| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

部编版语文一年级上册5 影子 教案

鬼***笑

贡献于2022-10-17

字数:1863


影子教学设计
猜谜激趣导入新课 
1猜谜语:走走停停晴天里阴天里没〞〔影子〕 
2讨情况物体产生影子? 
3观察〔媒体课件出示方时间阳光月光灯光水边物体影子图片〕 
4导入新课学影子生活中常见种现象天学课文影子物体太阳影子什样〔板书影〞字〕 
5认识偏旁彡〞〔红笔画出影〞彡〞新偏旁三撇〞〕 
二初读课文识记生字 
1读课文求:〔1〕读准字音读通句子〔2〕圆圈课生字圈出读遍〔3〕标出课文节号 
2检查读情况
〔1〕课文节?〔2节〕
〔2〕指名读 
3认读生字词
〔1〕出示带拼音生字开火车读齐读
〔2〕幻灯片出示带拼音生字指名读齐读男女生赛读〔3〕出示生词指名读开火车读齐读 
4讨记字方法
〔1〕组合作方法记忆字形
〔2〕集体交流:样记住课生字
三熟读课文理解容 
1图读文讨交流〔学第节〕
〔1〕学图读文节诗中知道什想想什明白问题学间互相讨解决
〔2〕集体讨:什情况物体影子前?什情况物体影子?〔课件出示:太阳朋友前面影子面太阳朋友面影子前面朋友走影子着走太阳位置发生变化时影子着变化〕
〔3〕朗读第节〔读出影子喜欢〕 
2组合作学第二节 
3汇报交流理解容
〔1〕说说读懂什?什明白方?
〔2〕物体影子什情况出现?
〔3〕讨:什说影子朋友〞呢?
〔4〕觉影子趣?趣?找出认趣句子读读〔课件演示情景:太阳朋友走影子会着朋友形影离〕 
  四利资源理探究 
  1认识前左右〞出示歌东西南北〔齐读〕:早晨起面太阳前面东面西左面北右面南〞 
  2说说座位前面面左面右面谁? 
  3稳固练
〔1〕出示图片:象前面兔子面长颈鹿右边狗左边鹿耳朵面猴请学生根图画容填空:象_____面兔子象_____面长颈鹿象_____边鹿象_____边狗象耳朵_____面猴
〔2〕提问:什时候物体影子长什时候物体影子短?物体影子长短位置什关呢? 
4引导探究引导学生仔细分析面两份记录表容说说容中发现什?〔实物投影展示两份记录表容:①找影子位置记录表②测影子位置记录表〕 
  5根学生答复出结
〔1〕影子身高太阳方位关中午太阳头方时影子短早午太阳前方前方时影子长身高影子长短样
〔2〕影子方太阳光射方相反太阳光面射影子出前方相反太阳光前方射影子出面太阳光左边射影子出右边太阳光右边射影子出左边
〔3〕光源影子长短关越光源影子会越短离光源越远影子会越长早旁晚时太阳影子长中午时太阳影子短 
 五回整体总结全文 
1动画老师边放动画边旁白:学太阳动影子动影子什变化呀?太阳左影子右太阳前影子影子意黑狗着走影子紧紧着离朋友样常常陪着 
2感情诵读表情动作诵读课文 
3总结:通学课文发现理解影子淘气黑狗常常着影子朋友常常陪着走里影子里真形影离〞课学做做游戏进步感受影子变化 
4课外作业
⑴生字读家长听课文背诵朋友听
⑵继续观察
①太阳见影子外影子?
②方法影子甩掉?
③读成语事杯弓蛇影 

板书设计:
影子


左 右


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 26 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

部编版小学一年级语文5影子(17)教案

1.知识与能力目标 认识11个生字,会写3个,认识两种笔画”“┐”横折, “竖折折勾”。记住两个偏旁反犬旁“犭”和宝盖头“宀”。 2.过程与方法目标 通过有感情的朗读课文和游戏识字,引发学习兴趣。

