二年级册教学心体会
第篇：二年级册教学心体会
语文教学抓住读中感悟线
新课程标准语文教学传统教学更注重培养学生语文素养坚持读学生充分读读中整体感知读中感悟恰恰实现目方法途径
语文教学中始终读贯穿节课中教学20课认识妈妈孩子课时提出：题目什问题？孩子快提出疑问：什孩子认识妈妈？孩子谁呀？意认识妈妈……带着问题孩子喜欢方式饶兴致读起书初读课文基础孩子解问题答案兴趣老师动脑筋发现问题通读书解决孩子乐事情
教26课快乐银行课时请学生初读课文基础想想读懂什？什懂？读懂书画波浪线句子旁边问号然组交流体会感悟懂问题提出家否够解决孩子交流中会样说：问题明白：什熊猫妈妈熊猫宝宝万分快乐存入九千九百九十分？谁帮解答？果刚阅读中问题体会孩子会说：帮解答问题……提出问题学通语言进行感谢样仅培养孩子朗读善思分析力协调孩子间关系培养相互交合作力
次备课中抓住重点问题进行分析设想孩子会样回答样应解决发生问题节课课堂提问题少请孩子通质疑读懂容设计成问题提出然筛选堂课教学阶段呈现较肤浅问题初读课文时桌组解决定难度突出重点问题充分朗读感悟全班学解决
二倡导组合作探究学方式
时教学中常会组合作交流方式种交流方式第解决目前班容量学生回答问题机会相减少教学弊端第二学生提供说话交流机会敢说话会说话培养口语表达力第三通学间交谈沟通培养学生交合作力
然组活动节课安排频繁恰前面提初读课文时设计读懂什？什懂？环节先安排组活动解决简单问题然全班交流课文结尾拓展延伸时安排组活动教第7课台湾飞回鸽子第二课时时爷爷走亲会说什？爷爷会说什？学生解时代背景基础展开合理想象体会亲分时舍心情独立思考组发表见解感悟然组进行口语交际表演请组代表讲台前展示
样助组活动方式孩子课堂动起锻炼提高孩子口语交际表演技活跃课堂气氛教节课时努力某环节中寻找样点学生充分想充分说充分演
实许时候教学中意意忽略孩子尤学稍差孩子表现欲希成焦点力具塑性果调动起孩子积极素提供更机会锻炼提高定会更加快乐信
三课堂中发挥评价作建立新型师生关系
语文教学中总鼓励学生学会倾听评价老师学讲话时候认真倾听解讲话容基础加见解合理评价老师学朗读课文时引导学生认真倾听然针朗读速度感情表达等方面评价教学生评价时候注意说话语气方法先肯定优点指出足方易接受理解评价方具备谦虚美德评价方心存感激情提示建议会朗读水进步提高时间师生评价生生评价贯穿课堂起初学生间扭捏方法略显生硬着时间推移运心应手评价接受评价已成然事情
记次学篇新课文21课鸟路班里配乐朗读篇课文读完例请学生进行评价学说老师您读声音洪亮感情读出鸟路喜爱方读错希您次注意笑着说：谢谢会努力学纷纷进行评价中李亚坤孩子发言难忘：老师您读挺觉您定读次数少方熟练直接起书读样子意思说：老师确没读熟面起读篇课文课前家读遍老师没进步课分钟堂朗读遍课文受全班学致赞扬第三天学篇课文热闹山班里配乐朗读请家进行评价次家评价明显高次李亚坤发言格外引注目：霍老师天您读课文特感情知道您昨天晚定认真读您前天进步果家长您分定您十分通
次插曲更加坚定注重评价提高学生思维力表达力社交力信心教学中环节更加注重尤篇课文会反复诵读先感染感动学生
四指导学生勤动笔惯
年级半学期开始引导学生写练笔学生初会正确标点符号语句通表达意思写文章格式正确行文流畅羽翼渐渐丰满进入二年级加学生阅读量方面入手推荐事性强蕴涵生活哲理书籍书伴养成阅读善学良惯丰富学生识字量课外知识发展语言表达力创设爱读书会读书学氛围培养学生做丰富知识涵意识时指导学生写老师封信美丽秋天雪景制作等十篇作容字数等方面提出高年级求现部分学生已够做立意新颖言物行文流畅语言表达力提高
