集体备课心体会
第篇：集体备课心体会
回顾学期教学教研工作总感受辛苦紧张快乐充实取成绩足方工作中扬长避短现集体备课工作总结：
1制定完成定工作计划
开学初全组群策群力针校学生实际情况着低起点渗透新课改夯实基功指导思想制定切实行教学教研工作计划现全组教师积极努力计划中务工作已基完成
2集体备课团结协作形成合力
组4名教师组活动开展声色富成效周次集体备课轻松愉快氛围完成起研究教材研究教法分析学生探究教材处理方法课堂教学艺术等等教师间毫保留资源享充分发挥特长优势互补形成相互协作提高良性竞争氛围收1+1>2效果
3听课评课互相学取长补短
优秀教师需断学断提高集体备课中互相研讨外更组互相听课评课备课组长开始成员轮流公开课参听课评课总结教学程中出彩点缺陷漏洞提高业务水
4狠抓常规教研教学活动提高实效
学期组力求常规创新相结合加强教学常规理备课课质量检测作业批改辅导学生环节等符合规范化求常规教学检查中组教师工作非善美次测试组织进行试卷分析学生分析总结工作提高试卷评讲针性效性
通集体备课组教师普遍认：集体备课效果错收获颇深位教师毕竟力限样互相促进互相提高外样节省时间干更事学生象教师集体备课影响开始原没活动：破班界限交流总组象真成整体密分整体整体
然已做工作中许意方提高课堂教学质量培养提高学生方面素质树立更高目标安现状思考反思鞭策断
进步永远追寻目标没更会直努力
第二篇：集体备课心体会
集体备课心体会
海南省乐东县第学林王龙 着课程改革断深入更提高教师教学理课堂实施促进教师间交流学达进步起成长目级关部门指导校开展集体备课活动时日已三年头三年中：方案设计→科组研讨→方案践行→成功推介模式中教育教学力教师素养方面程度提高集体备课中点体会：
常说集体备课利增强教师间合作意识凝聚教师合力营造良教学研究氛围新课程倡导合作探究学方式仅适学生样适教师通集体备课教师间学会协作分享提高工作效率增加课堂教学知识含量集体备课力促进学校教科研氛围感触深：2014年5月学校加强口语交际写作教学特开展口语交际写作教学教学擂台赛时执教口语交际——夸夸家乡课开始试教采实际教学方案开头样：
激趣导入初步感知
师：窗外明媚阳光煦春风春暖花开会种禁住想踏青动家想？走走呢？
设想学生会说：
生1：想海口现肯定漂亮
生2：五公祠公园游玩
生3：想更想万绿园玩呢？现老师常说外面游玩
师：呀学说方风景秀丽游玩处星期天老师听学介绍错踏青处前路相机留瞬间想？起欣赏吧
生：想
师：（播放关海口三亚部分景观图片）着听着学窃窃私语老师想请家说清楚听听时想说话
师：呀位学说点没错老师里拍片里风景秀丽海南──家乡天节课学夸夸家乡吧
试数学生少出效果理想时听课王珠教导年级里科组老师课进行评认样设计够贴学生生活乐东身旅游市县尖峰岭毛公山龙栖湾等等海口三亚等作拓展集体指导做调整：扮演岛外游客乐东旅游乐东朋友介绍乐东景点美食导入语变更：外客听说乐东风景迷物产丰富称香蕉乡书画乡天慕名前作乐东
孩子失噢天想导游务交聪明干朋友知家完成务呢？想定中选出位表现朋友真正导游样？赶紧行动夸夸家乡心动吧改变结果学生似容说争先恐特美食方面说更起劲什黄流老鸭剁椒鱼头越说越美前种设计相径庭感受集体智慧力量更深刻认识校集体备课中选择：备选择备课备先备课备备介绍教学构思教学目标教学重点难点教法学法教学时数教学构思教学设计等成员进行补充删减矫正初步形成教学设计预案备根方案进行课堂实施模式重作凝聚集体智慧力量 集体备课真正集中位教师教学智慧取长补短促进教师进步中重点帮助年轻教师迅速成长引领新教师早日入门快熟悉教育教学新教师教学中少走弯路缩短成长周期年堂全县学国学示范课记忆犹新家知道国学课门新开课程没参加培训没位高师真传做示范课时头雾水？做语文课？解焦急想充分利集体备课台电子备课室利农远等查找资料科组里提出问题家帮助解决结果家踊跃参积极研讨提出价值建议方案特万玲老师政教处邢孔雄具匠心堂课教学设
