林黛玉进贾府教案(精选篇)
第篇：林黛玉进贾府教案
林黛玉进贾府教案
●教学目标
1．解贾宝玉林黛玉王熙凤性格特点说刻画物运外貌描写语言描写等方法
2．学文围绕中心事件运种方法介绍物写法
3．解古典说中常古义词语含义
4．认识红楼梦反封建意义作者曹雪芹时社会黑暗现实批判态度
5．物性格特点描写物方法重点体会红楼梦书反封建意义难点●教学时数 2课时
第二课时
说第三回全书中作介绍环境解贾府
二 贾府硬件
课文交代未进府前林黛玉常听母亲说外祖母家家通林黛玉双慧眼层层铺陈开首先请家想想贾府硬件措施样？
1． 宏伟外观处繁华街市阜盛烟中贾府建筑黛玉眼中仅外观突出感觉：门前蹲着两狮子门三间兽头门正门匾匾书写着五字三字表现贾府建筑宏伟外观暗示贾府显豁高贵社会位
2． 讲究布局贾母正房院设置垂花门两边抄手游廊安放着理石插屏穿堂做掩映庄严肃穆表现出豪门贵族气派贾赦住处似贾母正房样仪门厢庑游廊荣禧堂五间正房仪门耳房穿堂甬道簇拥着更轩昂壮丽
3． 华贵陈设荣禧堂言先特写镜头详细介绍堂屋中匾额匾质花纹匾字规格匾题字印玺显示着社会位室陈设紫檀雕螭案青绿古铜鼎漏墨龙画楠木交椅玻璃盒等说明富贵豪华耳房陈设器物颇华贵：背引枕条褥饰龙蟒香盒酒槲茗碗痰盒具特色
三贾府软件
贾府庭院气势宏布局妙陈设精充分显示高门第威严显豁社会位尊崇高贵硬件林黛玉进贾府感贾府里处处透露着种逼神魄谓软件请说说贾府软件特点
1 非服饰王熙凤衣饰扮彩绣辉煌贾宝玉王夫等仆妇包装精良
2 骄矜气质贾母邢夫王夫李纨三春等身种骄矜气
3 更重贾府着套繁文缛节饭时李氏捧饭熙凤安箸王夫进羹十分讲位次丫鬟旁边执着拂尘李纨熙凤二立案旁布寂然吃饭吃漱口洗手吃茶套仪节均乱难出贾府富贵尊荣仅物质礼教仅写出富贵尊荣写出封建社会等级森严
四思考：
已认识贾府环境接课文题目注解中指出题目编者加现想题目改成贾府迎黛玉林黛玉住姥姥家？
贾府迎黛玉题目显隆重抬高黛玉说中位原题目样充分显示贾府威严林黛玉住姥姥家题目说通俗贴生活种亲切感贾府般姥姥家声势赫赫豪门贵族题目年三百六十日风刀霜剑严相逼环境温暖化
五贾府院落示意图画出黛玉天行踪（见）
六[总结]
林黛玉进贾府第次展现贾府贾府环境着丰富文化涵透院落建筑硬件服饰仪节软件清楚认识贾府特点贾母贾府高
样贾府透示黛玉骨子里尊贵封建家庭样板封建层统治者生活写感谢导游姐林黛玉领略种亲参观历史风景然终功劳曹雪琴手策划次穿越时间隧道国神游
[整体板书]
宏伟外观
硬件讲究布局
贾府华贵陈设富贵尊荣
非服饰威严袭
软件骄矜气质
烦琐仪节
分析物性格
林黛玉
林黛玉母亲世亲母教养姊妹兄弟扶持外祖母致意中投奔外家傍外祖母舅氏姐妹家常听母亲说外祖母家家日见三等仆妇吃穿度已况家步步留心时时意肯轻易说句话行步路惟恐耻笑外祖母心肝肉疼宝贝似总寄篱感处事始终步步留心时时意
例邢夫处邢夫苦留吃晚饭婉言谢绝舅母爱惜赐饭 原应辞拜见二舅舅恐领赐恭席话表明邢夫尊敬感激表明顾全局礼节说明接物处处留心
王夫房中王夫坐西边首见黛玉便东黛玉料定贾政位绝肯坐便挨炕椅坐见黛玉连坐里非常细心绝轻易事
贾母房中吃饭时更贾母正面榻独坐两边四张空椅王熙凤拉黛玉入座时黛玉十分推番直贾母作解释方告座坐
黛玉留心意表现时改正适宜答贾母问黛玉念书时黛玉实回答刚念四书 黛玉问姊妹读书时贾母说读什书认两字睁眼瞎子罢黛玉听贾母样说觉刚失口宝玉问读什书时黛玉便改口道读年学须认字
黛玉种步步留心时时意谨慎态度寄篱感情反映节选中性格面
次两段关外貌神情风韵描写1众见黛玉时年龄 举止言谈身体面庞风流态度描写2宝玉见黛玉时黛玉外貌神韵描写运偶喻等手法华美称语言写出宝玉眼中见黛玉娇容表现黛玉点美貌情体弱病尤怕哭泪应第回中木石前盟情节发展埋伏笔
二王熙凤
王熙凤精明干惯玩弄权术刁钻狡黠明盆火暗刀善阿谀奉承博贾母欢心独揽贾府权成贾府实际统治者
节选部分四层次展示王熙凤性格特征
1写出场
红楼梦中极精彩笔 未见先闻声迟迎接远客然见群媳妇丫环围拥房门进难怪黛玉纳罕觉敛声屏气恭肃严整相实放诞礼正说明贾府特殊身份位通贾母介绍更证明点 里名泼皮破落户凤辣子’老祖宗够样戏谑语言
谈笑实说明性格泼辣外更说明深贾母宠爱特殊物
2绘肖
具体细腻刻画物外部特征透露出物性格特征精神世界
头飾饰
┌服饰 服饰集珍宝珠玉身──贪婪俗气(心世界空虚)
│服装
肖描写┤三角眼
│吊梢眉
└容貌美丽外表──刁钻狡黠(性)
粉面
丹唇
3见黛玉
通言谈举止表现感情变化反映心世界
先恭维(黛玉贾母疼爱外孙女惜恭维令肉麻步)天真样标致物算见
继拭泪(提黛玉母亲想贾母定会女世掉泪抢先巾拭泪)
转悲喜(见贾母笑便匆忙完成感情转变)
结 入木三分描绘王熙凤察颜观色机变逢迎──宠原
4回王夫
笔带进步说明察颜观色机变逢迎已取王夫欢心成贾府中实际掌权
三贾宝玉
贾宝玉封建贵族叛逆者具反抗封建束缚求等思想蔑视世俗卓然独立种种表现反映封建礼教封建道德反抗
分三描写重点分析
1出场前
侧面介绍般宝玉法贾府中位(贬斥态度)
王夫 孽根祸胎混世魔王时甜言蜜语时天日时疯疯傻傻黛玉 (听母亲说)衔玉生表哥顽劣异常极恶读书喜帏厮混
结 贬斥说明贾宝玉作封建正统观念相抵触世俗常情格格入封建社会叛逆贾府核心物王夫唯子幼受老太太疼爱贾府居敢特殊位
2肖描写
反映黛玉客观观察 眉清目秀英俊情年轻公子非常眼熟产生亲热感喻排偶等修辞手法句式整齐音韵谐
3两首西江月
样理解两首西江月
⑴词中展示物思想性格形象
思想性格 生活潦倒通世务钟情女孩子说女水做骨肉见女便清爽行偏僻常常天日批驳合理现象讽刺热衷功名沽名钓誉徒国贼禄鬼流反男尊女卑封建道德观念嘲笑道学鼓吹文死谏武死战谓丈夫名节胡闹沽名钓誉怕读封建统治者奉典具莫权威四书类文章西厢记牡丹亭类理学先生反书视珍宝传统道德背道驰见顽劣乖张──叛逆性格特征
宝玉形象 天第古肖双封建时代忠臣孝子国家逆子贰臣
作者宝玉态度似贬实褒寓褒贬正文反作赞颂宝玉
⑵该词作
作者假托封建卫道者口吻宝玉似嘲实赞巧妙歌颂宝玉反封建叛逆性格暗示说宝玉安排悲剧结局
二作者说反话手法赞赏宝玉封建义采取玩世恭态度歌颂世俗屈服勇反抗精神愁恨正求摆脱世务文章苦
闷心情表现傻狂专制压迫禁锢结果痛苦中寻求新生活理想找出路陷失迷惘种精神状态
结全文
围绕中心描写
作品中物围绕黛玉进贾府中心事件通黛玉见闻描写黛玉进府封建贵族家庭礼规必定拜长辈辈姊妹见面作者选择机会作品中物出场亮相行文必需事理必然
二物出场先适宜详略虚实兼
王熙凤贾宝玉等物详写贾母邢夫王夫李纨贾氏三姊妹略写贾母王熙凤等出场物实写贾政贾赦等未出场物属虚写贾宝玉王熙凤等单独写邢夫王夫李纨迎春惜春等作集体介绍样描写笔法变化姿众物中描写重点突出
三物描写环境描写交叉进行配合然相益彰
宝黛初会