时教学中量读写紧密结合贯穿节课教第4课爱唱歌叶杨篇课文时学唱学步宝宝蝴蝶捉迷藏唱勤劳老奶奶坐树缝衣裳……段引导学生反复朗读说：果学步宝宝享受凉爽老爷爷老奶奶叶杨间会说什？学生先桌互相演练然全班展示交流果叶杨想凉爽歌声献谁？仿课文中第二段说说？（做进步想象延伸）学生静心思考开始组讨热烈讨请学生展示交流鼓励学生写学写道：唱勤劳妈妈树洗衣服写道：唱敬业霍老师树备课批改作业写道：唱辞辛苦清洁工认真扫落叶……
第三册第九课信首童诗歌文章简练明快笔触介绍文中鸟花朵海等写信读倍感亲切清新学生充分解课文容基础果文中朋友会谁写信会写什？题请学生展开讨交流接着鼓励学生文中格式写两段话然建议家写文章读组学听家评委点评请组派代表作品念家听黑板写篇家起点评交流着信手写句句生动趣富想象诗句听着老师鼓励家话语：富潜力诗作家兴奋信表情学生脸涌动
第二篇：二年级语文教学心体会
二年级语文教学心
语文门工具学科数学语文教学求语言文字教学情节容教学相结合相辅相成低年级语言文字教学显尤重听说读写语文教学四基环节认低年级说读重性尤突出教学中特重视说读训练
语文教科书口际交际项重教学容古说会道体现睿智思维敏捷现代语文教学说练势必行整学期注重教学生词说句句说段学生营造种快乐学氛围学说欲勇敢畅欲言话说基础教学说技巧词语语句表达种意思样序零乱表达说话时学学会听够评议学发言：教保护动物时首先播放鸟林中飞飞学生听鸟鸣声接着播放量野生动物捕杀引导学积极思考量顾发言面广全班学锻炼集体讨学提出保护动物方案行行什？说出理学发言合理时表扬予指正鼓励勇气增强学信心学求时发言少学讲句予表扬相反成绩较口头表达力较强学求新学词语序感情表达通学期训练发现学表达力较进步逻辑思维力增强
说程中相促进程容忽视读俗话说：读书百遍义现语文读求首先读准字音读通句子读通课文读完弄清读懂什？明白？次读感悟文章理解文章意思理解文章基础感情朗读读形式样采读齐读组读分角色朗读等次读帮助记忆培养语感陶冶情操理解重点字词意思作者表达思想感情
语文教学中说读重外培养学生总结纳力学完单元学会纳学懂什存问题孔子云：温知新常温功课学会觉较轻松
第三篇：二年级语文教学心体会
二年级语文教学心体会
名学语文教师担二年级语文学期结束认真总结学期教学验失根学期教学容教学求学生学知识成绩制定教学计划教学程中根学生实际情况进行教学材施教保证教学工作利进行
语文教学方面知识非常深奥作名语文教师堂语文课必须首先做：
教学时设计教学语言教学语言精炼语言教学篇新课文开场白段精彩语言节课否取成功关键教学语言设计语文教学中必少环节设计课堂教学语言呢？
1根课文类型设计语言形式设计时围绕教学容导学目标构思突出教学重点抓住教学难点偏离课堂教学题学生掌握课文容
2教学时注意简明扼语言力求做少胜言简意赅段简明语言抓住课文点学材料核心容利概括教学容学生轻松学轻松掌握课知识
3教学时生动感染力充满色彩生动语言学生产生学兴趣感染学生调动学生学积极性领略课文风采引起感情鸣
二教学时创设良课堂气氛课堂气氛直接影响着教学效果教师课堂教学组织者领导者教师言行举止学生着种巨精神力量具震憾作课堂教学程中教师学生严格求放流然求太严免学生带心理压力受影响
1教学课堂中建立起合作探究教学模式激发学生奇心探究欲培养学生动思考质疑探求动手动脑力种力培养成课堂教学终目学生课堂感受种亲切谐活跃气氛教师成学生亲密朋友教室转变成学生学乐园学生僵化呆板模范听众师生互动生生互动限时间位学生充分锻炼表现教室中没死气沉沉气氛