计做重指导课堂实施利进行精彩纷呈节课教育局研训学校领导致评会老师肯定样成功案例说集体备课魅力更集体备课团体智慧结晶老师教学旅程航标灯
集体备课老师提供互相交流台事进行教研交流解教学思路方法沐浴集体备课阳光雨露里乐东老师相互取长补短推陈出新茁壮成长活动利教师身素养提高利学生学
三年通集体备课堂听课优质课研讨活动老师尝合作甜头紧张听课更加愿意老师交流集体备课中学少知识明确新课程改革倡导学生合作探究学时求教师合作探究形成研讨积极氛围备课中仁坦诚交流热忱相助力求完美
总相信通老师断交流身懈努力课堂教学水科研力素养等会相应提高愿集体备课中断学成长
第三篇：集体备课心体会
学校提高教学质量校采取年级组集中备课月推出讲课方式进行听课研讨教师备课课前提面校实施集体备课情况谈点法
第：集体备课许取处集体备课真正集中位教师教学智慧取长补短促进教师富裕开方便门中重点帮助年轻教师迅速成长引领新教师早日入门快熟悉教育教学新教师教学中少走弯路缩短成长周期方面老教师更加谦虚谨慎严谨治学
第二：单独斗越越落完全适应时代新课程求集体备课老师提供互相交流台事进行教研交流解教学思路方法相互取长补短推陈出新利学生学利教师身素养提高
第三：集体备课利增强教师间合作意识凝聚教师合力营造良教学研究氛围新课程倡导合作探究学方式仅适学生样适教师通集体备课教师间学会协作分享提高工作效率增加课堂教学知识含量集体备课力促进学校教科研氛围
集体备课中备选择备课备先备课备备介绍教学构思教学目标教学重点难点教法学法教学时数教学构思教学设计等成员进行补充删减矫正初步形成教学设计预案备进行整合
次备课中学少知识明确新课程改革倡导学生合作探究学时求教师合作探究形成研讨氛围次备课组成员坦诚交流力求完美
通课堂实践发现备课时存问题：
备介绍教学构思设计时方面进行修改细节忽略：课前三分钟时间控制指导朗读具体抓住词语朗读具体指导
总通集体备课听课研讨活动老师尝合作甜头紧张听课更加愿意老师交流老师相信：通老师断交流懈努力课堂教学水会踏新台阶
集体备课心体会（2）：
樱桃园中心学 王艳丽
俗话说：花独放春百花齐放春满院搞集体备课整体提高教学质量集体备课集众智慧采众家长加强集体备课提高教学效益实现资源享
认集体备课优点颇：第集体备课集众智慧验体利提高教育教学水第二利教师取长补短样站更高起点发展加快专业化成长进程第三促进教师间团结协作营造轻松愉快工作氛围
然集体备课课程改革学校发展教师成长起作否认集体备课实施程中形式化低效化教条化现象日益严重集体备课流形式目前集体备课问题教师积极性参度高究原方面
集体备课应该进行更效？
集体备课实施应做点：
1认应该完成次集体备课情况确定次集体备课时间点容中心发言
2做六统： 统进度统目标统重难点统节课授课性容统作业（课堂练题课作业题作业难度分三层次）统单元检测试题
3基程序：初备集体研讨修正教案课交流反思
4集体研讨 集体研讨活动中备教师提供组教师统教案然备教师（中心发言）说课说课涵盖教学设计环节
5修正教案 集体备课中中心发言说课老师探讨相互补充教案容更加充实完善教案千万千篇律千面否没创新精神
6教学实践（重点踪） 备课组研讨教案否行考证必进行踪听课进行检验便总结提高备课组成员间互相听课取长补短
7课交流反思 完整备课程应五阶段：准备阶段分析阶段创造阶段（编写教案）提高阶段（二次备课调整修改教案）总结反思阶段课交流备课总结阶段备课组教师集体备课情况授课进行交流教学进行反思肯定优点指出足扬长避短促进教学进步开展
第四篇：集体备课心体会
集体备课心体会
前没集体备课说法新课老师会商讨教学
现集体备课已进行学期年级做许尝试已验认集体备课利弊 集体备课处
通学意识集体备课三点处：
（）集体备课节省量备课时间减轻劳动强度
独立思考参考教学资料备完整册教学容（ 年抄年备课方式）现合起完成项务样更精力事教材教法研究
（二）集体备课资源享提高教学效率