宝黛初会便感似相识息息相通黛玉见宝玉感 生奇怪倒里见般等眼熟 宝玉黛玉觉妹妹见然未见然着面善心里算旧相识两初会产生种互相熟识心灵感应作者样写方面第回神瑛侍者绛珠仙草事两关系蒙层浪漫义色彩方面──更重通初会时心灵感应表现两感情默契两爱情发展张
初会时宝黛然感情相通想法相似表现样黛玉见宝玉惊宝玉见黛玉笑存中发外表现源位产生心理黛玉听惯宝玉评 惫懒懵懂顽劣日见非然便吃惊说黛玉初贾府步步留心然惊心想敢轻易说出口宝玉贾府中娇惯直言讳贾母说胡说毫然说
二 布置作业
1课练二三四题
2课外选读红楼梦部分章节者阅读红楼梦全书
第二篇：林黛玉进贾府优秀教案
林黛玉进贾府
字音字形
敕造（chì）阜盛（fù）绾着（wǎn）帏（wéi）盥沐（guàn)两靥（yè）忖度（cǔn）宫绦(tāo)嗔视（chēn）厮厮认：互相认识厮互相 纳罕：感奇怪
敛声屏气 茗碗：茶碗 憨顽：天真顽皮 懵懂：糊涂明事理
草莽：指野草杂草腹原草莽意思说贾宝玉腹中杂草没时般说学潦倒：举止行加约束检点
纨裤：原指富贵家子弟华美衣着引申指富贵家子弟 膏粱：指富贵子弟
劳什子：北方方言说东西 偏僻：偏激端正便宜：方便
态度：神态 谈：合常理 体格风骚：姿容俏丽
怜辜负韶光：惜惫懒物：涎皮赖脸
二分析情节结构
1篇课文什线索展开事情节？情节发展课文分部分部分写什容？课文林黛玉进贾府行踪线索展开情节体分三部分：
第部分（第1然段）：事开端林黛玉荣国府部分着重描写环境
第二部分（2—14然段）：事情节发展通林黛玉初进贾府见闻介绍贾府环境府中众物中：
2—4段第1层写林黛玉拜见贾母王夫邢夫等
5—6段写林黛玉见王熙凤第2层
7—11段写林黛玉见贾赦贾政王夫介绍贾宝玉第3层
12—14段写林黛玉初次见贾宝玉第4层
第三部分（15—16然段）事结尾林黛玉安排住处
通分析出课文定事件中心着条线索步步开展事情节条理层次十分清楚
2分析课文围绕中心事件种方法描写物写法
提问：篇课文林黛玉进贾府中心事件通林黛玉见闻介绍众出场物方法绝相课思考练二两题作分析
明确：作者介绍物详略详写贾宝玉王熙凤略写王夫邢夫等实虚实写物出场作者作正面直接描写贾宝玉王熙凤贾母等虚写物出场作者侧面作间接描写贾赦贾政单独介绍贾宝玉王熙凤集体介绍迎探惜春三姐妹物出场通语言行动等描写表现性格特点王熙凤物出场前作侧面描写充分铺垫物出场作正面直接描写刻画性格特点贾宝玉物见形闻声迎探惜春三姐妹未见形先闻声王熙凤
采种方法物位身分性格特点等素决定例王熙凤贾宝玉两物贾府中位身分性格特点作者出场介绍采方法作精心处理王熙凤王夫侄女贾琏妻子年龄识字掌握着贾府钱财权极会察颜观色阿谀奉承深受贾母宠爱贾府中着众特殊位身分府中欺压欲作者写王熙凤出场采众方法：未见先闻声众敛声屏气恭肃严整说笑放诞礼样写符合特殊位身分表现出泼辣性格贾宝玉作者采物出场前侧面描写充分铺垫出场正面描写细致刻画方法样写通前突出贾宝玉性格特点贾宝玉林黛玉爱情事作铺垫
3分析物贾宝玉
提问：物出场前作者样侧面描写贾宝玉？描写表现贾宝玉样性格特点？
明确：物出场前作者两方面贾宝玉作侧面描写王夫嘱咐林黛玉时说贾宝玉孽根祸胎混世魔王意思说贾宝玉全家带灾害祸根说嘴里时甜言蜜语时天
日时疯疯傻傻意思说贾宝玉喜怒常二林黛玉原先家时听母亲说贾宝玉顽劣异常极恶读书喜帏厮混贾府外贬斥贾宝玉话充分表现反封建叛逆性格说样坏作符合封建正
统物求违背封建正统世俗常情见贾宝玉封建阶级叛逆形象
提问：物出场作者样正面描写贾宝玉？描写表现贾宝玉样性格特点？
明确：贾宝玉出场作者三方面作正面描写外貌描写二两首西江月词揭示物性格三通摔玉情节进步刻画物外貌描写宝玉出场作者首先黛玉眼中见着力描写外貌先写衣着扮写神态表情黛玉宝玉什惫懒物懵懂顽童眉目清秀英俊情年轻公子见产生亲切感西江月词作者两首西江月表现贾宝玉性格两首词模拟封建正统派物口吻运明贬暗褒写法表面嘲讽批判实际歌颂揭示贾宝玉叛逆性格表达作者曹雪芹愤世嫉俗思想感情第首词着重概括贾宝玉性格特点通世务怕读文章贾宝玉贵性格贾宝玉封建礼教反抗精神集中体现里通世务说结交仕应酬官府遵守礼教等方面概通符合封建正统派物求怕读文章说封建统治阶级奉典儒家著作猎取功名利禄敲门砖——八股文章毫兴趣样愚顽蠢物然封建统治阶级视逆道说行偏僻性乖张然正贾宝玉贵处第二首词着重批评告诫角度正文反作进步歌颂贾宝玉叛逆性格贾宝玉听封建统治者求通世务读文章安封建统治者规定分偏僻乖张眼中贾宝玉肖天第实正反映贾宝玉封建正统思想满反抗精神摔玉情节命根子通灵宝玉贾宝玉全放心发作起痴狂病摘玉狠命摔王夫话说时甜言密语时天日时疯疯傻傻西江月中词句寻愁觅恨时似傻狂实贾宝玉封建思想满反抗种形式应该说摔玉情节表现贾宝玉叛逆性格
贾宝玉然具反封建叛逆精神济赖封建贵族思想没完全摆脱封建正统思想影响封建礼教反抗彻底
总结：封建贵族叛逆者具反抗封建束缚求等思想蔑视世俗鄙弃功名利禄
4分析林黛玉性格林黛玉性格特点细心虑尊请分析课文样刻画出特点
明确：林黛玉母亲世投奔外婆家然贾母十分疼爱总寄篱感进贾府始终步步留心时时意肯轻易说句话行步路惟恐耻笑细心虑尊：
(1)邢夫处邢夫苦留吃晚饭黛玉婉言拒绝说：舅母爱惜赐饭原应辞拜见二舅舅恐领赐恭异日领未舅母容谅番十分体话表达邢夫感激尊敬表现懂礼节识体出林黛玉做事处处留心意
(2)王夫房里王夫坐西边首见黛玉便东黛玉心中料定贾政位见挨炕溜三张椅子搭着半旧弹墨椅袱黛玉便椅坐王夫四携炕方挨王夫坐连坐什方肯轻易事见黛玉行事谨慎心
(3)贾母房中吃晚饭时熙凤忙拉黛玉左边第张椅坐黛玉十分推直贾母说明理黛玉方告座坐饭喝茶漱口类事合家中事便改
(4)贾母问黛玉读什书时黛玉回答念四书宝玉问念什书时说读年学须认字先说读书说读听贾母说读什书认两字睁眼瞎子罢改口见思虑作事心谨慎
总结：寄篱孤高傲言谈举止俗态度然风流心思缜密高思深眼明心细秀外慧中娴辞令
5分析王熙凤性格
提问：课文56两然段集中刻画王熙凤性格分五层：物出场二肖描写三贾母戏谑言四见林黛玉五回王夫话分析五层容表现王熙凤样性格特点？
明确：(1)物众出场出物特殊位身分出泼辣性格
(2)肖描写仅表现王熙凤外特征——年轻貌美表现性格——刁钻狡诈
(3)贾母泼皮破落户凤辣子戏谑语开玩笑针见血揭示物性格特点：心狠手毒
(4)王熙凤见林黛玉先恭维便帕拭泪接着忙转悲喜亲捧茶捧果差扫房间王熙凤察颜观色善逢迎贾母虚伪性格刻画入木三分淋漓致
(5)回王夫话带情节刻画物重笔仅表现王熙凤善机变逢迎性格表现精明干特点
总结：精明干惯玩弄权术善察言观色贪婪刁钻狡黠明盆火暗刀
6分析环境描写
提问：预提示说红楼梦第三回初步展现贾府——典型环境概貌作者方面描写典型环境？
明确：三方面：
(1)写外观开头段
(2)写布局林黛玉行踪线索写贾府结构布局
(3)写陈设
提问：分析环境描写作
明确：两点：
