高三年级理9月月考质量分析
试卷分析：
次出题根学校领导布署高考文综求进行出题整试卷表述图文茂试卷充分体现理学科表述图象文字两系统全卷图表达8幅图纬网图图象质量较高理选择题较容易综合题综合性较强难易度较难特37题学生说思维量较总试题重视记忆应创新相结合具开放性灵活性命题角度广强调思维程体现学科特色学科思想价值取
二学生答题情况分析：
试卷两题（选择题非选择题）：分率高特选择题分率偏低部分学生答案乱猜选项会做分析非选择题部分学生答题中缺乏灵活性37题分率低40左右（36题：题区域图区域气候资料统计图载体考查学生图中提取理知识解答问题基力37题：题区域图载体考察学生图中获取理信息解答理问题力 ）
出现错误原：
1基础知识掌握位基概念基原理明意扩题目限定范围张冠李戴
2．审题力欠缺提取效信息力（文字信息图信息设问信息）弱未读懂题意答非问
3．分析纳问题力欠缺角度层次思考问题答案全面系统
4．表述力差答题思路清层次明逻辑混乱相矛盾书写规范做点化序号化语言规范表述完整分点遗漏
三复策略建议：
1加强基础知识复完善知识结构
考试说明知识纳整理构建中学理知识网络理知识头脑中序存储时找出薄弱环节查漏补缺充分利复程中做练考试卷找出存问题理学科容范围广轮复定狠抓基础知识进行全面梳理首先根考点参考学案实牢知识点时效突出重点次进行典型例题讲解面基础题中档题少量练加强基础知识理解巩固教学中意识已复知识加强反复（特学生反复错重点知识）力争做夯实基础出现知识遗漏
课堂教学应学案导学办法 学案载体精研学案进行导学明确课堂教学目标重点通学案求学生先学讲老师精讲学生精练老师跳进题海学生逃出题海训练针性实效性提高课堂45分钟效率减轻学负担全面提高教学质量
2加强学生读图图析图力培养
图誉理第二语言文字相辅相成图象知识讲授理知识传授程掌握图象知识更理解教材文字容教学中二者机结合起理知识落实图样便学生理解记忆建立空间概念读图学生获取理知识建立空间概念重环学图基础知识读图训练贯穿图象教学始终长期坚持逐步提高学生进行填图绘图训练利理知识巩固理技培养时复程中建议学生指导学生图学会图中获取相关理信息提高学生身图析图力
3重视区域背景知识加强针性训练
区域背景知识基础性体现：判读图知识技分析理问题需区域理知识区域分析方法等体现理学科空间性综合性等学科特色区域理相关知识正高中文科复难点
编制针性强化训练题模仿高考3637题进行：作业反馈错分析指导学生审题获取信息规范答题指导等
长期持恒加强训练提高学生审题析题力理图表判读力效信息获取力调动运知识力规范答题力等帮助
高三期复强化训练线块区域作背景区域框架知识（然理文理素）考点高考力求目标设计题目课前导学案课堂进
行评价分错分析审题析题答题读图获取信息调动运知识指导联系区域基础知识区域知识进行重新现框架知识化力固化提升
4构建干知识框架加强干知识理解应
理学科干知识相集中包括：区域理背景知识图知识理图表判读球运动意义气气候质貌水体运动水文农业生产区位工业区位城市区位城市化城乡规划评价交通区位区域开发持续发展口发展资源环境问题
知识进行系统化网络化构建构建题化块状知识系统学生记住理解然断加强应性训练做会应起夯实基础知识强化基技适应
高考题型力求提高学生析题解题答题力
5建立分析模型明确解题思路 拓展思维维度
A然理分析模型
(1)晨昏线判读模型
(2)太阳高度昼夜长短分析模型
(3)气候分析模型
(4)气温分析模型
(5)降水分析模型
(6)生态环境问题分析模型
(7)等值线分析模型
(8)水文素分析模型
(9)形分析模型
(10)水系特征分析模型
（11)土壤特征分析模型
(12)理事物变化分析模型（时空数值变化）
(13)理事物分布分析模型（时空）
(14)理成分析模型（然文）
(15)然理环境特征分析模型
B文理分析模型
(1)工业区位分析
(2)农业区位分析
(3)城市区位分析
(4)交通区位分析
(5)商业区位分析
(6) 区域治理开发分析
构建类分析模型形成答题基框架促进元化思考角度层次答题形成答题更系统更准确思维更清晰减少漏点减少失分
6教会学生审题答题
时练测试讲解中注意教会学生审题规范学生答题学生分关键样久久学生审题答题力会定提高种考试中遇样类型题学生会沉着冷静答出高水题高考加分
7训练应试技巧
培养良审题惯明确题目限制性条件找准解题方（生题找联系熟题找差异）
二善建立知识联系确定答题思考范围气候成（太阳辐射气环流垫面类活动）资源问题（开源节流评价影响等）质作（力作外力作）区位素（然素社会济素）理规律（时间变化空间分布）等
三掌握表达技巧学生进行适表达方法指导：
（1）少技巧：量少精问什答什果没握担心漏答知识点根目前高考开放性试题评分标准答案点善
（2）具体模糊技巧：量具体详细果没握话作适度模糊处理否露马脚爪哇岛震原答板块交界处答印度洋板块太洋板块交界处
（3）条理段落技巧：回答条理清晰脉络分明逻辑性强做条理化点化序号化始终段
（4）次技巧：量抓知识方面切中害眉毛胡子抓实没握担心抓住点次起抓益善注意认精彩重放前面争取阅卷老师留第印象
高三理组
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试卷分析：