适应新课程新颖性选择性需仅教材教参已法满足现课堂教学需利资料外提供丰富彩教学信息互联网网查找信息进行整合组员享弥补书材料足丰富课堂教学容提高课堂效率
（三）扬长避短更发挥教学水提高教学质量
次集体备课讨教师间次思想碰撞次碰撞会次提升会次收获通集体备课活动教师间改变闭门造车单独斗备课方式家群策群力智慧特点展
现出组员取长补短互相学互相促进时教学程中反馈信息时处理断总结教学验充实教案完善教法互动中提高工作效率例：集体备课老师风格备堂课中选择适合实际教学方法教学达佳效果
二集体备课帮助
次集体备课活动中受益匪浅中学东西
（）集体备课活动利帮助理解新教材
新教材改精细化条款式容简洁新颖图文茂知识丰富需切实理解新教材编写意图充分挖掘教材资源握教材目标重难点积极构想课堂教学策略预设课堂生成灵活应课堂出现问题教师独立思维课堂达完美难免出现没预料问题结局高耗低效特解决教材教学生什样教问题单力量法圆满完成教学务集体备课研讨效帮助深入理解教材准确握教学目标抓住教学重点效突破难点促进老师意识间合作走行合作单知识结构形成集体智慧结晶形成教师间等互助合作进步良风尚
2014年执教二年级统计课时备课时遇问题节课
该什方法进行教学？教学生什？全课该样进行设计？什样手段二年级学生吸引住？连串问题入手求助问题学校里验教师说马抽出时间进行讨提出点子：陈白杨老师提出：二年级学生属低年级童必须创设趣情境课堂教学形象生动引入胜学生带入愉快学学氛围中课开始利媒体课件结合课前谈话：朋友喜欢动画片？开头屏幕学生播放课动画片吸引学生注意该什样动画片呢？仅吸引学生注意教学作准备？时韦婷婷老师提出：年开奥运会天播放奥运会福娃宣传短片奥运会福娃宣传短片引入吧样仅吸引学生注意进行新课教学时候老师先设问：学喜欢奥运会福娃？想知道班喜欢福娃数？然通投票方式选出全班喜欢福娃数进行统计时吉妹老师提出：练设计奥运会运动项目统计出全班喜欢运动项目数听意见心中豁然开朗结合位老师提出意见进行整合出份新教案进行指教集体讨出份教案参加2014年全县青年教师调教活动取等奖2014年海南省数学教学设计等奖荣誉表面然荣誉实际集体备课结晶说里老师会疑问：学校集体
备课年实施？说2014年事？里想说然学校年实施集体备课直现发现原集体备课早身边
（二）集体备课活动利帮助提高课堂教学效益
集体备课研讨活动充分发挥备课作老师交流时碰撞出智慧火花坐起课重点难点进行研讨讨节课该样说说方法年轻思维活跃老教师验丰富通交流家取长补短加深教材理解拓展教学思路教材教法取基致法形成佳课堂教学方案利提高教学效率提高教学效果
执教三年级数学认识数课准备参加省级数学调教学校组织备课组起讨节课试讲两次次试讲备课组成员提出宝贵意见：第次试讲时课堂导入设计：学天老师带件礼物猜出价格件礼物伙信心？接着学生活动猜价格猜价格设计成数接着引出种中间带圆点数做数课备课组方杰教导提出中肯意见：课开始应该避免物质吸引学生注意学生通猜价格猜礼物高兴部分学会没礼物心课提倡物质诱惑学生学然会出现次老师课没带礼物学生心课教学现象接着李华荣老师提出：课开始许较整数分数入手先出示两组数字（整数分数）学生观察说出老师进行结：没点组整数中间圆点数引入课题根备课组集体讨认真斟酌意见意见进行
整合形成第二次教案进行试讲取良教学效果第七届全省青年教师调教活动中进行执教荣获二等奖
（三）集体备课活动利帮助提高教学水
前新教材研究总够深入总认教学验丰富知识储备深厚导致独立备课时愿意功夫课达预期效果身教学水难提高通参加集体备课活动促认真钻研教材认真制定教学方案认真研究改进措施认真进行教学反思作集体备课备课组长年级集体备课 中心发言必须保证年级次研讨活动利进行教学方法知识点讨争议问题必须分头找资料然进行讨知识点问题明朗化达成识科学知识传授学生样断实践中提高教学水收较教学效果
年级集体备课活动中样组织年级组老师开展集体备课
1精备