(1)通环境描写表现贾府显赫高贵社会位豪门贵族气派例开头写贾府兽头门门前两石狮子正门匾敕造荣国府五字显示着贾府众社会位豪华气派
(2)通环境描写揭示贾府荣华富贵源敕造荣国府门匾皇帝御笔书赐荣禧堂匾额室陈设物品显示着君王宠幸君王忠诚等贾府社会位气派非寻常豪门族皇帝信赏识簪缨世家礼节繁复等级森严仆云吃穿度豪奢通描写说交代作品物生活典型环境
第三篇：林黛玉进贾府优秀教案[1]
安市第三中学纪念五四运动95周年第九届校园
文化艺术节颁奖会暨欢送毕业生汇报演出
青春旋律 谐校园
伴着温暖阳光4月30日午校纪念五四运动95周年第九届校园文化艺术节颁奖会暨欢送毕业生汇报演出次演出具重意义进步丰富校园文化生活发掘学生潜力发挥性特长提高审美情趣努力营造积极清新高雅健康文明校园文化氛围推进素质教育实施推动校园文明建设次汇演篮球场隆重举行全校师生欢聚堂观精彩文艺表演
次文艺汇演青春旋律 谐校园题分点燃希·放飞梦想’挥洒汗水·努力拼搏’感恩母校·风破浪’三篇章次汇演形式样容丰富场师生台展现风采盛会
李东校长汇演前致贺词表达次汇演期许预祝次活动够取圆满成功接着许锐校长宣布汇报演出正式开始
校合唱团带合唱半月亮爬+世界充满爱拉开文艺汇演序幕悦耳音乐欢快节奏动听歌声整校园充满欢快气氛民歌舞蹈话剧品等等体现三中学生彩丰富艺严石敏学带民歌贵州贵魔术社张鲁浩学带魔术表演洪启桐等学带跑酷等等表演记忆犹新回味穷外老师带精彩表演张玉老师萨克斯独奏徐频鹏老师带乐队表演胡艳等老师带舞蹈月满西楼赢阵阵喝彩
历时三时文艺汇演活动见旋律中落帷幕说明次文化艺术节取圆满成功通次艺术节开展充分体现校师生艺术修养展示气蓬勃精神风貌
第四篇：语文教版必修3：林黛玉进贾府教案 教学课件中
长期课件教案试题供应qq：258234418
1林黛玉进贾府·教案
教学目标
1通阅读分析圈点出关贾宝玉林黛玉王熙凤等物描写语句理解物性格特征
2赏析篇课文中姿彩物描写艺术
3阅读程中抓住林黛玉进贾府行踪——线索
教学重点难点
1初读课文抓住林黛玉行踪
2抓住课文关语句分析物性格特征
3姿彩语言描写艺术
[课时安排五课时
第课时
（初步熟悉课文理清林黛玉进贾府行踪）
导入课文谈话点：
1关中国四著名古典长篇幅说：红楼梦曹雪芹西游记吴承恩三国演义罗贯中水浒传施耐庵
2红楼梦名石头记国古典说四名著全书宝黛爱情线揭露封建统治罪恶腐朽揭示封建社会必然灭亡 历史展趋势文选红楼梦事第三回金陵起复贾雨村荣国府收养林黛玉全书序幕组成部分文林黛玉进贾府天行踪线 索通见闻介绍贾府批批重物弄错时展现贾府众豪华府北拉开红楼梦事帷幕
3红楼梦物众权解众物关系印发表供学参考
宁府
宁国公贾演——贾代化——堂舅父贾敬——堂表兄贾珍
四表妹贾惜春
荣府
荣国公贾源——外祖父贾代善外祖母史太君（贾母）——
舅父贾赦舅母邢夫——表兄贾链表嫂王熙凤
二姐贾迎春
二舅父贾政二舅母王夫————————表兄贾珠
表嫂李纨
表姐贾元春
表兄贾宝玉
三表妹贾探春
母亲贾敏父亲林海——————————林黛玉
4林黛玉母亲世父亲决定外祖母家引出文讲事
二学班说然抓住说情节链学生装阅读课文通讨找情节链学生讨发言基础教师作点拨：
您满意竭动力
文情节链——林黛玉进贾府天行踪：
步步留心——进贾府门——贾母正房院见贾母——三姐妹——足症——王熙凤——已放月钱找缎子——舅父舅母处——荣禧堂二舅父二舅母处——王夫说贾宝玉——路王熙凤住处——贾母院正房饭——林黛玉贾宝玉相会——暂置碧纱橱
三学红楼梦利解封建社会文：
1封建社会等贾府富路贵穷奢极侈令惊讶眩目会创造财富批奴仆丫环服务
2封建家庭中实行封建专制家长统治贾母说算数贾母支配切
3封建家庭中封建秩序扼杀性繁缛礼仪权活泼空气十分压抑
4中样点：封建社会已开始动摇宝玉封建社会全部意识迷信封建秩序违拗反叛倾表现
四求学生初步阅读基础掌握点预期重点语段
第二课时
（学阅读分析1然6——9然段）
复节课容
1文情节链：
步步留心——进贾府门——贾母正房院见贾母——三姐妹——足症——王熙凤——已放月钱找缎子——舅父舅母处——荣禧堂二舅父二舅母处——王夫说贾宝玉——路王熙凤住处——贾母院正房饭——林黛玉贾宝玉相会——暂置碧纱橱
2文：
（1）封建社会等贾府富路贵穷奢极侈令惊讶眩目会创造财富批奴仆丫环服务
（2）封建家庭中实行封建专制家长统治贾母说算数贾母支配切
（3）封建家庭中封建秩序扼杀性繁缛礼仪权活泼空气十分压抑
（4）中样点：封建社会已开始动摇宝玉封建社会全部意识迷信封建秩序违拗反叛倾表现
二重点课文阅读指导：
1教师指导学生阅读第段课文指出里步步留心时时意肯轻易说句话行步路黛玉行动准整说中制约着黛玉行动然节选课文中样体现点黛玉悲剧正里开始
2面先阅读69然段研究王熙凤性格特征曹雪芹刻划物典型性格通样描写方法刻划物
（1）王熙熙攘攘凤感情变化线索：先表恭维表情表
关心
（2）见林黛玉样动词十分引注目：携着谅送笑道拭泪转悲喜问动词十分鲜明表现虚情假面具意精明干
（3）林黛玉说：想什吃什样玩告诉丫头
老婆告诉话说明什？（说明王熙凤讨老祖宗欲黛玉众面前表现机房府权势）
（4）课文中样段文字：（王夫）说道：该手出两（缎子）妹妹裁衣裳等晚想着吧忘’熙凤道：倒先料着知道妹妹两日已预备等太太回目送’王夫笑点头语请问时王熙凤什说？王夫什笑笑点头语？（王熙凤贾母面前表示黛玉关心异常说早已事先想’讨取贾母欢心王夫明明知道王熙凤面撒谎赏识侄女机灵口舌伶俐哄贾母欢喜）
（5）王熙凤段文字中言辞行动纳起出王熙凤样性格特点？（善察言观色机变奉迎善讨机房母性格特征喜欢弄权显示精明干贾府威重令行敢贾母面前放诞礼位）
五学生装课阅读段课文预1314然段
第三课时
（复节学语段指导学生学1314然段）
复课文点：
1步步留心时时意肯轻易说句话行步路黛玉行动准
2第69然段列问题：
（1）王熙凤感情变化线索：先表恭维表情表关心
（2）见林黛玉样动词十分引注目：携着谅送笑道拭泪转悲喜问动词十分鲜明表现虚情假面具意精明干
（3）林黛玉说：想什吃什样玩告诉丫头老婆告诉话说明什？（说明王熙凤讨老祖宗欲黛玉众面前表现机房府权势）
（4）课文中样段文字：（王夫）说道：该手出两（缎子）妹妹裁衣裳等晚想着吧忘’熙凤道：倒先料着知道妹妹两日已预备等太太回目送’王夫笑点头语请问时王熙凤什说？王夫什笑笑点头语？（王熙
凤贾母面前表示黛玉关心异常说早已事先想’讨取贾母欢心王夫明明知道王熙凤面撒谎赏识侄女机灵口舌伶俐哄贾母欢喜）
（5）王熙凤段文字中言辞行动纳起出王熙凤样性格特点？（善察言观色机变奉迎善讨机房母性格特征喜欢
弄权显示精明干贾府威重令行敢贾母面前放诞礼位）
二学班新课容：
1学生阅读课容做书间笔记求学生弄清课文写什容理解容找出理解容然学生分组班研究讨
2教师根学生学研讨情况讲解点：
