笑简直棺材里倒出想里僵尸骷髅绷着层枯黄干皮棍会散成堆白骨
（2）取葫芦置钱覆口徐杓酌油沥钱孔入钱湿
（3）①低声絮说什事时候竖直第二手指空中摇动者点着手鼻尖
②夏天睡觉时伸开两脚两手床中间摆成’字提醒满床摆着字
（二） 合作探究
1通学合理想象鲜活物已展现学面前家起探究成功细节描写什作？
2请学运时观察现象句子填充细节句子变更加生动吧
慢慢街走着
（三）成果展示
1细节描写刻画物性格丰满物形象连接事情节丰富作品涵等方面具重作生动细节描写助折射广阔生活画面表现深刻社会题
2（1）慢慢街走着
（2）身穿黑衣服慢慢街走着
（3）身穿黑衣服戴着墨镜慢慢街走着时左右观
（4）身穿黑衣服戴着墨镜慢慢街走着贼眉鼠眼四周张目光始终瞄着行口袋背包
（5）身穿黑衣服戴着墨镜慢慢街走着贼眉鼠眼四周张目光始终瞄着行口袋背包突然阵警笛声身子颤怔怔立刻恢复常态
（四）点拨提升
细节指物景物事件等表现象富特色细枝末节没细节描写没活生生血肉性物形象成功细节描写会读者印象深刻提高文章传读性
三课堂结
细节描写指作品中富艺术表现力细事物物某细微举止行动景物片断等具体细腻描写学日常生活中仔细观察观察运作文中
板
书
设
计
抓住细节
细节描写抓住生活中细微具体典型情节加生动细致描绘具体渗透物景物场面描写中
慢慢街走着
作
业
布
置
修改句子添加细节描写句子更精彩
张旧片
教
学
反
思
集体备课教学设计
学科 语文 年级七年级 备： 课时间： 月日
课 题
抓住细节
教学目标
1 知识技：通鉴赏作文写出作文
2程方法：通合作探究细节描写方法学运细节描写方法
3情感态度价值观：学生养成细心观察惯留心生活体验生活发现生活中细节美热爱生活
教学重点
揣摩细节描写方法
教学难点
学运细节描写方法
教学方法
合作探究法
教学准备
黑板粉笔媒体
课型课时
新授课第二课时
教学程
性化补充
课前三分钟：中学生网安全守
(1)然网络扩中学生交际面方便容易网找天南海北网友中学生网友注意区分网络现实区避免分沉迷网络
(2)信网站留真实信息者信息透露网友里真实信息指姓名年龄特住址读学校址班级
导入：节课课前运细节扩充句话节课请家恰添加动作表情神态语言心理等句话容充实起
夸勇气
夸道：真非常勇气（添加语言）
二（）学：请学先赏析细节描写片段
1 见戴着黑布帽穿着黑布马褂深青布棉袍艰难穿铁道 见戴着黑布帽穿着黑布马褂深青布棉袍蹒跚走铁道边慢慢探身尚 难穿铁道爬边月台容易两手攀着面两脚缩肥胖身子左微倾显出努力样子时见背影泪快流
2孔乙肖描写：身材高青白脸色皱纹间时常夹伤痕部乱蓬蓬花白胡子穿然长衫脏破似十年没补没洗
3语文课开始老师批试卷发试卷前紧张命怕考砸试卷手格伤心
4停心里念叨：阿弥陀佛帝啊保佑吧听录音机电视游戏机唉怪 老想着游戏机考试前天趁父母家偷时电视老师啊发发慈悲手留情课定听讲千万格啊
5刚走阅览室门口股热气迎面扑踏进阅览室瞧嗬真啊坐 坐站站挤挤找位子觅书报······然静 出奇日光灯发出吱——’声响禁屏息静气插身进
学止例子课学课文里细节描写家找找思考描写片段运什样描写方法呢？
1 动作细节描写
2 肖细节描写
3 心理细节描写
4环境细节描写
（二）合作探究
应该样进行细节描写呢？
（三）成果展示
1方法：步步追问
见姑娘年龄脸瘦穿差
（追问：①什程度？②瘦法 ？ ③穿差？）
（改写）见姑娘八九岁光景脸瘦瘦似层皮敷面颊骨头颧骨突出眼眶凹陷进冻发紫嘴唇头发短穿身破旧衣裤光脚穿双草鞋
2方法二：运修辞手法
柳树太阳炙烤着街尘土飞扬喘气
（改写）街柳树病似叶子挂着层灰土枝着卷枝条动懒动精采低垂着马路水点没干巴巴发着白光便道尘土飞起高天灰气联接起结成片毒恶灰沙阵烫着行脸处处干燥处处烫手处处憋闷整老城烧透砖窑喘气