集体备课前两天确定周课时备（集体备课时中心发言）备深入研究课标学生教材教辅基础市局提供教学设计进行思考调整（包括教学目标重难点教学环节作业分层设计拔尖补差容等）
2集体研讨
根教务处规定集体备课时间点求年级备课组成员准时参加集体备课活动持记录（课时重点调整容作业布置拔尖补差容）中心发言说课组老师探讨相互补充统调整意见记录教学设计教学设计更加充实完善符合实际中心发言修改形成案
3课反思
教学结束认真组织备课组教师时交流教学情况针课堂教学实施中意失败处进行独立深刻反思记教记分析成败总结失提升理水提高身业务力备课组中时交流分析提出改进措施
4求备课组位教师学年少节具代表意义研讨课组织科组教师听课评议
（四）作业评语利激励学生学
前数学作业批语单缺乏师生交流缺乏学方法指导学惯培养更缺乏学生学文评价鞭策饱含深情学生文性评价激起学生学热情提高学生学兴趣？学期年级问题进行激烈讨符淑珍老师提出：数学作业批语仅反映学生解题正误学生进行恰学法指导学生形成正确解题思路方法注意挖掘学生智力素通积极引导拓宽学生思路培养学生创新力题解注重培养学生角度分析思考问题克服思维定势利素开拓思路学生正确灵活解答千变万化实际问题利样评语：解巧方法妙众方法解决问题真起肯定独特见解学生种解法学生采种写：想想更
解法爱动脑筋肯定高招换角度思考想出解法样评语激发学生创新意识开启学生心灵时开阔学生思维胆驰骋想象标新立异吴名茂老师提出：批改学生作业时必须尊重学生劳动成果顾尊心点鼓励肯定少点批评指责认真分析学生错误找出学生发生错误原便学生订正错误典型错误记录起找学生
发生错误规律教学提供帮助通集体备课讨数学作业批改新认识写评语时注意作业评语学生感受老师关爱充满希举行作业手评活动激发学生兴趣作业评时评定期末总评方式进行时学生作业作业贴笑脸收集笑脸形式进行收集5笑脸换贴苹果笑脸收集5苹果笑脸学期作业书写手通种方式学生收集笑脸程中快乐完成次作业学生学数学兴趣提高
总集体备课实现资源享种重形式围绕课堂教学通集体参讨互相启发彼交流集思广益利教师备课程中较掌握课堂教学基环节搞课堂教学效率利教师备课程中进行教学研究讨改进创新教学方法整体提高学校教学质量
句话说种思想种思想交换形成两种思想集体备课作教师合作研讨种效形式发挥教师团队合作精神集思广益取长补短具缺作集体备课学校已成教研活动中重头戏亮点会继续坚持钻研集体备课相结合互动提高程中断形成具特色教学风格
通参加集体备课活动形成成熟感想感谢家倾听讲方希座位领导老师予指导谢谢
第五篇：集体备课心体会
集体备课心体会
学校提高教学质量校采取年级组集中备课促进教师成长极提高教师业务力理认知水促进教师专业化方发展促进老带新新促老集思广益博采众长真正实现脑资源享全体教师单元整体驾驭教材作名年轻老师认集体备课吸取优点断完善集体备课时候教学中采取统备课统教案做法取长补短教学断进步面心体会
．集思广益博采众长
集体备课老师提供互相交流台事进行教研交流学生学利教师身素养解教学思路方法相互取长补短推陈出新利学生学利教师身素养提高
二集体备课否认拒绝教师风格张扬
体会集体备课教师纲教案教材教学容教学方法教学疑点难点等问题统认识时鼓励教师注意保持特色体现风格应突出创新特鼓励教学方法教学手段等方面创新通教材中疑点难点问题教师关心问题进行细致探讨集中家智慧验成果该课程课堂教学作准备充分调动全体教师积极性动性老师教材更深刻理解
三意识合作升行合作
教师集体备课促进教师意识间合作走行合作单知识结构形成集体智慧结晶形成教师间等互助合作进步良风尚教师培养学生合作探究提供行模型
总实行集体备课发挥集体优势教师益处实行集体备课独特见解做资源享优势互补时集体备课开展促青年教师快成熟起老教师更加谦虚谨慎严谨治学会继续坚持钻研集体备课相结合互动提高程中断形成具特色教学风格
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第篇：集体备课心体会
