浅谈信息技术品德社会课堂教学中运
品德社会学中高年级开设门学生生活基础学生良品德形成核心促进学生社会性发展综合课程品德社会教学强调必须学生发展现实出发引导学生建立正确生价值观社会道德观教师教学中制宜营造利学生品德行惯养成学环境选取学生生活中真实信生动事例采学生乐接受生动活泼方式帮助认识解决现实生活中问题教学成学生体验生活道德成长效程
信息技术时性交互性样性综合化等优势正改变传统课堂教学信息技术品德社会学科相结合优化课堂教学突出学生体位摒弃传统教学偏说教弊端构建探索情境创设合作学资源享等全方位立体化新型学方式满足学生发展需充分调动学生学积极性动性学生创新精神实践力切实提高
运信息技术创设生动教学情境激发学生学兴趣
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：果教师想办法学生产生情绪高昂智力振奋心状态急传授知识种知识产生冷漠态度动感情脑力劳动带疲劳品德社会教材页幅插图十十文字许学生感枯燥味加教师空洞简单说教式教学学生厌烦学科品德社会教师应恰运现代教育技术手段教学通媒体形声色刺激学生感官创设教学容相吻合教学情境激发学生学兴趣学动机提高课堂效性
教学北师版品德社会五年级册第三单元着黄河走中黄河东流水课中开课伊始简单导入：古类懂择水居远古现华夏民族直生活黄河长江流域亘古流淌长江黄河养育勤劳勇敢中华女造灿烂民族文化华夏文明黄河长江成中华民族母亲河 然交互式白板视频播放功播放段世纪九十年代央视制作特节目黄河中段视频激昂背景音乐气势恢宏画面令学生感十分震撼身辽北孩子没亲领略黄河风采段视频激起学生探究黄河流域特点两岸文物古迹兴趣教学北师版品德社会四年级册第三单元火灾发生时课中学生欢闹课间十分钟回课堂交互式白板视频播放功播放2004年吉林省吉林市215中百商厦火灾段视频然学生说说感受学生说火灾情夺少宝贵生命财产带损失说掌握火灾救逃生知识否火灾时会束手策白白送死时候教师相机板书课题师生探究火灾发生时应该样效保护接探究学奠定基础
二利信息技术突破重点难点搭建探究学台
创设参氛围引发体动探究强调课堂教学认识原基础教育课程改革明确指出教育程师生交发展互动程教学程中处理传授知识培养力关系注意培养学生独立性性引导学生质疑调查探索实践中学学成动富性程信息技术品德社会课程整合改变传统课堂教学模式教师作知识传授者位削弱学生体位充分体现出教学北师版五年级册黄河东流水课备课时网络技术根教学目标教材进行分析处理课堂教学中种资源进行整理科学设计教学环节环节提出探究题生动形象形式呈现学生特突破黄河流域形貌特点文物古迹重难点时制作容较丰富白板课件学生探究学开展做准备课堂教学中先白板出示黄河游图片学生结合教材中图片组探究学出示幅图中黄河流省治区？区形貌特点？学生组探究学交流利白板视频播放功学生展示黄河源头流青海贵德甘肃兰州等黄河视频学探究黄河中游形貌特点时利白板拖拽圈划幕布等功逐学生展示形貌特点直观形象饶趣味探究黄河流域文物古迹时学生交流程中白板拖拽放功次出示敦煌莫高窟青海塔尔寺西安兵马俑洛阳龙门石窟等古迹学生利白板投影功介绍开封西安洛阳安阳等古历史文化更枯燥教材文样形式呈现家效解决课重难点学生情境中愉悦探究学时培养间团结协调合作精神学生受益终生
三运信息技术整合课程资源跨越时间空间限制
学品德社会课教学中信息技术品德社会课程资源进行机整合利信息技术收集量关信息组织学生利媒体讨探究表达交流学生丰富资源环境学信息技术作学生学探究研究工具充分发挥学生学程中动性积极性创造性发挥教师导作充分体现学生体位学品德社会教学取较育效果教学北师版四年级家乡骄傲时课前安排学生利课余时间收集整理家乡名名优特产名胜古迹等令铁岭引傲物教材提供广义家乡——祖国某物辽北学生说距离点远制宜安排样项作业课简单抛砖引玉学生异常踊跃组全班交流起学生找铁岭名赵山潘长江陈跃玲孙福明闫红王永志高佩郝浴魏燮均纳兰性德等名事迹印出白板投影功家展示学生家里没电脑网络利班级媒体找资料然存电脑中课堂较娴熟操作全班展示铁岭龙首山魁星楼驻跸塔秀峰塔龙潭寺等学生展示年康熙皇帝游铁岭写首六言绝句雨余塞草绿日出山花更红辙迹神州远骥鸣广陌西东出示铁岭龙首山驻跸塔旁边诗诗碑讲诗意思作诗跨越百年历史文化天课堂重现令学生耳目新教学辽师版四年级315行动时央视315晚会已结束然求学生抽时间观晚会2018年假伪劣产品会曝光课堂学生准备足利学校早已实现班班通条件马开班级白板迅速电脑搜索2018年央视315晚会选择学生观片段学生知晓山寨饮料占三四线城市农村市场现状解吃鸡蛋黄会体胆固醇升高等知识学生较兴趣信息技术手段弥补师生教学准备足短板极提高课堂教学效果
总信息技术学品德社会学科机整合优化品德社会教学品德社会课堂教学注入新活力时丰富教师教学手段学生传递信息途径品德社会课堂信息技术应变生动活泼趣意盎然拓展学生知识视野提高探究学力树立正确道德观学生认识社会参社会适应社会成具爱心责心良行惯性品质社会义合格公民奠定基础