3方法三：巧种描写方法
说
添加语言描写 说：真
添加动作描写 拍着肩说：真
（四）点拨提升
学写作时学会抓住细节 具体说注意点
真实 真实细节生活细致观察结果老王)中老王送香油鸡蛋时细节描写(直僵僵镶嵌门框里简直棺材里倒出) 会令觉害怕写出作者时种真切感觉难忘
二典型细节贵精善抓住反映物性格特征细节写台阶中父亲洗脚踩黄泥等细节描写表现父亲勤劳干
三生动细节描写语生动简洁读者见睹物境卖油翁中写卖油翁观陈尧咨射箭表情动作昵微颔两语句惟妙惟肖表现出物态度心理
三课堂结
学实生活片段组合更点滴亲情凝聚作文源生活更源生活中细节擦亮眼睛心捕捉生活中细节描摹刻画现原汁原味生活亲情细节花生命中绽放笔尖永驻芳华
板
书
设
计
抓住细节
步步追问
运修辞手法
巧种描写方法
作
业
布
置
课文写作实践选求写篇作文
教
学
反
思
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集体备课教学设计（定稿）
学校：
科目：语文
年级：七年级
姓名：
集体备课教学设计
学科 语文 年级七年级 备： 课时间： 月日
课 题
抓住细节
教学目标
1 知识技：学生理解细节描写含义感悟细节描写作文中运效果
2 程方法：通范文解细节描写常见类型理解细节描写写作中作感悟细节鼓励学生交流评析细节描写
3 情感态度价值观：学生养成细心观察惯留心生活体验生活发现生活中细节美热爱生活
教学重点
揣摩细节描写
教学难点
1．学细节描写作
2．学会进行合适细节描写反映生活描写物
教学方法
合作探究法
教学准备
黑板粉笔媒体
课型课时
新授课第课时
教学程
性化补充
课前三分钟：讲究寝室卫生促进健康着非常重作
1注意空气卫生2做天室卫生3定期清洗床品4便床坐卧
导入：
米开朗琪罗世界杰出艺术师说雕刻绘画速度慢总花许时间沉思力求完美次友拜访米开朗琪罗见正尊雕做修饰日子友拜访见修饰尊雕友责备说：工作点没进展动作太慢米开朗琪罗说：花许时间整修雕例眼睛更神肤色更亮丽某部分肌肉更活力友说细节啊米开朗琪罗说：错细节细节处理妥雕变完美事启示：完美细节完美组合成
画画需雕琢细节作文样需描写细节起细节描写吧
（） 学
什细节描写呢？请学阅读课书找答案然请学运想象面句话合理扩展句话容充实起
1夸奖勇气（家起讨交流充实）
开心夸奖非常勇气
2接起欣赏课文片段想想作者样写生动富感染力
（1）常坐蹬三轮座抱着冰伛着身子进家显高许时瘦直僵僵面死灰两眼结着层分清瞎瞎说笑简直棺材里倒出想里僵尸骷髅绷着层枯黄干皮棍会散成堆白骨
（2）取葫芦置钱覆口徐杓酌油沥钱孔入钱湿
（3）①低声絮说什事时候竖直第二手指空中摇动者点着手鼻尖
②夏天睡觉时伸开两脚两手床中间摆成’字提醒满床摆着字
（二） 合作探究
1通学合理想象鲜活物已展现学面前家起探究成功细节描写什作？
2请学运时观察现象句子填充细节句子变更加生动吧
慢慢街走着
（三）成果展示
1细节描写刻画物性格丰满物形象连接事情节丰富作品涵等方面具重作生动细节描写助折射广阔生活画面表现深刻社会题
2（1）慢慢街走着
（2）身穿黑衣服慢慢街走着
（3）身穿黑衣服戴着墨镜慢慢街走着时左右观
（4）身穿黑衣服戴着墨镜慢慢街走着贼眉鼠眼四周张目光始终瞄着行口袋背包
（5）身穿黑衣服戴着墨镜慢慢街走着贼眉鼠眼四周张目光始终瞄着行口袋背包突然阵警笛声身子颤怔怔立刻恢复常态
（四）点拨提升
细节指物景物事件等表现象富特色细枝末节没细节描写没活生生血肉性物形象成功细节描写会读者印象深刻提高文章传读性