（1）段属环境描写贾政王夫住处：13段写正室14段王夫时常居坐宴息东边三间耳房课文荣禧堂重点描写贾府华贵陈设
（2）段文字——环境描写作：提示贾府社会位荣华宝贵例：匾皇帝御宝画表示君王忠心耿耿尊敬
（3）副联意思中解样容？（贾政豪门贵族）
（4）全文描述中许贾府显赫：荣宁两府门前石狮子兽头门华寇丽服守等等
3学生装朗读两段课文重点抄写词语：
万宸翰宝紫檀雕螭案镶着錾银座珠玑日月堂皇前黼黻焕烟霞猩红洋罽金钱蟒背汝窑美觚茗碗痰盒撒花椅搭
三学生预面段课文着重预宝玉黛玉两性格特征作业抄写三段文字两段写宝玉进时宝玉眼中黛玉段两首词
第四课时
（学分析关宝黛玉两思想性格）
学生分组班交流预情况
二教师根学生发言作精重点分析指导点：
1关林黛玉思想性格：
（1）黛玉心中料定贾政位见挨炕溜三张椅子搭着半旧弹墨椅袱黛玉便椅坐——写出黛玉步步留心时时意性格
（2）宝玉眼中黛玉：侧面描写两弯似蹙非蹙罥眉双似喜非喜含情目态生两靥愁娇袭身病泪光点点娇喘微微闲静时姣花水行动处似弱柳扶风心较干窃病西子胜三分诗写出黛玉秀外美体弱病宝玉眼中更聪慧灵秀愁善感
2关宝玉性格特征：
（1）王夫口中混世魔王说明书宝玉作封建社会正统观念相抵触世俗格格入封建社会叛逆
（2）黛玉眼中宝玉：容貌中透露出情温柔敦厚
（3）关两首西江月词：指导关点：
a四组偶句
b第首刻划贾宝玉狂放羁封建礼教叛逆功名利禄淡视追求性放
c第二首宝玉性格褒扬时斥责时封建社会特贵族家庭世俗观念
d两首词运寓褒贬手法塑造宝玉封建叛逆形象
暗示封建制度灭亡避免
e两首词读者理解宝玉形象性格理解全书关宝玉情节设置展开极作
f词中愁恨宝玉欲求摆脱封建束缚苦闷心
情表现傻狂宝玉痛苦中寻求新生活新理想找出路致陷食性迷惘种种情态表现
g两首诗写出宝玉理解封建社会叛逆性格
h潦倒通世务愚顽怕读文章写出宝玉愿意读孔孟文章作愚笨顽劣说明书受封建思想束缚厌恶功名利禄
i解释寄言纨绔膏粱莫效形状（见风舵49页注解⑩）纨绔膏粱代法
j两首诗似贬实褒表面世俗观念批判宝玉实际封建社会叛逆性写作者正文反写方法赞美宝玉
3学生抄写段文字
三准备听记训练单元练薄
第五课时
（进行重点语段测试练）
练容：
1王熙凤感情变化线索样？（先表恭维表情表关心）
2王熙凤见林黛玉课文样动词十分引注目？什作？（携着谅送笑道拭泪转悲喜问动词十分鲜明表现虚情假面具意精明干）
3王熙凤林黛玉说：想什吃什样玩告诉丫头老婆告诉话说明什？（说明王熙凤讨老祖宗欲黛玉众面前表现机房府权势）
4中样段文字：（王夫）说道：该手出两（缎子）妹妹裁衣裳等晚想着吧忘’ 熙凤道：倒先料着知道妹妹两日已预备等太太回目送’王夫笑点头语请问时王熙凤什 说？王夫什笑笑点头语？（王熙凤贾母面前表示黛玉关心异常说早已事先想’讨取贾母欢心王夫明明知道王熙凤面撒 谎赏识侄女机灵口舌伶俐哄贾母欢喜）
5熙凤段文字中言辞行动纳起出王熙凤样性格特点？（善察言观色机变奉迎善讨机房母性格特征喜欢弄权显示精明干贾府威重令行敢贾母面前放诞礼位）
6第8910段课文：
（1）属什描写？（环境描写贾政王夫住处：8段写正室9段王夫时常居坐宴息东边三间耳房课文荣禧堂重点描写贾府华贵陈设）
（2）两段文字——环境描写作什？（提示贾府社会位荣华宝贵例：匾皇帝御宝画表示君王忠心耿耿尊敬）
（3）副联意思中解样容？（贾政豪门贵族）
（4）全文描述中贾府显赫？（荣宁两面三刀府门前石狮子兽头门华寇丽服守等等）
7关林黛玉思想性格：
（1）第10段黛玉心中料定贾政位见挨炕溜三张椅子搭着半旧弹墨椅袱黛玉便椅坐写出黛样性格？——写出黛玉步步留心时时意性格
（2）宝玉眼中黛玉：第14段侧面描写两弯似蹙非蹙罥眉双似喜非喜含情目
态生两靥愁娇袭身病泪光点点娇喘微微闲静时姣花水行动处似弱柳扶风心较干窃病西子胜三分诗写出黛玉样性格？——秀外美体弱病宝玉眼中更聪慧灵秀愁善感
9宝玉性格特征：
（1）第10段王夫口中混世魔王说明什？——宝玉作封建社会正统观念相抵触世俗格格入封建社会叛逆
（2）第13段黛玉眼中宝玉样？——容貌中透露出情温柔敦厚
10两首西江月词：
a四组偶句
b第首刻划贾宝玉狂放羁封建礼教叛逆功名利禄淡视追求性放
c第二首宝玉性格褒扬时斥责时封建社会特贵族家庭世俗观念
d两首词运寓褒贬手法塑造宝玉封建叛逆形象暗示封建制度灭亡避免
e两首词读者理解宝玉形象性格理解全书关宝玉情节设置展开极作
f词中愁恨宝玉欲求摆脱封建束缚苦闷心情表现傻狂宝玉痛苦中寻求新生活新理想找出路致陷食性迷惘种种情态表现
g两首诗写出宝玉理解封建社会叛逆性格
h潦倒通世务愚顽怕读文章写出宝玉愿意读孔孟文章作愚笨顽劣说明书受封建思想束缚厌恶功名利禄
i解释寄言纨绔膏粱莫效形状（见风舵49页注解⑩）纨绔膏粱代法
j两首诗似贬实褒表面世俗观念批判宝玉实际封建社会叛逆性写作者正文反写方法赞美宝玉
二学生订正作业进行完善进行曲结
三教师课批阅制订步训练点
曹雪芹
第五篇：湖北省黄石市艺术学校2014高中语文 林黛玉进贾府教案4 新教版必修3
湖北省黄石市艺术学校2014高中语文 林黛玉进贾府教案4 新教版必修
3
（学分析关宝黛玉两思想性格）
学生分组班交流预情况
二教师根学生发言作精重点分析指导点：
1关林黛玉思想性格：
（1）黛玉心中料定贾政位见挨炕溜三张椅子搭着半旧弹墨椅袱黛玉便椅坐——写出黛玉步步留心时时意性格
（2）宝玉眼中黛玉：侧面描写两弯似蹙非蹙罥眉双
似喜非喜含情目态生两靥愁娇袭身病泪光点点娇喘微微闲静时姣花水行动处似弱柳扶风心较干窃病西子胜三分诗写出黛玉秀外美体弱病宝玉眼中更聪慧灵秀愁善感
2关宝玉性格特征：
（1）王夫口中混世魔王说明书宝玉作封建社会正统观念相抵触世俗格格入封建社会叛逆
（2）黛玉眼中宝玉：容貌中透露出情温柔敦厚
（3）关两首西江月词：指导关点：
a四组偶句
b第首刻划贾宝玉狂放羁封建礼教叛逆功名利禄淡视追求性放
c第二首宝玉性格褒扬时斥责时封建社会特贵族家庭世俗观念
d两首词运寓褒贬手法塑造宝玉封建叛逆形象
暗示封建制度灭亡避免e两首词读者理解宝玉形象性格理解全书关宝玉情节设置展开极作f词中愁恨宝玉欲求摆脱封建束缚苦闷心
情表现傻狂宝玉痛苦中寻求新生活新理想找出路致陷食性迷惘种种情态表现
g两首诗写出宝玉理解封建社会叛逆性格
h潦倒通世务愚顽怕读文章写出宝玉愿意读孔孟文章作愚笨顽劣说明书受封建思想束缚厌恶功名利禄
i解释寄言纨绔膏粱莫效形状（见风舵49页注解⑩）
纨绔膏粱代法
j两首诗似贬实褒表面世俗观念批判宝玉实际封建社会叛逆性写作者正文反写方法赞美宝玉
3学生抄写段文字
三准备听记训练单元练薄
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第篇：林黛玉进贾府教案
