学导学式备课表
科学 学科 五 年级 册 第 单元 第 3 课时
学容
观察绿豆芽生长
学目标
科学概念：植物生长需合适环境条件环境条件改变时候植物具定适应环境力
程方法：设计绿豆芽生长需阳光实验实验方法观察记录影响植物生长条件
情感态度价值观：意思生物形态结构生活性生活环境相适应
学重点
设计实验
学难点
设计实验中严格控制变量注意收集实验数事实说话
学准备
实验计划单实验记录表实验信息统计表
学程
学指导
导入
1说说种绿豆芽生长样
2什家绿豆芽生长样呢样绿豆芽生长更呢？
二实验：绿豆芽生长需阳光？：
（1）改变条件？改变条件？
（2）两组绿豆芽需样？
（3）改变条件绿豆芽生长产生影响样知道？
三实验：绿豆芽生长水需求
1认真观察
2解实验方法
四交流
1讨：绿豆种子发芽需阳光绿豆芽生长需阳光？
2讨：5粒绿豆种子生存环境什？
五拓展
1三种植物叶生活环境什关系？
2说说时见关植物适应环境例子
六总结
结：植物生长需定环境环境改变会努力适应环境变化
导入
讨影响绿豆芽生长素
二实验：绿豆芽生长需阳光？：
1该样设计实验呢？
2提供实验记录表引导学生做观察记录（采图画文字记录绿豆芽高度茎叶颜色茎粗细等）
三实验：绿豆芽生长水需求
1出准备已做绿豆芽水需求实验组织观察
2介绍实验方法：盘子里铺层吸水纸5粒刚发芽绿豆排放吸水终保持吸水纸端湿润
四交流
（）绿豆芽生长需阳光？
1组织讨
2指导学生完成实验方案交流
（二）绿豆芽生长水需求
组织讨：环境绿豆种子会产生样影响？什样推测？仔细观察什发现？
五拓展
1观察较香蕉松树仙掌叶
2香蕉松树仙掌分生长什方？
教反思：
备课
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学容
观察绿豆芽生长
学目标
科学概念：植物生长需合适环境条件环境条件改变时候植物具定适应环境力
程方法：设计绿豆芽生长需阳光实验实验方法观察记录影响植物生长条件
情感态度价值观：意思生物形态结构生活性生活环境相适应
学重点
设计实验
学难点
设计实验中严格控制变量注意收集实验数事实说话
学准备
实验计划单实验记录表实验信息统计表
学程
学指导
导入
1说说种绿豆芽生长样
2什家绿豆芽生长样呢样绿豆芽生长更呢？
二实验：绿豆芽生长需阳光？：
（1）改变条件？改变条件？
（2）两组绿豆芽需样？
（3）改变条件绿豆芽生长产生影响样知道？
三实验：绿豆芽生长水需求
1认真观察
2解实验方法
四交流
1讨：绿豆种子发芽需阳光绿豆芽生长需阳光？
2讨：5粒绿豆种子生存环境什？
五拓展
1三种植物叶生活环境什关系？
2说说时见关植物适应环境例子
六总结
结：植物生长需定环境环境改变会努力适应环境变化
导入
讨影响绿豆芽生长素
二实验：绿豆芽生长需阳光？：
1该样设计实验呢？
2提供实验记录表引导学生做观察记录（采图画文字记录绿豆芽高度茎叶颜色茎粗细等）
三实验：绿豆芽生长水需求
1出准备已做绿豆芽水需求实验组织观察
2介绍实验方法：盘子里铺层吸水纸5粒刚发芽绿豆排放吸水终保持吸水纸端湿润
四交流
（）绿豆芽生长需阳光？
1组织讨
2指导学生完成实验方案交流
（二）绿豆芽生长水需求
组织讨：环境绿豆种子会产生样影响？什样推测？仔细观察什发现？
五拓展
1观察较香蕉松树仙掌叶
2香蕉松树仙掌分生长什方？
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