0***狗 2年前 上传375   0

部编版一年级语文5影子(10)教案

5 影 子设计说明:这篇课文以简洁、生动、形象的语言,介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然,活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础,旨在抓住学生的认知特点,创设一个活泼、有趣的识字氛围,让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识,培养学生的创新思维和求异精神。根据课文语言表达亲切自然、生动有趣的特点,让学生在朗读和背诵中感受趣味,抒发自己的独特感受,产生热爱科学、探索生活中

静***雅 2年前 上传433   0

部编版一年级语文5影子(13)教案

人教版一年级上册第六单元5、影子一、设计说明这篇课文以简洁、生动、形象的语言,介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然,活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础,旨在抓住学生的认知特点,创设一个活泼、有趣的识字氛围,让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识,培养学生的创新思维和求异精神。根据课文语言表达亲切自然、生动有趣的特点,让学生在朗读和背诵中感受趣味,抒发自己的独特

天***猩 2个月前 上传94   0

部编版一年级语文5 影子(28) 教案

5 影子 教案教学目标:  1.认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁;会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。2.正确朗读课文,体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验,理解影子与人形影不离的特点。3.借助情境,辨别前后左右四个方位,并用这4个词语表达方位。教学重难点:1.正确朗读课文,识记前后左右四个方位,在生活情境中辨别这4个方位,并用这四个词来表达方位。2

郭***林 2年前 上传407   0

部编版一年级语文5影子(31)教案

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级(上)教材版本人教部编版课题名称第二单元5、影子难点名称他、她、它的区别与用法难点分析从知识角度分析为什么难在现代汉语中代词“他、她、它”的发音相同,都说“tā”,书面使用时常被弄错。从学生角度分析为什么难因为“他、她、它”的读音相同,许多学生在写作时总是把他们搞混。难点教学方法利用生动、形象的图片及具体的

静***雅 2年前 上传395   0

部编版小学一年级语文5影子(29)教案

1.正确朗读课文,读准字音。体会“我”对影子的喜爱之情。2.借助情境,辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个词来表达方位。

0***狗 2年前 上传385   0

部编版一年级语文5 《影子》 (2) 教案

影子一、激趣导入1、同学们,今天张老师请了一位客人和我们一起上课(出示图片)和他打个招呼吧,太阳公公发出的光照耀着我们的学校,照在了操场上,照进了我们的教室里。大家认真观察一下,当阳光照在我身上的时候,你发现了什么?是的,那没有被阳光照到的同学还有影子吗?老师总结:是啊,只要有光的地方,就常常会有影子。4、今天我们就来学习一篇写影子的小诗,题目就是《影子》(板书课题)。5、这个影字是

郭***林 2年前 上传529   0

部编版一年级语文5 影子 教案

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级(上)教材版本部编版课题名称《影子》难点名称识记“前后左右”在生活情景中能辨认这四个方向难点分析从知识角度分析为什么难通过观察图画与联系生活,学会识别前后左右四个方位,培养学生的观察和分辨能力,认识有关影子的一些现象,将语文的课堂知识拓展到课外实践活动.从学生角度分析为什么难一年级孩子的观察能力和知识迁移能力

郭***林 2年前 上传490   0

部编版一年级语文5影子(6)教案

《影子》教案第一课时 教学目标: 1、认识11个生字,认识3个偏旁“宝盖头、女字旁、月字旁”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、认识有关“影子”的一些现象。 教学重难点:练习朗读,认字和背诵课文。 教学准备:生字词卡 一、游戏导入,激发兴趣。 1、(教师简笔画:阳光下的树和树荫,月光下的人及人影。)同学们知道这是什么吗?(影子) 2、小朋友也有影子,请大家欣赏自已的

静***雅 2年前 上传316   0

部编版小学语文一年级上册5《影子》教案 (2)