林黛玉进贾府教案
●教学目标
1．解贾宝玉林黛玉王熙凤性格特点说刻画物运外貌描写语言描写等方法
2．学文围绕中心事件运种方法介绍物写法
3．解古典说中常古义词语含义
4．认识红楼梦反封建意义作者曹雪芹时社会黑暗现实批判态度
5．物性格特点描写物方法重点体会红楼梦书反封建意义难点●教学时数 2课时
第二课时
说第三回全书中作介绍环境解贾府
二 贾府硬件
课文交代未进府前林黛玉常听母亲说外祖母家家通林黛玉双慧眼层层铺陈开首先请家想想贾府硬件措施样？
1． 宏伟外观处繁华街市阜盛烟中贾府建筑黛玉眼中仅外观突出感觉：门前蹲着两狮子门三间兽头门正门匾匾书写着五字三字表现贾府建筑宏伟外观暗示贾府显豁高贵社会位
2． 讲究布局贾母正房院设置垂花门两边抄手游廊安放着理石插屏穿堂做掩映庄严肃穆表现出豪门贵族气派贾赦住处似贾母正房样仪门厢庑游廊荣禧堂五间正房仪门耳房穿堂甬道簇拥着更轩昂壮丽
3． 华贵陈设荣禧堂言先特写镜头详细介绍堂屋中匾额匾质花纹匾字规格匾题字印玺显示着社会位室陈设紫檀雕螭案青绿古铜鼎漏墨龙画楠木交椅玻璃盒等说明富贵豪华耳房陈设器物颇华贵：背引枕条褥饰龙蟒香盒酒槲茗碗痰盒具特色
三贾府软件
贾府庭院气势宏布局妙陈设精充分显示高门第威严显豁社会位尊崇高贵硬件林黛玉进贾府感贾府里处处透露着种逼神魄谓软件请说说贾府软件特点
1 非服饰王熙凤衣饰扮彩绣辉煌贾宝玉王夫等仆妇包装精良
2 骄矜气质贾母邢夫王夫李纨三春等身种骄矜气
3 更重贾府着套繁文缛节饭时李氏捧饭熙凤安箸王夫进羹十分讲位次丫鬟旁边执着拂尘李纨熙凤二立案旁布寂然吃饭吃漱口洗手吃茶套仪节均乱难出贾府富贵尊荣仅物质礼教仅写出富贵尊荣写出封建社会等级森严
四思考：
已认识贾府环境接课文题目注解中指出题目编者加现想题目改成贾府迎黛玉林黛玉住姥姥家？
贾府迎黛玉题目显隆重抬高黛玉说中位原题目样充分显示贾府威严林黛玉住姥姥家题目说通俗贴生活种亲切感贾府般姥姥家声势赫赫豪门贵族题目年三百六十日风刀霜剑严相逼环境温暖化
五贾府院落示意图画出黛玉天行踪（见）
六[总结]
林黛玉进贾府第次展现贾府贾府环境着丰富文化涵透院落建筑硬件服饰仪节软件清楚认识贾府特点贾母贾府高
样贾府透示黛玉骨子里尊贵封建家庭样板封建层统治者生活写感谢导游姐林黛玉领略种亲参观历史风景然终功劳曹雪琴手策划次穿越时间隧道国神游
[整体板书]
宏伟外观
硬件讲究布局
贾府华贵陈设富贵尊荣
非服饰威严袭
软件骄矜气质
烦琐仪节
分析物性格
林黛玉
林黛玉母亲世亲母教养姊妹兄弟扶持外祖母致意中投奔外家傍外祖母舅氏姐妹家常听母亲说外祖母家家日见三等仆妇吃穿度已况家步步留心时时意肯轻易说句话行步路惟恐耻笑外祖母心肝肉疼宝贝似总寄篱感处事始终步步留心时时意
例邢夫处邢夫苦留吃晚饭婉言谢绝舅母爱惜赐饭 原应辞拜见二舅舅恐领赐恭席话表明邢夫尊敬感激表明顾全局礼节说明接物处处留心
王夫房中王夫坐西边首见黛玉便东黛玉料定贾政位绝肯坐便挨炕椅坐见黛玉连坐里非常细心绝轻易事
贾母房中吃饭时更贾母正面榻独坐两边四张空椅王熙凤拉黛玉入座时黛玉十分推番直贾母作解释方告座坐
黛玉留心意表现时改正适宜答贾母问黛玉念书时黛玉实回答刚念四书 黛玉问姊妹读书时贾母说读什书认两字睁眼瞎子罢黛玉听贾母样说觉刚失口宝玉问读什书时黛玉便改口道读年学须认字
黛玉种步步留心时时意谨慎态度寄篱感情反映节选中性格面
次两段关外貌神情风韵描写1众见黛玉时年龄 举止言谈身体面庞风流态度描写2宝玉见黛玉时黛玉外貌神韵描写运偶喻等手法华美称语言写出宝玉眼中见黛玉娇容表现黛玉点美貌情体弱病尤怕哭泪应第回中木石前盟情节发展埋伏笔
二王熙凤
王熙凤精明干惯玩弄权术刁钻狡黠明盆火暗刀善阿谀奉承博贾母欢心独揽贾府权成贾府实际统治者
节选部分四层次展示王熙凤性格特征
1写出场
红楼梦中极精彩笔 未见先闻声迟迎接远客然见群媳妇丫环围拥房门进难怪黛玉纳罕觉敛声屏气恭肃严整相实放诞礼正说明贾府特殊身份位通贾母介绍更证明点 里名泼皮破落户凤辣子’老祖宗够样戏谑语言
谈笑实说明性格泼辣外更说明深贾母宠爱特殊物
2绘肖
具体细腻刻画物外部特征透露出物性格特征精神世界
头飾饰
┌服饰 服饰集珍宝珠玉身──贪婪俗气(心世界空虚)
│服装
肖描写┤三角眼
│吊梢眉
└容貌美丽外表──刁钻狡黠(性)
粉面
丹唇
3见黛玉
通言谈举止表现感情变化反映心世界
先恭维(黛玉贾母疼爱外孙女惜恭维令肉麻步)天真样标致物算见
继拭泪(提黛玉母亲想贾母定会女世掉泪抢先巾拭泪)
转悲喜(见贾母笑便匆忙完成感情转变)
结 入木三分描绘王熙凤察颜观色机变逢迎──宠原
4回王夫
笔带进步说明察颜观色机变逢迎已取王夫欢心成贾府中实际掌权
三贾宝玉
贾宝玉封建贵族叛逆者具反抗封建束缚求等思想蔑视世俗卓然独立种种表现反映封建礼教封建道德反抗
分三描写重点分析
1出场前
侧面介绍般宝玉法贾府中位(贬斥态度)
王夫 孽根祸胎混世魔王时甜言蜜语时天日时疯疯傻傻黛玉 (听母亲说)衔玉生表哥顽劣异常极恶读书喜帏厮混
结 贬斥说明贾宝玉作封建正统观念相抵触世俗常情格格入封建社会叛逆贾府核心物王夫唯子幼受老太太疼爱贾府居敢特殊位
2肖描写
反映黛玉客观观察 眉清目秀英俊情年轻公子非常眼熟产生亲热感喻排偶等修辞手法句式整齐音韵谐
3两首西江月
样理解两首西江月
⑴词中展示物思想性格形象
思想性格 生活潦倒通世务钟情女孩子说女水做骨肉见女便清爽行偏僻常常天日批驳合理现象讽刺热衷功名沽名钓誉徒国贼禄鬼流反男尊女卑封建道德观念嘲笑道学鼓吹文死谏武死战谓丈夫名节胡闹沽名钓誉怕读封建统治者奉典具莫权威四书类文章西厢记牡丹亭类理学先生反书视珍宝传统道德背道驰见顽劣乖张──叛逆性格特征
宝玉形象 天第古肖双封建时代忠臣孝子国家逆子贰臣
作者宝玉态度似贬实褒寓褒贬正文反作赞颂宝玉
⑵该词作
作者假托封建卫道者口吻宝玉似嘲实赞巧妙歌颂宝玉反封建叛逆性格暗示说宝玉安排悲剧结局
二作者说反话手法赞赏宝玉封建义采取玩世恭态度歌颂世俗屈服勇反抗精神愁恨正求摆脱世务文章苦
闷心情表现傻狂专制压迫禁锢结果痛苦中寻求新生活理想找出路陷失迷惘种精神状态
结全文
围绕中心描写
作品中物围绕黛玉进贾府中心事件通黛玉见闻描写黛玉进府封建贵族家庭礼规必定拜长辈辈姊妹见面作者选择机会作品中物出场亮相行文必需事理必然
二物出场先适宜详略虚实兼
王熙凤贾宝玉等物详写贾母邢夫王夫李纨贾氏三姊妹略写贾母王熙凤等出场物实写贾政贾赦等未出场物属虚写贾宝玉王熙凤等单独写邢夫王夫李纨迎春惜春等作集体介绍样描写笔法变化姿众物中描写重点突出
三物描写环境描写交叉进行配合然相益彰
宝黛初会