2教学程中采生动活泼探究思考训练等方法学生探究组合作学生开阔视野提高学效率初步获语文教学实践力提高学生学积极性
3 教师教学时激发学生学兴趣激情课前应满腔热情积极态度知识传受学生学生心着教师情感升华教学中心深处热爱学生关心学生爱护学生成孩子样学中耐心细致生活中微潜移默化中受熏陶感染良课堂气氛会形成达预期教学效果
三教学汉字中激发学生兴趣调动学生学兴趣
1兴趣调动学生积极思维探求知识动力兴趣学种负担种享受教学实践中注意选择适合童年龄特征话题激发学生学汉字兴趣养成良写字惯阅读功夫读出感情身中训练图写话养成写日记惯乐意学学产生厌倦心理学成种生活乐趣
2低年级孩子天真活泼合群爱交朋友根特点教学时生字形象称娃娃朋友宝宝 客学生种亲切感识字程变成交朋友招呼客程亲切然称呼然唤起学生注意力学兴趣调动学生字时采取玩游戏 方式提高学生学积极性
低年级学生容易受感情素感染根童心理结合学生生活实际巧妙创设种趣学情境学生富兴趣动投入汉字学中
四课堂教学中变换形式学生学中玩玩中学
1心理学研究表明：学童意注意时间短意注意占优势根特征想整活动中保持学生学汉字兴趣单形式进行然会刚刚点燃兴趣火花熄灭
2教学时引导学生变换形式断满足学生奇心促进学生学重措施游戏孩子喜欢活动课堂中教师找准游戏教学容结合开展游戏学生真正动起做玩中学玩中思考玩中创新
3教学新课程二年级册语文园六时教师穿插活动辅导教学：出示课文左方插图学生说说理解节气歌二十四节气间含义学生动参课堂中充分调动学生学积极性针学生年龄特征注意特征教学中常变换教学方法进行巩固识字练复生字笔时口令游戏丑鸭 鸭 字笔口令：鸭字写？鸭字样写：竖横折横横竖撇横折勾点竖折折勾口令复组词找朋友词语开花摘苹果词语接龙等游戏
漫长教学生涯中断努力断学提高文化水业务水断探究新教学方法适应现教学需教老学老更语文教学服务争取做位民满意语文教师
第四篇：二年级语文教学心体会
二年级语文教学心体会
回顾学期语文教学工作实践着全面培养学生具创新力实践水高素质现代思想全身心投入教学中圆满完成教学务现教学方面体会工作总结：
积极听课认真备课善反思
听课仅开阔思路备课程积累丰富素材种鲜活生动事例种教学方法模式展示微细节处精彩处理丰富课堂教学时改变学生学感枯燥单调脱离实际成见
二紧抓作业批改注重进生辅导
作业检查批改检测学生知识掌握情况重途径开学直坚持作业认真批改仅利学生知识落实情况更掌握更学生课堂表现情况更加全面认识够更根学生情况调整教学整班里进生直坚持知识辅导思想教育相结合方式学生谈理想谈目标时激发学生学热情
三深入扎实节课
语文门工具学科数学语文教学求语言文字教学情节容教学相结合相辅相成低年级语言文字教学显尤重听说读写语文教学四基环节认低年级说读重性尤突出教学中特重视说读训练
语文教科书口际交际项重教学容古说会道体现睿智思维敏捷现代语文教学说练势必行整学期注重教学生词说句句说段学生营造种快乐学氛围学说欲勇敢畅欲言话说基础教学说技巧词语语句表达种意思样序零乱表达说话时学学会听够评议学发言：教保护动物时首先播放鸟林中飞飞学生听鸟鸣声接着播放量野生动物捕杀引导学积极思考量顾发言面广全班学锻炼集体讨学提出保护动物方案行行什？说出理学发言合理时表扬予指正鼓励勇气增强学信心学求时发言少学
讲句予表扬相反成绩较口头表达力较强学求新学词语序感情表达通学期训练发现学表达力较进步逻辑思维力增强
说程中相促进程容光焕发忽视读俗话说：读书百遍义现语文读求首先读准字音读通句子读通课文读完弄清读懂什？明白？次读感悟文章理解文章意思理解文章基础感情朗读读形式样采读齐读组读分角色朗读等次读帮助记忆培养语感陶冶情操理解重点字词意思作者表达思想感情