5 影 子备教材教法文本解读?影子?是一首以生活现象为题材的儿歌,运用拟人和比喻的手法,充满童真童趣,写出了影子与人形影不离的特点,表达了作者对影子的喜欢之情。儿歌共两小节,语言简练,句式整齐,偶数句押韵,读来朗朗上口。课文配有两幅插图,第一幅是小朋友玩跳房子的情境,配合第一小节“影子在前,影子在后〞;第二幅是玩轮滑的情境,配合第二小节“影子在左,影子在右〞。两幅图中都出现了影子,旨在帮

天***猩 3个月前 上传113   0

部编版小学语文一年级上册5《影子》(教案)1

?影子?教案 教学目的:1.通过朗读,学生能读准字音,读通句子。2.认识本课新词“影子〞、“前后〞、“左右〞、“它们〞、“黑狗〞、“好朋友〞,并懂得在实际生活区分“前后左右〞的方位。3.观察生字“后〞笔画的位置,学会正确书写。4.积累含反义词的词语教学重点:掌握本课的生字新词。教学难点:创设情境,让孩子结合生活

天***猩 3个月前 上传100   0

部编版小学语文一年级上册5《影子》导学案

导学案设计5 影 子课题影 子课型新授课教学目的1.认识11个生字和宝盖、女字旁、月字旁3个偏旁。会写4个字和斜钩1个笔画。2.正确地朗读课文,体会“我〞对影子的喜欢之情。借助生活经历,理解影子与人形影不离的特点。3.借助情境,区分前、后、左、右4个方位,并用这4个词来表达方位。教学重点正确地朗读课文,识记“前、后、左、右〞,在生活情境中区分这4个方位,并用这4个词来表达方

天***猩 3个月前 上传318   0

部编版语文一年级上册第5单元教案

识字6 画【教学目标】 1. 会认“远、有”等10 个生字,会写“水、去”等4 个生字。理解生字组成的词语。2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。必备品格3.正确、流利地朗读课文,背诵课文。感受诗中描绘的景色,懂得这首诗讲的是一幅山水画。【教学重点】正确朗读、背诵古诗;热爱、了解中国山水画。关键能力【教学难点】 图文结合,感受诗中描绘的景象;认识

x***q 3年前 上传781   0

部编版语文一年级上册语文园地五 教案

语文园地五【课前解析】《语文园地五》安排了6个板块的内容。“识字加油站”呈现和时间有关的4组词语,让学生主要是建立字义与字形之间的关联;“我的发现”出示两组不同偏旁的汉字,向学生渗透偏旁表义的构字规律;“字词句运用”的引导学生区分平翘舌音、鼻音和边音,开展多种形式的巩固练习;“书写提示”指导学生书写两组汉字,了解汉字“从左到右”和“先撇后捺”的笔顺规律,知道按笔顺书写汉字;“日积月累”安排了

郭***林 1年前 上传473   0

部编版语文一年级上册语文园地六 教案

语文园地六【教学目标】  1.初步了解汉字的上下结构和左右结构,将汉字按照结构进行归类。2.借助拼音朗读儿歌。背诵儿歌。进一步感受方位词。初步了解借助太阳辨别方向的方法。3.展示在生活中自主识字的成果,养成自主识字的习惯。4.朗读、背诵《古朗月行(节选)》。5.和大人一起读《谁会飞》,感受儿歌的生动有趣,了解动物都有自己不同的活动方式。【教学重点】1.初步了解汉字的上下结构和左右

郭***林 1年前 上传800   0

部编版语文一年级上册语文园地四 教案

语文园地四 【教学目标】 1.认识“男、女”等6个生字,会写“女、开”2个字和一个笔画,初步建立反义词的概念。2.正确认读“春天、夏天”等12个词语,并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。3.能展示并认识姓名中的生字,产生在生活中自主识字的兴趣。4.积累有关惜时的名言,初步懂得要珍惜时间。5.和大人一起读《小松鼠找花生》,了解花生的果实长在地下这一生活常识。【教学重点】认识词语