次出题根学校领导布署高考文综求进行出题整试卷表述图文茂试卷充分体现理学科表述图象文字两系统全卷图表达8幅图纬网图图象质量较高理选择题较容易综合题综合性较强难易度较难特37题学生说思维量较总试题重视记忆应创新相结合具开放性灵活性命题角度广强调思维程体现学科特色学科思想价值取
二学生答题情况分析：
试卷两题（选择题非选择题）：分率高特选择题分率偏低部分学生答案乱猜选项会做分析非选择题部分学生答题中缺乏灵活性37题分率低40左右（36题：题区域图区域气候资料统计图载体考查学生图中提取理知识解答问题基力37题：题区域图载体考察学生图中获取理信息解答理问题力 ）
出现错误原：
1基础知识掌握位基概念基原理明意扩题目限定范围张冠李戴
2．审题力欠缺提取效信息力（文字信息图信息设问信息）弱未读懂题意答非问
3．分析纳问题力欠缺角度层次思考问题答案全面系统
4．表述力差答题思路清层次明逻辑混乱相矛盾书写规范做点化序号化语言规范表述完整分点遗漏
三复策略建议：
1加强基础知识复完善知识结构
考试说明知识纳整理构建中学理知识网络理知识头脑中序存储时找出薄弱环节查漏补缺充分利复程中做练考试卷找出存问题理学科容范围广轮复定狠抓基础知识进行全面梳理首先根考点参考学案实牢知识点时效突出重点次进行典型例题讲解面基础题中档题少量练加强基础知识理解巩固教学中意识已复知识加强反复（特学生反复错重点知识）力争做夯实基础出现知识遗漏
课堂教学应学案导学办法 学案载体精研学案进行导学明确课堂教学目标重点通学案求学生先学讲老师精讲学生精练老师跳进题海学生逃出题海训练针性实效性提高课堂45分钟效率减轻学负担全面提高教学质量
2加强学生读图图析图力培养
图誉理第二语言文字相辅相成图象知识讲授理知识传授程掌握图象知识更理解教材文字容教学中二者机结合起理知识落实图样便学生理解记忆建立空间概念读图学生获取理知识建立空间概念重环学图基础知识读图训练贯穿图象教学始终长期坚持逐步提高学生进行填图绘图训练利理知识巩固理技培养时复程中建议学生指导学生图学会图中获取相关理信息提高学生身图析图力
3重视区域背景知识加强针性训练
区域背景知识基础性体现：判读图知识技分析理问题需区域理知识区域分析方法等体现理学科空间性综合性等学科特色区域理相关知识正高中文科复难点
编制针性强化训练题模仿高考3637题进行：作业反馈错分析指导学生审题获取信息规范答题指导等
长期持恒加强训练提高学生审题析题力理图表判读力效信息获取力调动运知识力规范答题力等帮助
高三期复强化训练线块区域作背景区域框架知识（然理文理素）考点高考力求目标设计题目课前导学案课堂进
行评价分错分析审题析题答题读图获取信息调动运知识指导联系区域基础知识区域知识进行重新现框架知识化力固化提升
4构建干知识框架加强干知识理解应
理学科干知识相集中包括：区域理背景知识图知识理图表判读球运动意义气气候质貌水体运动水文农业生产区位工业区位城市区位城市化城乡规划评价交通区位区域开发持续发展口发展资源环境问题
知识进行系统化网络化构建构建题化块状知识系统学生记住理解然断加强应性训练做会应起夯实基础知识强化基技适应
高考题型力求提高学生析题解题答题力
5建立分析模型明确解题思路 拓展思维维度
A然理分析模型
(1)晨昏线判读模型
(2)太阳高度昼夜长短分析模型
(3)气候分析模型
(4)气温分析模型
(5)降水分析模型
(6)生态环境问题分析模型
(7)等值线分析模型
(8)水文素分析模型
(9)形分析模型
(10)水系特征分析模型
（11)土壤特征分析模型
(12)理事物变化分析模型（时空数值变化）
(13)理事物分布分析模型（时空）
(14)理成分析模型（然文）
(15)然理环境特征分析模型
B文理分析模型
(1)工业区位分析
(2)农业区位分析
(3)城市区位分析
(4)交通区位分析
(5)商业区位分析
(6) 区域治理开发分析
构建类分析模型形成答题基框架促进元化思考角度层次答题形成答题更系统更准确思维更清晰减少漏点减少失分
6教会学生审题答题
时练测试讲解中注意教会学生审题规范学生答题学生分关键样久久学生审题答题力会定提高种考试中遇样类型题学生会沉着冷静答出高水题高考加分
7训练应试技巧
培养良审题惯明确题目限制性条件找准解题方（生题找联系熟题找差异）
二善建立知识联系确定答题思考范围气候成（太阳辐射气环流垫面类活动）资源问题（开源节流评价影响等）质作（力作外力作）区位素（然素社会济素）理规律（时间变化空间分布）等
三掌握表达技巧学生进行适表达方法指导：
（1）少技巧：量少精问什答什果没握担心漏答知识点根目前高考开放性试题评分标准答案点善
（2）具体模糊技巧：量具体详细果没握话作适度模糊处理否露马脚爪哇岛震原答板块交界处答印度洋板块太洋板块交界处
（3）条理段落技巧：回答条理清晰脉络分明逻辑性强做条理化点化序号化始终段
（4）次技巧：量抓知识方面切中害眉毛胡子抓实没握担心抓住点次起抓益善注意认精彩重放前面争取阅卷老师留第印象
高三理组
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