语文教学中说读重外培养学生总结纳力学完单元学会纳学懂什存问题孔子云：温知新常温功课学会觉较轻松
课程改革场前未攻坚战新理念新教材新教法必然旧切教学观念教学模式发生激烈碰撞摩擦通实验探索饱尝中艰辛甘甜甘甜课程改革实验教育注入勃勃生机活力感受学生课程改革中提高发展艰辛课程改革茫然困惑摸着石头河探索课程改革路课程改革实践程中遇许困惑难题
第五篇：二年级册教学目标
二年级册教学目标
1．掌握100笔算加减法计算方法够正确进行计算初步掌握100笔算加减法估算方法体会估算方法样性
2．知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀熟练口算两位数相
3．初步认识长度单位厘米米初步建立1米1厘米长度观念知道1米100厘米初步学会刻度尺量物体长度（限整厘米）初步形成估计物体长度意识
4．初步认识线段会量整厘米线段长度初步认识角直角知道角部分名称会三角板判断角直角初步学会画线段角直角
5．辨认位置观察简单物体形状初步认识轴称现象方格纸画出简单图形轴称图形初步认识镜面称现象
6．初步解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数初步认识条形统计图（1格表示2单位）统计表根统计图表中数提出回答简单问题
7．通观察猜测实验等活动找出简单事物排列数组合数培养学生初步观察分析推理力初步形成序全面思考问题意识
8．体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9．养成认真作业书写整洁良惯
10．通实践活动体验数学日常生活密切联系
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第篇：二年级册教学心体会
语文教学抓住读中感悟线
新课程标准语文教学传统教学更注重培养学生语文素养坚持读学生充分读读中整体感知读中感悟恰恰实现目方法途径
语文教学中始终读贯穿节课中教学20课认识妈妈孩子课时提出：题目什问题？孩子快提出疑问：什孩子认识妈妈？孩子谁呀？意认识妈妈……带着问题孩子喜欢方式饶兴致读起书初读课文基础孩子解问题答案兴趣老师动脑筋发现问题通读书解决孩子乐事情
教26课快乐银行课时请学生初读课文基础想想读懂什？什懂？读懂书画波浪线句子旁边问号然组交流体会感悟懂问题提出家否够解决孩子交流中会样说：问题明白：什熊猫妈妈熊猫宝宝万分快乐存入九千九百九十分？谁帮解答？果刚阅读中问题体会孩子会说：帮解答问题……提出问题学通语言进行感谢样仅培养孩子朗读善思分析力协调孩子间关系培养相互交合作力
次备课中抓住重点问题进行分析设想孩子会样回答样应解决发生问题节课课堂提问题少请孩子通质疑读懂容设计成问题提出然筛选堂课教学阶段呈现较肤浅问题初读课文时桌组解决定难度突出重点问题充分朗读感悟全班学解决
二倡导组合作探究学方式
时教学中常会组合作交流方式种交流方式第解决目前班容量学生回答问题机会相减少教学弊端第二学生提供说话交流机会敢说话会说话培养口语表达力第三通学间交谈沟通培养学生交合作力
然组活动节课安排频繁恰前面提初读课文时设计读懂什？什懂？环节先安排组活动解决简单问题然全班交流课文结尾拓展延伸时安排组活动教第7课台湾飞回鸽子第二课时时爷爷走亲会说什？爷爷会说什？学生解时代背景基础展开合理想象体会亲分时舍心情独立思考组发表见解感悟然组进行口语交际表演请组代表讲台前展示