宝黛初会便感似相识息息相通黛玉见宝玉感 生奇怪倒里见般等眼熟 宝玉黛玉觉妹妹见然未见然着面善心里算旧相识两初会产生种互相熟识心灵感应作者样写方面第回神瑛侍者绛珠仙草事两关系蒙层浪漫义色彩方面──更重通初会时心灵感应表现两感情默契两爱情发展张
初会时宝黛然感情相通想法相似表现样黛玉见宝玉惊宝玉见黛玉笑存中发外表现源位产生心理黛玉听惯宝玉评 惫懒懵懂顽劣日见非然便吃惊说黛玉初贾府步步留心然惊心想敢轻易说出口宝玉贾府中娇惯直言讳贾母说胡说毫然说
二 布置作业
1课练二三四题
2课外选读红楼梦部分章节者阅读红楼梦全书
第二篇：林黛玉进贾府优秀教案
林黛玉进贾府
字音字形
敕造（chì）阜盛（fù）绾着（wǎn）帏（wéi）盥沐（guàn)两靥（yè）忖度（cǔn）宫绦(tāo)嗔视（chēn）厮厮认：互相认识厮互相 纳罕：感奇怪
敛声屏气 茗碗：茶碗 憨顽：天真顽皮 懵懂：糊涂明事理
草莽：指野草杂草腹原草莽意思说贾宝玉腹中杂草没时般说学潦倒：举止行加约束检点
纨裤：原指富贵家子弟华美衣着引申指富贵家子弟 膏粱：指富贵子弟
劳什子：北方方言说东西 偏僻：偏激端正便宜：方便
态度：神态 谈：合常理 体格风骚：姿容俏丽
怜辜负韶光：惜惫懒物：涎皮赖脸
二分析情节结构
1篇课文什线索展开事情节？情节发展课文分部分部分写什容？课文林黛玉进贾府行踪线索展开情节体分三部分：
第部分（第1然段）：事开端林黛玉荣国府部分着重描写环境
第二部分（2—14然段）：事情节发展通林黛玉初进贾府见闻介绍贾府环境府中众物中：
2—4段第1层写林黛玉拜见贾母王夫邢夫等
5—6段写林黛玉见王熙凤第2层
7—11段写林黛玉见贾赦贾政王夫介绍贾宝玉第3层
12—14段写林黛玉初次见贾宝玉第4层
第三部分（15—16然段）事结尾林黛玉安排住处
通分析出课文定事件中心着条线索步步开展事情节条理层次十分清楚
2分析课文围绕中心事件种方法描写物写法
提问：篇课文林黛玉进贾府中心事件通林黛玉见闻介绍众出场物方法绝相课思考练二两题作分析
明确：作者介绍物详略详写贾宝玉王熙凤略写王夫邢夫等实虚实写物出场作者作正面直接描写贾宝玉王熙凤贾母等虚写物出场作者侧面作间接描写贾赦贾政单独介绍贾宝玉王熙凤集体介绍迎探惜春三姐妹物出场通语言行动等描写表现性格特点王熙凤物出场前作侧面描写充分铺垫物出场作正面直接描写刻画性格特点贾宝玉物见形闻声迎探惜春三姐妹未见形先闻声王熙凤
采种方法物位身分性格特点等素决定例王熙凤贾宝玉两物贾府中位身分性格特点作者出场介绍采方法作精心处理王熙凤王夫侄女贾琏妻子年龄识字掌握着贾府钱财权极会察颜观色阿谀奉承深受贾母宠爱贾府中着众特殊位身分府中欺压欲作者写王熙凤出场采众方法：未见先闻声众敛声屏气恭肃严整说笑放诞礼样写符合特殊位身分表现出泼辣性格贾宝玉作者采物出场前侧面描写充分铺垫出场正面描写细致刻画方法样写通前突出贾宝玉性格特点贾宝玉林黛玉爱情事作铺垫
3分析物贾宝玉
提问：物出场前作者样侧面描写贾宝玉？描写表现贾宝玉样性格特点？
明确：物出场前作者两方面贾宝玉作侧面描写王夫嘱咐林黛玉时说贾宝玉孽根祸胎混世魔王意思说贾宝玉全家带灾害祸根说嘴里时甜言蜜语时天
日时疯疯傻傻意思说贾宝玉喜怒常二林黛玉原先家时听母亲说贾宝玉顽劣异常极恶读书喜帏厮混贾府外贬斥贾宝玉话充分表现反封建叛逆性格说样坏作符合封建正
统物求违背封建正统世俗常情见贾宝玉封建阶级叛逆形象
提问：物出场作者样正面描写贾宝玉？描写表现贾宝玉样性格特点？
明确：贾宝玉出场作者三方面作正面描写外貌描写二两首西江月词揭示物性格三通摔玉情节进步刻画物外貌描写宝玉出场作者首先黛玉眼中见着力描写外貌先写衣着扮写神态表情黛玉宝玉什惫懒物懵懂顽童眉目清秀英俊情年轻公子见产生亲切感西江月词作者两首西江月表现贾宝玉性格两首词模拟封建正统派物口吻运明贬暗褒写法表面嘲讽批判实际歌颂揭示贾宝玉叛逆性格表达作者曹雪芹愤世嫉俗思想感情第首词着重概括贾宝玉性格特点通世务怕读文章贾宝玉贵性格贾宝玉封建礼教反抗精神集中体现里通世务说结交仕应酬官府遵守礼教等方面概通符合封建正统派物求怕读文章说封建统治阶级奉典儒家著作猎取功名利禄敲门砖——八股文章毫兴趣样愚顽蠢物然封建统治阶级视逆道说行偏僻性乖张然正贾宝玉贵处第二首词着重批评告诫角度正文反作进步歌颂贾宝玉叛逆性格贾宝玉听封建统治者求通世务读文章安封建统治者规定分偏僻乖张眼中贾宝玉肖天第实正反映贾宝玉封建正统思想满反抗精神摔玉情节命根子通灵宝玉贾宝玉全放心发作起痴狂病摘玉狠命摔王夫话说时甜言密语时天日时疯疯傻傻西江月中词句寻愁觅恨时似傻狂实贾宝玉封建思想满反抗种形式应该说摔玉情节表现贾宝玉叛逆性格
贾宝玉然具反封建叛逆精神济赖封建贵族思想没完全摆脱封建正统思想影响封建礼教反抗彻底
总结：封建贵族叛逆者具反抗封建束缚求等思想蔑视世俗鄙弃功名利禄
4分析林黛玉性格林黛玉性格特点细心虑尊请分析课文样刻画出特点
明确：林黛玉母亲世投奔外婆家然贾母十分疼爱总寄篱感进贾府始终步步留心时时意肯轻易说句话行步路惟恐耻笑细心虑尊：
(1)邢夫处邢夫苦留吃晚饭黛玉婉言拒绝说：舅母爱惜赐饭原应辞拜见二舅舅恐领赐恭异日领未舅母容谅番十分体话表达邢夫感激尊敬表现懂礼节识体出林黛玉做事处处留心意
(2)王夫房里王夫坐西边首见黛玉便东黛玉心中料定贾政位见挨炕溜三张椅子搭着半旧弹墨椅袱黛玉便椅坐王夫四携炕方挨王夫坐连坐什方肯轻易事见黛玉行事谨慎心
(3)贾母房中吃晚饭时熙凤忙拉黛玉左边第张椅坐黛玉十分推直贾母说明理黛玉方告座坐饭喝茶漱口类事合家中事便改
(4)贾母问黛玉读什书时黛玉回答念四书宝玉问念什书时说读年学须认字先说读书说读听贾母说读什书认两字睁眼瞎子罢改口见思虑作事心谨慎
总结：寄篱孤高傲言谈举止俗态度然风流心思缜密高思深眼明心细秀外慧中娴辞令
5分析王熙凤性格
提问：课文56两然段集中刻画王熙凤性格分五层：物出场二肖描写三贾母戏谑言四见林黛玉五回王夫话分析五层容表现王熙凤样性格特点？
明确：(1)物众出场出物特殊位身分出泼辣性格
(2)肖描写仅表现王熙凤外特征——年轻貌美表现性格——刁钻狡诈
(3)贾母泼皮破落户凤辣子戏谑语开玩笑针见血揭示物性格特点：心狠手毒
(4)王熙凤见林黛玉先恭维便帕拭泪接着忙转悲喜亲捧茶捧果差扫房间王熙凤察颜观色善逢迎贾母虚伪性格刻画入木三分淋漓致
(5)回王夫话带情节刻画物重笔仅表现王熙凤善机变逢迎性格表现精明干特点
总结：精明干惯玩弄权术善察言观色贪婪刁钻狡黠明盆火暗刀
6分析环境描写
提问：预提示说红楼梦第三回初步展现贾府——典型环境概貌作者方面描写典型环境？
明确：三方面：
(1)写外观开头段
(2)写布局林黛玉行踪线索写贾府结构布局
(3)写陈设
提问：分析环境描写作
明确：两点：
