线描外形教学设计
第1课时
教学目标：
1运流畅线条勾画出物体轮廓特征
2抓住物体外轮廓线部结构线致关系具体细致描画物体
3乐观察周围事物线条绘画形式记录事物真实感受
教学重点：抓住事物特点加表现线条概括勾画出事物特征
教学难点：学会线条变化加工图形画面进行适装饰美化
设计理念：课象形文字图形趣味性线条文字图形间关联性学生简洁线条表达概括事物特征提升学生艺术感受力创造性发挥体验造型语言魅力
课前准备：范品铅笔课件等
教学程：
激趣导入
1情景创设
区两户家分掉东西奇怪掉东西留样影相轮廓究竟什？
2学生观课件图片参讨回答
3老师解密呈现两幅图：
幅图饭碗摆放双筷子幅图团毛线插着毛线针
4揭示课题：线描外形
二游戏活动 认识轮廓
1老师提问：两样物品然什相处？
总结什外轮廓：外部线条指群体景物外边缘线物体外形轮廓
图片欣赏：物体外轮廓
游戏连连
① 知道物体外轮廓找该物品
②着实物找出物品外轮廓
2拓展：中张物体面外形
仔细断转动实物会发现物体角度会出现外轮廓（图片展示）
三尝试作业 讨交流
1成功认识物体外轮廓样运线条庙会呢？
2利课件老师示范轮廓线条描绘外形程强调仔细观察物体眼睛盯着物体担心画
（1）训练：请双眼盯着咬苹果着感觉走外轮廓画
（2）分析学生作业
说说画时感觉发现什？遇什难题？该解决？
（3）师生总结
仔细观察兴作业现画胆描绘熟生巧
四添加完整
1着趣外形似留背影现利线条添加结构
板书：描绘外形——添加结构线
2欣赏学生范画总结画法
五表现
1提出作业求：选择组物品眼睛直盯住物体仔细观察手握铅笔尝试画出组物体致轮廓
2学生胆表现教师注意时调整指导
六评价交流拓展
1展示学生作业
2请说说节课学什？
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教学目标：
1运流畅线条勾画出物体轮廓特征
2抓住物体外轮廓线部结构线致关系具体细致描画物体
3乐观察周围事物线条绘画形式记录事物真实感受
教学重点：抓住事物特点加表现线条概括勾画出事物特征
教学难点：学会线条变化加工图形画面进行适装饰美化
设计理念：课象形文字图形趣味性线条文字图形间关联性学生简洁线条表达概括事物特征提升学生艺术感受力创造性发挥体验造型语言魅力
课前准备：范品铅笔课件等
教学程：
激趣导入
1情景创设
区两户家分掉东西奇怪掉东西留样影相轮廓究竟什？
2学生观课件图片参讨回答
3老师解密呈现两幅图：
幅图饭碗摆放双筷子幅图团毛线插着毛线针
4揭示课题：线描外形
二游戏活动 认识轮廓
1老师提问：两样物品然什相处？
总结什外轮廓：外部线条指群体景物外边缘线物体外形轮廓
图片欣赏：物体外轮廓
游戏连连
① 知道物体外轮廓找该物品
②着实物找出物品外轮廓
2拓展：中张物体面外形
仔细断转动实物会发现物体角度会出现外轮廓（图片展示）
三尝试作业 讨交流
1成功认识物体外轮廓样运线条庙会呢？
2利课件老师示范轮廓线条描绘外形程强调仔细观察物体眼睛盯着物体担心画
（1）训练：请双眼盯着咬苹果着感觉走外轮廓画
（2）分析学生作业
说说画时感觉发现什？遇什难题？该解决？
（3）师生总结
仔细观察兴作业现画胆描绘熟生巧
四添加完整
1着趣外形似留背影现利线条添加结构
板书：描绘外形——添加结构线
2欣赏学生范画总结画法
五表现
1提出作业求：选择组物品眼睛直盯住物体仔细观察手握铅笔尝试画出组物体致轮廓
2学生胆表现教师注意时调整指导
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