样助组活动方式孩子课堂动起锻炼提高孩子口语交际表演技活跃课堂气氛教节课时努力某环节中寻找样点学生充分想充分说充分演
实许时候教学中意意忽略孩子尤学稍差孩子表现欲希成焦点力具塑性果调动起孩子积极素提供更机会锻炼提高定会更加快乐信
三课堂中发挥评价作建立新型师生关系
语文教学中总鼓励学生学会倾听评价老师学讲话时候认真倾听解讲话容基础加见解合理评价老师学朗读课文时引导学生认真倾听然针朗读速度感情表达等方面评价教学生评价时候注意说话语气方法先肯定优点指出足方易接受理解评价方具备谦虚美德评价方心存感激情提示建议会朗读水进步提高时间师生评价生生评价贯穿课堂起初学生间扭捏方法略显生硬着时间推移运心应手评价接受评价已成然事情
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次插曲更加坚定注重评价提高学生思维力表达力社交力信心教学中环节更加注重尤篇课文会反复诵读先感染感动学生
四指导学生勤动笔惯
年级半学期开始引导学生写练笔学生初会正确标点符号语句通表达意思写文章格式正确行文流畅羽翼渐渐丰满进入二年级加学生阅读量方面入手推荐事性强蕴涵生活哲理书籍书伴养成阅读善学良惯丰富学生识字量课外知识发展语言表达力创设爱读书会读书学氛围培养学生做丰富知识涵意识时指导学生写老师封信美丽秋天雪景制作等十篇作容字数等方面提出高年级求现部分学生已够做立意新颖言物行文流畅语言表达力提高
时教学中量读写紧密结合贯穿节课教第4课爱唱歌叶杨篇课文时学唱学步宝宝蝴蝶捉迷藏唱勤劳老奶奶坐树缝衣裳……段引导学生反复朗读说：果学步宝宝享受凉爽老爷爷老奶奶叶杨间会说什？学生先桌互相演练然全班展示交流果叶杨想凉爽歌声献谁？仿课文中第二段说说？（做进步想象延伸）学生静心思考开始组讨热烈讨请学生展示交流鼓励学生写学写道：唱勤劳妈妈树洗衣服写道：唱敬业霍老师树备课批改作业写道：唱辞辛苦清洁工认真扫落叶……
第三册第九课信首童诗歌文章简练明快笔触介绍文中鸟花朵海等写信读倍感亲切清新学生充分解课文容基础果文中朋友会谁写信会写什？题请学生展开讨交流接着鼓励学生文中格式写两段话然建议家写文章读组学听家评委点评请组派代表作品念家听黑板写篇家起点评交流着信手写句句生动趣富想象诗句听着老师鼓励家话语：富潜力诗作家兴奋信表情学生脸涌动
第二篇：二年级语文教学心体会
二年级语文教学心
语文门工具学科数学语文教学求语言文字教学情节容教学相结合相辅相成低年级语言文字教学显尤重听说读写语文教学四基环节认低年级说读重性尤突出教学中特重视说读训练
语文教科书口际交际项重教学容古说会道体现睿智思维敏捷现代语文教学说练势必行整学期注重教学生词说句句说段学生营造种快乐学氛围学说欲勇敢畅欲言话说基础教学说技巧词语语句表达种意思样序零乱表达说话时学学会听够评议学发言：教保护动物时首先播放鸟林中飞飞学生听鸟鸣声接着播放量野生动物捕杀引导学积极思考量顾发言面广全班学锻炼集体讨学提出保护动物方案行行什？说出理学发言合理时表扬予指正鼓励勇气增强学信心学求时发言少学讲句予表扬相反成绩较口头表达力较强学求新学词语序感情表达通学期训练发现学表达力较进步逻辑思维力增强
说程中相促进程容忽视读俗话说：读书百遍义现语文读求首先读准字音读通句子读通课文读完弄清读懂什？明白？次读感悟文章理解文章意思理解文章基础感情朗读读形式样采读齐读组读分角色朗读等次读帮助记忆培养语感陶冶情操理解重点字词意思作者表达思想感情
