学五年级数学22类易错知识点纳（附题型解析）
易错1
30000406读作：三千万零四零六 三千万四百零六
问诊
分析原：学生刚接触亿读数数位表熟顾万级顾级特零出现情况学生容易写错
纠错措施：学生记住数位表分级读数
改正：300000406读作：三千万零四百零六
易错2
三8分表示8千万8十万8千数（C）
A83688000 B80848400 C800808000
问诊
分析：学生没分级高位开始起导致错误
改正：B
易错3
89□0039079≈90亿 □里填数（9）
问诊
分析原：学生没理解题意填数唯
纠错措施：学生明白省略尾数部分高位什判断填什数
改正：89□0039079≈90亿 □里填数（ 5～9 ）
易错4
蛋糕长5厘米20蛋糕排成排长（100）厘米（1）米（10000）蛋糕排起1千米
问诊
分析原：学生20蛋糕排成排长100厘米1米意思理解
纠错措施：帮助学生理解第二条信息意思知道排成排1米需20蛋糕排1千米需100020
改正：（20000）蛋糕排起1千米
易错5
两条射线组成图形做角（√）
问诊
分析原：学生角认识够充分
纠错措施：画两幅图幅点引出两条射线幅两点引两条射线学生进步理解角含义
改正：两条射线组成图形做角（×）
易错6
1角条直线（√）
问诊
分析原：学生角概念忘记角点引出两条射线组成角直线没点存顶点
纠错措施：学生回忆角概念概念判断正误
改正：角条直线（×）
易错7
160×60960
问诊
分析原：学生数中零中数词理解位漏数零
纠错措施：提醒学生两数中零漏掉
改正： 160×609600
易错8
育学学生2120抗震救灾活动中均捐4元约捐（8480）元
问诊
分析原：部分学生没约直接进行计算学生钱估成2200估准确
纠错措施：学生清楚题意考虑否联系实际估
改正：育学学生2120抗震救灾活动中均捐4元约捐（8400元）
易错9
判断：相交两条直线做行线（√）
问诊
分析原：学生缺少空间想象力面认识够认识面
纠错措施：两尺演示面两条线位置发现行垂直
改正：相交两条直线做行线（×）
易错10
行四边形：（ ④ ⑥ ）
问诊
分析原：学行四边形知道正方形长方形特殊行四边形填写时候会忘记学生思维潜意识里固定行四边形形状
纠错措施：学生行四边形概念进行回顾着找行四边形
改正：行四边形：（ ① ② ④ ⑥ ）
易错11
梯形腰定高长（√）
问诊
分析原：学生没想直角梯形特殊梯形没想腰高条题考知识点实点直线距离垂线段短
纠错措施：学生画梯形画高腰高长
改正：梯形腰定高长（×）
易错12
两数相积定数（√）
问诊
分析原：学生认数变数扩倍积扩倍没考虑1倍数部分学生倍数理解位学会造成定影响时教学中渗透倍数知识点
纠错措施：6×1666相等
改正：两数相积定数（×）
易错13
点出发画（ B ）条射线
A1 B2 C数条
问诊
分析原：学生错误认左右两边条
纠错措施：学生回忆射线概念回忆生活中什光线似作射线
改正：点出发画（ C）条射线
A1 B2 C数条
易错14
堆煤重75吨运煤队次运20吨煤运少次？次运少吨？
75÷203（次）……15（吨）
答：煤运3次次运15吨
问诊
分析原：部分学生关注次运顿没详细思考部分学生没理解题意忽视运完词犯错
纠错措施：分析题意理解运完需次
改正：75÷203（次）……15（吨）
3+14（次）
答：煤运4次次运15吨
易错15
图闹闹家客厅面图（单位：分米）果边长4分米砖铺需少块砖？
48×32÷4384（块）
问诊
分析原：学生缺乏生活验知道砖面铺
纠错措施：学生演示铺砖
改正：（1）（48÷4）×（32÷4）96（块）
（2）48×32÷（4×4）96（块）
易错16
6956÷7商（ C ）接
A100 B1000 C950
问诊