(1)通环境描写表现贾府显赫高贵社会位豪门贵族气派例开头写贾府兽头门门前两石狮子正门匾敕造荣国府五字显示着贾府众社会位豪华气派
(2)通环境描写揭示贾府荣华富贵源敕造荣国府门匾皇帝御笔书赐荣禧堂匾额室陈设物品显示着君王宠幸君王忠诚等贾府社会位气派非寻常豪门族皇帝信赏识簪缨世家礼节繁复等级森严仆云吃穿度豪奢通描写说交代作品物生活典型环境
第三篇：林黛玉进贾府优秀教案[1]
安市第三中学纪念五四运动95周年第九届校园
文化艺术节颁奖会暨欢送毕业生汇报演出
青春旋律 谐校园
伴着温暖阳光4月30日午校纪念五四运动95周年第九届校园文化艺术节颁奖会暨欢送毕业生汇报演出次演出具重意义进步丰富校园文化生活发掘学生潜力发挥性特长提高审美情趣努力营造积极清新高雅健康文明校园文化氛围推进素质教育实施推动校园文明建设次汇演篮球场隆重举行全校师生欢聚堂观精彩文艺表演
次文艺汇演青春旋律 谐校园题分点燃希·放飞梦想’挥洒汗水·努力拼搏’感恩母校·风破浪’三篇章次汇演形式样容丰富场师生台展现风采盛会
李东校长汇演前致贺词表达次汇演期许预祝次活动够取圆满成功接着许锐校长宣布汇报演出正式开始
校合唱团带合唱半月亮爬+世界充满爱拉开文艺汇演序幕悦耳音乐欢快节奏动听歌声整校园充满欢快气氛民歌舞蹈话剧品等等体现三中学生彩丰富艺严石敏学带民歌贵州贵魔术社张鲁浩学带魔术表演洪启桐等学带跑酷等等表演记忆犹新回味穷外老师带精彩表演张玉老师萨克斯独奏徐频鹏老师带乐队表演胡艳等老师带舞蹈月满西楼赢阵阵喝彩
历时三时文艺汇演活动见旋律中落帷幕说明次文化艺术节取圆满成功通次艺术节开展充分体现校师生艺术修养展示气蓬勃精神风貌
第四篇：语文教版必修3：林黛玉进贾府教案 教学课件中
长期课件教案试题供应qq：258234418
1林黛玉进贾府·教案
教学目标
1通阅读分析圈点出关贾宝玉林黛玉王熙凤等物描写语句理解物性格特征
2赏析篇课文中姿彩物描写艺术
3阅读程中抓住林黛玉进贾府行踪——线索
教学重点难点
1初读课文抓住林黛玉行踪
2抓住课文关语句分析物性格特征
3姿彩语言描写艺术
[课时安排五课时
第课时
（初步熟悉课文理清林黛玉进贾府行踪）
导入课文谈话点：
1关中国四著名古典长篇幅说：红楼梦曹雪芹西游记吴承恩三国演义罗贯中水浒传施耐庵
2红楼梦名石头记国古典说四名著全书宝黛爱情线揭露封建统治罪恶腐朽揭示封建社会必然灭亡 历史展趋势文选红楼梦事第三回金陵起复贾雨村荣国府收养林黛玉全书序幕组成部分文林黛玉进贾府天行踪线 索通见闻介绍贾府批批重物弄错时展现贾府众豪华府北拉开红楼梦事帷幕
3红楼梦物众权解众物关系印发表供学参考
宁府
宁国公贾演——贾代化——堂舅父贾敬——堂表兄贾珍
四表妹贾惜春
荣府
荣国公贾源——外祖父贾代善外祖母史太君（贾母）——
舅父贾赦舅母邢夫——表兄贾链表嫂王熙凤
二姐贾迎春
二舅父贾政二舅母王夫————————表兄贾珠
表嫂李纨
表姐贾元春
表兄贾宝玉
三表妹贾探春
母亲贾敏父亲林海——————————林黛玉
4林黛玉母亲世父亲决定外祖母家引出文讲事
二学班说然抓住说情节链学生装阅读课文通讨找情节链学生讨发言基础教师作点拨：
您满意竭动力
文情节链——林黛玉进贾府天行踪：
步步留心——进贾府门——贾母正房院见贾母——三姐妹——足症——王熙凤——已放月钱找缎子——舅父舅母处——荣禧堂二舅父二舅母处——王夫说贾宝玉——路王熙凤住处——贾母院正房饭——林黛玉贾宝玉相会——暂置碧纱橱
三学红楼梦利解封建社会文：
1封建社会等贾府富路贵穷奢极侈令惊讶眩目会创造财富批奴仆丫环服务
2封建家庭中实行封建专制家长统治贾母说算数贾母支配切
3封建家庭中封建秩序扼杀性繁缛礼仪权活泼空气十分压抑
4中样点：封建社会已开始动摇宝玉封建社会全部意识迷信封建秩序违拗反叛倾表现
四求学生初步阅读基础掌握点预期重点语段
第二课时
（学阅读分析1然6——9然段）
复节课容
1文情节链：
步步留心——进贾府门——贾母正房院见贾母——三姐妹——足症——王熙凤——已放月钱找缎子——舅父舅母处——荣禧堂二舅父二舅母处——王夫说贾宝玉——路王熙凤住处——贾母院正房饭——林黛玉贾宝玉相会——暂置碧纱橱
2文：
（1）封建社会等贾府富路贵穷奢极侈令惊讶眩目会创造财富批奴仆丫环服务
（2）封建家庭中实行封建专制家长统治贾母说算数贾母支配切
（3）封建家庭中封建秩序扼杀性繁缛礼仪权活泼空气十分压抑
（4）中样点：封建社会已开始动摇宝玉封建社会全部意识迷信封建秩序违拗反叛倾表现
二重点课文阅读指导：
1教师指导学生阅读第段课文指出里步步留心时时意肯轻易说句话行步路黛玉行动准整说中制约着黛玉行动然节选课文中样体现点黛玉悲剧正里开始
2面先阅读69然段研究王熙凤性格特征曹雪芹刻划物典型性格通样描写方法刻划物
（1）王熙熙攘攘凤感情变化线索：先表恭维表情表
关心
（2）见林黛玉样动词十分引注目：携着谅送笑道拭泪转悲喜问动词十分鲜明表现虚情假面具意精明干
（3）林黛玉说：想什吃什样玩告诉丫头
老婆告诉话说明什？（说明王熙凤讨老祖宗欲黛玉众面前表现机房府权势）
（4）课文中样段文字：（王夫）说道：该手出两（缎子）妹妹裁衣裳等晚想着吧忘’熙凤道：倒先料着知道妹妹两日已预备等太太回目送’王夫笑点头语请问时王熙凤什说？王夫什笑笑点头语？（王熙凤贾母面前表示黛玉关心异常说早已事先想’讨取贾母欢心王夫明明知道王熙凤面撒谎赏识侄女机灵口舌伶俐哄贾母欢喜）
（5）王熙凤段文字中言辞行动纳起出王熙凤样性格特点？（善察言观色机变奉迎善讨机房母性格特征喜欢弄权显示精明干贾府威重令行敢贾母面前放诞礼位）
五学生装课阅读段课文预1314然段
第三课时
（复节学语段指导学生学1314然段）
复课文点：
1步步留心时时意肯轻易说句话行步路黛玉行动准
2第69然段列问题：
（1）王熙凤感情变化线索：先表恭维表情表关心
（2）见林黛玉样动词十分引注目：携着谅送笑道拭泪转悲喜问动词十分鲜明表现虚情假面具意精明干
（3）林黛玉说：想什吃什样玩告诉丫头老婆告诉话说明什？（说明王熙凤讨老祖宗欲黛玉众面前表现机房府权势）
（4）课文中样段文字：（王夫）说道：该手出两（缎子）妹妹裁衣裳等晚想着吧忘’熙凤道：倒先料着知道妹妹两日已预备等太太回目送’王夫笑点头语请问时王熙凤什说？王夫什笑笑点头语？（王熙
凤贾母面前表示黛玉关心异常说早已事先想’讨取贾母欢心王夫明明知道王熙凤面撒谎赏识侄女机灵口舌伶俐哄贾母欢喜）
（5）王熙凤段文字中言辞行动纳起出王熙凤样性格特点？（善察言观色机变奉迎善讨机房母性格特征喜欢
弄权显示精明干贾府威重令行敢贾母面前放诞礼位）
二学班新课容：
1学生阅读课容做书间笔记求学生弄清课文写什容理解容找出理解容然学生分组班研究讨
2教师根学生学研讨情况讲解点：
