升国旗教学设计
教学目标：
1正确流利感情朗读课文背诵课文
2掌握课生字学新笔画会写课中生字
3通学学生懂升国旗种庄重仪式通观视频制作国旗学唱歌曲教学方式激发学生尊敬国旗热爱祖国感情
教学重难点：
感情朗读课文通观视频制作国旗说说心里话等方式激发学生爱国情操
教学构想：
课五入手说说：学生说说里见五星红旗五星红旗什样子五颗星含义什升国旗时候朋友做充分调动学生感性认知：通媒体课件演示引导学生观察五星红旗特点读读：指导学生感情朗读课文表达国旗尊敬热爱做做：两组合作制作面五星红旗动口动手学生国旗外形颜色含义进步认识唱唱：学生挥舞亲手制作五星红旗高歌国旗国旗真美丽学生国旗热爱情然融入歌声中五机结合学生创设较宽松学空间引导学生逐步掌握合作学方法
教学准备：
1制作课件(教师)
2制作生字词语卡片(教师)
3搜集国旗知识资料(学生)
教学程：
创设情境导入新课
1教师播放音乐中华民国国歌
师：孩子听首歌？国家国歌？听国歌会想什？
2播放学校升国旗视频
师：朋友周早晨学校操场举行庄严升旗仪式记升国旗情景？（训练学生说话求话说通）天学升国旗
3板书课文题目
师：老师黑板写课文题目请家注意：升独体字国里面玉米玉旗左右结构字笔画较起读升国旗
4理解课题
教师讲解升国旗国旗高高升天空国首北京天清晨太阳升起时候解放军叔叔天安门广场升起国旗国旗太阳升起
5齐读课题
（设计意图：兴趣老师学生兴趣旦激发教学起事半功倍效果引导学生回忆熟知生活验创设生动教学情境激发学生获新知欲提高学兴趣调动起表达欲激活课堂活跃气氛通诠释课题引领学生初步感知诗歌容）
二初读课文整体感知
1学课文前复生字开火车方式巩固汉字
2教师播放范读音频学生边图边听教师朗读
师：课文带着拼音读时候请家助拼音仔细轻声读课文先读读拼音面字遇难读字读次
3桌互相读读课文互相纠正字音
4指名分句开火车读课文教师相机指导生字读音：翘舌音升中
5读课文读通句子读出感情
6请学老师带领家读课文注意读准字音适停顿
（设计意图：通范读读桌合作读等种形式达读准字音读通句子目教师相机纠正强调生字读音学生已学情出发样针性提高课堂教学效率）
三文识字细品课文
()学第句
1认真读读诗歌第句思考：国旗什样子呢？
2认识国旗
(1)师：中国国旗(出示词卡：国旗)请学起读读词(出示五星红旗)学请仔细观察国旗什发现
(2)说说样记住国旗两字
(3)学新部首：口字框
3学五星红旗
(1)师：实呀国旗外听名字知道？(五星红旗)出示词卡：五星红旗
(2)相机学五红
认识新偏旁纟说说带偏旁生字
4结：国旗红色面五颗黄色五角星红色象征革命黄色象征光明五星红旗面五角星代表中国产四颗星着颗星代表全国民团结中国产周围样国家越越兴旺越越繁荣越越富强
5创设情境指导朗读
师：面奥运会中国体育健获金牌升起国旗情景吧(播放视频)
师：奥运会国运动员获金牌五星红旗升起时心情样？心情样？
结：呀豪啊国旗代表着国家次升起激动已谁句话读读？表达出豪激动心情
(二)学第二句
师：升国旗时候会听什？
1出示第二句：国歌声中徐徐升起
升：翘舌音数笔画方法记升
师：起做做升动作手作太阳做做太阳升起样子做动作帮助识记生字
2指导朗读
(1)理解徐徐学回忆国旗升起时速度快慢？
结：呀国旗慢慢升起文中词语形容什？(徐徐)
(2)创设情境
师：雄壮国歌声中国旗慢慢升起通朗读起感受时情境吧
3指名读男女生赛读
4齐读前两句
(三)学第三句
渡：快国旗升起
1出示第三句：迎风飘扬美丽（引导学生齐读）
2学生字美丽
：数笔画方法记
美：面形古代狩猎头戴兽角羽毛做成装饰便接禽兽种兽角羽毛逐渐成装饰品戴头成美标志引申容貌等美
丽：古文字丽两鹿结伴行意思引申美丽
3练美丽说句话
4指导朗读
5说话训练
(1)词语前面加表示程度更深
说说
(2)师：样形式说词语？
(四)学第四句
1引读：升国旗时候朋友应该做呢？(出示：着国旗立正)
2学生字立正
立：强调立笔数笔画方法记立讲述字理：古文字立站立第笔丶头第二笔肩第三第四笔两条腿笔义站着动