郭***林 1年前 上传551   0

部编版语文一年级上册语文园地七 教案

 【】 【教学设想】 正确阅读?猴子捞月亮?,懂得做事情要动脑筋,认真考虑。 【教学过程】 一、谈话导入 1.小朋友们,在森林里发生了一件很有趣的事,〔出示图〕你们看,谁在干什么?〔猴子们在捞月亮〕〔板书课题〕对,这一节课,我们就一起来学习?猴子捞月亮? 2.齐读课题:猴子捞月亮 3.质疑:读了题目后,你想知道什么? *猴子们为什么要

郭***林 1年前 上传580   0

部编人教版·一年级上册语文5对韵歌教案

 ?对韵歌?教学设计教材分析:?对韵歌?是选取?声律启蒙?中的内容,围绕春夏秋冬,编成符合儿童特点的、 且含适当生字的韵文。句式整齐,合辙押韵,朗朗上口,通俗易懂,文道结合,便于儿 童理解,易激发学生识字的兴趣。教学目标:1.通过听读、看图想象等方法,认识“对、云〞等七个生字。2.会写“虫、云、山〞三个生字和提、撇折,竖折三个根本笔画。3.正确

天***猩 2个月前 上传97   0

部编版语文一年级上册4四个太阳(5) 教案

4.四个太阳【教材分析】?四个太阳?是部编版语文一年级下册中选用的一篇课文。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容,加强整合,有利于培养学生的语文素质。同样,这一单元的课文均围绕“只要动脑筋,就会想出解决问题的方法〞这一主题来编排,?四个太阳?这篇教材就闪烁着智慧的光辉。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春〞,表现出作者希望一年四季时时美丽。处处

鬼***笑 1年前 上传384   0

一年级上册语文教案-8 雨点儿-部编版 (5)

《雨点儿》教学设计【教材分析】  本课是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的以及雨点给大地上的植物带来的巨大变化。【设计理念】   这篇课文通过大雨点儿和小雨点儿的对话,让学生了解到雨水对植物生长的重要性。在教学时,要抓住一年级学生天真烂漫的性格特点,将雨点儿作为朋友引入课堂,让他们在与雨点儿的交往中学文,以多种形式的朗读将文

文***7 4年前 上传894   0

部编版一年级语文8 小书包(5)教案

小书包教学目标 1、认识11个汉字,认识3个偏旁,会写5个生字。2、认识一些简单的文具用品,能将它们与对应的词语联系,同时愿意在生活中主动识字。3、能正确、流利的朗读课文。4、能将文具摆放整齐,整理好书包。学情分析 一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣, 他们注意力的特点之一是,一旦把注意力集中在某一个感兴趣的问题上,就记忆了他,而忘记了别的事情

鬼***笑 2年前 上传24405   0

2021部编版一年级上册语文第5课影子教学设计表格式

5影子课题影子课型讲读课文授课时间2课时 教学目标1.会认“影、前”等11个字,会写“在、后”等4个字,认识宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁。2.正确、流利地朗读课文,借助生活经验,理解影子与人形影不离的特点。3. 学会辨别“前、后、左、右”四个方位,并用这 4 个词来表达方位。教学重点 重点:正确朗读课文;识记“前、后、左、右”,在生活情境中辨别这4个方位,并用这4

文***7 2年前 上传507   0

部编版小学语文一年级上册课文2 5《影子》课时训练A卷

部编版小学语文一年级上册课文2 5《影子》课时训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共84分)1. (3分)按要求写词语反义词:前──________       左──________近义词:常常──________

A***俊 4年前 上传640   0

部编版小学语文一年级上册5 影子 同步练习2(含答案)

影 子一、我(wǒ) 会(huì) 写(xiě)。 鸟 马 飞 九 二、我(wǒ) 知(zhī) 道(dào) 的(de) 词(cí) 语(yǔ) 最(zuì) 多(duō)。例:山——(山上)——(后山)——山顶、山坡飞——( )——(

天***猩 3个月前 上传311   0

部编版小学语文一年级上册课文2 5《影子》课时训练(II )卷

部编版小学语文一年级上册课文2 5《影子》课时训练(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共105分)1. (4分)选择正确的读音。影子________(yǐng  zi,yǐn  zī)    跟________(g

j***5 4年前 上传676   0