语文教学中说读重外培养学生总结纳力学完单元学会纳学懂什存问题孔子云：温知新常温功课学会觉较轻松
第三篇：二年级语文教学心体会
二年级语文教学心体会
名学语文教师担二年级语文学期结束认真总结学期教学验失根学期教学容教学求学生学知识成绩制定教学计划教学程中根学生实际情况进行教学材施教保证教学工作利进行
语文教学方面知识非常深奥作名语文教师堂语文课必须首先做：
教学时设计教学语言教学语言精炼语言教学篇新课文开场白段精彩语言节课否取成功关键教学语言设计语文教学中必少环节设计课堂教学语言呢？
1根课文类型设计语言形式设计时围绕教学容导学目标构思突出教学重点抓住教学难点偏离课堂教学题学生掌握课文容
2教学时注意简明扼语言力求做少胜言简意赅段简明语言抓住课文点学材料核心容利概括教学容学生轻松学轻松掌握课知识
3教学时生动感染力充满色彩生动语言学生产生学兴趣感染学生调动学生学积极性领略课文风采引起感情鸣
二教学时创设良课堂气氛课堂气氛直接影响着教学效果教师课堂教学组织者领导者教师言行举止学生着种巨精神力量具震憾作课堂教学程中教师学生严格求放流然求太严免学生带心理压力受影响
1教学课堂中建立起合作探究教学模式激发学生奇心探究欲培养学生动思考质疑探求动手动脑力种力培养成课堂教学终目学生课堂感受种亲切谐活跃气氛教师成学生亲密朋友教室转变成学生学乐园学生僵化呆板模范听众师生互动生生互动限时间位学生充分锻炼表现教室中没死气沉沉气氛
2教学程中采生动活泼探究思考训练等方法学生探究组合作学生开阔视野提高学效率初步获语文教学实践力提高学生学积极性
3 教师教学时激发学生学兴趣激情课前应满腔热情积极态度知识传受学生学生心着教师情感升华教学中心深处热爱学生关心学生爱护学生成孩子样学中耐心细致生活中微潜移默化中受熏陶感染良课堂气氛会形成达预期教学效果
三教学汉字中激发学生兴趣调动学生学兴趣
1兴趣调动学生积极思维探求知识动力兴趣学种负担种享受教学实践中注意选择适合童年龄特征话题激发学生学汉字兴趣养成良写字惯阅读功夫读出感情身中训练图写话养成写日记惯乐意学学产生厌倦心理学成种生活乐趣
2低年级孩子天真活泼合群爱交朋友根特点教学时生字形象称娃娃朋友宝宝 客学生种亲切感识字程变成交朋友招呼客程亲切然称呼然唤起学生注意力学兴趣调动学生字时采取玩游戏 方式提高学生学积极性
低年级学生容易受感情素感染根童心理结合学生生活实际巧妙创设种趣学情境学生富兴趣动投入汉字学中
四课堂教学中变换形式学生学中玩玩中学
1心理学研究表明：学童意注意时间短意注意占优势根特征想整活动中保持学生学汉字兴趣单形式进行然会刚刚点燃兴趣火花熄灭
2教学时引导学生变换形式断满足学生奇心促进学生学重措施游戏孩子喜欢活动课堂中教师找准游戏教学容结合开展游戏学生真正动起做玩中学玩中思考玩中创新
3教学新课程二年级册语文园六时教师穿插活动辅导教学：出示课文左方插图学生说说理解节气歌二十四节气间含义学生动参课堂中充分调动学生学积极性针学生年龄特征注意特征教学中常变换教学方法进行巩固识字练复生字笔时口令游戏丑鸭 鸭 字笔口令：鸭字写？鸭字样写：竖横折横横竖撇横折勾点竖折折勾口令复组词找朋友词语开花摘苹果词语接龙等游戏
漫长教学生涯中断努力断学提高文化水业务水断探究新教学方法适应现教学需教老学老更语文教学服务争取做位民满意语文教师
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回顾学期语文教学工作实践着全面培养学生具创新力实践水高素质现代思想全身心投入教学中圆满完成教学务现教学方面体会工作总结：