回顾学期教学教研工作总感受辛苦紧张快乐充实取成绩足方工作中扬长避短现集体备课工作总结：
1制定完成定工作计划
开学初全组群策群力针校学生实际情况着低起点渗透新课改夯实基功指导思想制定切实行教学教研工作计划现全组教师积极努力计划中务工作已基完成
2集体备课团结协作形成合力
组4名教师组活动开展声色富成效周次集体备课轻松愉快氛围完成起研究教材研究教法分析学生探究教材处理方法课堂教学艺术等等教师间毫保留资源享充分发挥特长优势互补形成相互协作提高良性竞争氛围收1+1>2效果
3听课评课互相学取长补短
优秀教师需断学断提高集体备课中互相研讨外更组互相听课评课备课组长开始成员轮流公开课参听课评课总结教学程中出彩点缺陷漏洞提高业务水
4狠抓常规教研教学活动提高实效
学期组力求常规创新相结合加强教学常规理备课课质量检测作业批改辅导学生环节等符合规范化求常规教学检查中组教师工作非善美次测试组织进行试卷分析学生分析总结工作提高试卷评讲针性效性
通集体备课组教师普遍认：集体备课效果错收获颇深位教师毕竟力限样互相促进互相提高外样节省时间干更事学生象教师集体备课影响开始原没活动：破班界限交流总组象真成整体密分整体整体
然已做工作中许意方提高课堂教学质量培养提高学生方面素质树立更高目标安现状思考反思鞭策断
进步永远追寻目标没更会直努力
第二篇：集体备课心体会
集体备课心体会
海南省乐东县第学林王龙 着课程改革断深入更提高教师教学理课堂实施促进教师间交流学达进步起成长目级关部门指导校开展集体备课活动时日已三年头三年中：方案设计→科组研讨→方案践行→成功推介模式中教育教学力教师素养方面程度提高集体备课中点体会：
常说集体备课利增强教师间合作意识凝聚教师合力营造良教学研究氛围新课程倡导合作探究学方式仅适学生样适教师通集体备课教师间学会协作分享提高工作效率增加课堂教学知识含量集体备课力促进学校教科研氛围感触深：2014年5月学校加强口语交际写作教学特开展口语交际写作教学教学擂台赛时执教口语交际——夸夸家乡课开始试教采实际教学方案开头样：
激趣导入初步感知
师：窗外明媚阳光煦春风春暖花开会种禁住想踏青动家想？走走呢？
设想学生会说：
生1：想海口现肯定漂亮
生2：五公祠公园游玩
生3：想更想万绿园玩呢？现老师常说外面游玩
师：呀学说方风景秀丽游玩处星期天老师听学介绍错踏青处前路相机留瞬间想？起欣赏吧
生：想
师：（播放关海口三亚部分景观图片）着听着学窃窃私语老师想请家说清楚听听时想说话
师：呀位学说点没错老师里拍片里风景秀丽海南──家乡天节课学夸夸家乡吧
试数学生少出效果理想时听课王珠教导年级里科组老师课进行评认样设计够贴学生生活乐东身旅游市县尖峰岭毛公山龙栖湾等等海口三亚等作拓展集体指导做调整：扮演岛外游客乐东旅游乐东朋友介绍乐东景点美食导入语变更：外客听说乐东风景迷物产丰富称香蕉乡书画乡天慕名前作乐东
孩子失噢天想导游务交聪明干朋友知家完成务呢？想定中选出位表现朋友真正导游样？赶紧行动夸夸家乡心动吧改变结果学生似容说争先恐特美食方面说更起劲什黄流老鸭剁椒鱼头越说越美前种设计相径庭感受集体智慧力量更深刻认识校集体备课中选择：备选择备课备先备课备备介绍教学构思教学目标教学重点难点教法学法教学时数教学构思教学设计等成员进行补充删减矫正初步形成教学设计预案备根方案进行课堂实施模式重作凝聚集体智慧力量 集体备课真正集中位教师教学智慧取长补短促进教师进步中重点帮助年轻教师迅速成长引领新教师早日入门快熟悉教育教学新教师教学中少走弯路缩短成长周期年堂全县学国学示范课记忆犹新家知道国学课门新开课程没参加培训没位高师真传做示范课时头雾水？做语文课？解焦急想充分利集体备课台电子备课室利农远等查找资料科组里提出问题家帮助解决结果家踊跃参积极研讨提出价值建议方案特万玲老师政教处邢孔雄具匠心堂课教学设