（1）段属环境描写贾政王夫住处：13段写正室14段王夫时常居坐宴息东边三间耳房课文荣禧堂重点描写贾府华贵陈设
（2）段文字——环境描写作：提示贾府社会位荣华宝贵例：匾皇帝御宝画表示君王忠心耿耿尊敬
（3）副联意思中解样容？（贾政豪门贵族）
（4）全文描述中许贾府显赫：荣宁两府门前石狮子兽头门华寇丽服守等等
3学生装朗读两段课文重点抄写词语：
万宸翰宝紫檀雕螭案镶着錾银座珠玑日月堂皇前黼黻焕烟霞猩红洋罽金钱蟒背汝窑美觚茗碗痰盒撒花椅搭
三学生预面段课文着重预宝玉黛玉两性格特征作业抄写三段文字两段写宝玉进时宝玉眼中黛玉段两首词
第四课时
（学分析关宝黛玉两思想性格）
学生分组班交流预情况
二教师根学生发言作精重点分析指导点：
1关林黛玉思想性格：
（1）黛玉心中料定贾政位见挨炕溜三张椅子搭着半旧弹墨椅袱黛玉便椅坐——写出黛玉步步留心时时意性格
（2）宝玉眼中黛玉：侧面描写两弯似蹙非蹙罥眉双似喜非喜含情目态生两靥愁娇袭身病泪光点点娇喘微微闲静时姣花水行动处似弱柳扶风心较干窃病西子胜三分诗写出黛玉秀外美体弱病宝玉眼中更聪慧灵秀愁善感
2关宝玉性格特征：
（1）王夫口中混世魔王说明书宝玉作封建社会正统观念相抵触世俗格格入封建社会叛逆
（2）黛玉眼中宝玉：容貌中透露出情温柔敦厚
（3）关两首西江月词：指导关点：
a四组偶句
b第首刻划贾宝玉狂放羁封建礼教叛逆功名利禄淡视追求性放
c第二首宝玉性格褒扬时斥责时封建社会特贵族家庭世俗观念
d两首词运寓褒贬手法塑造宝玉封建叛逆形象
暗示封建制度灭亡避免
e两首词读者理解宝玉形象性格理解全书关宝玉情节设置展开极作
f词中愁恨宝玉欲求摆脱封建束缚苦闷心
情表现傻狂宝玉痛苦中寻求新生活新理想找出路致陷食性迷惘种种情态表现
g两首诗写出宝玉理解封建社会叛逆性格
h潦倒通世务愚顽怕读文章写出宝玉愿意读孔孟文章作愚笨顽劣说明书受封建思想束缚厌恶功名利禄
i解释寄言纨绔膏粱莫效形状（见风舵49页注解⑩）纨绔膏粱代法
j两首诗似贬实褒表面世俗观念批判宝玉实际封建社会叛逆性写作者正文反写方法赞美宝玉
3学生抄写段文字
三准备听记训练单元练薄
第五课时
（进行重点语段测试练）
练容：
1王熙凤感情变化线索样？（先表恭维表情表关心）
2王熙凤见林黛玉课文样动词十分引注目？什作？（携着谅送笑道拭泪转悲喜问动词十分鲜明表现虚情假面具意精明干）
3王熙凤林黛玉说：想什吃什样玩告诉丫头老婆告诉话说明什？（说明王熙凤讨老祖宗欲黛玉众面前表现机房府权势）
4中样段文字：（王夫）说道：该手出两（缎子）妹妹裁衣裳等晚想着吧忘’ 熙凤道：倒先料着知道妹妹两日已预备等太太回目送’王夫笑点头语请问时王熙凤什 说？王夫什笑笑点头语？（王熙凤贾母面前表示黛玉关心异常说早已事先想’讨取贾母欢心王夫明明知道王熙凤面撒 谎赏识侄女机灵口舌伶俐哄贾母欢喜）
5熙凤段文字中言辞行动纳起出王熙凤样性格特点？（善察言观色机变奉迎善讨机房母性格特征喜欢弄权显示精明干贾府威重令行敢贾母面前放诞礼位）
6第8910段课文：
（1）属什描写？（环境描写贾政王夫住处：8段写正室9段王夫时常居坐宴息东边三间耳房课文荣禧堂重点描写贾府华贵陈设）
（2）两段文字——环境描写作什？（提示贾府社会位荣华宝贵例：匾皇帝御宝画表示君王忠心耿耿尊敬）
（3）副联意思中解样容？（贾政豪门贵族）
（4）全文描述中贾府显赫？（荣宁两面三刀府门前石狮子兽头门华寇丽服守等等）
7关林黛玉思想性格：
（1）第10段黛玉心中料定贾政位见挨炕溜三张椅子搭着半旧弹墨椅袱黛玉便椅坐写出黛样性格？——写出黛玉步步留心时时意性格
（2）宝玉眼中黛玉：第14段侧面描写两弯似蹙非蹙罥眉双似喜非喜含情目
态生两靥愁娇袭身病泪光点点娇喘微微闲静时姣花水行动处似弱柳扶风心较干窃病西子胜三分诗写出黛玉样性格？——秀外美体弱病宝玉眼中更聪慧灵秀愁善感
9宝玉性格特征：
（1）第10段王夫口中混世魔王说明什？——宝玉作封建社会正统观念相抵触世俗格格入封建社会叛逆
（2）第13段黛玉眼中宝玉样？——容貌中透露出情温柔敦厚
10两首西江月词：
a四组偶句
b第首刻划贾宝玉狂放羁封建礼教叛逆功名利禄淡视追求性放
c第二首宝玉性格褒扬时斥责时封建社会特贵族家庭世俗观念
d两首词运寓褒贬手法塑造宝玉封建叛逆形象暗示封建制度灭亡避免
e两首词读者理解宝玉形象性格理解全书关宝玉情节设置展开极作
f词中愁恨宝玉欲求摆脱封建束缚苦闷心情表现傻狂宝玉痛苦中寻求新生活新理想找出路致陷食性迷惘种种情态表现
g两首诗写出宝玉理解封建社会叛逆性格
h潦倒通世务愚顽怕读文章写出宝玉愿意读孔孟文章作愚笨顽劣说明书受封建思想束缚厌恶功名利禄
i解释寄言纨绔膏粱莫效形状（见风舵49页注解⑩）纨绔膏粱代法
j两首诗似贬实褒表面世俗观念批判宝玉实际封建社会叛逆性写作者正文反写方法赞美宝玉
二学生订正作业进行完善进行曲结
三教师课批阅制订步训练点
曹雪芹
第五篇：湖北省黄石市艺术学校2014高中语文 林黛玉进贾府教案4 新教版必修3
湖北省黄石市艺术学校2014高中语文 林黛玉进贾府教案4 新教版必修
3
（学分析关宝黛玉两思想性格）
学生分组班交流预情况
二教师根学生发言作精重点分析指导点：
1关林黛玉思想性格：
（1）黛玉心中料定贾政位见挨炕溜三张椅子搭着半旧弹墨椅袱黛玉便椅坐——写出黛玉步步留心时时意性格
（2）宝玉眼中黛玉：侧面描写两弯似蹙非蹙罥眉双
似喜非喜含情目态生两靥愁娇袭身病泪光点点娇喘微微闲静时姣花水行动处似弱柳扶风心较干窃病西子胜三分诗写出黛玉秀外美体弱病宝玉眼中更聪慧灵秀愁善感
2关宝玉性格特征：
（1）王夫口中混世魔王说明书宝玉作封建社会正统观念相抵触世俗格格入封建社会叛逆
（2）黛玉眼中宝玉：容貌中透露出情温柔敦厚
（3）关两首西江月词：指导关点：
a四组偶句
b第首刻划贾宝玉狂放羁封建礼教叛逆功名利禄淡视追求性放
c第二首宝玉性格褒扬时斥责时封建社会特贵族家庭世俗观念
d两首词运寓褒贬手法塑造宝玉封建叛逆形象
暗示封建制度灭亡避免e两首词读者理解宝玉形象性格理解全书关宝玉情节设置展开极作f词中愁恨宝玉欲求摆脱封建束缚苦闷心
情表现傻狂宝玉痛苦中寻求新生活新理想找出路致陷食性迷惘种种情态表现
g两首诗写出宝玉理解封建社会叛逆性格
h潦倒通世务愚顽怕读文章写出宝玉愿意读孔孟文章作愚笨顽劣说明书受封建思想束缚厌恶功名利禄
i解释寄言纨绔膏粱莫效形状（见风舵49页注解⑩）
纨绔膏粱代法
j两首诗似贬实褒表面世俗观念批判宝玉实际封建社会叛逆性写作者正文反写方法赞美宝玉
3学生抄写段文字
三准备听记训练单元练薄
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