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品德社会学中高年级开设门学生生活基础学生良品德形成核心促进学生社会性发展综合课程品德社会教学强调必须学生发展现实出发引导学生建立正确生价值观社会道德观教师教学中制宜营造利学生品德行惯养成学环境选取学生生活中真实信生动事例采学生乐接受生动活泼方式帮助认识解决现实生活中问题教学成学生体验生活道德成长效程
信息技术时性交互性样性综合化等优势正改变传统课堂教学信息技术品德社会学科相结合优化课堂教学突出学生体位摒弃传统教学偏说教弊端构建探索情境创设合作学资源享等全方位立体化新型学方式满足学生发展需充分调动学生学积极性动性学生创新精神实践力切实提高
运信息技术创设生动教学情境激发学生学兴趣
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：果教师想办法学生产生情绪高昂智力振奋心状态急传授知识种知识产生冷漠态度动感情脑力劳动带疲劳品德社会教材页幅插图十十文字许学生感枯燥味加教师空洞简单说教式教学学生厌烦学科品德社会教师应恰运现代教育技术手段教学通媒体形声色刺激学生感官创设教学容相吻合教学情境激发学生学兴趣学动机提高课堂效性
教学北师版品德社会五年级册第三单元着黄河走中黄河东流水课中开课伊始简单导入：古类懂择水居远古现华夏民族直生活黄河长江流域亘古流淌长江黄河养育勤劳勇敢中华女造灿烂民族文化华夏文明黄河长江成中华民族母亲河 然交互式白板视频播放功播放段世纪九十年代央视制作特节目黄河中段视频激昂背景音乐气势恢宏画面令学生感十分震撼身辽北孩子没亲领略黄河风采段视频激起学生探究黄河流域特点两岸文物古迹兴趣教学北师版品德社会四年级册第三单元火灾发生时课中学生欢闹课间十分钟回课堂交互式白板视频播放功播放2004年吉林省吉林市215中百商厦火灾段视频然学生说说感受学生说火灾情夺少宝贵生命财产带损失说掌握火灾救逃生知识否火灾时会束手策白白送死时候教师相机板书课题师生探究火灾发生时应该样效保护接探究学奠定基础
二利信息技术突破重点难点搭建探究学台
创设参氛围引发体动探究强调课堂教学认识原基础教育课程改革明确指出教育程师生交发展互动程教学程中处理传授知识培养力关系注意培养学生独立性性引导学生质疑调查探索实践中学学成动富性程信息技术品德社会课程整合改变传统课堂教学模式教师作知识传授者位削弱学生体位充分体现出教学北师版五年级册黄河东流水课备课时网络技术根教学目标教材进行分析处理课堂教学中种资源进行整理科学设计教学环节环节提出探究题生动形象形式呈现学生特突破黄河流域形貌特点文物古迹重难点时制作容较丰富白板课件学生探究学开展做准备课堂教学中先白板出示黄河游图片学生结合教材中图片组探究学出示幅图中黄河流省治区？区形貌特点？学生组探究学交流利白板视频播放功学生展示黄河源头流青海贵德甘肃兰州等黄河视频学探究黄河中游形貌特点时利白板拖拽圈划幕布等功逐学生展示形貌特点直观形象饶趣味探究黄河流域文物古迹时学生交流程中白板拖拽放功次出示敦煌莫高窟青海塔尔寺西安兵马俑洛阳龙门石窟等古迹学生利白板投影功介绍开封西安洛阳安阳等古历史文化更枯燥教材文样形式呈现家效解决课重难点学生情境中愉悦探究学时培养间团结协调合作精神学生受益终生
三运信息技术整合课程资源跨越时间空间限制
学品德社会课教学中信息技术品德社会课程资源进行机整合利信息技术收集量关信息组织学生利媒体讨探究表达交流学生丰富资源环境学信息技术作学生学探究研究工具充分发挥学生学程中动性积极性创造性发挥教师导作充分体现学生体位学品德社会教学取较育效果教学北师版四年级家乡骄傲时课前安排学生利课余时间收集整理家乡名名优特产名胜古迹等令铁岭引傲物教材提供广义家乡——祖国某物辽北学生说距离点远制宜安排样项作业课简单抛砖引玉学生异常踊跃组全班交流起学生找铁岭名赵山潘长江陈跃玲孙福明闫红王永志高佩郝浴魏燮均纳兰性德等名事迹印出白板投影功家展示学生家里没电脑网络利班级媒体找资料然存电脑中课堂较娴熟操作全班展示铁岭龙首山魁星楼驻跸塔秀峰塔龙潭寺等学生展示年康熙皇帝游铁岭写首六言绝句雨余塞草绿日出山花更红辙迹神州远骥鸣广陌西东出示铁岭龙首山驻跸塔旁边诗诗碑讲诗意思作诗跨越百年历史文化天课堂重现令学生耳目新教学辽师版四年级315行动时央视315晚会已结束然求学生抽时间观晚会2018年假伪劣产品会曝光课堂学生准备足利学校早已实现班班通条件马开班级白板迅速电脑搜索2018年央视315晚会选择学生观片段学生知晓山寨饮料占三四线城市农村市场现状解吃鸡蛋黄会体胆固醇升高等知识学生较兴趣信息技术手段弥补师生教学准备足短板极提高课堂教学效果
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