正：解字义组词
3老师达立正口令全班做动作
4指导朗读
师：立正严肃动作升国旗立正表示国旗尊重谁愿意读读句话？（指名读齐读）
(五)学第五句
师：着鲜艳五星红旗表达心中豪尊敬——着国旗敬礼
1出示第五句：着国旗敬礼
2指导学生观察课文插图理解敬礼
师：图中朋友干什
（结方法：学会课文插图帮助理解诗歌容）
3升国旗时少先队员应该做呢？谁愿意句子加动作表演家呢？
4指导朗读第五句
师：国旗敬礼表示朋友尊敬国旗热爱祖国带着样感受感情读读第五句
（指名读男女生分读齐读）
(六) 整体学诵读品悟升华热爱国旗情
引导学生感情朗读全文（指名读分组读齐读）
设计意图：字离词词离句识字阅读阅读巩固更生字词学生阅读程中进行文识字阅读中出现生字单独出学生准字形读准字音时放入文中体会语义学生阅读课文学课文时弄清文章意思会生字词句子联系文体会语义加深认识理解提高识字效率
四说话训练拓展延伸
1做做
教师播放国旗国旗真美丽孩子起动手制作国旗
设计意图：通说说语言训练活动提高学生语言表达力学生提供语文综合实践机会通画画活动升华学生爱国情感
2说说
学学篇课文面庄严五星红旗定许话想国旗说说说吧(课件出示：五星红旗________)
设计意图：通说说语言训练活动提高学生语言表达力学生提供语文综合实践机会通画画活动升华学生爱国情感
五总结全文拓展延伸
唱唱
师：啊国旗美丽难怪歌声赞美面挥舞着手中国旗起学唱国旗国旗真美丽表达祖国热爱
总结：国旗国家象征天幸福代国旗茁壮成长豪希学爱护国旗尊重国旗祖国明天更加繁荣努力
设计意图：学生通朗诵课文表达国旗热爱引导学生解国旗象征意义产生尊重国旗爱护国旗意识通学唱歌曲升华种热爱崇敬情达教育教学效果
六作业超市
1课伙伴画国旗
2国旗国旗真美丽唱家听
板书设计：
升国旗
国旗
五星红旗
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1正确流利感情朗读课文背诵课文
2掌握课生字学新笔画会写课中生字
3通学学生懂升国旗种庄重仪式通观视频制作国旗学唱歌曲教学方式激发学生尊敬国旗热爱祖国感情
教学重难点：
感情朗读课文通观视频制作国旗说说心里话等方式激发学生爱国情操
教学构想：
课五入手说说：学生说说里见五星红旗五星红旗什样子五颗星含义什升国旗时候朋友做充分调动学生感性认知：通媒体课件演示引导学生观察五星红旗特点读读：指导学生感情朗读课文表达国旗尊敬热爱做做：两组合作制作面五星红旗动口动手学生国旗外形颜色含义进步认识唱唱：学生挥舞亲手制作五星红旗高歌国旗国旗真美丽学生国旗热爱情然融入歌声中五机结合学生创设较宽松学空间引导学生逐步掌握合作学方法
教学准备：
1制作课件(教师)
2制作生字词语卡片(教师)
3搜集国旗知识资料(学生)
教学程：
创设情境导入新课
1教师播放音乐中华民国国歌
师：孩子听首歌？国家国歌？听国歌会想什？
2播放学校升国旗视频
师：朋友周早晨学校操场举行庄严升旗仪式记升国旗情景？（训练学生说话求话说通）天学升国旗
3板书课文题目
师：老师黑板写课文题目请家注意：升独体字国里面玉米玉旗左右结构字笔画较起读升国旗
4理解课题
教师讲解升国旗国旗高高升天空国首北京天清晨太阳升起时候解放军叔叔天安门广场升起国旗国旗太阳升起
5齐读课题
（设计意图：兴趣老师学生兴趣旦激发教学起事半功倍效果引导学生回忆熟知生活验创设生动教学情境激发学生获新知欲提高学兴趣调动起表达欲激活课堂活跃气氛通诠释课题引领学生初步感知诗歌容）
二初读课文整体感知
1学课文前复生字开火车方式巩固汉字
2教师播放范读音频学生边图边听教师朗读
师：课文带着拼音读时候请家助拼音仔细轻声读课文先读读拼音面字遇难读字读次
3桌互相读读课文互相纠正字音
4指名分句开火车读课文教师相机指导生字读音：翘舌音升中
5读课文读通句子读出感情
6请学老师带领家读课文注意读准字音适停顿
