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希参加项机构举办培训培训课程细目需费希公司负担项培训必增加未工作效率中课程训练时间改变必公司规通知关部门时间触犯公司规愿意公司扣薪水抵缴公司代付学费
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外部环境因素分析组织不可能作为封闭系统来运作,任何组织都是在一定的特定环境中从事活动。环境是组织生存发展的土壤,既为组织活动提供发展的条件,又起限制作用。外部环境为企业生存发展提供了条件,但同时也必然会限制到企业的生存和发展,要利用机会要避开和化解威胁,企业就必须认识外部环境,对外部环境因素分析。绝对的看一切外部环境都会给组织活动带来影响,但影响所及有直接间接及程度不同的差别。按照环境因
M***I 9年前 上传652 0
职前教育培训制度第一章 总则第一条 凡本公司新进人员,必须参加本公司所举办的职前教育培训,有关事项,均按照本制度办理。第二条 职前教育培训的宗旨是:通过向新进人员介绍公司的情况、有关的规章制度等,使他们了解、熟悉公司的一般情况,从而适应公司的各种环境,胜任所从事的新工作。第三条 职前教育培训的内容:1. 公司的历史;2. 公司组织结构;3. 公司的业务工作;
g***y 12年前 上传474 0
作业标准S-18000总页数4正文2附件2文件控制部门:项目管理部技术人员培训指南 批准人刘岩审核人崔戈拟制人何昭春批准日期1999.5.12生效日期1999.5.12关联文件沈阳
r***r 10年前 上传393 0
培训方案的实施与评估前言 企业要在高度竞争的市场经济中获胜,一定要拥有高素质的人才,而员工培训与开发是提高素质必不可少的一环。从某种意义上说,一个企业是否重视员工培训与开发可以预见其未来的竞争潜力。 培训方案的实施与评估 培训概述一、何谓培训与开发(一)培训的定义员工的培训与开发是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为,以利于提高员工的
1***1 10年前 上传481 0
年度培训计划序号培训类别培训班名称举办部门培训人数培训时间培训内容教师教材培训地点备注
a***1 11年前 上传433 0
业务规程R-18000总页数4正文1附件3文件控制部门:质量保证项目管理部公司职工培训规程 批准人刘岩审核人张秀邦拟制人崔戈批准日期1999.5.12生效日期1999.5.12关联文件技
z***8 8年前 上传356 0
员 工 培 训 反 馈 信 息 年 月 日 培训名称及编号参加人员姓名培 训 时 间培训地点培 训 方 式使用资料培 训 者 姓 名主办单位培训后反馈信息受训人员意见1.课程安排是否合理2.
z***4 11年前 上传358 0
公司培训中心管理办法 (一)凡经培训中心(以下简称本中心)召训的新进及在职员工均应遵守本管理办法。 (二)本公司员工接获召训通知时,应准时报到。逾时以旷职论。因公而持有证明者不在此限。 (三)受训期间不得随意请假,如确因公请假,须提出其单位主管的证明,否则以旷职论。 (四)上课期间迟到、早退依下列规定办理。因公持有证明者不在此限。 1.迟到、
祖***国 11年前 上传509 0
作业标准S-60003总页数2正文1附件1文件控制部门:项目管理部用户培训作业标准批准人柳玉辉审核人崔戈拟制人李建敏批准日期1999.5.12生效日期1999.5.12关联文件合同管理作业标准 (S-0
a***3 11年前 上传462 0
时间管理培训课程第一章:时间管理的概念和误区 §1:时间管理的概念 1.1 什么是时间? 在我们探讨“时间管理“这个问题以前,不妨先来读篇文章: 1930年,胡适先生在一次毕业典礼上,发表了一篇演讲,内容如下: 诸位毕业同学:你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话。 这一句话是:珍惜时间,不要抛弃学问。
y***h 10年前 上传485 0
培训实施流程图1费用审核费用核销财务部 (5)外 训内 训确定培训方式(内训\外训)培训需求制定培训计划各职能部门、各中心人力资源部(1) (2) (3) (4)复 训\其它处理办法培训归档(二年时效)确定培训内容(1)确定培训时间(2)确定培训讲师(3)确定培训学员(4)确定培训
z***1 9年前 上传393 0
目录第一章 自管理与约束 2第一节 自我管理的概论 2第二节 有效管理与效能 2第三节 效率管理的要素 3第四节 授权 4第二章 管理员工 5第五节 员工管理的指导原则、目的与方法 5第六节 管理成效 9第三章 与上司相处 10第七节 概论 10第四章 管理绩效 11第八节 绩效管理的定义 11第九节 个人绩效的种类方式 11第十节 计划绩
i***t 12年前 上传399 0