计做重指导课堂实施利进行精彩纷呈节课教育局研训学校领导致评会老师肯定样成功案例说集体备课魅力更集体备课团体智慧结晶老师教学旅程航标灯
集体备课老师提供互相交流台事进行教研交流解教学思路方法沐浴集体备课阳光雨露里乐东老师相互取长补短推陈出新茁壮成长活动利教师身素养提高利学生学
三年通集体备课堂听课优质课研讨活动老师尝合作甜头紧张听课更加愿意老师交流集体备课中学少知识明确新课程改革倡导学生合作探究学时求教师合作探究形成研讨积极氛围备课中仁坦诚交流热忱相助力求完美
总相信通老师断交流身懈努力课堂教学水科研力素养等会相应提高愿集体备课中断学成长
第三篇：集体备课心体会
学校提高教学质量校采取年级组集中备课月推出讲课方式进行听课研讨教师备课课前提面校实施集体备课情况谈点法
第：集体备课许取处集体备课真正集中位教师教学智慧取长补短促进教师富裕开方便门中重点帮助年轻教师迅速成长引领新教师早日入门快熟悉教育教学新教师教学中少走弯路缩短成长周期方面老教师更加谦虚谨慎严谨治学
第二：单独斗越越落完全适应时代新课程求集体备课老师提供互相交流台事进行教研交流解教学思路方法相互取长补短推陈出新利学生学利教师身素养提高
第三：集体备课利增强教师间合作意识凝聚教师合力营造良教学研究氛围新课程倡导合作探究学方式仅适学生样适教师通集体备课教师间学会协作分享提高工作效率增加课堂教学知识含量集体备课力促进学校教科研氛围
集体备课中备选择备课备先备课备备介绍教学构思教学目标教学重点难点教法学法教学时数教学构思教学设计等成员进行补充删减矫正初步形成教学设计预案备进行整合
次备课中学少知识明确新课程改革倡导学生合作探究学时求教师合作探究形成研讨氛围次备课组成员坦诚交流力求完美
通课堂实践发现备课时存问题：
备介绍教学构思设计时方面进行修改细节忽略：课前三分钟时间控制指导朗读具体抓住词语朗读具体指导
总通集体备课听课研讨活动老师尝合作甜头紧张听课更加愿意老师交流老师相信：通老师断交流懈努力课堂教学水会踏新台阶
集体备课心体会（2）：
樱桃园中心学 王艳丽
俗话说：花独放春百花齐放春满院搞集体备课整体提高教学质量集体备课集众智慧采众家长加强集体备课提高教学效益实现资源享
认集体备课优点颇：第集体备课集众智慧验体利提高教育教学水第二利教师取长补短样站更高起点发展加快专业化成长进程第三促进教师间团结协作营造轻松愉快工作氛围
然集体备课课程改革学校发展教师成长起作否认集体备课实施程中形式化低效化教条化现象日益严重集体备课流形式目前集体备课问题教师积极性参度高究原方面
集体备课应该进行更效？
集体备课实施应做点：
1认应该完成次集体备课情况确定次集体备课时间点容中心发言
2做六统： 统进度统目标统重难点统节课授课性容统作业（课堂练题课作业题作业难度分三层次）统单元检测试题
3基程序：初备集体研讨修正教案课交流反思
4集体研讨 集体研讨活动中备教师提供组教师统教案然备教师（中心发言）说课说课涵盖教学设计环节
5修正教案 集体备课中中心发言说课老师探讨相互补充教案容更加充实完善教案千万千篇律千面否没创新精神
6教学实践（重点踪） 备课组研讨教案否行考证必进行踪听课进行检验便总结提高备课组成员间互相听课取长补短
7课交流反思 完整备课程应五阶段：准备阶段分析阶段创造阶段（编写教案）提高阶段（二次备课调整修改教案）总结反思阶段课交流备课总结阶段备课组教师集体备课情况授课进行交流教学进行反思肯定优点指出足扬长避短促进教学进步开展
第四篇：集体备课心体会
集体备课心体会
前没集体备课说法新课老师会商讨教学
现集体备课已进行学期年级做许尝试已验认集体备课利弊 集体备课处
通学意识集体备课三点处：
（）集体备课节省量备课时间减轻劳动强度
独立思考参考教学资料备完整册教学容（ 年抄年备课方式）现合起完成项务样更精力事教材教法研究
（二）集体备课资源享提高教学效率