（设计意图：通范读读桌合作读等种形式达读准字音读通句子目教师相机纠正强调生字读音学生已学情出发样针性提高课堂教学效率）
三文识字细品课文
()学第句
1认真读读诗歌第句思考：国旗什样子呢？
2认识国旗
(1)师：中国国旗(出示词卡：国旗)请学起读读词(出示五星红旗)学请仔细观察国旗什发现
(2)说说样记住国旗两字
(3)学新部首：口字框
3学五星红旗
(1)师：实呀国旗外听名字知道？(五星红旗)出示词卡：五星红旗
(2)相机学五红
认识新偏旁纟说说带偏旁生字
4结：国旗红色面五颗黄色五角星红色象征革命黄色象征光明五星红旗面五角星代表中国产四颗星着颗星代表全国民团结中国产周围样国家越越兴旺越越繁荣越越富强
5创设情境指导朗读
师：面奥运会中国体育健获金牌升起国旗情景吧(播放视频)
师：奥运会国运动员获金牌五星红旗升起时心情样？心情样？
结：呀豪啊国旗代表着国家次升起激动已谁句话读读？表达出豪激动心情
(二)学第二句
师：升国旗时候会听什？
1出示第二句：国歌声中徐徐升起
升：翘舌音数笔画方法记升
师：起做做升动作手作太阳做做太阳升起样子做动作帮助识记生字
2指导朗读
(1)理解徐徐学回忆国旗升起时速度快慢？
结：呀国旗慢慢升起文中词语形容什？(徐徐)
(2)创设情境
师：雄壮国歌声中国旗慢慢升起通朗读起感受时情境吧
3指名读男女生赛读
4齐读前两句
(三)学第三句
渡：快国旗升起
1出示第三句：迎风飘扬美丽（引导学生齐读）
2学生字美丽
：数笔画方法记
美：面形古代狩猎头戴兽角羽毛做成装饰便接禽兽种兽角羽毛逐渐成装饰品戴头成美标志引申容貌等美
丽：古文字丽两鹿结伴行意思引申美丽
3练美丽说句话
4指导朗读
5说话训练
(1)词语前面加表示程度更深
说说
(2)师：样形式说词语？
(四)学第四句
1引读：升国旗时候朋友应该做呢？(出示：着国旗立正)
2学生字立正
立：强调立笔数笔画方法记立讲述字理：古文字立站立第笔丶头第二笔肩第三第四笔两条腿笔义站着动
正：解字义组词
3老师达立正口令全班做动作
4指导朗读
师：立正严肃动作升国旗立正表示国旗尊重谁愿意读读句话？（指名读齐读）
(五)学第五句
师：着鲜艳五星红旗表达心中豪尊敬——着国旗敬礼
1出示第五句：着国旗敬礼
2指导学生观察课文插图理解敬礼
师：图中朋友干什
（结方法：学会课文插图帮助理解诗歌容）
3升国旗时少先队员应该做呢？谁愿意句子加动作表演家呢？
4指导朗读第五句
师：国旗敬礼表示朋友尊敬国旗热爱祖国带着样感受感情读读第五句
（指名读男女生分读齐读）
(六) 整体学诵读品悟升华热爱国旗情
引导学生感情朗读全文（指名读分组读齐读）
设计意图：字离词词离句识字阅读阅读巩固更生字词学生阅读程中进行文识字阅读中出现生字单独出学生准字形读准字音时放入文中体会语义学生阅读课文学课文时弄清文章意思会生字词句子联系文体会语义加深认识理解提高识字效率
四说话训练拓展延伸
1做做
教师播放国旗国旗真美丽孩子起动手制作国旗
设计意图：通说说语言训练活动提高学生语言表达力学生提供语文综合实践机会通画画活动升华学生爱国情感
2说说
学学篇课文面庄严五星红旗定许话想国旗说说说吧(课件出示：五星红旗________)
设计意图：通说说语言训练活动提高学生语言表达力学生提供语文综合实践机会通画画活动升华学生爱国情感
五总结全文拓展延伸
唱唱
师：啊国旗美丽难怪歌声赞美面挥舞着手中国旗起学唱国旗国旗真美丽表达祖国热爱
总结：国旗国家象征天幸福代国旗茁壮成长豪希学爱护国旗尊重国旗祖国明天更加繁荣努力
设计意图：学生通朗诵课文表达国旗热爱引导学生解国旗象征意义产生尊重国旗爱护国旗意识通学唱歌曲升华种热爱崇敬情达教育教学效果
六作业超市
1课伙伴画国旗
2国旗国旗真美丽唱家听
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升国旗
国旗
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