力教学足反思
力教学足反思
讲完力节课点足：
．引课神州六号升空课觉果神州八号更时事联系紧密更引发学生学兴趣
二．学生思考例举力现象出现时应满足什条件教师提问明确学生回答理想果换成请学注意观察力现象什特点？效果会更
三．说明产生力时两物体定接触时学生举出例子果时马实验证明效果更更说明问题
四．学生力定义时候教师急求成没学生充分思考时间学生急说出力概念便教材相关容没注意思考教师提出底什问题回答问题教师出入学生甚参教材答出施力物体受力物体概念教师想学生通身边实例刚分析出力概念没做适点拨教师定注意问题教学然学生学体教师导作容忽视
五．提出力作效果时突然教师演示篮球力作速度方静动动静发生改变教师演示时没注意学生反应告学生述现象属改变物体运动状态然学生总结面例子什结时教师学生轻松出力改变物体运动状态结学生答案五花八门教师引出运动状态改变时突然没学生进行充分思考生活中种种现象联系起
争取教学程中教师引出概念相关知识时定提前做铺垫学生老师做充分准备学生出结种水渠成感觉生搬硬套
六．出力改变物体形状结时教师提出问题老师现手黑板黑板受力？形状发生改变？教师简单问题学生定会回答没顾学生实际情况事实学生知道黑板受力学生没观察黑板变形注意手变形实说明问题节课闪光点果时马问学生手什变形？学生会马回答出受力然引导学生思考黑板形变出没发生形变？效果会更教师急预想结忽视问题反没达预期效果
七．作练时回答引课提出神州六号什生空时课时间没学生充分思考时间部分学生说出答案教师便出正确答案果课时控制速度做预想会部分时间抢出学生思考时间
总言教学反思教学实践中失加总结变成教学验十分珍
贵财富断总结验教训基础断提高身整体素质位教师教书匠变成教育家
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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讲完力节课点足：
．引课神州六号升空课觉果神州八号更时事联系紧密更引发学生学兴趣
二．学生思考例举力现象出现时应满足什条件教师提问明确学生回答理想果换成请学注意观察力现象什特点？效果会更
三．说明产生力时两物体定接触时学生举出例子果时马实验证明效果更更说明问题
四．学生力定义时候教师急求成没学生充分思考时间学生急说出力概念便教材相关容没注意思考教师提出底什问题回答问题教师出入学生甚参教材答出施力物体受力物体概念教师想学生通身边实例刚分析出力概念没做适点拨教师定注意问题教学然学生学体教师导作容忽视
五．提出力作效果时突然教师演示篮球力作速度方静动动静发生改变教师演示时没注意学生反应告学生述现象属改变物体运动状态然学生总结面例子什结时教师学生轻松出力改变物体运动状态结学生答案五花八门教师引出运动状态改变时突然没学生进行充分思考生活中种种现象联系起
争取教学程中教师引出概念相关知识时定提前做铺垫学生老师做充分准备学生出结种水渠成感觉生搬硬套
六．出力改变物体形状结时教师提出问题老师现手黑板黑板受力？形状发生改变？教师简单问题学生定会回答没顾学生实际情况事实学生知道黑板受力学生没观察黑板变形注意手变形实说明问题节课闪光点果时马问学生手什变形？学生会马回答出受力然引导学生思考黑板形变出没发生形变？效果会更教师急预想结忽视问题反没达预期效果
七．作练时回答引课提出神州六号什生空时课时间没学生充分思考时间部分学生说出答案教师便出正确答案果课时控制速度做预想会部分时间抢出学生思考时间
总言教学反思教学实践中失加总结变成教学验十分珍
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