肯德基员工培训课程1987年11月12日,肯德基在北京前门繁华地带设立了在中国的第一家餐厅,北京肯德基有限公司也成了北京第一家经营快餐的中外合资企业。 继1996年6月25日,肯德基中国第100家店在北京成立以后,肯德基在中国的连锁店数目迅速增长,到2002年7月12日,第700家店开张。 15年来,肯德基的700家餐厅已经遍布了除西藏以外的全国所有的省、自治区和直辖市的
荀***钱 10年前 上传381 0
培训章程1 培训流程步骤 负责人公司高层、各部门经理部门经理/员工HR培训主管、员工HR培训主管培训委员会公司高层HR培训主管在培训流程中,涉及到各步所需的用表,统一参看附录中查找。培训纪录,参看附录1;拓维公司技术培训需求调
d***y 12年前 上传322 0
五种简便易行的培训方法 • 独立式学习 独立式学习就是让学习者独立完成一项具有挑战性工作。听起来不像是培训,但是这种潜在的培训价值很快就会在员工工作中显露出来。试想在整个工作中,他必须合理地安排每一个工作步骤;在什么时间达到怎样的目标;决定采取哪种工作方式、哪种技能;当工作中遇到困难的时候,他还得自己去想办法,拿出一些具有创造性的解决方案。这对于培养他独立思考和创造性的能力都是很有好处
s***4 10年前 上传496 0
从业人员在职培训资历表项次培训时职位培训课程名称课程编号培训日期时数累积时数成绩评核记录1234567
陈***b 9年前 上传1054 0
培训调查表培训课题培训时间说明:1. 本表请学员详实填写,并请于培训结束时交予主办部门。2. 请在选答项目之英文代号上划勾。3. 请你给予直率的反应及批评,这样可以帮助我们对培训计划有所改进。1.课程内容如何?A.优 B.好 C.尚可 D.劣2.教学方法如何?A.优 B.好 C.尚可 D.劣
M***n 9年前 上传388 0
第一部分:相关介绍 作为全美最享有盛名的口才和演讲学家,多罗茜·利兹先后为多家《财富》500强企业做过专业培训和指导。其中包括辉瑞、Verizon、IBM和Conde Nast等等。她被评选为全美十大演讲家之一。· 作者简介: · 关于本书的赞誉: · 口才大众推荐版 · 口才专业推荐版 · 前言 · 序言:《口才》读前预备 · 本书精华集萃
c***8 9年前 上传477 0
培训收益评价法在经济上,成本收益分析法常用以评价投资效果。由于在一定意义上可将培训视为公司的一项重要投资,因而在评估培训效果时也可借鉴成本收益分析法。运用成本收益分析法评估培训效果,要注意以下几点:(1)培训项目的目标要明确;(2)只有具有可比性的培训项目才能相互比较,比较的口径和单位应一致;(3)真实反映培训工作的质量;(4)要考虑培训项目的机会成本;(5)计算培训
l***h 8年前 上传489 0
通用的培训技术通用电气公司(GE)首席教育官、GE发展管理学院院长鲍勃.科卡伦介绍了通用培训管理人员的作法,现转贴如下,相信读了此文,对通用的培训技术你会有一个了解。GE:我们如何培养经理人在我们看来,要培养领导人,首先是招募杰出人才。就像大学要从全国的中学中挑选最好的学生那样,我们也是全方位招募最优秀的人才为我们公司服务。其次,我们创建了强有力的业绩文化,强调业务结果。第三,我们还
c***t 12年前 上传415 0
员工工作轮换登记卡姓名性别学历工作轮换经历第一次轮换工作部门部门领导具体工作工作期限轮换前轮换后接受培训1、2、3、4、第二次轮换工作部门部门领导具体工作工作期限轮换后接受培训1、2、3、4、第三次轮换工作
y***l 9年前 上传515 0
作为全美最享有盛名的口才和演讲学家,多罗茜·利兹先后为多家《财富》500强企业做过专业培训和指导。其中包括辉瑞、Verizon、IBM和Conde Nast等等。她被评选为全美十大演讲家之一。· 作者简介: · 关于本书的赞誉: · 口才大众推荐版 · 口才专业推荐版 · 前言 · 序言:《口才》读前预备 · 本书精华集萃: · 本书导读 第一
x***1 9年前 上传319 0
业务改善检讨表 区 分 项 目改善方案的内容降低成本削减成本简 单 化裁 员废 止整合后再编制利用外部机构承办者轮流制机 械 化提高效率改善的具体策略1.生 产 2.商 品 3.配送
j***1 12年前 上传471 0
在职训练手册在职训练是ISO9000证照中一项与员工训练关系密切的检查项目,欧美日等先进国家早就将在职训练的功能深植在企业内现场重要的训练之一,尤其对生产工厂的各项技能的培养及传承有直接的关连。ISO在台湾推展多年,许多公司也能体会在职训练的重要性。但如何做好这项训练工作,使其真正扎实的为公司专业技术水准的维持及提升尽一分力。所以一份完整的在职训练手册对公司人力资源部训练单位是很
c***7 11年前 上传463 0
第三部分 克服讲话的中六个主要误区 经过深思熟虑之后提出来的目标往往会由于太过平常以至于被人忽略。你是否尝试过坐在听众中间问自己何时讲演才能谈到主题上?或者是否听过始终围绕着听众绕圈子的演讲?也许他们的主题非常夺目,甚至讲演者本身也是魅力非凡,然而由于缺乏一个确定的明确目标,讲演者无法引导听众渐入佳境。· 误区一: 目标不明确(1) · 误区一: 目标不明确(2)
8***7 10年前 上传411 0