积极听课认真备课善反思
听课仅开阔思路备课程积累丰富素材种鲜活生动事例种教学方法模式展示微细节处精彩处理丰富课堂教学时改变学生学感枯燥单调脱离实际成见
二紧抓作业批改注重进生辅导
作业检查批改检测学生知识掌握情况重途径开学直坚持作业认真批改仅利学生知识落实情况更掌握更学生课堂表现情况更加全面认识够更根学生情况调整教学整班里进生直坚持知识辅导思想教育相结合方式学生谈理想谈目标时激发学生学热情
三深入扎实节课
语文门工具学科数学语文教学求语言文字教学情节容教学相结合相辅相成低年级语言文字教学显尤重听说读写语文教学四基环节认低年级说读重性尤突出教学中特重视说读训练
语文教科书口际交际项重教学容古说会道体现睿智思维敏捷现代语文教学说练势必行整学期注重教学生词说句句说段学生营造种快乐学氛围学说欲勇敢畅欲言话说基础教学说技巧词语语句表达种意思样序零乱表达说话时学学会听够评议学发言：教保护动物时首先播放鸟林中飞飞学生听鸟鸣声接着播放量野生动物捕杀引导学积极思考量顾发言面广全班学锻炼集体讨学提出保护动物方案行行什？说出理学发言合理时表扬予指正鼓励勇气增强学信心学求时发言少学
讲句予表扬相反成绩较口头表达力较强学求新学词语序感情表达通学期训练发现学表达力较进步逻辑思维力增强
说程中相促进程容光焕发忽视读俗话说：读书百遍义现语文读求首先读准字音读通句子读通课文读完弄清读懂什？明白？次读感悟文章理解文章意思理解文章基础感情朗读读形式样采读齐读组读分角色朗读等次读帮助记忆培养语感陶冶情操理解重点字词意思作者表达思想感情
语文教学中说读重外培养学生总结纳力学完单元学会纳学懂什存问题孔子云：温知新常温功课学会觉较轻松
课程改革场前未攻坚战新理念新教材新教法必然旧切教学观念教学模式发生激烈碰撞摩擦通实验探索饱尝中艰辛甘甜甘甜课程改革实验教育注入勃勃生机活力感受学生课程改革中提高发展艰辛课程改革茫然困惑摸着石头河探索课程改革路课程改革实践程中遇许困惑难题
第五篇：二年级册教学目标
二年级册教学目标
1．掌握100笔算加减法计算方法够正确进行计算初步掌握100笔算加减法估算方法体会估算方法样性
2．知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀熟练口算两位数相
3．初步认识长度单位厘米米初步建立1米1厘米长度观念知道1米100厘米初步学会刻度尺量物体长度（限整厘米）初步形成估计物体长度意识
4．初步认识线段会量整厘米线段长度初步认识角直角知道角部分名称会三角板判断角直角初步学会画线段角直角
5．辨认位置观察简单物体形状初步认识轴称现象方格纸画出简单图形轴称图形初步认识镜面称现象
6．初步解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数初步认识条形统计图（1格表示2单位）统计表根统计图表中数提出回答简单问题
7．通观察猜测实验等活动找出简单事物排列数组合数培养学生初步观察分析推理力初步形成序全面思考问题意识
8．体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9．养成认真作业书写整洁良惯
10．通实践活动体验数学日常生活密切联系
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