适应新课程新颖性选择性需仅教材教参已法满足现课堂教学需利资料外提供丰富彩教学信息互联网网查找信息进行整合组员享弥补书材料足丰富课堂教学容提高课堂效率
（三）扬长避短更发挥教学水提高教学质量
次集体备课讨教师间次思想碰撞次碰撞会次提升会次收获通集体备课活动教师间改变闭门造车单独斗备课方式家群策群力智慧特点展
现出组员取长补短互相学互相促进时教学程中反馈信息时处理断总结教学验充实教案完善教法互动中提高工作效率例：集体备课老师风格备堂课中选择适合实际教学方法教学达佳效果
二集体备课帮助
次集体备课活动中受益匪浅中学东西
（）集体备课活动利帮助理解新教材
新教材改精细化条款式容简洁新颖图文茂知识丰富需切实理解新教材编写意图充分挖掘教材资源握教材目标重难点积极构想课堂教学策略预设课堂生成灵活应课堂出现问题教师独立思维课堂达完美难免出现没预料问题结局高耗低效特解决教材教学生什样教问题单力量法圆满完成教学务集体备课研讨效帮助深入理解教材准确握教学目标抓住教学重点效突破难点促进老师意识间合作走行合作单知识结构形成集体智慧结晶形成教师间等互助合作进步良风尚
2014年执教二年级统计课时备课时遇问题节课
该什方法进行教学？教学生什？全课该样进行设计？什样手段二年级学生吸引住？连串问题入手求助问题学校里验教师说马抽出时间进行讨提出点子：陈白杨老师提出：二年级学生属低年级童必须创设趣情境课堂教学形象生动引入胜学生带入愉快学学氛围中课开始利媒体课件结合课前谈话：朋友喜欢动画片？开头屏幕学生播放课动画片吸引学生注意该什样动画片呢？仅吸引学生注意教学作准备？时韦婷婷老师提出：年开奥运会天播放奥运会福娃宣传短片奥运会福娃宣传短片引入吧样仅吸引学生注意进行新课教学时候老师先设问：学喜欢奥运会福娃？想知道班喜欢福娃数？然通投票方式选出全班喜欢福娃数进行统计时吉妹老师提出：练设计奥运会运动项目统计出全班喜欢运动项目数听意见心中豁然开朗结合位老师提出意见进行整合出份新教案进行指教集体讨出份教案参加2014年全县青年教师调教活动取等奖2014年海南省数学教学设计等奖荣誉表面然荣誉实际集体备课结晶说里老师会疑问：学校集体
备课年实施？说2014年事？里想说然学校年实施集体备课直现发现原集体备课早身边
（二）集体备课活动利帮助提高课堂教学效益
集体备课研讨活动充分发挥备课作老师交流时碰撞出智慧火花坐起课重点难点进行研讨讨节课该样说说方法年轻思维活跃老教师验丰富通交流家取长补短加深教材理解拓展教学思路教材教法取基致法形成佳课堂教学方案利提高教学效率提高教学效果
执教三年级数学认识数课准备参加省级数学调教学校组织备课组起讨节课试讲两次次试讲备课组成员提出宝贵意见：第次试讲时课堂导入设计：学天老师带件礼物猜出价格件礼物伙信心？接着学生活动猜价格猜价格设计成数接着引出种中间带圆点数做数课备课组方杰教导提出中肯意见：课开始应该避免物质吸引学生注意学生通猜价格猜礼物高兴部分学会没礼物心课提倡物质诱惑学生学然会出现次老师课没带礼物学生心课教学现象接着李华荣老师提出：课开始许较整数分数入手先出示两组数字（整数分数）学生观察说出老师进行结：没点组整数中间圆点数引入课题根备课组集体讨认真斟酌意见意见进行
整合形成第二次教案进行试讲取良教学效果第七届全省青年教师调教活动中进行执教荣获二等奖
（三）集体备课活动利帮助提高教学水
前新教材研究总够深入总认教学验丰富知识储备深厚导致独立备课时愿意功夫课达预期效果身教学水难提高通参加集体备课活动促认真钻研教材认真制定教学方案认真研究改进措施认真进行教学反思作集体备课备课组长年级集体备课 中心发言必须保证年级次研讨活动利进行教学方法知识点讨争议问题必须分头找资料然进行讨知识点问题明朗化达成识科学知识传授学生样断实践中提高教学水收较教学效果
年级集体备课活动中样组织年级组老师开展集体备课
1精备