三课堂结
细节描写指作品中富艺术表现力细事物物某细微举止行动景物片断等具体细腻描写学日常生活中仔细观察观察运作文中
板
书
设
计
抓住细节
细节描写抓住生活中细微具体典型情节加生动细致描绘具体渗透物景物场面描写中
慢慢街走着
作
业
布
置
修改句子添加细节描写句子更精彩
张旧片
教
学
反
思
集体备课教学设计
学科 语文 年级七年级 备： 课时间： 月日
课 题
抓住细节
教学目标
1 知识技：通鉴赏作文写出作文
2程方法：通合作探究细节描写方法学运细节描写方法
3情感态度价值观：学生养成细心观察惯留心生活体验生活发现生活中细节美热爱生活
教学重点
揣摩细节描写方法
教学难点
学运细节描写方法
教学方法
合作探究法
教学准备
黑板粉笔媒体
课型课时
新授课第二课时
教学程
性化补充
课前三分钟：中学生网安全守
(1)然网络扩中学生交际面方便容易网找天南海北网友中学生网友注意区分网络现实区避免分沉迷网络
(2)信网站留真实信息者信息透露网友里真实信息指姓名年龄特住址读学校址班级
导入：节课课前运细节扩充句话节课请家恰添加动作表情神态语言心理等句话容充实起
夸勇气
夸道：真非常勇气（添加语言）
二（）学：请学先赏析细节描写片段
1 见戴着黑布帽穿着黑布马褂深青布棉袍艰难穿铁道 见戴着黑布帽穿着黑布马褂深青布棉袍蹒跚走铁道边慢慢探身尚 难穿铁道爬边月台容易两手攀着面两脚缩肥胖身子左微倾显出努力样子时见背影泪快流
2孔乙肖描写：身材高青白脸色皱纹间时常夹伤痕部乱蓬蓬花白胡子穿然长衫脏破似十年没补没洗
3语文课开始老师批试卷发试卷前紧张命怕考砸试卷手格伤心
4停心里念叨：阿弥陀佛帝啊保佑吧听录音机电视游戏机唉怪 老想着游戏机考试前天趁父母家偷时电视老师啊发发慈悲手留情课定听讲千万格啊
5刚走阅览室门口股热气迎面扑踏进阅览室瞧嗬真啊坐 坐站站挤挤找位子觅书报······然静 出奇日光灯发出吱——’声响禁屏息静气插身进
学止例子课学课文里细节描写家找找思考描写片段运什样描写方法呢？
1 动作细节描写
2 肖细节描写
3 心理细节描写
4环境细节描写
（二）合作探究
应该样进行细节描写呢？
（三）成果展示
1方法：步步追问
见姑娘年龄脸瘦穿差
（追问：①什程度？②瘦法 ？ ③穿差？）
（改写）见姑娘八九岁光景脸瘦瘦似层皮敷面颊骨头颧骨突出眼眶凹陷进冻发紫嘴唇头发短穿身破旧衣裤光脚穿双草鞋
2方法二：运修辞手法
柳树太阳炙烤着街尘土飞扬喘气
（改写）街柳树病似叶子挂着层灰土枝着卷枝条动懒动精采低垂着马路水点没干巴巴发着白光便道尘土飞起高天灰气联接起结成片毒恶灰沙阵烫着行脸处处干燥处处烫手处处憋闷整老城烧透砖窑喘气
3方法三：巧种描写方法
说
添加语言描写 说：真
添加动作描写 拍着肩说：真
（四）点拨提升
学写作时学会抓住细节 具体说注意点
真实 真实细节生活细致观察结果老王)中老王送香油鸡蛋时细节描写(直僵僵镶嵌门框里简直棺材里倒出) 会令觉害怕写出作者时种真切感觉难忘
二典型细节贵精善抓住反映物性格特征细节写台阶中父亲洗脚踩黄泥等细节描写表现父亲勤劳干
三生动细节描写语生动简洁读者见睹物境卖油翁中写卖油翁观陈尧咨射箭表情动作昵微颔两语句惟妙惟肖表现出物态度心理
三课堂结
学实生活片段组合更点滴亲情凝聚作文源生活更源生活中细节擦亮眼睛心捕捉生活中细节描摹刻画现原汁原味生活亲情细节花生命中绽放笔尖永驻芳华
板
书
设
计
抓住细节
步步追问
运修辞手法
巧种描写方法
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