分析原：学生没运估算意识进行计算认1000定950
纠错措施：学生运估算方法进行计算二检查时进行计算
改正：16956÷7商（ B ）接
A100 B1000 C950
易错17
五年级5班均班捐少图书？
（90+60+50+50）÷4
250÷4
62（）……2（）
问诊
分析原：学生忽略五年级班级数4数相加总数数量
纠错措施：问题均班捐少需知道班级仅仅加起数数
改正：（90+60+50+50）÷5
250÷5
50）
易错18
锅次放两片面包片面包第面考2分钟第二面烤1分钟红早点吃3片面包少等（ D ）分钟
A3 B4 C5 D6
问诊
分析原：部分学生没考虑次时间发生变化旧3次次时间2分钟选择6分钟
纠错措施：图表方法展示烤面包程次花时间加起
改正：1锅次放两片面包片面包第面考2分钟第二面烤1分钟红早点吃3片面包少等（ C ）分钟
A3 B4 C5 D6
易错19
两高相等行四边形拼起行四边形（√）
问诊
分析原：学生脑海里高相等行四边形想象成两样行四边形
纠错措施：画图学生明白高相等行四边形定形状样
改正：两高相等行四边形拼起行四边形（×）
易错20
甲数乙数18倍甲数396求乙数
396×187128
问诊
分析原：学生甲数成倍数写成法
纠错措施：分析题意学生明白乙数倍数求乙数396均分成18份求份数
改正：396÷1822
易错21
7×8÷8×71
问诊
分析错：学生样算式脑海中然然5656忘记题计算序
纠错措施：明确计算序
改正：7×8÷8×749
易错22
三角形中少（ C ）锐角
A3 B2 C1
问诊
分析错：学生没思考没考虑钝角锐角角间关系
纠错措施：学生明白钝角加钝角超180°定两锐角
改正：三角形中少（ B ）锐角
A3 B2 C1
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易错1
30000406读作：三千万零四零六 三千万四百零六
问诊
分析原：学生刚接触亿读数数位表熟顾万级顾级特零出现情况学生容易写错
纠错措施：学生记住数位表分级读数
改正：300000406读作：三千万零四百零六
易错2
三8分表示8千万8十万8千数（C）
A83688000 B80848400 C800808000
问诊
分析：学生没分级高位开始起导致错误
改正：B
易错3
89□0039079≈90亿 □里填数（9）
问诊
分析原：学生没理解题意填数唯
纠错措施：学生明白省略尾数部分高位什判断填什数
改正：89□0039079≈90亿 □里填数（ 5～9 ）
易错4
蛋糕长5厘米20蛋糕排成排长（100）厘米（1）米（10000）蛋糕排起1千米
问诊
分析原：学生20蛋糕排成排长100厘米1米意思理解
纠错措施：帮助学生理解第二条信息意思知道排成排1米需20蛋糕排1千米需100020
改正：（20000）蛋糕排起1千米
易错5
两条射线组成图形做角（√）
问诊
分析原：学生角认识够充分
纠错措施：画两幅图幅点引出两条射线幅两点引两条射线学生进步理解角含义
改正：两条射线组成图形做角（×）
易错6
1角条直线（√）
问诊
分析原：学生角概念忘记角点引出两条射线组成角直线没点存顶点
纠错措施：学生回忆角概念概念判断正误
改正：角条直线（×）
易错7
160×60960
问诊
分析原：学生数中零中数词理解位漏数零
纠错措施：提醒学生两数中零漏掉
改正： 160×609600
易错8
育学学生2120抗震救灾活动中均捐4元约捐（8480）元
问诊
分析原：部分学生没约直接进行计算学生钱估成2200估准确
纠错措施：学生清楚题意考虑否联系实际估
改正：育学学生2120抗震救灾活动中均捐4元约捐（8400元）
易错9