集体备课前两天确定周课时备（集体备课时中心发言）备深入研究课标学生教材教辅基础市局提供教学设计进行思考调整（包括教学目标重难点教学环节作业分层设计拔尖补差容等）
2集体研讨
根教务处规定集体备课时间点求年级备课组成员准时参加集体备课活动持记录（课时重点调整容作业布置拔尖补差容）中心发言说课组老师探讨相互补充统调整意见记录教学设计教学设计更加充实完善符合实际中心发言修改形成案
3课反思
教学结束认真组织备课组教师时交流教学情况针课堂教学实施中意失败处进行独立深刻反思记教记分析成败总结失提升理水提高身业务力备课组中时交流分析提出改进措施
4求备课组位教师学年少节具代表意义研讨课组织科组教师听课评议
（四）作业评语利激励学生学
前数学作业批语单缺乏师生交流缺乏学方法指导学惯培养更缺乏学生学文评价鞭策饱含深情学生文性评价激起学生学热情提高学生学兴趣？学期年级问题进行激烈讨符淑珍老师提出：数学作业批语仅反映学生解题正误学生进行恰学法指导学生形成正确解题思路方法注意挖掘学生智力素通积极引导拓宽学生思路培养学生创新力题解注重培养学生角度分析思考问题克服思维定势利素开拓思路学生正确灵活解答千变万化实际问题利样评语：解巧方法妙众方法解决问题真起肯定独特见解学生种解法学生采种写：想想更
解法爱动脑筋肯定高招换角度思考想出解法样评语激发学生创新意识开启学生心灵时开阔学生思维胆驰骋想象标新立异吴名茂老师提出：批改学生作业时必须尊重学生劳动成果顾尊心点鼓励肯定少点批评指责认真分析学生错误找出学生发生错误原便学生订正错误典型错误记录起找学生
发生错误规律教学提供帮助通集体备课讨数学作业批改新认识写评语时注意作业评语学生感受老师关爱充满希举行作业手评活动激发学生兴趣作业评时评定期末总评方式进行时学生作业作业贴笑脸收集笑脸形式进行收集5笑脸换贴苹果笑脸收集5苹果笑脸学期作业书写手通种方式学生收集笑脸程中快乐完成次作业学生学数学兴趣提高
总集体备课实现资源享种重形式围绕课堂教学通集体参讨互相启发彼交流集思广益利教师备课程中较掌握课堂教学基环节搞课堂教学效率利教师备课程中进行教学研究讨改进创新教学方法整体提高学校教学质量
句话说种思想种思想交换形成两种思想集体备课作教师合作研讨种效形式发挥教师团队合作精神集思广益取长补短具缺作集体备课学校已成教研活动中重头戏亮点会继续坚持钻研集体备课相结合互动提高程中断形成具特色教学风格
通参加集体备课活动形成成熟感想感谢家倾听讲方希座位领导老师予指导谢谢
第五篇：集体备课心体会
集体备课心体会
学校提高教学质量校采取年级组集中备课促进教师成长极提高教师业务力理认知水促进教师专业化方发展促进老带新新促老集思广益博采众长真正实现脑资源享全体教师单元整体驾驭教材作名年轻老师认集体备课吸取优点断完善集体备课时候教学中采取统备课统教案做法取长补短教学断进步面心体会
．集思广益博采众长
集体备课老师提供互相交流台事进行教研交流学生学利教师身素养解教学思路方法相互取长补短推陈出新利学生学利教师身素养提高
二集体备课否认拒绝教师风格张扬
体会集体备课教师纲教案教材教学容教学方法教学疑点难点等问题统认识时鼓励教师注意保持特色体现风格应突出创新特鼓励教学方法教学手段等方面创新通教材中疑点难点问题教师关心问题进行细致探讨集中家智慧验成果该课程课堂教学作准备充分调动全体教师积极性动性老师教材更深刻理解
三意识合作升行合作
教师集体备课促进教师意识间合作走行合作单知识结构形成集体智慧结晶形成教师间等互助合作进步良风尚教师培养学生合作探究提供行模型
总实行集体备课发挥集体优势教师益处实行集体备课独特见解做资源享优势互补时集体备课开展促青年教师快成熟起老教师更加谦虚谨慎严谨治学会继续坚持钻研集体备课相结合互动提高程中断形成具特色教学风格
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