判断：相交两条直线做行线（√）
问诊
分析原：学生缺少空间想象力面认识够认识面
纠错措施：两尺演示面两条线位置发现行垂直
改正：相交两条直线做行线（×）
易错10
行四边形：（ ④ ⑥ ）
问诊
分析原：学行四边形知道正方形长方形特殊行四边形填写时候会忘记学生思维潜意识里固定行四边形形状
纠错措施：学生行四边形概念进行回顾着找行四边形
改正：行四边形：（ ① ② ④ ⑥ ）
易错11
梯形腰定高长（√）
问诊
分析原：学生没想直角梯形特殊梯形没想腰高条题考知识点实点直线距离垂线段短
纠错措施：学生画梯形画高腰高长
改正：梯形腰定高长（×）
易错12
两数相积定数（√）
问诊
分析原：学生认数变数扩倍积扩倍没考虑1倍数部分学生倍数理解位学会造成定影响时教学中渗透倍数知识点
纠错措施：6×1666相等
改正：两数相积定数（×）
易错13
点出发画（ B ）条射线
A1 B2 C数条
问诊
分析原：学生错误认左右两边条
纠错措施：学生回忆射线概念回忆生活中什光线似作射线
改正：点出发画（ C）条射线
A1 B2 C数条
易错14
堆煤重75吨运煤队次运20吨煤运少次？次运少吨？
75÷203（次）……15（吨）
答：煤运3次次运15吨
问诊
分析原：部分学生关注次运顿没详细思考部分学生没理解题意忽视运完词犯错
纠错措施：分析题意理解运完需次
改正：75÷203（次）……15（吨）
3+14（次）
答：煤运4次次运15吨
易错15
图闹闹家客厅面图（单位：分米）果边长4分米砖铺需少块砖？
48×32÷4384（块）
问诊
分析原：学生缺乏生活验知道砖面铺
纠错措施：学生演示铺砖
改正：（1）（48÷4）×（32÷4）96（块）
（2）48×32÷（4×4）96（块）
易错16
6956÷7商（ C ）接
A100 B1000 C950
问诊
分析原：学生没运估算意识进行计算认1000定950
纠错措施：学生运估算方法进行计算二检查时进行计算
改正：16956÷7商（ B ）接
A100 B1000 C950
易错17
五年级5班均班捐少图书？
（90+60+50+50）÷4
250÷4
62（）……2（）
问诊
分析原：学生忽略五年级班级数4数相加总数数量
纠错措施：问题均班捐少需知道班级仅仅加起数数
改正：（90+60+50+50）÷5
250÷5
50）
易错18
锅次放两片面包片面包第面考2分钟第二面烤1分钟红早点吃3片面包少等（ D ）分钟
A3 B4 C5 D6
问诊
分析原：部分学生没考虑次时间发生变化旧3次次时间2分钟选择6分钟
纠错措施：图表方法展示烤面包程次花时间加起
改正：1锅次放两片面包片面包第面考2分钟第二面烤1分钟红早点吃3片面包少等（ C ）分钟
A3 B4 C5 D6
易错19
两高相等行四边形拼起行四边形（√）
问诊
分析原：学生脑海里高相等行四边形想象成两样行四边形
纠错措施：画图学生明白高相等行四边形定形状样
改正：两高相等行四边形拼起行四边形（×）
易错20
甲数乙数18倍甲数396求乙数
396×187128
问诊
分析原：学生甲数成倍数写成法
纠错措施：分析题意学生明白乙数倍数求乙数396均分成18份求份数
改正：396÷1822
易错21
7×8÷8×71
问诊
分析错：学生样算式脑海中然然5656忘记题计算序
纠错措施：明确计算序
改正：7×8÷8×749
易错22
三角形中少（ C ）锐角
A3 B2 C1
问诊
分析错：学生没思考没考虑钝角锐角角间关系
纠错措施：学生明白钝角加钝角超180°定两锐角
改正：三角形中少（ B ）锐角
A3 B2 C1
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